第二章 项目四 削苹果(教学课件)劳动人教版三年级上册
2025-09-05
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30页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人教版(2020)三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 劳动项目四 削苹果 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 厨房用具 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 55.21 MB |
| 发布时间 | 2025-09-05 |
| 更新时间 | 2025-09-05 |
| 作者 | 晴晴老师伴你成长 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53774627.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学劳动课件以“削苹果”为核心,通过猜谜导入激发兴趣,结合教学视频《削苹果》学习步骤,经劳动准备、分步实操(握苹果、运刀方向等)及安全提示,辅以评价与体会分享,构建“认知-实践-反思”学习支架。
特色是实践操作融合安全教育与评价,为家人分享强化劳动观念,拓展小妙招提升劳动能力,营养知识渗透生活智慧。学生在动手时养成耐心习惯,教师可借结构化流程高效教学。
内容正文:
第二章 项目四
削苹果
人教版
三年级上册
一
教学目标
二
活动过程
三
拓展天地
四
课程小结
CONTENTS
目录
教学目标
教学目标
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
通过削苹果,学会主动分担家务,养成勤于动手的劳动观念。
掌握削苹果的方法,能够独立完成削苹果任务,提升动手实践能力。
在削苹果的过程中,增强劳动意识,养成讲卫生、爱劳动的良好品质。
通过反复练习削苹果,培养坚持不懈、耐心细致的积极心态。
活动过程
猜谜导入
红红脸,圆又圆,
头上扎个小辫辫。
脱去外衣露白白,
酸酸甜甜人人爱。
——(打一水果)
谜底:苹 果
教学视频
请观看视频
《削苹果》,并尝试记录
其方法步骤。
劳动准备
洗干净的苹果
削皮刀
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
小 贴 士
削果皮时,注意双手配合,力度适宜,速度放缓。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
(1)一只手拿苹果,另一只手握住削皮刀的刀柄。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
(2)将削皮刀紧贴苹果表皮,稍向下用力,从上部开始削果皮。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
(3)顺着同一方向,将果皮一圈一圈削掉。
注意削皮的力度不要太大,避免将果皮削得太厚,造成浪费。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
(4)苹果削好了,可以拿给妈妈享用啦!
苹果削好后,别忘了把果皮扔进垃圾桶。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
一起削苹果
安 全 提 示
这堂课,我们学习了使用削皮刀,大家一定要注意安全,不要被刀片划伤。用完削皮刀,要把它清洗干净,并放在安全的地方。
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
成果齐分享
为你削好的苹果拍一拍照片,贴在下面,和同学们一起来分享吧!
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解削苹果的方法
会自己削苹果
提高动手能力,
体会劳动带来的成就感
把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿。
我的劳动体会
通过本课的学习,佳佳学会了削苹果,还把削好的苹果送给了妈妈。佳佳看到妈妈高兴的样子,别提多开心了。你在劳动的过程中又有什么收获呢?请和同学们一起交流,并把你的收获和体会写下来。
今天我学会了削苹果。虽然刚开始皮总是断,但我没放弃,最后成功了,我太开心了!
削苹果要很小心,我学会了转着削的方法。吃自己削的苹果特别甜,劳动真有意义!
拓展天地
要记得,重点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水漂洗到没有泡沫,才算洗干净。
削苹果的小妙招
1.温水浸泡:削皮前将苹果在温水中泡1分钟,果皮变软更好削,不易断。
2.巧去果核:将苹果横放,从头部或尾部竖切,可轻松避开果核,切出果肉。
3.盐防氧化:削完后放入淡盐水中浸泡2分钟,苹果不变色,更新鲜。
你还知道哪些削苹果的小妙招?
要记得,重点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水漂洗到没有泡沫,才算洗干净。
削苹果的小妙招
4.勺子刮皮:没有削皮刀时,可用金属勺柄刮苹果表面,再撕皮,方便安全。
5.果皮不断:削皮时刀面贴果肉,拇指推苹果慢慢转动,果皮均匀不易断。
6.微波软化:苹果微波加热10秒(高火),皮肉分离,削起来更轻松。
你还知道哪些削苹果的小妙招?
苹果的营养价值
肠道清洁工:富含膳食纤维,促进肠道蠕动。
免疫力助手:富含维C,增强身体抵抗力。
血管保护者:含多酚类物质,有益心血管健康。
思考:你知道吃苹果有哪些健康益处吗?
苹果削皮之后为什么容易变黄
苹果的果皮被削掉之后,果肉直接与空气接触,在空气中发生氧化反应,表面就会很快变黄。
所以,削完皮的苹果最好尽快吃掉哦!
要记得,重点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水漂洗到没有泡沫,才算洗干净。
如何挑选苹果
看颜色。选红中带黄、色泽均匀的,说明日照足、甜度高。避免全青或有大片青斑(青苹果品种除外)。
摸果皮。果皮光滑、手感紧实饱满为佳。避免表皮发皱、有磕碰或软烂处的。
要记得,重点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水漂洗到没有泡沫,才算洗干净。
如何挑选苹果
掂重量。大小相近的苹果,选手感更重的,通常水分更足、更新鲜。
闻果香。新鲜好苹果闻起来有清新果香。如果几乎没有香味,可能存放过久。
要记得,重点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水漂洗到没有泡沫,才算洗干净。
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课堂小结
课堂小结
1.学习内容:掌握削苹果的正确方法,即如何拿苹果、如何运刀,才能削出又长又不断的苹果皮。
2.削苹果的小妙招:温水浸泡、巧去果核、盐防氧化、勺子刮皮、果皮不断、微波软化。
3.安全提示:使用削皮刀时,刀刃朝外、专心操作、不对着人、用后收好,保护自己也保护他人。
布置作业
作业要求:
1.动手实践:回家后,请用课上学习的正确方法,亲手为家人削一个苹果,并请家长为你拍照记录。
2.分享品尝:将削好的苹果与家人分享,并用1-2句话写下他们的评价或你的心情。
必做题:我是削苹果小能手
布置作业
作业要求:
1.创意拼盘:将削好的苹果和其他水果一起,动手做一个有趣的水果拼盘,并为你的作品起个好听的名字。
2.知识拓展:除了苹果,你还知道哪些水果需要削皮后才能吃?选择一种去了解一下,下次和同学们分享。
选做题:水果达人挑战赛
感谢聆听
人教版
三年级上册
Lavf58.20.100
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