内容正文:
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三夜黄深育精有心工
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3.地巢有一顶白色的附千,人一无红色的逢衣
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4常例:不付盒晕不会有收庆的,对特湖人罗言我。
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第西单元
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6.示例:中长前后是白感.宜较黎花如甘器
韩图考,钱看自已的位置,教宾正的自已
五.①6.3g60
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铺三单元
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六,示例:第二天,戴尔伯看到了个说话的人
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七“
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3.你收该重利是会叫的
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第居单元
名师测浮地
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之.不要现,筑等是一次在牛壮子懂的妆行吧1厂青或美球时
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1,不州:黎是两镇适年,格一定霞出本的。有头在虹头
且夜地里的时展一直支数它,或情它:
3.红以为月己院死了,言忙得呢了红人从牛量子银塔了
出家,亮河,够需刚风了
48
3.C
★,山,(1)率物阳短联系的中心环市,文中智野率一暗根接丹麦生
爱的交道中心
(2)全批娜标划面,形容车常着名。文中指界发是荐言酒
名的童话主黄”,
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3,哥木暗相成任塞
4因为丹麦路著名黛话作家安是中的板国.图只丹麦的域审
甲有区家和室话有关的最点,比如是人角副章利定鞋生拉
属笔
5.n
6.A
1.我觉得他的型法不对。例为月家是典型的脑雪海岸挂气
候,闲温物全年有雨,两以丹麦的冬天远有可能下用第二单元
终浅丝年线土
名师测评卷
者试对间0分的
漏分:100分
四
五六
七
九
十十一总分
得分
一、下列旅点字的读膏完金正确的一项是(
。2分
A.塞而(m0)
钥毖(yua)
纪织(c0)
B.辽(白p】
喇项(6)
排列(隐)
C.势动(du)
珍(yin)
掠过(u)
D.凌瓦(ng)
棕色(zrg)
增深(zn)
二,看拼鲁,写间语,(6分】
ting yuan
tu an
59
单
我家
墙壁上的
就像一颜颗
liong fng fing
ming zho
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三、比一比,组回通。(4分】
径(
黏(
乱(
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站(
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四,给加点字是择正确的解韩,把序号填在括号里。(3分]
挑:①挑选,排:②用肩担着:找动,引动,城动
1这些百里排一的运动员,裕经过了严格的训练
2.遇到意见不同的情况时,我门菱冷静,不能挑起矛盾
3,学习干农活的时候,大家罨学会了桃水
五,判断下列句子所端用的修解平法,(填序号}{4分1
1A,比物
B,报人
C,排比
D,反问
美围的装花在枚调里侧期点头
2秋的声音.在可一片叶子里,在每一桑小花上,在每一滴开水里,在得一颗跑满的容粒里
3.要不是怕上误迟到,我怎么会走得郑么快呢?
4.每一片法国悟用树的落叶,都像一个金色的小巴摩。
六、读下面描写秋天的语句,画出句中代表秋买的最物,并抛厘。4分
1,天水之间,会是清明,温服的空气,带看一点桂花的香味。
老会(济南的秋天》
2.秋蝉的在网的残声,更是北属的特产:因为北平处处全长著树,至子叉气,所以无论在什
么地方,都听得见它门的啼唱。
郁达夫(故都的秋)
根据上面覆出的景物,我能分别想到这匙司通成诗句:
七,根所学内容填空。1分
1.看到漫山遍野的红叶,我们不禁会吟诵:“
,白云生处有人家。停
车坐爱枫林晚,
”这首诗的作者是
,表达了作者
之情
2,看到灯光在河里闪烁的最象,我们不由感叹道:“微微风藏浪
这两句诗出自的《
3《夜书所见》的作者是代诗人
,当时作者的心情是
②式喜)的。从萧菌帮叶”中,我了解到作者描可的是
季的象
八,口语交即。(6分】
老酒:同学门,我们一起走进了秋天的乐同,感受到秋姑娘带给我们的快乐,谁案把自
己的发现讲给大家所听?
文文:老师,我先说,我和妈妈一起去了秋天的果圆
明明:文文说得真有意恩!看,我的口水都快流出来了。阶阶,周米我和爸爸来到了秋
天的田野
老陌:秋天带给我门的快乐实在晶大多了。以后,我们还逐用白已馨于发现的恩睛,维
续感受大自然梦给我们的乐题。
九,漂内圆读。(15分】
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒玉彩候岭的额料。他看,它记黄色给了银杏树,黄黄的叶千惊一把起
小扇子,肩哪扇得,扇走了夏天的复若。它忆缸色给了械树,虹虹的根叶像一枝枚邮票,飘
吐飘吐,邮来了款天的凉臭。全黄色是给回野的,看,回野像全色的海挥。投红色是给果树
的,椅于、棒子你挤我通,争着要人们去摘呢!第花仙于得到的瓶色就更多了,家虹的、流青
的、雪合的…美国的菊花在秋雨卫频频点吴。
1.选段中的零句话有助于我们理解整段话的意思?用““画出来。(2分)
2.作者写了很多旗色,根据这典硕色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是
(2分)
3.根据选段内客填空。(3分)
用野
菊花
4.达择正确的答案打V”并仿写句子。〔8分)
它把戴色给了限春树,黄黄的叶子策一把北小扇子,希哪扇哪,扇走了夏天的夏然。
这句话中的”翰哪响愿”让我们远受到秋风(猛烈习习),所以读的时候节奏像该
(快速舒缓》。这句话汝来很有新解感,我也可以仿写一句,
它把
给了
十,骤外圆读。20分
家乡的秋天
①小时候的秋天也是家多的秋天,返是盖蓝的,让人心醉,偶尔过的玄朵,变换着各
种国形,悟你道想无常。中年的术天也是异乡的秋天,感是不见席时的忍储。前几日到格
所,在高建感上,望着富外的蓝天与白云,从又国到了童年与就乡
②你销慎地走来,聚取无声,一题眼,大地拔上了金色衣震,蚁拟奶然从天上飞下无数
美螂燥,在率空中盘设。不知过了多长时间,浅美的衣套变成了深黄:深黄义变或了
背K小)石色,你看,它多像一个城发的小电。境那边的网野里,高梁如醉,筒直是一月红
海,遮星了半个天陈,和置光迹在一起,红得像火雄在燃烧。这一黄一红的缝成一月,给人
一种说不出的温暖。
③你情情地走来,走进田风,麦于香飘四才,形言南庄稼,远看好似翻滚的干层流流:迹
看,麦于笑寄了张,高茶逐红了脸,五来乐开了怀,地里的人兰根了,“唱一向牙以就的秋。
政了煮于,枚斋梁州收了玉来,收大正州,收能完了4四家啊“悠扬的我声道出了农家根
需
收的春线
④你情情地走朵,帝来了美丽的秋先美量,平来了丰明的果集。听,领鼓宝天,好热佩
牙!忙了一年的人红脸上燕出了压种不住的喜风:“发连来了一个来微年
⑤我遮透着家多的秋!长—物可多彩的时节,果案收获的时节,伞人车玩的时节。
1用算或的方式解释文中如点的问语。(2分)
(1)丰模:
(2)询丽多老】
2.文中出现了三次“你情销地走来”,下面理解不正确的一项是()。(2分)
A,说明秋天来得无声无息,没有人知道B.把秋买写成人,移觉作者很喜欢秋天
C只要反复写一个意思,必领出残三次
D.更能表达出作者对案多秋天的迷恋
3.短文第②段中,到了秋天,树叶的湖色从
变成
,又变成
一,与厦
光、田野厘高乘的
色连成一片,给人一种说不出的祖暖。(4分)
4根张短文内容连线并填空。〔5分)
麦子
用一由收获的戴
高梁
笑弯了覆
玉米
乐开了杯
地里的人
深红了粒
从这些捞写中,我们可以充分感受到农民
的心情
5.下而是几位列学读完短文后的讨论,其中不正确的一项是()(3分)
A,作者非意思念家乡,连望着窗外的原天与白云,都好像又回到了箭年与放乡
代第②段中“飘飘悠悠“速蓝”这两个闻语,可以通过联系生活实际的方式来理解。
C忙了一年的人们险上露出了压抑不住的喜悦,那是因为国鼓殖天,十分热佩。
D.短文最后一个白然段,起到了总结全文抒发情够的作用,让人印象深刻。
6.请写一两句自已积累的有关秋天的诗句或修语。(4分)
十一.习作。125分
以下两个命题任选一项。
1用上“金黄,因野、果园,丰收”这些问语,写一前播写秋天景色的作文,题目白拟,要求
内容具体,语句通颗。
2.以“家多的
”为题,向大家介绍家乡的一处风景,注意用上平时积累的好
词佳句