2.各种各样的杯子（课件）-2025-2026学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件聚焦“各种各样的杯子”，引导学生认识陶瓷、玻璃等杯子材料及其特性，通过观察、比较等方法展开探究，从材料识别到特性分析再到改进应用，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过看一看（透明性）、掂一掂（轻重）等多种感官方法比较材料差异，结合改进金属杯烫手、组合材料制作杯子等实例，培养学生观察与解决问题能力。采用生活化教学，学生能提升探究兴趣，教师可借助结构化活动设计提高教学效果。

苏教版小学科学二年级下册第一单元 它们是用什么做的 2.各种各样的杯子 观察 观察这些杯子分别是用什么材料做的？ 陶瓷杯是用 （材料）做成的。 玻璃杯是用 （材料）做成的。 …… 2 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。 这两种材料有什么不同？为什么选择这些材料？ 是否透明、光滑程度、有无光泽 方法：看一看 陶瓷杯 玻璃杯 不同点 不透明 透明 3 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。 这两种材料有什么不同？为什么选择这些材料？ 轻重 方法二：惦一惦 陶瓷杯 玻璃杯 不同点 重 轻 4 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。 这两种材料有什么不同？为什么选择这些材料？ 软硬、弹性 方法三：捏一捏 陶瓷杯 玻璃杯 不同点 易变形 不易变形 5 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同。 这两种材料有什么不同？为什么选择这些材料？ 传热性能 方法四：摸一摸 陶瓷杯 玻璃杯 不同点 传热快（烫手） 传热较慢（不烫手） 6 改进的办法是： 克服不同杯子的缺点 1.在金属杯上加上握把。 2.把金属杯做成双层。 3.在金属杯外面加一层塑料。 金属杯的缺点是： 烫手 7 改进的办法是： 克服不同杯子的缺点 1.在倒热水前先预热。 2.玻璃杯和陶瓷杯不宜 长时间加热。 陶瓷杯、玻璃杯的缺点是: 易碎 8 改进的办法是： 克服不同杯子的缺点 1.把两个纸杯放在一起。。 2.加上杯托。 纸杯的缺点是: 太软 9 克服不同杯子的缺点 你还能提出哪些类似的问题和解决的办法？ 木杯容易滋生霉菌，怎么办？ 1.保持干燥。 2.经常用煮沸法消毒。 10 组合材料制作的杯子 这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选这些材料？ 11 组合材料制作的杯子 杯嘴 开关 密封圈 胶垫 杯盖 杯体 材料 塑料 塑料 塑料 塑料 塑料、金属 塑料、金属 原因 不易腐蚀 不易腐蚀 柔软易变形 柔软易变形 塑料：不易腐蚀 金属：结实耐用 塑料：隔热 金属：结实耐用 每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做成人们需要的物品。 12 组合材料制作的杯子 13 拓展训练 在自己家或者教室找一找，看看自己可以发现多少多种材料组合而成的物品？并说一说为什么要用这些材料？ 炒锅：锅体是金属，利用了金属的导热性好的特点； 锅把是塑料，利用了塑料的隔热性。 14 拓展训练 你还能在自己家或者教室里找到这样的物品吗？说一说你发现了多少多种材料组合而成的物品它们为什么要用这些材料？ 15 $$