12 《论语》十二章-2025-2026学年新教材七年级上册语文同步辅导（统编版2024）

第2课《论语》十二章 课前预习 1.给下列加点的字注音。 3.文学常识填空。 论( )语 学而不思则罔( (1)《论语》是 家经典著作，以 人不知而不愠( 吾日三省( )吾身 体和 体为主，是记录了 不逾( )矩 思而不学则殆( 及其弟子 的一部书。共二十篇。 一箪( )食 曲肱( )而枕之 (2)孔子，名 ,字 2.解释下列句中加点的词。 (朝代)鲁国人。 家、 (1)学而时习之( 家、 家，儒家学说创始人，被后人 (2)人不知而不愠( 尊称为“ (3)吾日三省吾身( (3)“四书五经”中的“四书”指《 》《 》《 (4)与朋友交而不信乎( “五经”指《 》《 《 (5)学而不思则罔( 》《 (6)思而不学则殆( 7我的疑问： (7)人不堪其忧( (8)博学而笃志( 基础巩固 一、基础积累 A.有朋/自远方来，不亦/乐乎 1.本文的“而”字有两种用法：顺接和转折。下 B.思而/不学则殆 列句子中的“而”，表顺接关系的有 C.择其善者/而从之 ,表转折关系的有 D.知之者/不如/好之者 A.学而时习之 3.《(论语〉十二章》中有些成语流传至今，请你 B.人不知而不愠 任意写出几个，并加以解释。 C.温故而知新 ①成语： D.七十而从心所欲 释义： E.学而不思则罔 ②成语： F,择其善者而从之 释义： 2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是 ③成语： () 释义： 4.理解文言句式。 2.温故而知新，可以为师矣。 (1)人不知而不愠(“知”后面省略宾语“ ”) (2)可以为师矣(“以”后面省略宾语“ ”) (3)其不善者而改之（句首省略了动词“ 3.学而不思则罔，思而不学则殆。 ”) (4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(“ 也”表 (5)贤哉，回也（谓语前置，应为“ 5.把下面的句子按三方面进行归类。 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 A.不义而富且贵，于我如浮云 B.匹夫不可夺志也 C.三人行，必有我师焉 D.吾日三省吾身 E.学而时习之，不亦说乎 5.逝者如斯夫，不舍昼夜。 F.学而不思则罔，思而不学则殆 (1)学习态度： (2)学习方法： (3)修身做人： 二、课内重点句子翻译 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 素养提升 一、课内重点语段阅读 从心所欲，不逾矩。”(《为政》) ①子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 ④子日：“温故而知新，可以为师矣。”(《为 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 政》) 乎？”(《学而》) ⑤子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 (《为政》) 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) ⑥子日：“知之者不如好之者，好之者不如 ③子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四 乐之者。”(《雍也》) 十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 ⑦子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦 在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述 5.我们应该如何看待和评价曾子的“为人谋而 而》) 不忠乎？与朋友交而不信乎”？ ⑧子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者 而从之，其不善者而改之。”(《述而》)》 1.“有朋自远方来，不亦乐乎？”句中的“朋”指的 是什么人？ 6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这 句话指出了学习的哪三个层次？孔子强调的 是哪一层？ 2.从第③章中，我们知道“而立之年”指的是 30岁，“不惑之年”指的是40岁：我们常说 二、延伸阅读 50岁已过半百，而60岁则称为 之 《论语》五章 年，70岁称为 之年，八九十岁则称 ①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事 为 之年。 而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学 3.从这些语录看，孔子认为学习的快乐在于 而》) ,“学习”与“思考”二 ②子曰：“衣散细袍与衣狐路者立而不耻者 者的关系是 其由也与？‘不忮不求，何用不藏？’”子路终身 诵之。子曰：“是道也，何足以藏？”(《子罕》) 4.常言道：“君子爱财，取之有道。”这与孔子的 ③子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先 观点是否一致？为什么？请结合第⑥章中孔 利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之 子关于“义”与“利”的看法加以阐述。 仁者。”(《卫灵公》) ①子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子日： “未可也。” “乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如 乡人之善者好之，其不善者恶之。”(《子路》) ⑤子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐 也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知 二。”子日：“弗如也，吾与女弗如也。”(《公治 长》) 1.给第②章中画线的句子断句。 三、综合性学习 衣敝组袍与衣孤貉者立而不耻者其由也与 明明非常喜欢中华优秀传统文化。他在参 2.对第①章内容理解不正确的一项是() 与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。 A.孔子认为对物质生活不能太讲究，有饭 !1.出席宴会的人，年龄有如下的特点： 吃、有地方住就行了；而精神上要不断地 ①耳顺②垂髫③而立④不惑 追求道德完善。 请你按照从年长到年幼的顺序排好座位（只 B.在为人处世方面，孔子认为做人要脚踏实 写序号)： 地，做事要勤快机敏，说话要谨慎，莫轻 率，要经过思考。 2.【跨学科·数学】明明创作的一首五言律诗被 C.孔子认为在人际交往方面，要接近仁道，不 《南方诗刊》登载了，稿费是以每字5元来计 断地匡正自己，使自己成为正人君子，获 算的（只算正文，不计标题和标点），请你核算 得生活的满足和精神的快乐。 一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金 D.孔子说的这段话看起来简单，实际上却概 额总数。 括了对君子各方面的要求，把这些都做到 就能达到儒家精神所要求的境界了。 3.第④章中，孔子指出了辨别好人与坏人的标 准，那么他认为什么样的人才称得上是真正 的好人呢？什么样的人又能称得上是坏人 呢？（用原文语句回答） 3.假如你是孔子，从弟子曾子、颜回、子夏三人 中评一位学习高手，你会把票投给谁？理由 是什么？ 4.第⑤章中“愈”为“胜过”的意思。子贡认为自 己不如颜回的原因是什么？孔子的答话表明 孔子是怎样的一个人？第12课《论语》十二章 课前预习 1.lun wang yun xing yu dai dan gong 2.(1)按时(2)生气，恼怒(3)每天自我 检查、反省(4)诚信(5)迷惑，意思是感 到迷茫而无所适从(6)疑惑(7)能忍受 (8)坚定 3.(1)儒语录对话孔子言行(2)丘 仲尼春秋末期思想政治教育至 圣先师 (3)论语大学中庸孟子 诗书礼易春秋 基础巩固 -、1.ACDF BE 2.B点拔：应为“思而不学/则殆”。 3.①温故知新温习旧的知识，能够得到 新的理解和体会。也指回忆过去，认识现 在。②择善而从指采纳正确的意见 或选择好的方法加以实行。 ③不亦乐 乎用作补语，表示达到了极点。 4.(1)之(2)之(3)择(4)判断 (5)回也，贤哉 5.(1)C(2)EF(3)ABD 二、1.人家不了解我，（我却）不生气，不也是 有才德的人吗？ 2.温习学过的知识，可以得到新的理解和 体会，（就）可以凭借这个做老师了。 3.只知道学习却不思考就会感到迷茫而无 所适从，只是空想却不去学习就会疑惑。 4.懂得某种学问的人比不上爱好它的人， 爱好它的人又比不上以它为快乐的人。 5.逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 6.(一国的)军队可以改变它的主帅，平民 百姓的志向却是不能改变的。 素养提升 一、1.指与孔子志同道合的人。 2.花甲古稀耄耋 3.不断学习、温习相辅相成、辩证统一 4.一致。因为孔子虽然倡导安贫乐道，但 他认为“义”与“利”并不是绝对矛盾的，只 是反对不正当地求利。当“义”与“利”发 生矛盾的时候，他认为要以“道”和“义”为 重，反对见利忘义。 5.示例：我们交友同样也要讲究诚信，对 朋友应忠诚，情义为重，不能做伤害朋友 的事情。点拨：本题为开放性题，符合 题意，言之成理即可。 6.第一问：懂得它，爱好它，以它为乐。 第二问：孔子强调第三层，要以学习为乐， 享受学习的乐趣。 二、1.衣敝缊袍/与衣狐貉者立/而不耻者/其 由也与 2.C点拨：“孔子认为在人际交往方面， 要接近仁道”有误，应为要接近有才有德 之人；“获得生活的满足”有误，获得的应 为道德和精神方面的内容。 3.乡人之善者好之，其不善者恶之。 4.颜回能闻一知十，而子贡只能闻一知 二。表明孔子是一个谦虚严谨的人。 三、1.①④③② 2.贰佰圆（元）或贰佰圆（元）整。 3.示例一：我会投给曾子。因为他具有自 我反省的精神，在学习的过程中经常反思 自己的不足，然后完善自己，这样学习更 有针对性。 示例二：我会投给子夏。因为他能做到 “博学而笃志，切问而近思”，博览群书，志 向坚定，善提问，爱思考，学习方法科学。 第四单元 第13课纪念白求恩 课前预习 1.chénji隘bi遣殉粹拈 2.(1)接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 (2)(学术、技术、作品、产品等)好了还求更 好。(3)看到别的事物就改变原来的主 意。本文指不安心工作，事业心不强。 (4)为公务而牺牲生命。 3.(1)毛泽东选集国际主义医生(2)润 之革命战略理论军事 基础巩固 一、l.B点拨：“担”应读“dàn”,“隘”应读 “ài”,“粹”应读“cu”。 2.(1)打情(2)记叙(3)议论(4)议论 3.D 4.(1)可见他的精神感人之深毫无自私 自利之心的精神(2)一个纯粹的人 二、不能。“生怕”用在这句话中比“很怕”“害 怕”语义表达更深刻，感情更强烈，感觉更 突出。 三、不能。这两个双重否定排除了一切例外， 语气极为肯定，强调说明白求恩在前线医 疗范围之广，赢得了所有人的敬佩。 四、①负责任②精益求精 素养提升 一、1.忱cui殉b6 2.D 3.这个时代充满的“正能量”，怎能不让我 们对未来充满希冀？ 4.D点拨：“贪生怕死”是贬义词，“纯粹” 和“高尚”是褒义词，“精神”是中性词。 二、1.简述白求恩来中国的经历，赞扬白求恩 的国际主义的精神。 2.列宁主义的观点阐述了国际主义精神 的内容，是论点的理论依据：同时用引证 的方法论述白求恩支援中国抗日战争的 国际主义精神是贯彻了列宁主义路线的。 3.国际主义。