内容正文:
小梦
Part C Project:Make a mind map of making friends
一、你是如何交朋友的呢?根据所给提示,选择合适的选项,设计你的思维导图。(有1
多余选项)】
A.help B.listen C.play fair D.smile E.share
F.say“Hi!”G.say“Bye!”H.wave my arm
Make friends狼绿
二、判断下列句子所表示的动作与身体部位是(T)否(F)相符。
()1.I listen and say.
()2.I say and smile.
()3.I look into your eyes.
()4.Wave your hand.
()5.I wave my arm.
15分钟活页高效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册
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三、阅读绘本Good friends,完成下列任务。
Unit1
Good friends talk
Good friends lis-
Good friends play
Good friends lend
to each other.
ten with care.
together.
things
Good friends share
Good friends help
Good friends give Good friends care.
things
each other.
presents.
Word bank:
talk to与…交谈
each other互相
together一起
lend things借东西
give presents赠送礼物
care关心
任务一:给绘本故事选择恰当的图书封面,圈出图片对应的序号。
任务二:好朋友之间会做什么呢?根据绘本内容,为图片匹配正确的选项。
A.care
B.give
C.help
D.lend
E.listen
F.play
G.talk
H.share
Good friends
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15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册听力材料及
Unit I Making friends
Part A课时ILet's talk&Role-play
-、1.A2A3.B
二、1.B2.A3.C
三、1.A2.B
Part A课时2
Let's learn Listen and do
-、1.B2.D3.E4.C5.A
二、1.D2.A3.B4.E5.C
三、1.A2B3.A
四、1.B2.A3.D4.C
Part A课时3
Letters and sounds
-、1-Aa2-Bb3-Cc4-Dd
二、书写正确、规范、美观即可。
三、任务一:1.A2.C3D4B
任务二:F
听力小练
-、1.Point to your ear.
2.Point to your mouth.
3.Wave your arm.
4.Let's wave hands.
5.(M)I'm John Baker.
二、l.Nice to meet you!
2.(M)I'm Mike Black.
3.Hello!
4.(M)Hi!Lily!
三、l.(W)My name is Chen Jie.
2.Look into my eyes.
3.Point to your arm.
4.Wave your hand.
5.(W)Hi!I'm Sarah Miller.
听力答案
-、1.B2.A3.A4.B5.A
二、1.A2.B3.A4.B
三、1.C2.E3.A4.B5.D
Part B课时1
Let's talk Look and match
-、1-B2-A3-C
二、1.C2.B3.A4.C5.B
三、1.E2C3.D4.A5.B
四、1,A2.B3.B4.A
Part B课时2
Let's learn Listen and chant
-、1.B2D3.A4.C
二、1.身体部位:BDH
【拓展延伸】表示身体部位的词有:foot脚,head头,
face脸,hair头发,nose鼻子,mouth嘴,cye眼睛,car
耳朵,am手臂,hand手,finger手指,leg腿,tail尾巴,
shoulder肩膀,knee膝盖,toe脚驻,neck脖子。
15分钟活页高效作业小梦天
警案全解全析
2.动作:ACF
3.动物:EG
三、1.A2.A3.B4.B5.A
四、任务一:1.C2D3.A4.B
任务二:Yes.VW
Part B课时3
Start to read
-、1.E2.A3.D4.C5.B
二、1.A2.B3.B4.B5B
情境阅读
任务一:1.C2.A3.B
任务二:1.B2.D3.C4.A
任务三:C
Part C Project:Make a mind map of making friends
一、(序号顺序可以调换)】
Make friendsD
E
F
二、1.F2.T3.F4.T5.T
三、任务一:B
任务二:
(G)
(A)
(E)
Good friends
(B)
(F)
(C)
(H)
(D)
Unit 2 Different families
Part A课时1Let's talk&Listen,sing and play
-、1.D2.C3.B4.A
二、1.B2.C3.D4.A
三、1.A2.B3.A4.B
四、1.(V)This is my mum.
2.(V)This is my grandpa.
3.(V)This is my mum's mum.
【拓展延伸】be动词是一种表示存在、状态等的动词,起
连接主语与表语的作用,用来说明主语的状态或性质。
be动词有多种形式,包括am、is、are(现在时),was、
were(过去时),being(现在进行时)等。形式根据主语
的单复数和时态的变化而变化。
Part A课时2
Let's learn Listen and chant
(B)
(D)
(E)
(A)
(C)Xiaoliang
天陈PEP三年级英语上册
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