第3章 第4节 升华和凝华-2025-2026学年新教材八年级上册物理同步辅导（人教版2024）

第④节升华和凝华 知识梳理 一、升华与凝华 二、水循环（如图3一4一1） 1.升华：物质从固态直接变成气态的过 凝华（霜、雪）放热 程；升华过程要吸热。 2.凝华：物质从气态直接变成固态的过 升华（吸热 程；凝华过程要放热。 熔化吸热) 汽化（吸热） 冰 水蒸气 知识点解读 凝固（放热） 液化（放热】 并非所有的固体物质都能发生升华现象， (露、雾、雨、“白气” 它仅限于某些物质在一定条件下发生，生 图3一4-1 活中常见的冰、碘、萘（樟脑丸）、干冰易发 生升华现象。 基础过关 1.在冰柜的四壁上有很多“白粉”，这些“白粉” A.雨说：我是水汽化而来的 形成的原因是 B.露说：我是水蒸气凝华而来的 A.冰柜四壁上的水凝固而成 C.冰说：我是水凝固而来的 B.冰柜内的水蒸气液化而成 D.雪说：我是水升华而来的 C.冰柜内的空气遇冷凝华而成 4.在熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华这几种 D.冰柜内的水蒸气遇冷凝华而成 物态变化中，需要吸热的有 2.下列物态变化中，属于升华现象的是( 放出热量的有 A春雨天晴，路面变干 5.随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话成 B.盛夏季节，天降冰雹 为现实。实施人工降水时，是飞机在空中喷 C.深秋清晨，薄雾弥漫 撒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速 D.寒冷冬日，冻衣晾干 吸热 ,使云层中的水蒸气遇冷 3.有一天，雨，露、冰，雪四姐妹在一起争论自己 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落 的由来，谁也不认同谁。下列是她们的说法， 过程中又熔化成水滴落下来。（以上均填物 你认为正确的是 () 态变化名称) 能力提升 1.图3一4一2所示各现象属于凝华的是( D.霜在地上形成，气温必在0℃以下，雪在高 空形成，雪熔化要吸收大量热，使地面降温 5.2024年冬长春降雪较少，冰雪新天地为了制 造雪景采用了造雪机来人工造雪。利用造雪 A.清晨草叶上 B.太阳升起后 机将液态的水变成雾状的小液滴并喷入寒冷 形成露珠 浓雾渐散 的外部空气中，小液滴在落地前会变成小冰 晶。有关人工造雪与自然降雪，下列说法正 确的是 ( A.人工造雪和自然降雪都是凝华现象 C.气温升高使 D.冬天铁丝网 B.人工造雪是凝固现象，自然降雪是凝华现象 冰雪消融 上出现白霜 C.人工造雪和自然降雪都需要吸热 图3-4-2 D.人工造雪需要吸热，自然降雪需要放热 2.下列现象与物态变化的对应关系中，正确的 6.小春同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉 是 末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精 A.加在饮料中的冰块逐渐变小一—熔化 灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来 B.用久了的灯泡钨丝变细—汽化 越少，停止加热后，过一会儿烧瓶内的树枝上 C.在烈日下晾晒的湿衣服变干一升华 出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以 D.烧水时壶嘴冒着“白气”一一凝华 上实验现象，下列说法中正确的是( 3.长春的冬季，银装素裹，分外妖娆。对冬天里 A.“雪景”是卫生球升华而成的 可能出现的下列现象，描述正确的是() B.“雪景”是卫生球凝华而成的 A.冰雪新天地的冰雕随时间的推移会逐渐 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态 变小 变化过程 B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态 出现“白雾” 变化过程 C.水蒸气在树枝上升华成冰品，形成雾凇 7.把干冰（固态二氧化碳）放人铝罐 D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固 里一段时间，罐外壁结了一层霜， 成冰锥 如图3一4一3，这层霜是由 4.俗话说：“霜前冷，雪后寒。”这句话从物理学 经过 这种物态图3一4一3 角度分析是 () 变化形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭 A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气 水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸 温低 气变成水珠 (选填“会吸热”“会放热” B.霜形成的温度比雪形成的温度低 或“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的 C.霜后的气温一定比霜形成前高，雪后气温 (选填“内侧”“外侧”或“内、外两 一定比雪落到地面之前低 侧”)。 8.某地区出现了罕见的干旱现象，为缓解旱情， (1)小吉用图3一4一4甲的装置实验时，发现 有关部门利用有利的气象条件多次实施了人 碘锤玻璃泡内出现紫色的碘蒸气，他认为 工降水，其主要措施是在高空投撒干冰（固态 是因为碘从 态直接变成了 二氧化碳)，干冰进入云层，直接变成了气体， 态，发生升华现象。 这是 现象，这一过程中要 (2)经查阅资料发现：常压下，碘的熔点为 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，空气的温 114℃，碘的沸点为184℃，酒精灯火焰的 度急剧 (选填“升高”或“降低”)，使 周围的水蒸气直接变成了小冰粒，这是 温度在400℃以上。根据这些资料，小林 现象，这些小冰粒逐渐变大而下落· 认为小吉所做的实验，碘也经历了先 在下落的过程中遇到暖气流后变成雨点落到 再 的物态变化过程，并 地面上，这是 现象。 不能得出碘升华的结论。 9.观察“碘锤”中的物态变化。 (3)小吉又设计了如图3一4-4乙的实验，你 认为该实验能说明碘升华吗？ (选填“能”或“不能”)，简要说明理由 酒精灯 酒精 甲 图3-4-4 素养发展 1.【跨学科·语文】古诗《立冬》中，有诗句“门尽 冷霜能醒骨，窗临残照好读书”，诗中所说的 “霜”，其形成过程的物态变化属于( 降 A.凝华 B.凝固 地下河 C.汽化 D.液化 图3-4-5 2.【跨学科·语文】《沁园春·长沙》中写道：“鹰 A.地表水吸热，汽化成水蒸气 击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”句中 B.水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 “霜”的物态变化过程与下列自然现象的形成 C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 过程一致的是 ( ) D.小冰品降落过程中，液化成雨水 A.缥缈的“水雾” B.秀丽的“雾淞” 4.【安全生产】某钢铁厂液氧塔发生泄漏，消防队 C.品莹的“露珠” D.耀眼的“冰块” 员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘。雪花 3.【选题】地球表面70%以上是海洋，但可供 的形成是 (填物态变化名称)过程，需 人类直接利用的淡水资源却很少。提高节水 (选填“吸”或“放”)热。消防队员用 意识是公民的义务和责任。图3一4一5是水 湿棉布捂住泄漏口，借助水的 (填物 循环示意图，下列说法正确的是 () 态变化名称)止住泄漏。【能力提升】 1.B2.C3.A4.A 5.C点拨：冬天，从口里呼出的“白气”是口 中呼出的水蒸气遇冷放热液化成的小水 珠；冰箱里冲出的“白气”是冰箱外空气中 的水蒸气遇到冰箱内的冷空气放热液化成 的小水滴。可见，它们都是液化现象，只不 过冰箱里冲出的“白气”是冰箱外的气体液 化产生的，而口里呼出的“白气”是口里的 气体液化产生的，故本题答案为C。 6.D7.C 8.流动蒸发不变 9.液化汽化 10.(1)表面积 (2)A、C (3)不正确温度 11.(1)(b)(a)(2)12(3)98(4)吸 (5)低于点拨：(1)沸腾是在液体表面和 内部同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸 腾时内部汽化形成气泡，气泡在上升过程 中，气泡表面的液体仍在进行汽化。与此 同时，随气泡的逐渐上升，水对气泡的压强 逐渐减小，所以气泡的体积逐渐增大，如图 (a)的现象。而在沸腾前，水中溶解的空气 随着温度的升高逐渐从水中释放出来，和 水中汽化的部分水蒸气形成的小气泡一起 升起，上升过程中，由于上面水温较底部水 温低，水蒸气液化，气泡变小，故形成图(b) 的现象。 (2)根据液体沸腾规律可知，液体在沸腾过 程中，温度保持不变，但必须继续吸热。从 表格中的数据分析可知，水温在上升到 98℃后不再上升，表明此时水已经沸腾，此 时的温度为水的沸点（即98℃）。沸腾后水 的温度应该不变，而在表格中记录的12min 时水的温度下降为95℃，不符合液体沸腾 时的规律，故而错误。 【素养发展】 1.A2.A 3.D点拨：给果树剪掉多余的枝叶，减小了 蒸发的表面积，可减慢蒸发，A不符合题 意；为移栽的瓜苗盖上地膜，减慢了液面上 方的空气流动速度，可减慢蒸发，B不符合 题意：给山坡上的小树苗浇水，不断补充 水，不是为了加快水分蒸发，C不符合题 意；将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了表面 积、提高了温度，可加快蒸发，D符合题意。 4.AB 第4节升华和凝华 【基础过关】 1.D2.D3.C 4.熔化、汽化、升华凝固、液化、凝华 5.升华凝华 【能力提升】 1.D 2.A点拨：冰块变为水，即物质从固态变为 液态，属于熔化现象，选项A正确；用久了 的灯泡钨丝会变细，是由于钨制灯丝在高 温下逐渐从固态直接变为气态，这属于升 华现象，选项B错误：湿衣服变干是液态水 变为水蒸气，即经历了蒸发过程，属于汽化 现象，选项C错误；烧水时壶嘴冒着“白气” 是水沸腾时放出来的水蒸气遇冷变为液态 水的缘故，属于液化现象，选项D错误。 3.A点拨：冰雕在冬天温度很低的情况下即 使没有熔化，也会发生升华，即一部分冰直 接变成水蒸气，所以随时间的推移它会逐 渐变小，故选项A正确：戴眼镜的人从室外 走到室内时，由于室内的水蒸气遇到冷的 眼镜片时，会液化成小水滴附着在眼镜片 上形成“白雾”，而从室内走到室外时不会 发生这种现象，故选项B错误；雾凇是空气 中的水蒸气凝华形成的，不是升华形成的， 故选项C错误：雪变成水是熔化现象，不是 液化现象，故选项D错误。 4.D点拨：霜和雪的形成都是凝华现象。霜 是地面附近的水蒸气遇到0℃以下的物体 直接凝华而成的小冰晶：雪是天气较冷的 时候，空中的温度低于0℃，水蒸气在空中 凝华成固态，在飘降过程中相互结合成雪 片或雪团。下雪后，雪熔化或升华要吸收 地面附近空气的热量，变得更冷。 5.B 6.D点拨：卫生球原来的状态是固态，加热 后越来越少，说明变成了气态，然后遇到冷 的树枝又变成固态，整个过程中没有经历 液态，是物质的固态和气态之间的直接转 化，所以先发生升华后发生凝华。 7.水蒸气凝华会放热内侧 8.升华吸收降低凝华熔化 9.(1)固气(2)熔化汽化(3)能水 在沸腾过程中吸热，温度不变，达不到碘的 熔点，碘不会熔化，只能升华点拨：(1)从 固态直接变成气态的过程叫升华。(2)小 吉的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在 加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可 能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液 态变成气态，不一定是碘由固态直接变成 气态的升华现象，故并不能得出碘升华的 结论。(3)将碘锤放在水中进行水浴加热， 烧杯中水的温度最高为100℃，温度达不到 碘的熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸 气只能是由固态直接变成气态，能更好地 说明碘的升华。 【素养发展】 1.A 2.B点拨：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形 成的冰品。A.“水雾”是空气中的水蒸气遇 冷液化形成的小水滴，故A不符合题意： B.“雾淞”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成 的冰品，故B符合题意：C.“露珠”是空气中 的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C不 符合题意；D.“冰块”是水放热凝固形成的， 故D不符合题意。故选B。 3.AB点拨：水循环的过程：地表水吸热，汽 化成水蒸气→水蒸气与冷空气接触，液化 成水滴或凝华成小冰晶→小冰晶在降落过 程中，熔化成雨水，降落到地表。 4.凝华放凝固 第5节跨学科实践：探索厨房中 的物态变化问题 【基础过关】 1.C2.D 3.汽化 4.汽化液化放出 【能力提升】 1.D2.A3.C 4.沸汽化 5.(1)气态(2)液化(3)汽化 【素养发展】 1.D 2.ABC点拔：从冷冻室拿出的冻肉上面的 霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝 华放热，故A正确；冻肉周围的“白气”和料 理盘上的水雾都是由水蒸气遇冷液化形成 的，故B正确：冻肉解冻过程是固态变成液