第1章 第4节 速度的测量-2025-2026学年新教材八年级上册物理同步辅导（人教版2024）

第4 节 速度的测量 知识梳理 测量小车运动的速度 小车通过斜面全程的平均速度。 1,实验原理：= (4)将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜 面顶端到金属片的距离s2。 2.实验器材：斜面、小车、刻度尺、秒表、金 (5)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路 属片（阻挡物）、木块 程融所用的时间t,算出小车通过上半段 3.实验步骤（如图1一4一1）： 金属片 路程s2的平均速度边。 4.实验结论： 小车在斜面上的速度是变化的（加速下滑）， 图1-4-1 不同的时间段对应的平均速度是不同的。 (1)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底 。 5.交流讨论： 端，用刻度尺测出小车将要通过的路 (1)实验时，斜面坡度应较小，目的是延长 程 运动时间，减小测量误差。 (2)用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击 (2)通过测得的数据能求出小车下半段的平 金属片的时间1。 (3)根据测得的1、，利用公式，=算出 均速度=二 1一t2 基础过关 1.某同学为测自己步行的平均速度，他在400m 3.下列关于课本中测量小车速度实验的说法， 的跑道的起点处从10：10开始计时，走到终 正确的是 ()） 点时，表针指到10：20，则该同学在此段的平 A.使斜面保持一个较小的坡度，目的是便于 均速度是 ( 测量时间 A.12m/min B.20m/min B.小车上半程平均速度要大于全程平均速度 C.40m/min D.80m/min C.小车全程的平均速度等于上半程平均速度 2.一个物体做直线运动，它在前2s内的平均速 和下半程的平均速度的平均值 度是6m/s,在后3s内的平均速度是4m/s,那 D.测量小车在下半程的平均速度时，要让小车 么物体在5s内的平均速度是 从斜面中部原金属片位置沿斜面由静止下滑 A.4.5m/s B.4.8m/s 4.在如图1一4一2所示的斜面上测量小车运动 C.5m/s D.5.2m/s 的平均速度，让小车从斜面的A点处由静止 开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的 (2)图中AB段的路程sB= cm,猜 时间，即可测出不同路段的平均速度 想AC段的平均速度 (选填“大 于”或“小于”)BC段的平均速度；如果测 得时间tB=1.8s,tc=2.6s则BC段的 平均速度为vx= cm/s。 (3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过 图1-4-2 了B点才停止计时，测得AB段的平均速 (1)实验的测量原理是 ,还需要的测 度B会偏 (选填“大”或“小”) 量工具是 能力提升 1.如图1一4一3所示，小林在“测平均速度”的 3.“频闪摄影”是研究物体运动时常 甲 实验中，使小车从斜面A点由静止下滑，经过 用的方法。如图1一4一4所示记 B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C 录了甲、乙两球分别从a处竖直 三点对应时刻。下列说法正确的是 ( 下落到b处过程中，每隔0.1s所 处的位置。下列关于该过程的说 15:35:20 图1一4一4 法正确的是 15:35:22 15:35:23 A.甲、乙两球所用时间相同 10dm B.甲球的平均速度比乙球小 C.甲球的速度越来越大 D.甲球可能做匀速直线运动 图1-4-3 4.如图1一4一5所示，足球在平整草坪上沿直 A.AB段距离为4.04m B.AB段平均速度为0.2cm/s 线运动，速度越来越慢，测得sAB=s=3m, C.小车从A点到C点做匀速直线运动 通过BC段所用的时间为O.5s,则足球从A D.若小车过A点后才开始计时，测出AC段 运动到C的平均速度可能是 平均速度将偏大 2.小吉的家距离学校600m远，某天他上学时， 以1m/s的速度走完了前一半路程，为了不迟 图1一4-5 到，他以1.5m/s的速度走完了后一半路程。 A.7m/s B.6m/s 他上学时走路的平均速度是 C.4m/s D.3m/s A.1.2m/s B.1.25m/s 5.探究物体运动速度的变化情况，往往先确定 C.2m/s D.2.5m/s 一个时间间隔，再分别测量在每段相同的时 间间隔内物体运动的路程。如图1一4一6是 ↑速度s 2 探究天鹅飞行时的速度，已知天鹅沿水平直 线飞行，由图可知有关速度的说法，正确的是 5时间/s 图1-4-8 可 0 30m 75m 135m 、/ 、1 、￥1 8.小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球 运动过程中的频闪照片，如图1一4一9所示， 3s 68 闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编 图1-4-6 号，请根据图中信息回答下列问题。 A.3~6s时，天鹅飞行了75m B.天鹅通过30m处的速度一定为10m/s 234§6 7 C.0~9s天鹅飞行的平均速度是15m/s ;；:;6；8m D.前6s天鹅一定做匀速直线运动 图1-4-9 6.如图1一4一7所示是一小球从A点沿直线运 (1)不可能做匀速直线运动的是小球 动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔 (选填“A”或“B”)。 0.1s闪拍一次，分析照片可知：小球从D点 (2)小球B的运动速度为 m/sa 到F点共运动了 cm的路程，小球 (3)小球A和B在1s至6s这段时间间隔内 从C点到E点的平均速度为 m/s。 的平均速度应为 (选填“=” D “>”或“<”) 阿 km12345678910.1112 13 9.静止的钢尺被释放后自由竖直下落，下表记 图1-4-7 录了钢尺下落距离与时间的部分数据 7.小吉同学用如图1一4一8甲所示的位置传感 时间 0.050.100.150.200.250.300.350.40 器通过超声波测出与小车的实时距离，再用计 t/s 算机算出小车的运动速度。假设位置传感器 下落 发射的超声波信号经0.01s反射回来并被接 距离1.255.0011.2520.0031.2545.0061.2580.00 收，此时超声波在空气中的传播速度为340m/s, s/cm 则传感器与小车间的距离是 m。小车 (1)下落时间为0.10s,钢尺下落的距离为 从斜面顶端滑到底端的过程中，屏幕图像如图 cm(即 m):这段时间 1一4一8乙所示，由图像可知，小车沿斜面下 内，钢尺的平均速度为 m/s。 滑时做 (选填“匀速”或“变速”)运 (2)自由下落的钢尺，做的是 (选填 动，到达底端时速度为 m/s。 “匀速”或“变速”)直线运动。 (3)抓钢尺游戏能测量人的反应时间。规则 小城的拇指、食指张开，钢尺在两指中间， 如下： 且两指上沿与钢尺零刻度线齐平（如图 至小眷 1一4一10甲所示)。小城看到小春由静 止释放钢尺时，马上用手抓钢尺。手抓住 钢尺时如图1一4一10乙所示。钢尺下落 s的时间，即小城的反应时间。若实验中 测量s=40.O0cm,小城的反应时间可能 是 甲 A.0.25s B.0.28s 图1-4-10 C.0.30s D.0.32s 素养发展 1.【选题】小吉步行的部分信息如图1一4 4.【自探究】蚊香生产厂家为了节约原料和用 11,根据信息可推测此过程中小吉 户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规 格不同的各种蚊香。有一种蚊香如图1一4 距离：3.00km 步数：5000 12所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正 用时：45min 配速：15min/km 常燃烧的速度。 步长 (1)写出所需要的器材。 图1-4-11 A.步长约为0.6m B.每分钟步行15km C.平均速度为4km/h D.步行3km用时15min 2.【生活情境】小红参加了学校组织的远足活动， 图1-4-12 全程6km。她行走前一半路程的平均速度是 6kmm/h,行走后一半路程的平均速度是4km/h, 则她通过全程的平均速度是 (2)说明测量方法。 A.4km/h B.4.8km/h C.5km/h D.6km/h 3.【生话情境】小明在学校举行的秋季运动会百 米赛跑中，前50m用时6s,后50m用时8s, 则小明百米赛跑全程的平均速度约为 m/s。(保留两位小数)8.2西 9.5m/s16.7 10.3：26 11.6=点拨：由图像可知，乙的速度为 0=三=15m=3m/s,则乙物体前2s通过 t 5s 的路程为=t1=3m/s×2s=6m,由图 知，前5s内甲、乙两物体运动的路程都是 15m,时间都是5s,甲的平均速度为柳= 里=15m=3m/s,乙的平均速度为vz= t甲5s 2=15m=3m/s,所以vm=%e ta 5s 12.解：(1)由图像可知，全程的路程s 3000m,所用的时间为t=25mim=1500s, 小亮游览全程的平均速度为=产 3000m=2m/se 1500s (2)由图像可知，小亮骑车通过的路程为 s'=3000m-1500m=1500m, 所用的时间为t=25min-20min=5min= 300s, 则小亮骑车的平均速度为'=， 1500m=5m/s, 300s 由u=可知，小亮骑车100s通过的路程 为s"=wt"=5m/sX100s=500m。 第4节速度的测量 【基础过关】 1.C2.B 3.A点拨：使斜面保持一个较小的坡度，小 车通过全程的时间就长一些，便于测量时 间，A正确：因为小车在斜面上运动时，速 度是逐渐增大的，所以下半程所用的时间 短，则下半程的平均速度最大，上半程 的平均速度最小，全程的平均速度v在 两者之间，即<v<,B错误：全程的平 均速度等于全程的路程与通过全程的时间 之比，平均速度不是速度的平均值，即不等 于上半程的平均速度和下半程的平均 速度的平均值，C错误；测量平均速度的 实验过程是：首先测量小车在全程中的平 均速度，即测量小车通过的总路程s和对 应的总时间t,得到平均速度，然后测量小 车通过上半程的时间，求出上半程的平 均速度1，根据下半程的路程和所用时间 t2=t一t1求出下半程的平均速度必：小车 从全程的起点运动到末端通过中部时的速 度不为0，所以，小车从斜面中部由静止向 下运动到末端的时间不是运动过程中下半 程的时间，2=t一1才是通过下半程所用 的时间，D错误。故选A。 4.(1)u=秒表(2)40.0小于50 (3)小点拨：(1)根据公式=氵计算小车 运动的平均速度，所以该实验需要测量出 路程和时间，测量工具是刻度尺和秒表。 (2)AB段的路程：sw=80.0cm一40.0cm= 40.0cm,BC段的路程：se=40.0cm一 0=40.0cm,由于小车运动得越来越快，所 以猜想AC段的平均速度小于BC段的平均 速度；BC段的时间：t=tc一tB=2.6s 1.8s=0.8s,小车通过BC段的平均速度 ve=g=40.0cm=50cm/s。(3)如果让 0.8s 小车过了B点才停止计时，会导致时间的 测量结果偏大，由公式v=三知，测得AB 段的平均速度会偏小。 【能力提升】 1.D2.A3.C4.A 5.C点拨：3~6s时，天鹅飞行的距离为75m一 30m=45m,故A错误；天鹅30m内的平均 速度=-30四=10m/s,但在某一点（或 某一时刻)的速度不一定为10m/s,故B错 误；0~9s天鹅飞行的平均速度=子 135m=15m/s,故C正确：0~3s和3~6s 9s 内天鹅运动的时间相同，路程不同，所以前 6s天鹅一定做变速直线运动，故D错误。 故选C。 6.8.000.3 7.1.7变速1.5点拨：位置传感器与小车 间的距离=t×台=340m/s×0,01s= 2 1.7m:由图乙可知，随着时间的增加，速度 逐渐增大，可以看出小车在斜面上滑下时 做变速（加速）运动：由图乙可知，小车从斜 面顶端滑到底端的过程中用时2.5s,当1= 2.5s时，小车的速度为1.5m/s,即小车到 达底端时速度为1.5m/s。 8.(1)A(2)0.8(3)= 9.(1)5.000.05000.500(2)变速(3)B 【素养发展】 1.AC点拨：A.由图可知，步行3km的步数 为5000步，则步长1=3000m=0.6m,故A 5000 符合题意；BCD.由图可知步行3km用时 45min,则步行的平均速度o=三=3km 60 4km/h,故BD不符合题意，C符合题意。 2.B点拨：她行走前一半路程的时间t= 1= ×6kn 6km/h =0.5h,行走后一半路程的时 间2=业= 2X6km =0.75h,她通过全程 4km/h 的平均速度是v= 6km t1+女0.5h+0.75h= 4.8km/h,故B符合题意，ACD不符合 题意。 3.7.14 4.(1)蚊香、细线（无弹性）、刻度尺、秒表、火 柴(2)取一段弧形蚊香，让细线与蚊香重 合，用刻度尺测出与蚊香重合部分细线的 长度1，用火柴点燃该段蚊香，测出其燃烧 完毕所用的时间，则蚊香燃烧速度为 章末复习 【中考聚焦】 1.D2.C3.B4.B 5.C点拨：乌鸦站在飞翔的老鹰背上，乌鸦 和老鹰之间的位置没有发生变化，因此以 乌鸦为参照物，老鹰是静止的，以老鹰为参 照物，乌鸦也是静止的。分道扬镳指分路 而行，彼此之间发生了位置的变化，是相对 运动的：背道而驰指朝着相反的方向运动， 彼此之间发生了位置的变化，是相对运动 的：并驾齐驱指几匹马并排拉一辆车，一齐 快跑，彼此之间的位置没有发生变化，是相 对静止的：各奔东西指各自走各自的路，彼 此之间发生了位置的变化，是相对运动的。 6.C7.D8.C 9.2.75110.0 10.1cm不能 11.(1)长度1(2)40.0140.0(3)变速