3 倍数与因数 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册数学（北师大版）广东专用（1-4单元）

黄风小状元作业本广东专板·五年级数学上(BS)附骤■ 第三单元学业质量测评 时河：0分满分：100分 肝级： 姓名： 学号， 一、墙一填。（第1圆8分，其余每空1分，共8分） 1.分分，填一填。 12128346155671533225 青数 偶数 质数 合数 218的因数有( ),其中( )既是偶数又是质数，( )辉是奇数又是 合数 3.一个数最大的因数是12，这个数的最小倍数是( . 4.广东模拟3,13,9,27,23.48,66,95可以被照不同标准分类。 分类一：一位数：3,9：两位数：13,27,23,48,66,95. 分类二： ( 0； 分类三：( 5.214至少加上( 是3的倍数，至少减去( )才同时是3和5的倍数. 6.三个好朋友的年能正好是3个连续偶数，他们的年静之和是48岁，他门中最小的是( 岁，最大的是( )岁。 7,一个四位数，最高位上的数既是质数也是偶数，百位上的数是最小的合数，十位上的数是7的 倍数，而且这个四位数既是2的倍数又是5的倍数，那么这个四位数是( 8里可以填哪些数 (1D如果64是奇数，那么里能填的数字有： (2)如果5■2是3的倍数，那么里能筑的数字有，〈 (3)要使2☐3■同时是2,3,5的倍数，这个数最大是( 第三单无学生魔 二.舞一舞。（对的面√”，销的面”×）（柯题1分，共5分） 1.因为2×7=14，所以2是因数，14是倍数 21是所有丰0白然数的因数。 3.一个白然数越大，它的因数的个数就越多 4.同时是2,3和5的倍数的数个位只能是0. 5.两个不问质数的积可能是偶数。 三，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1,下面说法正确的是( A.奇数十奇数=偶数 丑所有的质数都是奇数 C质数×合数=质数 D所有的偶数都是合数 2.广东真魔已知两个质数的和是15，这两个质数的积是( A.50 且36 C56 D.26 3.一个三位数是倒数又是5的倍数，这个三位数最大是( 》. A.100 且900 C990 D95 4.李叔叔注册手机银行时，数到一个6位数的验证码，验证码前三位是184，第四位上既是偶数又 是质数，第五位是3的最小倍数，第六位是的最大因数，这个验证码是( ) A.184435 B184236 C,184466 D.184266 5.用2,4,6三张数字卡片任意组成一个三位数，它一定是( )的倍数。 A.2和5 且3和5 C2和3 D.5 四、算一算。(25分 1,直接写出得数。(8分》 20÷0.2= 10.5÷0.05= 0.1÷0.01 5.4×5= 0.12÷0.3= 30.06÷6= 6.8÷3.4= 3.2÷32 2.用竖式算。（带意的要验算，除不尽的，结果保留两位小题）(11分) 42.5÷25 章0.287÷14曰 0.5÷0.11 3.计算下面各题.《6分】 22×10.2÷12 4.5+(1.08-0,9) 0.28+0.7×1.5 制评第1页（共2面 五，操作题。(7分) 1.用12个小正方彩耕成长方形，有几种耕法？面一面。(4分) 12=4》X(》 12=( )×( 12=()×( 12的全部因数有 2请你用框出所有3的倍数，用○圈出所有9的倍数，从搁出的数中，你发现9的倍数有什 么特征！(3分) 3 40 41 50 我发现：9的倍数的特征见 六、解决问题。(5分) 1.阅读下面的材料，完成填空。(6分) 郑州费鲁河富分河段己经完载月领改造，并对市民开发。夏鲁可沿规共建 设市民健身广场46处，球类好动场11】个，水上话动场地4处，极限运动场地 2处，儿章酒动地15处，活动场所共计176处，是新的网红打卡地 (1)材料里的这些自然数中，是2的倍数的有( 》:是3的倍数的有( 既是3的倍数，又是5的倍数的有( (2)材料里的自然数中，，是44的因数又是4的倍数的有( (?)从材料中找出两个11的信数，这两个数分别是()和()。 2.有123t水泥，现有三种不同载质量的卡车，选用郑种卡车来运能正好运完？(3分) 第三单元学生爱 3.广东典通五年级学生参加植树活动，参加人数在30一45之间，如果分成4人一组或6人一 组，都恰好分完。五年领有多少人参加植树活动？(4分) 4,下面是光明小学五年级各班的人数情况统计表。(8分》 些城 五(1)班 五(2)装 五(3)班 五(4)班 人数/人 48 41 46 43 (1)几个班可以分成人数相同的小组（每组1人和只分1组的除外）？为什么？(4分) (2)请肥五(1)班的人数平均分一分，每组人数要多于5人且少于20人，有几种分法？每组分别 可以分多少人？(4分) 5.一个长方形的同长是24，它的长和宽都是质数，这个长方形的面积是多少平方厘米？《4分》 荆评第2页（共2面）附录I 参考 第三单元学业质量测评 一、1.奇数：1,21,15,71,53,5 偶数：28,34,6,56,32,2 质数：71,53,2,5 合数：21,28,34,6,15,56,32 2.1,2,3,6,9,1829 3.12 4.分类二：奇数：3,13,9,27,23,95 偶数：48,66 分类三：质数：3,13,23 合数：9,27,48,66,95 5.24 6.1418 7.2470 8.(1)1,3,5,7,9 (2)2,5,8 (3)2730 二、1.×2.√3.×4./5./ 三、1.A2.D3.C4.B5.C 四、1.1002101027 0.45.0120.1 2.1.70.2054.55竖式及验算略 3.22×10.2÷12 4.5÷(1.08-0.9) =224.4÷12 =4.5÷0.18 =18.7 =25 0.28÷0.7×1.5 =0.4×1.5 =0.6 五、1.34；26；112；1,2,3,4,6,12 答案与解析 8 910 920 23 241 2526 2930 31323334353637383940 414243444⑤4647484950 各个数位上数字之和是9的倍数 六、1.(1)44,4,2,176111,1515 (2)44,4(3)44176 2.1+2+3=6123是3的倍数. 选用载质量3t的卡车能正好运完。 3.4的倍数：4,8,12,16,20,24,28,32， 36,40,44,48… 6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48… 30~45之间4和6的倍数是36，五年 级有36人参加植树活动。 4.(1)五(1)班、五(3)班两个班可以分成人 数相同的小组。因为48和45是合数， 除了1和它本身两个因数外，还有其他 的因数。五(2)班、五(4)班两个班不可 以分成人数相同的小组，因为41和43 是质数，只有1和它本身两个因数。 (2)48÷3=16(人)48÷4=12（人） 48÷6=8(人)48÷8=6（人） 有4种分法，每组分别可以分16人， 12人，8人或6人。 5.24÷2=12(cm)12=7+5 7×5=35(cm2) 期中学业质量测评 -、1.1,23,17,35,39,11 52,48,223,17,11,2 52,48,35,39 2.>=<3.20.33.5 33