内容正文:
情境阅读
任务一:1.C2.B3.E4.D5.A
任务二:
1,C【解析】通读绘本可知,Amy有了一只宠物狗。故C
项说法正确。
2.B【解析】根据绘本中“The zoo sends a3.
.It
runs fast."以及任务一答案可知,老虎跑得很快。故B
项说法正确。
3B【解析】通读绘本可知,狗可以成为一只宠物。故B
项说法正确。
Part C Project:Make an animal picture book
一、1.T【解析】dog,fox画线部分发音均为/D/。故相同。
2.T【解析】rabbit,cat画线部分发音均为/e/。故
相同。
3.F【解析】tiger画线部分发音为/a/,fish画线部
分发音为/1/。故不同。
4.F【解析】elephant画线部分发音为/e/,giraffe画
线部分不发音。故不同。
二、1.A2.CD3.BE4.F
三、1.ger
2 (monkey
3 (panda
(dog
四、
五、示例:画一只小猫
This is my pet.It's a cat.It's small.It's cute.
中测试
-、d g j a h
三、1.C【解析】A妈妈,B.爸爸,C.嘴巴。A、B项均为
家庭成员,C项为身体部位。故选C。
2A【解析】A小的,B.猫,C.狗。B、C项均为动
物,A项为形容词,用来形客物体的大小。故选A。
3.B【解析】A.熊猫,B.玩具,C.眼睛。A、C项均为
名词的复数形式,B项为名词单数形式。故选B。
4A【解析】A动物园,B.你(们)的,C.我的。B、C
项均为形容词性物主代词,A项为场所。故选A。
5.C【解析】A.微笑,B.听,C.可爱的。A、B项均为
动词,表示动作,C项为形容词,用来形容人物或动
物的特征。故选C。
四、1.C2.B3.D4.A
五、1.C2.E3.D4.A5.B
Unit 4 Plants around us
Part A课时1Let's talk&Ask and answer
一、苹果:apple香蕉:banana
二、1.农场2.(新鲜的
)3.空气
三、示例:1.Yes,Ido.2No,Idon't.
四、1.T2F3.F4.T5.T
92
15分钟活页高效作业小梦
五、A抄写正确、工整即可。
Part A课时2
Let's learn Listen and chant
1.bananas
(2.grapes
4.oranges
(3.apples)
【拓展延伸】常见的表示水果的词有:apple苹果,
banana香蕉,blueberry蓝莓,gape葡萄,lemon柠檬,
orange橘子,peach桃子,pear梨,strawberry草莓,
watermelon舌瓜。
二、1.C【解析】A、B项均为可数名词的单数形式,C项
为可数名词的复数形式。故选C。
2.A【解析】B、C项均为形客词,A项为人称代词。
故选A。
三、l.oranges2 grandma3.apples4.grapes
5.sister
四、42153
五、任务一:
Grandfather
V
Grandmother
Mother
任务二:
1.F【解析】由短文“This is my father.He likes
bananas.That is my sister.She likes oranges and
apples.”可知,“我”的爸爸喜欢香蕉,姐姐喜欢橘
子和革果。该说法错误。
2.T【解析】由文末“I like grapes and bananas."可
知,“我”喜欢葡萄和香蕉。该说法正确。
Part A课时3
Letters and sounds
-、1.m2.1
3.04.2
二、1.F2.T3.F4.T
=、p0九
听力小练
听力材料
-,1.fresh 2.grape 3.small 4.air 5.farm
6.apple 7.orange 8.banana
二、l.I like bananas.
2.This is an orange.
3.I like grapes.
4.It's an apple.
5.Let's go to the farm.
三、1.Ys,Ido.
2.Do you like bananas?
天练PEP三年级英语上册
3.I like the fresh air
4.Apples are big.
5.Bananas are long.
听力答案
-、46825713
二、1.T2.F3.T4.f5.T
三、1.A2.B3.A4.B5.A
Part B课时1
Let's talk Look and talk
一、l,T【解析】garden,fam画线部分发音均为/a:/
故相同。
2.F【解析】water画线部分发音为/o/,pple画线
部分发音为/知/。故不同。
3.T【解析】grass,banana画线部分发音均为/at/a
故相同。
4.T【解析】tree,need画线部分发音均为/i/。故
相同。
二、水果:ADE植物:BCF
三、女孩浇花A:两个男孩种树B:男孩浇草地C
四、l.banana2.apple3.grape4.orange
【用法口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须
用a或an,辅音(音素)前用a,an在元音(音素)前。
五、1.B2.A3.C4.D
Part B课时2
Let's learn Listen and chant
一、sun
tree
鞍owem8ra
二、1.C2.C3.B
三、l.water2.sun3,air
四、任务一:1.B2.C3.A4.D
任务二:(A)
Part B课时3
Start to read
-.1.trees 2.air 3.grow 4.water 5.apples
二、1C2.A3.B4.D
情境阅读
任务二:
1.F【解析】由短文第3句“The farm is big and nice.."
可知,Uncle John的农场又大又好。该说法错误。
2.F【解析】由短文倒数第7句“We need trees to
1iv吧."可知,我们生存需要树木。该说法错误。
3.F【解析】由短文倒数第5句“I plant an apple tree."可
知,LuCy种了一棵苹果树,并不是香蕉树。该说法错误。
4.T【解析】通读全文可知,树给我们提供新鲜的空气、
果实。由此可推断出树是我们的朋友。该说法正确。
任务三:fruit:fresh air;plant
Part C Project:Make a paper garden
-、1.D2.C3.A4.B
15分钟活高效作业小梦
二、1.D2.C3.B4.A
三、(fruit)
(plant)
(give)
四、1.2132.B
Unit 5 The colourful world
Part A课时1Let's talk&Guess and check
-、1.T2F3.F4.T
【拓展延伸】常见的表示颜色的词有:black黑色的,gold
金色的,pimk粉色的,red红色的,yellow黄色的,blue
蓝色的,gray灰色的,green绿色的,white白色的,
brown棕色的,orange橙色的,purple紫色的,beige米
黄色的。
二、1-D2-A3-B4-C
三、1.D2.B3.C4.A
四、1.D2.A3.E4.B5.C
五、将序号1一6所在区域分别涂上紫色、蓝色、绿色、黄
色、橙色和红色。
六、1.B2.C3.A
Part A课时2
Let's learn Listen and chant
一、1.将鸭子涂上黄色2将海涂上蓝色
【拓展延伸】常见的自然景观有:mountain山,hil小山,
iver河,sea海,lake湖,forest森林,desert沙漠,
waterfall瀑布等。
3.将草涂上绿色4.将花涂上紫色
5.将熊涂上棕色
二、1.×2.×3.×
三、1.D2C3.A4.B
四、(-)1.AB2.EF3.CD
(二)C
(三)任选其中一位同学,画出符合其描述的图画即可。
Part A课时3
Letters and sounds
一、将TL、QqAa,Uu,Ss、RD1,Gg分别涂上相同的颜色。
二、1.s2.t3.r4.q5.u
三的
《farm mouse)
(set
green
run
orange
question
a
统
听力小练
听力材料
一、l.This is my red mouth.
2.I have a brown dog.
3.I like the purple flower.
4.It's an orange fox.
5.The tree is yellow.
二、l.lt's a big brown bear.
2.I see green grass.
3.I like my duck.
4.Red and yellow make orange.
5.I like sea.
三、A.I see green grass..
B.I see a yellow duck.
C.I see a blue bird.
天PEP三年级英语上册
93小梦
Unit 4 Plants around us
Part A课时1Let's talk&Ask and answer
一、Tm叔叔的果园迎来大丰收,小朋友们,一起来农场摘水果吧。把水果单词写在
对应的篮子里。
apple
banana
苹果
香蕉
二、丽丽在复习单词,你也来试一试吧。圈出下列单词的汉语意思。
Unit 4
1.farm
2.fresh
3.air
农民农场
水果
新鲜的
空气
植物
三、Ay向你提出了两个问题,请根据你的实际情况作出回答。
1.-Do you like apples?
2.-Do you like bananas?
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45
四、英语老师选了五名同学做调查,一起来看看他们喜欢和不喜欢的水果吧,并判断句
子的正(T)误(F)。
Amy
John
Sarah
Mike
Binbin
+
()1.Amy:I like apples.
)2.John:I don't like bananas.
)3.Binbin:I like bananas
Unit4
(
)4.Mike:I don't like apples.
()5.Sarah:I like apples.I don't like bananas.
五、读一读下面的句子,猜一猜它的意思,并工整地抄写在四线三格里吧。
()An apple a day keeps the doctor away.
A.一天一个苹果,医生远离我。
B.一天一个香蕉,医生远离我。
我能抄写得很工整:
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小梦
Part A课时2
Let's learn Listen and chant
一、果果到成成家玩,成成拿出好多水果招待果果。请你给盘子里的水果选出对应的
单词,写在横线上
oranges apples bananas grapes
3
二、你能看出下面每组单词有什么不一样的地方吗?读一读,选出不同的一项。
1.(
0.
2.(
A.apple
A.you
B.banana
B.long
C.oranges
C.small
Unit4
三、萌萌的家人都喜欢什么水果呢?读一读,根据图片提示选词补全短文。
sister
grandma apples
sgrapes
oranges
This is my family.We all like(喜欢)fruit.My grandpa
likes
My 2.
likes bananas.My mum
and dad like 3
I like 4
My
likes grapes too.
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47
四、西西和南南在谈论各自喜欢的水果,请你读一读,用1一5将下列句子重新排列成
一段完整的对话。
()Do you have an apple tree?
()Yes,Ido.And you(你呢)?
()Hi,Sarah.Do you like grapes?
()Yes,I do.I water()the apple tree.
()No,I don't.I like apples.
五、Steve在介绍家人各自喜欢的水果,请你读一读,完成下面的任务。
Hello!My name is Steve.I have a big family.This is my grandfather.He
likes apples.This is my grandmother.She likes grapes.This is my mother.She
likes oranges.This is my father.He likes bananas.That is my sister.She likes
Unit4
oranges and apples.I like grapes and bananas.
任务一:根据短文内容,在家人喜欢的水果下面画“√”。
Grandfather
Grandmother
Mother
任务二:根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。
()1.My father and my sister like apples.
()2.I like grapes and bananas.
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小梦
Part A课时3
Letters and sounds
一、小小书法家。请你在右面的四线三格内写出左面大写字母的小写形式。注意占格
哦
二、小梦在书写字母,请你判断她的书写笔顺是(T)否(F)正确。
Unit4
12
三、Miss White在超市买水果,结账时需要输入验证码才能完成付款。找一找验证码
中的字母,将字母规范地写在四线三格中。
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听力小练
一、听录音,给你听到的单词用数字排序。
air
apple
banana
grape
farm
orange
fresh
small
二、听录音,判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。
2
4.
Unit4
三、听录音,选出你听到的句子。
1.A.Yes,I do.
B.No,I don't.
8
2.A.Do you like apples?
B.Do you like bananas?
o9,
3.A.I like the fresh air.
B.I like the fresh apples.
4.A.Grapes are small.
B.Apples are big.
5.A.Bananas are long
B.Oranges make you strong.
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