第2单元 1～5的乘法口诀-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步训练方案（西师大版2024)

XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 1~5的乘法口诀 第1课时2的乘法口诀 心基础练·练好温本功 1.看口诀写算式。 0000000 0000000 0000000 0000000 二二得四 二九十八 二八十六 二四得八 2.在○里填上“+”“_”或“×”使等式成立。 2○4=8 2○3=57○2=5 2○2=4 8○4=4 5○2=102○ 9=182○8=16 7○2=142○6=12 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)(西安)连续加2，得出18，需要( )个2连加。 A.8 B.9 C.10 (2)2个2的和加上3个2的和与( )的计算结果相等。 A.2×3=6 B.5+2=7 C.2×2=4 D.2×5=10 4.看图列式计算，并填一填。 (1)一共有多少辆自行车？ (2)一共有多少只小鸟？ 。而 良良电 西面面 g □O□=□ ☐O☐=☐( ) 口诀： 口诀： 色与提能力·一线具题&全国视野 5.【生活情境】笑笑为了准备舞蹈考级，要培训两个星期，每天训练2小时。 如果周末也不休息，她这次培训，一共训练了多少小时？ 第二单元 15 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第2课时1的乘法口诀 心基础练·练好基本功 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)一个数与1相乘，都得( )。 A.0 B.这个数 C.1 (2)积是1的算式是( )。 A.2-1=1 B.1×1=1 C.0+1=1 (3)☆+☆+☆+☆=4，那么☆等于( A.0 B.1 C.2 D.4 2.看图列式计算并填口诀。 (1) (2)g x☐=☐（人） ×■=（元） 口诀：( 口诀：( 3.小兔采蘑菇。 1×5 4×2 x9 3×2 心提能力·一线真题&全国视野 4.【生活情境】小亮感冒了，医生给他开了一盒感冒药，用法用量如图所示， 他每天应该服用多少片药？小亮连续服用4天就康复了，他感冒期间一共 服用了多少片药？ ××感冒药 用法用量： 口服。每日两次， 一次1片。 16 第二单元 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第3课时3的乘法口诀(1) 。基础练·练好基本功 1.每辆儿童三轮车有3个车轮。算一算，填一填。 儿童三轮车（辆） 3 4 5 6 7 8 9 车轮（个） 2.连一连。 99 網 阀 金阀 網 4+4+4 3乘6 3×9 7×3 8+8+8 六十 九二+ 阀 翻 会網 阀 阀 6×3 3×7 8乘3 3+3+3+3 9×3 3.看图填一填。 的 )+( )+( )+( )=( )(个) ( )×( )=( )(个) )×( )=( )(个) 位提能力·一线真题&全国视野 4.丁丁和当当用小棒摆图形。他们各用了多少根小棒？ 我摆了3个这 我摆了3个这 样的四边形。样的三角形。。 当当 翼 第二单元 17 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第4课时3的乘法口诀(2) 色基础练·练好基本功 1.算一算。 4×3= 2×3= 3×8= 3×7= 3×3= 2×4= 3×6= 3×9= 2.填一填。 (1)小青蛙每次跳( )格，3次跳( )格，跳( )次就可以 找到青蛙妈妈。 11 01234567891011121314151617181920 (2)一个小丑耍3个球，2个小碗顶在头。三个小丑耍( )个球， )个小碗顶在头。 (3)在○里填上“>”“<”或“=” 3×3○ 10 3×4● 3×5 4×2 ○ 3×5 3×7(○ 3+7 3×8○ 25 3×4○ 3+4 4×1○ 3×1 2×5○ 3×6 3.【传统文化情境】《三字经》是中国的传统启蒙教材。下面四句三字经共有 多少个字？ 9 为人子方少时 亲师友习礼仪 念提能力·一线真愿&全国视野 4.【开放性试题】照样子，编故事。 (1)我买了()盒 巧克力，每盒()块。 一共买了多少块巧克力？ 3×6 18 第二单元 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第5课时 练习课 基础练·练好基本功 1.看谁爬得快。 3×7= 3×4= 9×3= 3×8= 3×6= 2×3= 喂 2×5= 2×4= 2×8= 2×9= 2×7= 2×6= 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面不能用“三五十五”来计算的算式是( A.3+3+3+3+3 B.5+5+5+5+5 C.5×3 (2)下面的( )和( )都能用3×2解决。 层員 攀鞋梦 昌昌目 甲 乙 丙 A.乙、丁 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁 (3)根据下面口诀( )能写出两道乘法算式。 A.二二得四 B.一九得九 C.三三得九 3.看图列式计算。 (1)000009 2岛岛岛的 ?只 ?个 □O□=☐() □O□=□（个） 口诀： 口诀： 必提能力·一线真题&全国视野 4.【跨学科情境】汉字“口”的笔画是3画。 (1)汉字“品”的笔画是几画？ (2)一个小朋友名叫“吕品”，他的名字一共有几画？ 第二单元 19 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第6课时4的乘法口决 心基础练·练好基本功 1.如图，一串糖葫芦有4个山楂，请补全下表。 糖葫芦的串数 5 6 7 8 9 山楂的个数 2.在<了里填上合适的数。 x5=20 3=2 I=4 x6=24 ×9=36 ×7=28 8×<=32 x4=16 3.看图列式计算，并写出口诀。 (2〉 ○☐=■（块） ☐○☐=☐（个） 口诀： 口诀： 4.划船比赛，每条船的人数相同，6条船一共有多少人？ 5.学校食堂的每张餐桌配有4个座位，8张这样的餐桌够35名学生坐吗？ 色提能力·一线真题&全国视野 6.【跨学科情境】小梦和小雨在写歇后语，这些歇后语一共有多少个字？小 梦的算式是“4×6”，小雨的算式是“8×3”，她俩谁的算式对？请说明理由。 八仙过海一各显神通 画蛇添足—多此一举 井底之蛙 目光短浅 20 第二单元 A XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第7课时5的乘法口诀 基础练·练好基本功 1.青蛙跳格子，填一填。 @@ 0 10 (1)青蛙跳了多少格？在 里填出来。 (2)如果计算青蛙跳的格数的算式是“5×9”，那么青蛙跳了( )次， 一共跳了( )格。 2.把口诀写完整，再读一读。 五五( ) 五七( 五九( ) 五六( ) 五八( ) 三五( 3.根据5的乘法口诀，写一写。 积的个位上是5： 积的个位上是0： 4.看图列式计算。 1) 2CC□C OOOO ☐x☐=☐（个） ☐x☐=☐（根） 5.【学科融合】每句诗里有5个汉字，4句一共有几个汉字？ 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 心提能力·一线真题&全国视野 6.【开放性试题】蓝蓝忘记了5×8等于多少，但是她知道5×7=35，你能帮她 算一算吗？写出你的计算过程。 第二单元 21 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第8课时 探索数的规律 彭基础练·练好基本功 1.找规律填数。 (1) 4 8 (2) 2⑦ 2.找规律，填一填。 (1)5,10,15,( ),( ),( 3 3 (2) 16 )25 3 )( 3.【学科融合】中国汉字博大精深，汉字中存在着对数学元素和数学符号的 运用。让我们一起来探究下汉字与乘法的联系吧！ 汉字及乘法算式 汉字及乘法算式 汉字及乘法算式 又 1×2=2 双 ×2=4 (ruò) 土 1×3=3 (gui)圭 ×3= (yao) 垚 火1x☐=■ 炎☐x□=■ (yun) 焱 提能力·一线真题&全国视野 4.下面每组算式的结果相同，但乘数却不同，你会填吗？ =18 =24 =18 24 22 第二单元 。XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第9课时 探索数的运算的规律 。基础练·练好基本功 1.画一画，填一填。 0 (1) 2 (2) 1×1 1×2 1×3 (3) ●●●● ●●● ●●●● ●● ●●● ●●●● 6● ●●● ●●●● 2×2=4 3×3=9 ( 2.折一折，填一填。 1个☑ =2个/ 1个 =()个 1个 =2个 1个 = )个☑ 1个 =2个 3.接着画一画。 0123456789101112131415161718192021 0123456789101112131415161718192021 ©⑦提能力·一线真题&全国视野 4.△八 像这样继续摆下去，第8个图形有( )根小棒。 A.24 B.21 C.27 第二单元 23 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第10课时 练习课 基础练·练好蓄本功 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)找规律：1,4,9,16， 。 横线上应填( )。 A.25 B.24 C.23 (2)下面这首诗一共有多少个汉字？下面列式错误的是( A.5×4 床前明月光， B.5+5+5+5 疑是地上霜。 举头望明月， C.4+4+4+4+4+4 低头思故乡。 (3)像这样摆下去，第⑨个图有( )个圆。 A.21 B.24 oo o°o° ooo0°o C.27 ① ② ③ 2.按规律，填一填，画一画。 (1)3,6,9,( ）,15,( ),( )o (2)0 1 3 6 3.王子蛋糕店。 (1)买5个蛋糕多少元？买3包饼千呢？ 每包饼千7元每盒牛奶4元 每个蛋糕3元每瓶果汁6元 (2)请你提出一个数学问题并解答。 心提能力·一线真题&全国视野 4.找规律填数。 2 3 3 4 4 6 12 20 24 第二单元⊙2列。XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 3.①②③⑤ 4.3×6=18 6×3=18 5.3×5=15 第3课时练习课 1.(1)B【解析】算式4×6可以表示4个6 相加或6个4相加。 (2)B(3)B 2.(1)35153×5=15 (2)53155×3=15 (3)3×4=12 3.(1)3×3=9 (2)一共有几个小朋友在荡秋千？ 1~5的乘法口决 第1课时2的乘法口诀 1.2×2=42×9=18 2×8=162×4=8 2.×+-+(或×) ×××XX 3.(1)B【解析】2×9=18。 (2)D【解析】2×2=4,2×3=6,4+6=10， 故选D。 4.(1)2×4=8(辆)或4×2=8（辆）二四得八 (2)2×7=14(只)或7×2=14（只） 二七十四 5.7×2=14(小时)14+14=28（小时） 第2课时1的乘法口诀 1.(1)B (2)B【解析】A.差是1：C.和是1。 解题方法：被减数-减数=差，乘数×乘数 积，加数+加数=和。 (3)B【解析】1×4=4，故☆等于1。 2.(1)1×3=3一三得三 (2)1×6=6一六得六 3. 牙昏 4.1×2=2(片)2×4=8（片） 第3课时3的乘法口诀(1) 1.9121518212427 播 2.43辣63x9门7x3848g 三水十入三九二十七三四十二三七二十一三入二十四 6×3■3×7☐■833+3+3+3■9×3☐ 3.333312 34124312 4.当当：3×4=12（根）丁丁：3×3=9（根） 第4课时3的乘法口诀(2) 1.1262421981827 2.(1)396【解析】3×3=9（格），3×6= 18(格)，故跳6次就可以找到青蛙妈 妈。 (2)96【解析】3×3=9（个），2×3=6 (个)。 (3)<<<><>>< 3.3×4=12(个) 4.(1)36 (2)我买了6个苹果，每个3元，一共花了 多少钱？（答案不唯一） 第5课时练习课 1.21122724186 10816181412 2.(1)B (2)D【解析】乙和丙用2+3=5解决。 (3)B 易错剖析：一句乘法口诀一般可以写出两道 不同的乘法算式。但类似于二二得四、三三 得九等这样的口诀只能写出一道乘法算式。 3.(1)2×4=8二四得八 (2)3×4=12三四十二 4.(1)3×3=9(画) (2)3×5=15(画) 第6课时4的乘法口诀 1.162024283236 2.44444444 3.(1)4×5=20四五二十 (2)4×7=28四七二十八 4.4×6=24(人) 5.4×8=32(个)32<35，故不够。 6.都对4×6=24（个）8×3=24（个） 这些歇后语一共有24个字，两人的算式都 对。 第7课时5的乘法口诀 1.(1)15202530354045 (2)945【解析】5×9=45（格）。 2.二十五三十五四十五 73 三十四十十五 3.1×5=53×5=155×5=25 2×5=104×5=206×5=30 (答案不唯一) 4.(1)5×6=30(2)5×8=40 知识拓展：用乘法解决实际问题，先数出物 体有几组，每组有多少个，再用每组的数量 乘组数就可以计算出物体的数量。 5.4×5=20(个) 6.5×7=3535+5=40 第8课时探索数的规律 1.(1)1620242832 (2)18151296 2.(1)202530 (2)4455555 3.2326 26339 442483412 4.36462938 第9课时 探索数的运算的规律 1.(1)88 8 (2)△ 1×4 (3)4×4=16 ●9年●0 5×5=25 88888 2.48 3.62分456g910命4$6市8020 012343678910ii2045i67i819202 4.A【解析】3×8=24（根）。 第10课时练习课 1.(1)A【解析】1×1=1,2×2=4,3×3=9,4× 4=16,5×5=25。 (2)C (3)C【解析】第①个图有1×3=3（个）， 第②个图有2×3=6（个），第③个图有3 ×3=9(个)…第⑨个图有3×9=27 (个)。 2.(1)121821 (2 15 74 XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂 3.(1)5个蛋糕：3×5=15（元） 3包饼千：3×7=21（元） (2)例：买4盒牛奶多少元？ 4×4=16(元) 4.5424(部分答案不唯一)】 6~9的乘法口诀 第1课时6、7的乘法口诀 1.四十二6×7=427×6=42 六九 6×9=549×6=54 七八 7×8=568×7=56 四十八6×8=488×6=48 知识拓展：根据乘法口诀可以写出相应的乘 法算式，乘数相同的乘法口诀只能写出一个 乘法算式，乘数不同的乘法口决可以写出两 个不同的乘法算式。 2.4963563654 352842307 3.6×8=48(只) 4.3×7=21(本)3+7=10（本） 5.(1)6×7=42(天)(2)5×7=35（个） 第2课时8、9的乘法口诀 1.(1)32405664(2)5463 (3)八十一七十二二十一 方法总结：乘法口诀要用汉字书写，不能用 啊拉伯数字：而且每句口诀的字数是固定 的，不能随意添字、丢字。 2.(1)B(2)C 3.9×9=81(元) 81>80,故不够。 4.9×9=81(天)》 第3课时乘加、乘减 1.2×6+4=16或3×6-2=16 5×3+2=17或5×4-3=17 2.(1)C (2)B【解析】正确的列式是2×7+2或3× 7-5。 3.方法一：4×5+2=22（个）》 方法二：5×5-3=22（个） 4.(1)WWW (2)例：小亮小亮先分别算了2行9个座 位的个数，3行8个座位的个数，最后 再相加得到总的座位个数。