专项分类4 课外阅读-【名师100分】2025-2026学年四年级语文上册考点梳理测试卷（统编版）

专项分类四 进我查年然土 课外阅读 考试时间：60分钟满分：l00分 号 二) 〔三) 《四】 总分 得分 {一童年的酰道《23分 稀入节这天平慕，我配得特利平，四点钟龙右就在床上根转反的了。一配来，头脑中就二 直网看小时候体帝给我们然醋入南以及我们之蛛几个喝醋入南的情景 小时候，每年到了腊八节这天，母囊一大平裁把预先准备对的套豆、花生仁，缸象、绿正，凳 丘、东丘是的东西拿出表洗千净，浸泡好，然后产地然精入湖。母条就，要得测好吃，九群不 月色 我雄着母帝网，什么是醋月？母漆告许我，情月，就是快受过年的这个月。我一听搅马上 苹 要这年了，公里很高兴，因为衣知道，过午规有新衣限穿，有好东两吃了。幸素没有文化，好用 地最伞人感到快乐的语吉操释了精月，欲释了精入的。 到了中午，一锡香★喷、热略路的精八粥然好了。琴泰龄衣们每人盛了一呢，然后瑞哈友 们，并嘴附我们授授噶，剂烫着，解卫多着呢】骨素如道我是急牌气，一副急吼风的样子，使用 手招头轻轻想了一下我的额美，说：“看你，棠元看年没吨过普入常很的，：急吃不辉热夏膚！” 我争钟道：“我吃的是精八到，不是热正角。”母素伴策生气了，集径地说：“就绿小嘴会 说"说着，珍来用常轻轻往我粥碗里吹凉风 1,“我”一所说马上要过年，为什么盛到很高兴智(6分】 2.“心急它不得热豆腐的意思是 “热豆窝在麵文中指 ,这句话可以看出“我”的性格 ,表现了 母亲对我”的 。(8分) 3.从短文中面””的句子里，我塘受到了()(3分) A“我”特别喜欢过精人节，特别语巢号亲年年给“我们张罗雕八节的食物。 :.“我”对母亲的怀念，表达了难忘每亲对“我们”的爱。 C,“我“是个贪玩的人，特别希望通过过节来放松自己。 4短文内客为藏年时喝雷八粥的情量，标惠却是“童年的味道”这两者有什么联系？(6分)】 （二1一只小鸟24分 有一只小岛，它的果搭在最高的稚子上，它的积毛还来木满，不能起飞：每日只在果里网 (小心u》啾着，和两只老岛说着话儿，它们都觉得非常快乐 这一天平晨，它醒了。那两只老乌斯宽食去了。它探出失来一里，看见那船烂的阳光，葱 绿的树术，大地上一片的好景败。它的小脑学夏忽然充满了新意，料利并耐佩毛，飞到我子上。 说出那赞美”自然”的歌声来。它的声备里漏含着清碗和柔美，唱的时侯，好像·自然”也含笑 看领听一校。 树下有许多的小就子，所见了那秋声，都拾些秀来望着 这小鸟天天出来歌唱，小孩于们也天天来听它的天声，最后他们越某使它。 它义出来了】它正要发声，感松“幽“的一声，一个体于从下面射来，它一身从树上殊了 下去 解制里两只老乌清色很的飞来，接住了它，新上是去。它的血从树隙里一滴一清落到地 上来 从光军歌声使消款了。 那垫减予地卖郸望着它，听它的歌声脚不能了。 1.根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。(6分) 孩子们核小鸟的歌声吸引( 》+( 2.群解下列句子的意思并填空。(8分) (1)它的小脑子用忽然充满了新意，料时料倒馏毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌 声来。 句子中的自然指的是什么：用在文中函出来。从句子中可以看出这是 一只 的小鸟 (2)斜料里两只老鸟箭他似的飞米，接住了它，衔上果去 “箭也做的名来“运用了 的蜂辞手法，生动形象地写出了 。两只老鸟“接住了它，看上果去”时的心情是 的，如果 它们会说话它们会说：“ 3,这篇文章表达了什么？下列说法不恰当的一项是()(4分) A作者是要告诉打小鸟的小期友们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱。爱应 该是伟大的，不皮藏是白私的。 B.我们要爱小动物.爱大自然。 C.严厉地量评那些打鸟的孩子，他们的行为太线忍了， 4.婆了这篇短文，你想对那生打小鸟的孩子说些什么？(6分》 三引盲人境象(23分1 很久以前，有个国玉叫大臣牵未一头象，让几个育人去模，然后就出它是什么样于。 模到大象牙齿的人说：“太急犹一根长共的萝卜，”芳一个育人摸到了大象的耳桑，就 说：“大象好限一只魔其(b0)。“不对，不对：”一个生辉义处义小的育人满着象能蔬，“大象 就像一根又图又粗的柱予，核年找不动”一个摸到大蒙身子的育人花：“依戒看。大象优如一 增墙。”一个育人梗到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大原义城又长，份佛一根绳于。” 国王听了哈哈大笑，规：” 1.发挥想象，写出国王所说的话。《7分) 2,五个盲人分别源了大象的 尾巴，他们以为大象像 0 ,(9分) 3,这个故事管诉我们()（了分） A把大象多摸几次，就知道它像什么了。 B.对事物要全面了解再发表看法，不能一知半解贰下结论。 (四1小鸟和守然老人(30分1 树琳里的鼻无们非常绿论{c0):志名来了个合胡于老吴？是拔鸟的吧？打的吧？不 像。老人常了一豪黑豹，可没停借枪。老人在树林里益了一间小屋，位下了。鸟儿们用品亮的 小顶晴位此尚（对）问着，用它们乌国的语言争论看。 不过，根快，鸟儿们就发现，他是个善良的老人，是它们天堂的集扩种 那天，来了一铁管欢树木的人。老人帝着累稍，叫成着去阻担利养的犀每。她们发生了激 我的争少。黑物在狂火。那伙人黄然适在可叫，但他们终于发现，老人是一真正的山种，他 们低下了美。 那代人走了，老人轻轻抚犀受伤的树千，又静起被震落的鸟需，轻轻地安投在树枝上： 老人取得了鸟儿们的信任。鸟儿钉认定他是一个好人！ 老人在浓密的树格里走动，白发满头，檬一桑项大的衡公英，像一盏明亮的种灯！ 岛儿时开始拜(b0)访老人的小星。“死现，查查”，好律在说“您好：德好！“ 老人可阿地笑看，用饭粒招背客人。一只大但的费色小鸟，街（的）看一颗草葺(i)停 落在老人肩上。老人神手楼住了这珍青的棱(U)量，传着义是一颗，更是一颗… 1,短文主要讲了 的事。(5分)】 2.联系上下文，从文中找出下列词语的近义词。〔6分) 阻挡一 托该一〈 赠送一( 3.根据短文内容填空。(6分》 ~老人在法密的树林里走动，白爱调头，像 ,像 ”这是 一个 句，把 比作 和 4.昌儿认定老人是一个好人，原因是什么？用” "出。(3分) 5.鸟儿对老人的感情经过一系列的变化，认真读复文，把下列几个感情变化的闻语分别填人句 子后的甚号里。〔4分) 认可 亲近 惊暖 信任 (1)年么来了个白胡子老头？是排鸟韵吧？打猎的呢？不像。 《2)他是个善良的老人，是它们天堂的保护神. (3)鸟儿门认定能是一个好人！ (4)鸟儿门开始拜访老人的小屋。 6.老人老了，挂离开了这个批界，房开了魅爱的鸟儿。鸟儿盘旋在他的小屋前，久久不显离去， 似在低声地诉说，鸟儿会说些什么呢？发挥你的想象耳一写电。(6分》2,位之前对南鞅的承诺待杯疑查度，观在章限看列【召.1，身体发生了查化。2，青意从中德被着愁道 3餐麻省母爱的力盘 3. 了食铁说话算数 3人黄数粮白将，4月亮牵者小昂星 4我看到了一只奋不属身，明直，伟大约老麻需 《四)1.一位青日的守林老人保护树格，与鸟儿们成为 3.语言使国家强大起来言面有信、窝罚分明 5.翼校长视出了闻无 它这样做是为了保护自已的孩子，表现了老麻 用友 4,不能。因为g康址”说明变达是严肃认真的.也五，L,(1)追寻你，延阿可叮啤的流水枣园素花的情香、 面的爱子之心 2.阻若捉摩慎赠 表，出了商颗的决心 南配离开的银头和畅家的讲活的会场。 (四)1，巴金 3,一桑顾火的蒲公英一奢明亮的神灯比的 5.G ()泉术水玩幕么纯清，括父和清填 2,第①址一紫果留动图第处一蛋火虫飞辉图 老人的调头白发请公英种灯 6.示例：这个数事告诉我们，就信是为人处世的基 2.（1)级缩裤重这择住址 第废处一星星私请图 4.军天，来了一科养的指解 本准属，一个学信的人才能得到他人的值任，从 (2)军医认定将兰芳得了重肉，不能登台演出了。 3.A B C 革休人走了安放有性找上一一 百为自己的成功莫定坚实的帮留 3,()扇暴是那样求特，比一片树叶还无力，禁不起 4.B A 老人画招待客人 专项分英一 这医君的风雨 五)1，“我”的表演锅了，后米“我”每回去动物园 5,(1)惊厦(2)认可《3)信任(4》亲近 字蜀 (2)浅并之所了这些话，境得自已津管静小 挥合看老虎是怎柱格虎道的。 明末绵合 一、风俗跨诗招装百如土色飘豆板仿 七.I.BDAC 2.1)D(2)C(3)F(4)B(5)E(6)A 名师测伸卷 箱额左顺右的第解牙内环念子风唤用 2.C 3.首先是因为“我”穿上老跳度，套上老虎头，把 一、研究主液餐锅傍傍不平 三，装使始使宿塑速肃斥烟翅 3.41523 自己两得出任了：其次是因为台下我众约陕笑 飘豆严需裤置无缘无找 晚持博首脖 八.A 让“我”假紧张又着桂 二.l.B2.8 网.1.+十七1工毛七闭① 九.l.B2.D5.AB4.C 4.A 三.1，健韩一往建2得一南3.V4杉移一彬把 3,音序 十，.代最爱看民统具解和听民族者乐 专项分类四 四L.之所你…是因为叫工民然就 五，12.①3.零4.重5.6.①7.4① 2读（这首感人肺装的文章，大家热相险题 课外阅课 3.不是…有是 八，1.(1》A(2)A2售3.C:4.A 3.写不且关心我的学习，置且关心我的生话 (一).圆为过华就有颤衣眼穿，有好东百吃 五，3.替有是个多么些大的动物刷！ 九，1.杭2.违反玉“格4.严肃 4我们要认真发线并克服工作中的缺点 工敏事心急就会得不层失，饮会达不到日的 5,严厉6.成暴工表精8.规就 5.老师委求司学们重默饱读要文。 人渐急强爱 十、C 十-.0 3.B 七，x2V3×4V 十-，G 专项分类目 4蜜年的时光是更好香甜、令人怀念的，蒙如同童 A.D 十二，1.敏伸2.数侵3轴根4.启示 课内阅该 开时喝的量风弱的味填一样 九，.表示表明 5.启事6特候T,健续8.连续 《一)1，(1)在文中物周思来运大的去向.理思 (二)1.孩子1用弹可彩小乌打下来孩子门再包所不 2.(I)A(2)B +三，C (2)文中地料校长对周思来的称梵 到小鸟约歌声了 3.他缝返挺抗来自侵感著随时随堆的服扰，拒绝的 专项分类二 2.〔)为祖国的兴盛和民宽的振兴南学习、奋平 工.《1)息灿世物阳光，塞性的树木太泡上一片拉 催口解用尽了。 句子 (2)有老向的人应该向宽里来学习 好景我。机灵可爱.自由自在 十，士：置再假黄把开花的消息牛养解子树伯伯 -1.《),1,2— 二).不元一…还-…… (2)比喻老气爱子之精惠嘴，无奈 示例： 2.汽车喷出的角斜直咳嘴空世料湖昏了 3.,,。1 2.21)排水优良(2)有温和的阳光 子，架菱搭下来！ 过去 二、1，比喻2设问美担人4，撸比 (3)是自己一点儿一点儿挖属的 3.C 3,生活在美围的环境中 三，1，②句更好。“露新写出了爬山虎的脚是一点儿 3.它的是柔料惊奇取人喜爱凳又 (三1示刷：繁们说的存不对，把大单拟完级算说吧 4,示钢：能实规。我们周围山绿了，水清了，案气位 一点儿变成灰色的 《三)1，情利掩护虚大 1牙增耳染题身子数卜腋算往子墙 越来堪好了。 2.②阿更每。“最多”说明地蟬的佳室很小 2飞下来燕在挖草运奥叫 绳子