精品解析：河北省张家口市高新技术产业开发区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

经开区2024-2025学年第二学期期末教学质量监测 七年级生物学试题 答题要求及注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2．选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4．禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 青少年正处于生长发育的关键时期。学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是（ ） A. 不需经过消化就能被吸收 B. 构成细胞的基本物质 C. 在人体内不会分解 D. 溶解养分的物质 2. 下列营养成分可在消化道内直接被吸收的是（ ） A. 无机盐和维生素 B. 蛋白质和糖类 C. 水和脂肪 D. 纤维素和蔗糖 3. 俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是（ ） ①食物多样，粗细搭配 ②多吃鱼肉，少食水果 ③肉鱼蛋类，必须新鲜 ④变质剩饭，喂养禽畜 ⑤“虫眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按时进餐 A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①⑤⑥ 4. 某同学探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如下图。试管均置于37℃温水中10分钟，你认为下面说法错误的是（ ） ①充分搅拌②充分搅拌 ③不搅拌 A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B. ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C. ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下分解成麦芽糖 5. 血液是一种“流动的组织”，具有运输、防御保护等重要功能。图甲是显微镜下人血涂片的视野，乙是血液的分层图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲中1的主要功能是运输氧气 B. 甲中2的作用是止血和加速凝血 C. 乙中A为淡黄色液体，主要成分是蛋白质 D. A型血少量输给O型血患者，乙中C不会凝集成团 6. 题图为心脏结构示意图（①-④表示血管，a-d表示心脏4个腔室）。下列叙述错误的是（　　） A. 心脏4个腔室中d的壁最厚，与其将血液泵至全身有关 B. 心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a→c→③ C. 在口服药物后，在心脏4个腔室中最早出现该药物成分是b D. 输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型 7. 图是人体内三种血管的示意图，下列选项中对该图描述正确的是（ ） A. 表示动脉血管的是a B. 表示静脉血管的是b C. 血流速度最快的是a D. 血流速度最慢的是c 8. 下图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是（ ） A. ①可防止血液倒流 B. ②表示右心室 C. ③表示肺泡 D. ④内的血液为静脉血 9. 如图是某同学构建的人体生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（ ） A. 若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多 B. 若A为胰腺，则②中的胰液含量增多 C. 若A为脑，则①中流静脉血 D. 若A为小肠，则与①相比，②中的蛋白质含量增加 10. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） ​ A. 膈肌收缩，⑥收缩，气体被呼出 B. 呼吸道由①②③④⑤构成 C. ⑥是呼吸系统的主要器官 D. ②是食物和气体的共同通道​ 11. 氧气进入人体最终要到达（　　） A. 肺 B. 细胞 C. 血液 D. 心脏 12. 当人体处于如图B所示状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　） A. 收缩、肺→气管→口腔→外界 B. 舒张、外界气体→气管→肺 C. 收缩、外界气体→食道→肺 D. 舒张、肺→气管→鼻→外界 13. 肺与外界进行气体交换的实现是通过（　　） A 扩胸运动 B. 呼吸运动 C. 气体扩散 D. 膈肌收缩 14. 与肾小球两端相连接的结构是（ ） A. 入球小动脉和肾小管 B. 肾小管和肾小囊 C. 肾小囊和出球小动脉 D. 入球小动脉和出球小动脉 15. 尿从形成到排出体外，经过的器官依次是 A. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B. 肾脏、膀胱、尿道、输尿管 C. 肾脏、膀胱、输尿管、尿道 D. 膀胱、肾脏、输尿管、尿道 16. 血液流经如图所示器官后，代谢废物会减少的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 人体神经系统结构和功能的基本单位是（） A. 神经 B. 脊髓 C. 脑干 D. 神经元 18. 如下图所示，小海同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回，然后感到了刺痛。有关上述过程的叙述，错误的是（　　） A. 完成缩手反射不需要大脑皮层参与 B. 缩手反射的神经中枢位于③脊髓 C. 上述过程在⑥的特定区域形成痛觉 D. 若②损坏，能感到痛却无法缩手 19. 下列反射中属于非条件反射的是（ ） A. 听别人讲英雄的故事，感动的掉下眼泪 B. 看到酸杏分泌唾液 C. 眼前出现强光，马上眨眼 D. 听到“起立”的声音立即站起来 20. 修表匠修表时动作非常精细，请问他灵巧的双手是受什么支配的 A. 大脑和小脑 B. 小脑和脑干 C. 脑干和脊髓 D. 小脑和脊髓 21. 某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 22. 为探究眼球结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度 C. 水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体 D. 将光源向左移动一段距离，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向内推注射器 23. 飞机起飞和降落时机舱内的气压均会发生剧烈变化。这时，乘务员往往要求乘客张大嘴或咀嚼口香糖。这主要是为了保护（ ） A. 咽鼓管 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 24. 运动护膝可依靠紧实包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构（如图）中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 25. 下列人体病症与物质缺乏对应关系相符的是（ ） A. 甲亢——成年甲状腺激素分泌过少 B. 巨人症——幼年时生长激素分泌过多 C. 呆小症——幼年时生长激素分泌不足 D. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答。 （1）消化系统包括____和____两部分。 （2）消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白质的场所是[③]____。 （3）[ ]___分泌的消化液中不含消化酶，能促进脂肪的消化。 （4）端午节吃粽子，粽子中的糯米被吃进人体后，开始消化的部位是____。 （5）消化食物和吸收营养的主要场所是_____，它的内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，体现了______的生物学观点。 27. 下图是人体生理活动示意图，其中A、B、C、D表示人体的四个系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。请你根据所学知识据图回答下列问题。 （1）在A系统内，①表示的生理过程是____，参与脂肪消化的消化液有_____。 （2）B系统的主要器官是____。 （3）在C系统中起点左心室、终点右心房的血液循环为____。C系统中运输氧气的血细胞是______；氧气最终在组织细胞中进行呼吸作用。 （4）④、⑤、⑥三个生理过程中，属于排泄的是____。（填序号） 28. 如图是人体肾单位结构及尿液形成示意图，请据图回答。 （1）肾单位是由图中的[②]_____、[④]肾小囊和[⑤]_____三部分构成的。 （2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：②的____和⑤的重吸收作用。 （3）图中②与④中液体的成分相比，④缺少______和大分子蛋白质。 （4）若图中⑤病变，尿液中会检出______。 29. 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情地挥洒汗水。请据图回答相关问题。 （1）在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[ ]____对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的[5]____上，并由视神经将物像信息传到大脑皮层视觉中枢形成视觉从而看清足球。 （2）听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[③]___内，随后沿着与听觉有关的神经传到_____形成听觉。 （3）足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，分析此反射的类型属于____（条件/非条件）反射。 （4）比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。 30. 为了证明甲状腺素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题： 实验步骤： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入200毫升河水，并各培养10只同种、同龄，体长同样大小的蝌蚪。 ②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加甲状腺激素。 ③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换100毫升河水。 ④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如图所示。 （1）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是_____。 （2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____。 （3）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：_____。 （4）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（甲/乙）组完全相同。 （5）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患_____病，常吃富含碘的海带、紫菜等食品对于防治该病有很好的效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 经开区2024-2025学年第二学期期末教学质量监测 七年级生物学试题 答题要求及注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2．选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4．禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 青少年正处于生长发育的关键时期。学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是（ ） A. 不需经过消化就能被吸收 B. 构成细胞的基本物质 C. 在人体内不会分解 D. 溶解养分的物质 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。学生正值青春期，是生长发育的重要时期，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充，故选B。 2. 下列营养成分可在消化道内直接被吸收的是（ ） A. 无机盐和维生素 B. 蛋白质和糖类 C. 水和脂肪 D. 纤维素和蔗糖 【答案】A 【解析】 【分析】人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类。淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。 【详解】A．维生素和无机盐属于小分子的营养物质，可以直接被人体吸收利用，A正确。 B．蛋白质属于大分子物质，蛋白质被消化成氨基酸后才能被吸收利用；糖类如果是葡萄糖可以直接被人体吸收利用，但是如果是多糖（如淀粉）或者二糖（如麦芽糖）需要被消化成葡萄糖后才能被吸收利用，B错误。 C．水可以直接被人体吸收利用，但脂肪是大分子物质，需要被消化成甘油和脂肪酸后才能被吸收利用，C错误。 D．纤维素不能被能被人体吸收，人体没有分解纤维素的酶；蔗糖属于二糖，需要被消化成葡萄糖后才能被吸收利用，D错误。 故选A。 3. 俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是（ ） ①食物多样，粗细搭配 ②多吃鱼肉，少食水果 ③肉鱼蛋类，必须新鲜 ④变质剩饭，喂养禽畜 ⑤“虫眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按时进餐 A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】平衡膳食是指能够满足人们对营养物质和能量的需要，食物要做到多样化，粗细搭配，一日三餐按时进餐，不偏食的挑食，食物应清洁卫生，不变质。食品安全首先要保证购买的食品或食品原料是安全可靠的。 【详解】平衡膳食是指能够满足人们对营养物质和能量的需要，食物要做到多样化，粗细搭配，一日三餐按时进餐，不偏食的挑食，食物应清洁卫生，不变质。食品安全首先要保证购买的食品或食品原料是安全可靠的，切勿购买腐败变质、过期或来源不明的食品；其次是保证食品清洁并采用正确的加工方法制作食品；最后是注意食品保存的方法与时间。故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道食品安全的概念和平衡膳食的要求。 4. 某同学探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如下图。试管均置于37℃温水中10分钟，你认为下面说法错误的是（ ） ①充分搅拌②充分搅拌 ③不搅拌 A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B. ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C. ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下分解成麦芽糖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）消化酶的特性：专一性，一种特定的酶只能催化一种特定的底物；高效性，酶的催化效率比其他无机催化剂要高；酶有个最适温度（或者范围）。 【详解】A．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不会变蓝色，A正确。 B．②③有两个变量，变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”，B错误。 C．①②唯一的变量是唾液，②号试管为对照组，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，C正确。 D．淀粉在口腔唾液淀粉酶作用下初步分解成麦芽糖，D正确。 故选B。 5. 血液是一种“流动的组织”，具有运输、防御保护等重要功能。图甲是显微镜下人血涂片的视野，乙是血液的分层图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲中1的主要功能是运输氧气 B. 甲中2的作用是止血和加速凝血 C. 乙中A为淡黄色液体，主要成分是蛋白质 D. A型血少量输给O型血患者，乙中C不会凝集成团 【答案】A 【解析】 【分析】1．图甲中：1是红细胞，2是白细胞板，3是血小板，4是血浆。 2．图乙中：A是血浆，B是白细胞和血小板，C是红细胞。 【详解】A．甲中1是红细胞，红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，A正确。 B．甲中3是血小板，血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质。甲中2是白细胞，是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能，B错误。 C．乙中A为血浆，血浆呈现淡黄色、半透明，约占血液总量的 55%，主要成分为水（90%），还有血浆蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3%），C错误。 D．O型血的人，只可以接受O型，可以输给O型、A型、B型、AB型。可见，A型血不能输给O型血患者，否则乙中C红细胞会凝集成团，D错误。 故选A。 6. 题图为心脏结构示意图（①-④表示血管，a-d表示心脏4个腔室）。下列叙述错误的是（　　） A. 心脏4个腔室中d的壁最厚，与其将血液泵至全身有关 B. 心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a→c→③ C. 在口服药物后，在心脏4个腔室中最早出现该药物成分的是b D. 输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①上腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉，a右心房，b左心房，c右心室，d左心室。 【详解】A．心脏的四个腔壁中最厚的是d左心室，这是与d左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，A正确。 B．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，因此血液在心脏的流动方向是静脉→心房→心室→动脉，由此可知，心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a右心房→c右心室→③肺动脉，B正确。 C．口服药物后，药物在小肠处被消化、吸收进入血液后，到达患病部位需要经过：小肠处毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→患处。所以，药物被吸收进入血液后，随血液循环最先到达心脏的a右心房，C错误。 D．输液时针头插入的“青筋”是静脉，血管①是上腔静脉，因此输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型，D正确。 故选C。 7. 图是人体内三种血管的示意图，下列选项中对该图描述正确的是（ ） A. 表示动脉血管的是a B. 表示静脉血管的是b C. 血流速度最快的是a D. 血流速度最慢的是c 【答案】D 【解析】 【详解】从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。可见a是静脉，b是动脉，c是毛细血管。表示动脉血管的是b，A错误；表示静脉血管的是a，B错误； 血流速度最快的是b，C错误；血流速度最慢的是c毛细血管，D正确。 8. 下图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是（ ） A. ①可防止血液倒流 B. ②表示右心室 C. ③表示肺泡 D. ④内血液为静脉血 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是房室瓣，②是右心室，③是肺泡，④是肺静脉。 【详解】A．①房室瓣存在于心房和心室之间，它的作用是防止血液从心室倒流回心房，A正确。 B．在心脏的结构中，包括左心房、左心室、右心房、右心室，由图可知，②是右心室，B正确。 C．由图可知，③与支气管相连，因此③表示肺泡，C正确。 D．④肺静脉是从肺部流向左心房的血管，其中流动的血液是富含氧气的动脉血，D错误。 故选D。 9. 如图是某同学构建的人体生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（ ） A. 若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多 B. 若A为胰腺，则②中的胰液含量增多 C. 若A为脑，则①中流静脉血 D. 若A为小肠，则与①相比，②中的蛋白质含量增加 【答案】A 【解析】 【分析】（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （2）体循环的路线是：左心室→主动脉→组织细胞处的毛细血管→上下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞处的毛细血管时，与组织细胞进行气体交换，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧进入组织细胞。这样血液由含氧多少的动静脉血变成含氧少的静脉血。 （3）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：①是动脉血管，A表示人体器官，②是静脉血管，据此解答。 【详解】A．血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，②肾静脉中的二氧化碳含量增多，A正确。 B．若A为胰腺，则②内血液中的胰岛素含量上升，而胰液则被分泌到消化道小肠中去了，B错误。 C．若A是脑，则①可以表示主动脉，流动脉血，C错误。 D．蛋白质在小肠中被消化成氨基酸。若A是小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，则与①相比，②中的氨基酸含量增加，而不是蛋白质，D错误。 故选A。 10. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） ​ A. 膈肌收缩，⑥收缩，气体被呼出 B. 呼吸道由①②③④⑤构成 C. ⑥是呼吸系统的主要器官 D. ②是食物和气体的共同通道​ 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。图中①是鼻、②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。 【详解】A．吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩张，肺扩张，肺内气压减小，气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓收缩，⑥肺收缩，肺内气压增大，气体排出肺，A错误。 B．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，既是气体的通道，又能使进入肺的气体清洁、温暖、湿润，B正确。 C．⑥肺由许多肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，C正确。 D．②咽是呼吸道和消化道的共同通道，是食物和气体进入体内的通道，D正确。 故选A。 11. 氧气进入人体最终要到达（　　） A. 肺 B. 细胞 C. 血液 D. 心脏 【答案】B 【解析】 【分析】人体呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织内的气体交换。氧气最终要参与细胞的呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量。 【详解】A．肺是气体交换的场所，氧气在这里进入血液，但这不是氧气的最终目的地，A不符合题意。 B．氧气进入人体后，通过呼吸运动进入肺泡，在肺泡处与血液进行气体交换进入血液，再随血液循环运输到组织细胞周围，通过组织里的气体交换进入组织细胞。氧气在细胞内参与呼吸作用，分解有机物释放能量，以满足细胞生命活动的需要，所以氧气最终要到达细胞，B符合题意。 C．血液只是运输氧气的载体，氧气通过血液运输到身体各处，但不是最终停留的地方，C不符合题意。 D．心脏是血液循环的动力器官，主要功能是推动血液在血管中流动，氧气不会最终到达心脏，D不符合题意。 故选B。 12. 当人体处于如图B所示状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　） A. 收缩、肺→气管→口腔→外界 B. 舒张、外界气体→气管→肺 C. 收缩、外界气体→食道→肺 D. 舒张、肺→气管→鼻→外界 【答案】D 【解析】 【分析】图中，A吸气，B呼气。呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张来实现的。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界气压，气体排出肺。 【详解】图B中胸廓缩小，说明此时人体处于呼气状态。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，所以呼吸肌的状态是舒张。人体呼吸时，吸气时气体经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺；呼气时气体经肺、支气管、气管、喉、咽、鼻排出体外。故呼气时，气体从肺排出，经过的路线是肺→气管→鼻→外界。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 肺与外界进行气体交换的实现是通过（　　） A. 扩胸运动 B. 呼吸运动 C. 气体扩散 D. 膈肌收缩 【答案】B 【解析】 【分析】肺与外界的气体交换（肺通气）通过呼吸运动实现，呼吸运动引起胸廓容积变化，导致肺内气压与外界气压差，从而驱动气体进出。 【详解】A．扩胸运动有助于增强胸部肌肉力量和胸廓活动度，但它不是肺与外界进行气体交换的实现方式，肺与外界气体交换依靠的是呼吸运动产生的压力差，A不符合题意。 B．呼吸运动通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张，改变胸廓的大小，进而改变肺内气压，使得肺内气压与外界大气压之间形成压力差，实现肺与外界的气体交换，B符合题意。 C．气体扩散主要发生在肺泡与血液之间以及血液与组织细胞之间，用于气体在不同部位的交换，而不是肺与外界的气体交换，C不符合题意。 D．膈肌收缩只是呼吸运动中吸气时的一个动作，肺与外界气体交换包括吸气和呼气两个过程，仅膈肌收缩不能完整说明气体交换的实现，D不符合题意。 故选B。 14. 与肾小球的两端相连接的结构是（ ） A 入球小动脉和肾小管 B. 肾小管和肾小囊 C. 肾小囊和出球小动脉 D. 入球小动脉和出球小动脉 【答案】D 【解析】 【分析】肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏大约包括100万个肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。 【详解】肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的许多毛细血管互相缠绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉。可见与肾小球的两端相连接的是入球小动脉和出球小动脉，故选D。 15. 尿从形成到排出体外，经过器官依次是 A. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B. 肾脏、膀胱、尿道、输尿管 C. 肾脏、膀胱、输尿管、尿道 D. 膀胱、肾脏、输尿管、尿道 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是尿的排出，首先明确泌尿系统的组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。 【详解】泌尿系统的结构图如下： 如图，肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。 故选A。 【点睛】尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。 16. 血液流经如图所示器官后，代谢废物会减少的是（　　） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】 人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。人体排泄的三条途径，即：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。据此解答。图中①是肺、②是脑、③是肾脏、④心脏。 【详解】血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。所以血液流经①肺和③肾脏器官后，血液中的代谢废物会减少。故选C。 【点睛】解答本题的关键是牢记排泄的途径。 17. 人体神经系统结构和功能的基本单位是（） A. 神经 B. 脊髓 C. 脑干 D. 神经元 【答案】D 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。 故选D。 【点睛】本题考查神经系统的组成的基本知识。 18. 如下图所示，小海同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回，然后感到了刺痛。有关上述过程的叙述，错误的是（　　） A. 完成缩手反射不需要大脑皮层参与 B. 缩手反射的神经中枢位于③脊髓 C. 上述过程在⑥的特定区域形成痛觉 D. 若②损坏，能感到痛却无法缩手 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①感受器，②传入神经，③神经中枢（脊髓），④传出神经，⑤效应器，⑥大脑皮层。 【详解】AB．缩手反射属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，缩手反射的神经中枢位于③脊髓，AB正确。 C．在大脑皮层上有调节人体生命活动的功能区，如运动中枢、感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等，能够调节人体的多种生命活动，所以上述过程在⑥大脑皮层的特定区域形成痛觉，C正确。 D．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传入神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，同时也不能将神经冲动传到神经中枢，不能上传到大脑皮层的痛觉中枢感到痛，D错误。 故选D。 19. 下列反射中属于非条件反射的是（ ） A. 听别人讲英雄的故事，感动的掉下眼泪 B. 看到酸杏分泌唾液 C. 眼前出现强光，马上眨眼 D. 听到“起立”的声音立即站起来 【答案】C 【解析】 【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 【详解】ABD．听别人讲英雄的故事，感动的掉下眼泪、看到酸杏分泌唾液、听到“起立”的声音立即站起来，都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，ABD不符合题意。 C．眼前出现强光，马上眨眼，是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，C符合题意。 故选C。 20. 修表匠修表时动作非常精细，请问他灵巧的双手是受什么支配的 A. 大脑和小脑 B. 小脑和脑干 C. 脑干和脊髓 D. 小脑和脊髓 【答案】A 【解析】 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。据此答题。 【详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），修表匠修表时动作非常精细，他灵巧的双手是受大脑和小脑支配。故B、C、D错误， A正确。 故选A。 21. 某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 【答案】B 【解析】 【分析】正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。 【详解】当某同学在窗前远眺时，能看清远处，焦点在视网膜上（①）；突然出现的昆虫看不清楚，焦点不在视网膜上（③），看清楚近处的昆虫，加点在视网膜上。当晶状体调节完毕后，光线经过角膜和晶状体的折射，最终在视网膜上形成清晰的图像（②）。因此，经眼的一系列调节后，他看清眼前的昆虫鹅正确顺序是①③②，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度 C. 水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体 D. 将光源向左移动一段距离，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向内推注射器 【答案】C 【解析】 【分析】（1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。图甲中：①是巩膜，②是脉络膜，③是视网膜，④是晶状体，⑤是玻璃体。 （2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 【详解】A．图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜，视网膜能形成物像，但视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，而不是视网膜，A错误。 B．配戴凹透镜可矫正近视，是因为凹透镜能使光线发散，从而使像成在视网膜上，而不是改变了图甲中④晶状体的曲度，B错误。 C．眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。在该模型中，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小，所以水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体，C正确。 D．将光源向左移动一段距离，相当于看远处的物体，此时需要晶状体曲度变小，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向外拉注射器，使水透镜曲度变小，而不是向内推注射器，D错误。 故选C。 23. 飞机起飞和降落时机舱内的气压均会发生剧烈变化。这时，乘务员往往要求乘客张大嘴或咀嚼口香糖。这主要是为了保护（ ） A. 咽鼓管 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 【答案】B 【解析】 【详解】海拔越高、气压越低．在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化，外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜，在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜，B正确。 24. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构（如图）中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是关节囊、②是关节腔、③是关节窝、④是关节软骨。 运动护膝通过紧实的包裹增加膝关节的牢固性，从而避免膝关节在运动过程中受伤。 【详解】A．①关节囊正是将相邻两骨牢固地联系起来的结构，与运动护膝增加膝关节牢固性的作用相似，故A符合题意。 B．②关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，内含有滑液，用于减少摩擦，但并不提供牢固性，故B不符合题意。 C．关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头，另一个略凹，叫③关节窝，故C不符合题意。 D．④关节软骨可减少运动时的摩擦，软骨有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击，故D不符合题意。 故选A。 25. 下列人体病症与物质缺乏对应关系相符的是（ ） A. 甲亢——成年甲状腺激素分泌过少 B. 巨人症——幼年时生长激素分泌过多 C. 呆小症——幼年时生长激素分泌不足 D. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 【答案】B 【解析】 【分析】生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖。 【详解】A．甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，A错误。 B．生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症，B正确。 C．甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年分泌过少会得呆小症，C错误。 D．生长激素作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，D错误。 故选B。 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答。 （1）消化系统包括____和____两部分。 （2）消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白质的场所是[③]____。 （3）[ ]___分泌的消化液中不含消化酶，能促进脂肪的消化。 （4）端午节吃粽子，粽子中的糯米被吃进人体后，开始消化的部位是____。 （5）消化食物和吸收营养的主要场所是_____，它的内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，体现了______的生物学观点。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 消化腺 （2）胃 （3）⑧肝脏##⑧肝 （4）①口腔 （5） ①. 小肠 ②. 结构与功能相适应 【解析】 【分析】图中，①口腔，②食管，③胃，④胰腺（胰），⑤大肠，⑥小肠，⑦肛门，⑧肝脏（肝），⑨唾液腺。 【小问1详解】 消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道是食物经过的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺能分泌消化液，对食物进行化学性消化，包括唾液腺、胃腺、胰腺和肠腺等。 【小问2详解】 消化道中最膨大的部分是③胃。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质。 【小问3详解】 ⑧肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。 【小问4详解】 粽子中的糯米主要成分是淀粉，淀粉的消化从①口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 【小问5详解】 消化食物和吸收营养的主要场所是⑥小肠。小肠的内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质的吸收，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 27. 下图是人体生理活动示意图，其中A、B、C、D表示人体的四个系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。请你根据所学知识据图回答下列问题。 （1）在A系统内，①表示的生理过程是____，参与脂肪消化的消化液有_____。 （2）B系统的主要器官是____。 （3）在C系统中起点左心室、终点右心房的血液循环为____。C系统中运输氧气的血细胞是______；氧气最终在组织细胞中进行呼吸作用。 （4）④、⑤、⑥三个生理过程中，属于排泄的是____。（填序号） 【答案】（1） ①. 吸收 ②. 胆汁、胰液、肠液 （2）肺 （3） ①. 体循环 ②. 红细胞 （4）⑤⑥ 【解析】 【分析】图中：A代表消化系统、B代表呼吸系统、C代表循环系统、D代表泌尿系统；①代表吸收过程、②代表肺与外界的气体交换过程、③代表肺与血液之间的气体交换，④代表排遗、⑤代表排尿、⑥代表排汗。 【小问1详解】 A系统代表消化系统，①表示的生理过程是食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程，即吸收。 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。 【小问2详解】 B系统代表呼吸系统，呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，所以B系统的主要器官是肺。 【小问3详解】 C系统代表循环系统，血液循环分为体循环和肺循环。体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以在C系统中起点左心室、终点右心房的血液循环为体循环。 红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，所以C系统中运输氧气的血细胞是红细胞。 【小问4详解】 排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。④排遗是将食物残渣排出体外的过程，食物残渣不属于代谢废物，所以④不属于排泄；⑤排尿是将尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程；⑥排汗也是排出部分水、无机盐和尿素等代谢废物的过程。因此，④、⑤、⑥三个生理过程中，属于排泄的是⑤⑥。 28. 如图是人体肾单位结构及尿液形成示意图，请据图回答。 （1）肾单位是由图中的[②]_____、[④]肾小囊和[⑤]_____三部分构成的。 （2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：②的____和⑤的重吸收作用。 （3）图中②与④中液体的成分相比，④缺少______和大分子蛋白质。 （4）若图中⑤病变，尿液中会检出______。 【答案】（1） ①. 肾小球 ②. 肾小管 （2）滤过作用 （3）血细胞 （4）葡萄糖 【解析】 【分析】图中，①入球小动脉；②肾小球；③出球小动脉，④肾小囊；⑤肾小管；⑥肾静脉；a肾小球的滤过作用；b肾小管重吸收作用。 【小问1详解】 肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和⑤肾小管。肾小体包括呈球状的②肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的④肾小囊，囊腔与肾小管相通。 【小问2详解】 图中尿液的形成过程，包括a处的②肾小球的滤过作用和b处的⑤肾小管的重吸收作用。即当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。 【小问3详解】 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。所以图中②肾小球内的血液与④肾小囊中原尿的成分相比，④肾小囊中的原尿缺少血细胞和大分子蛋白质。 【小问4详解】 当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液。若图中⑤肾小管病变，其重吸收功能出现障碍，不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，那么尿液中会检出葡萄糖。 29. 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情地挥洒汗水。请据图回答相关问题。 （1）在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[ ]____对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的[5]____上，并由视神经将物像信息传到大脑皮层视觉中枢形成视觉从而看清足球。 （2）听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[③]___内，随后沿着与听觉有关的神经传到_____形成听觉。 （3）足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，分析此反射的类型属于____（条件/非条件）反射。 （4）比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。 【答案】（1） ①. 3晶状体 ②. 视网膜 （2） ①. 耳蜗 ②. 大脑皮层 （3）条件 （4）激素 【解析】 【分析】图甲中：1角膜，2瞳孔，3晶状体，4玻璃体，5视网膜，6视神经；图乙中，A大脑（或大脑皮层），B小脑；图丙中，①鼓膜，②听小骨，③耳蜗，④听神经；图丁中，a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器，f上行传导束，g下行传导束。 【小问1详解】 在眼球的结构中，3晶状体透明而有弹性，像双凸透镜，对光线有折射作用。晶状体的曲度可以调节，从而使人能够看清远近不同的物体。足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[3]晶状体对光线进行调节。 外界物体反射来的光线，依次经过角膜、房水、晶状体、玻璃体等的折射，最终在5视网膜上形成一个清晰的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过6视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 【小问2详解】 听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[③]耳蜗内。耳蜗内有对声波敏感的细胞，能够接受声波信息并产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 【小问3详解】 足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，此反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的条件反射。因为该反射需要大脑皮层的分析和判断，不是生来就有的简单反射。 【小问4详解】 比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到激素调节的影响。激素通过血液循环对人体生命活动起重要的调节作用，神经调节和激素调节相互配合，共同维持人体的各项生理活动。 30. 为了证明甲状腺素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题： 实验步骤： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入200毫升河水，并各培养10只同种、同龄，体长同样大小的蝌蚪。 ②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加甲状腺激素。 ③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换100毫升河水。 ④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如图所示。 （1）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是_____。 （2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____。 （3）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：_____。 （4）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（甲/乙）组完全相同。 （5）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患_____病，常吃富含碘的海带、紫菜等食品对于防治该病有很好的效果。 【答案】（1）甲状腺激素 （2）控制单一变量 （3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （4） ①. 甲状腺 ②. 乙 （5）大脖子 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。 【小问1详解】 通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组，该实验的实验变量是：有无加入甲状腺激素。 【小问2详解】 设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。 【小问3详解】 根据实验现象观察结果甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 【小问4详解】 根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与乙组完全相同。 【小问5详解】 碘是合成甲状腺激素的主要原料。在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $