内容正文:
PASs1
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二测量(二)
第5课时
旗杆有多高
PASS
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快乐口算
35÷5-5=
410+185=
470+28=
190-85=
315-205=
24÷4=
4×6+10=
9×9+12=
500-370=
45+275=
PASS
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基础达标训练
1.校园里的数学。(在括号里填上适当的单位)
小欢走进校园,发现了很多数学信息:学校教学楼的高度是18
(),教室内课桌高7(),黑板长3(
)。放学后他和好朋
友到距离教室1(
)远的篮球场打篮球。
DASS
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2.测量旗杆的高度,可以用(
)方法。
A.让同学爬到旗杆顶端用卷尺测量
B.把旗杆放平测量
C.测量从旗杆顶端到底部绳子的长度
PASS I
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3.[教材改编]如图,悠悠借助教学楼测量旗杆的高度。
(1)已知悠悠的身高是12分米,旗杆(包含底座)多高?
3 m
3m
3m
4 m
PASS I
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(2)根据悠悠的话可知,旗杆的高度是多少分米?
底座的高度等于
25厘米
2个水壶的高度。
悠悠
DASS I
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4。五星红旗迎风飘扬…升国旗时,钟表上的秒针每走1大格国旗就
上升1米。升旗手小洋升旗1分钟时,国旗离着旗杆顶端还有100厘
米,旗杆多高?
P4S81¥
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思维拓展训练
5.牛牛用一根长2米的竹竿在太阳底下测得它的影长
为1米,同时测得旁边的大树的影长为4米,这棵大
树的高度是(
)米。