内容正文:
第一章
有理数
1.1
正数和负数
第1课时
正数和负数
基础过关
1.在一1,0,1,2这四个数中,既不是正数也不
是正数,哪些是负数
是负数的是
-3,01,3-0.5,+25,-045,+121m
A.-1B.0
C.1
D.2
2.【敢材P3练习1变式】指出下列各数中哪些
素养提升
1.下列说法:①不带符号“一”的数都是正数:
2.有四组数:①-1.2,是:®20,+4:③
②如果a是正数,那么一a一定是负数;③不带
符号“十”的数都是负数;④不存在既不是正数,
-25,6:①号号每组中的三个数都不是
也不是负数的数.其中说法错误的有(
负数的是
()
A.0个B.1个
C.2个
D.3个
A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④
综合探究
1.观察下面一列数,探求其规律:一1,2,
2.请根据如图1-1-1所示的数字排列规律回答
3
下列问题:
子吉哈…
-14→-58+-9A+B
(1)写出第7,8,9个数:
.66
(2)第2025个数是什么?
图1-1-1
(3)如果这一列数无限排列下去,与哪个数越
(1)在A处的数是正数还是负数?
来越接近?
(2)正数排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
(3)第2024个数是正数还是负数?排在对应
于A,B,C,D中的什么位置?
第2课时
用正数和负数表示具有相反意义的量
基础过关
1.【教材P5练习1变式】如果零上2℃记作
了一下,发现质量为498g,则该糖果厂家
+2℃,那么零下3℃记作
(选填“有”或“没有”)欺诈行为。
A.-3℃B.-2℃C.+3℃D.+2℃
5.【教材P6习题1.18变式】如果把顺时针方
2.【教材P5习题1.15变式】如果规定向东为
向旋转25°记作一25°,那么逆时针方向旋转
正,那么向西为负,汽车向东行驶3千米记作
61应记作
+3千米,向西行驶2千米应记作
6.【跨学科融合一地理】白云山最高峰是摩星
千米
岭,高度比海平面高382m,记为十382m,吐
3.【教材P4例2变式】某商品原利润率为20%,
鲁番盆地某处比海平面低154m,那么比海平
为了促销,利润率增长为一10%,那么一10%
面低154m可记为
是指
Λ.-382m
B.154m
4.【散村P6阅读与恩考变式】一袋糖果包装上
C.-154m
D.228m
印有“总质量(500士5)g”的字样,小红拿去称
素养提升
1.中国是最早采用正、负数表示相反意义的量,
4.下列关于“0”的说法正确的个数是(
并进行负数运算的国家.若收人500元记作
①0是正数与负数的分界;
+500元,则支出237元记作
(
②0只表示“什么也没有”;
③0℃表示没有温度:
A.+237元
B.-237元
④0既不是正数,也不是负数:
C.0元
D.-474元
⑤0是自然数.
2.【数学文化】《九章算术》中注有“今两算得失
A.2
B.3
C.4
D.5
相反,要令正负以名之.”大意如下:今有两数
15.某大楼共有20层,地面以下共有5层,若用
若其意义相反,则分别叫作正数与负数.若气
正,负数表示这栋楼每层的楼层号,则地面上
温为零上10℃记作+10℃,则一3℃表示气温
的最高层表示为
层,地面以下最
为
底层表示为
层,某人乘电梯从地
下最底层升至地上6层,电梯一共运行了
3.某班数学平均分为88分,88分以上,如90分
层
记作+2分,若某学生的数学成绩为85分,则
6,【跨学科融合一体育】在某校三级跳远测验
应记作
(
中,合格的标准是4.00m,小华跳出了
A.+85分
B.+3分
4.18m,记作+0.18m,小明跳出了3.96m,应
C.-85分
D.-3分
记作
m.
7.【教村P6阅读与思考变式】某药品说明书上:
9.如图1-1-2所示,海边的一段堤岸高出海平
标明药品保存的温度是(20士2)℃,该药品在
面10m,附近的一建筑物高出海平面45m,海
范围内保存才合适。
里一潜水艇在海平面下40m.
8.【跨学科融合一生物】某科研活动小组为了探
(1)如果以海平面为基准,高出海平面的高度
究微塑料对生物体消化系统是否有影响,选
记为正,那么堤岸、建筑物、潜水艇的高度
取了健康状况良好,鼠龄、体重相似的小鼠进
各应如何表示?
行相关实验,如下表是实验操作过程及结果:
(2)如果以海边堤岸高度为基准,那么建筑
实验结果
物、潜水艇的高度各应如何表示?
小鼠
别数量
饲喂方式
小肠绒
体重平均增
毛状态
长值(g/只)
每天喂含5%
体重减少
微塑料的普通
A15只
基本消失
0.12g
饲料8g/只,连
g
续一个月
图1-1-2
每天喂含0.5%
微塑料的普通
数量少
体重增加
B5只
饲料8g/只,连
排列散乱
1.84g
续一个月
每天喂普通饲
体重增加
数量多,
C15只
料8g/只,连续
7.34g
排列整齐
一个月
在横线上写出它们相应的体重增长值.
综合探究
1.【模型观念】如图1-1-3所示是某加工零件的
2.某校举办数学竞赛,试卷有10道选择题,评
尺寸要求
分标准是做对一题得1分,做错一题扣1分,
(1)零件合格的直径尺寸范围是多少?
不答得0分,下表是某校10名参赛选手的最
(2)若某零件的直径尺寸为44.9mm,则这个
后成绩(单位:分).
零件合格吗?
选手号码
1
23
456
78910
单位:mm
最后成绩
43-11-6-2510-2
中458盟
(1)哪名选手得分最高?哪名选手得分最低?
(2)得分最高的选手最多做错几道题?
图1-1-3参考答案
第一章
有理数
都是“十”.当分母无限大时,无论该项的
符号是“十”还是“一”,该项的数都无限接
1.1正数和负数
近0.
第1课时正数和负数
2.解:(1)A处的数是正数.(2)正数排在对
【基础过关】
应于A,C处的位置.(3)第2024个数是
1.B
正数,排在对应于A处的位置
2解:正数有1,号十2.5,十121,x:负数有
第2课时用正数和负数表示具有相反
意义的量
-3,-0.5,-0.45.
【基础过关】
点拔:本题主要考查同学们对正、负数概念
1.A点拔:一对具有相反意义的量中,先规
的理解,并且注意不带符号“一”的数不一
定其中一个为正,则另一个就用负表示,
定是正数,例如0.
“正”和“负”相对,所以如果零上2℃记作
【素养提升】
+2℃,那么零下3℃记作-3℃,故选A.
1.D点拨:①忽略了0:③0不带符号“+”,
2.一2点拨:规定向东为正,向西为负,则向
但不是负数:④存在既不是正数,也不是负
西走2千米应记作一2千米.
数的数,它是0.故选D.
3.利润率降低10%
2.C
4.没有
【综合探究】
5.十61°点拨:规定顺时针方向旋转为负,
14)-78-g
111
1
(2)-
2025
(3)0
则逆时针方向旋转为正,
6.C
点拨:从这列数来看,一1可以看作一
【素养提升】
这样一来,分子都是1,分母是从1开始的
1.B2.零下3℃
连续自然数,分母与该数的项数相同,其
3.D点拨:85分比平均分88分少3分,应
中奇数项的符号都是“一”,偶数项的符号
记作一3分
4.B点拨:①0以外的数分为正数和负数,
(2)7号选手得5分,表示做对题数减去做错
它们表示相反意义的量,所以0是正、负数
题数是5,可能情形是做对5题,5题未答;
的分界,故①正确;②0除了表示“什么也没
做对6题,做错1题,其余未答;做对7题,
有”,还可以表示其他意义,如0℃,故②错
做错2题,其余未答,因此最多做错2题
误;③0℃表示温度为0摄氏度,而不是没有
1.2有理数及其大小比较
温度,故③错误;④0既不是正数,也不是负
1.2.1有理数的概念
数,故④正确:⑤0是自然数,故⑤正确.综上
【基础过关】
所述,正确的有①④⑤,共3个.故选B.
1.C点拨:本题考查的是有理数的分类,注
5.+15一510点拨:由于大楼没有0
意不重、不漏和从属关系,选项A漏掉了负
层,所以电梯运行了10层.
有理数,选项B漏掉了0,0是整数,所以选
6.一0.04点拨:弄清基准,多于基准的部分
项D也不对,故正确答案为C
记为正,少于基准的部分记为负.3.96m比
2.C点拨:一5.6是分数,故选项C不正确.
4.00m少0.04m,记为-0.04m.
3.A点拨:根据有理数的分类,整数分为正
7.18~22℃点拨:温度是(20士2)℃,表示
整数、负整数和0.显然B选项和C选项不
最低温度是20一2=18(℃),最高温度是
属于负整数,而D选项是负分数不是负整
20+2=22(℃),即18一22℃是合适温度.
数,故以上四个选项中,A选项中一2是负
8.-0.121.847.34
整数.
9.解:(1)堤岸、建筑物、潜水艇的高度分别表
4.C
示为+10m、+45m、-40m.
5.6,46,4,0
6,4,0,-5-3.2,-2
4
(2)建筑物、潜水艇的高度分别表示为
-3.14
+35m、-50m.
点拨:正数包括所有的正整数、正分数,非
【综合探究】
负整数包括正整数和0,整数包括正整数、
1.解:(1)依题意,得45+0.03=45.03(mm),
负整数和0,负分数包括所有的负的分数和
45-0.04=44.96(mm),
负的小数
故零件合格的直径尺寸范围是44.96一
6.④①③
45.03mm.
(2)因为某零件的直径尺寸为44.9mm,不
7.解:(1)正整数集合:3,5,…
在44.96~45.03mm这个范围内,所以这
(2)负整数集合:{一4,一5,…
个零件不合格
(3)整数集合:一4,3,0,一5,5,…
2.解:(1)7号选手得分最高,得5分:5号选
手得分最低,得一6分
(④)分数集合:+号0.61,-1.1,号,-5.4