Unit 1 Making friends Part B-【小梦天天练】2025-2026学年新教材三年级上册英语活页小学同步练习（人教PEP版2024）

小梦 Part B课时1 Let's talk Look and match 一、在生活中，我们要有美德，懂礼貌，宽容待人。请将下列图片与对应的对话连线。 Unit1 A.-Nice to meet you. B.-We can share. C.-Ohno！ -Nice to meet you too. -Thank you. -It's OK. 二、Ros不小心把单词卡片打乱了，请帮她选出每组单词中不同类的一项吧！ )1.A.share B.listen C.bed ( )2.A.we B.your C.I ( )3.A.nice B.mouth C.eye )4.A.hands B.ears C.arm ( )5.A.smile B.can C.meet 三、Li Meng在去老师办公室交作业本的路上，不小心将作业本掉落了一地，此时路过 的Mik赶忙上去帮助她。请选择合适的选项补全他们的对话。 A.Nice to meet you too. B.Bye. C.Thank you. D.I'm Mike. E.It's OK! Li Meng:Ohno！ Mike:1. I can help(帮助)you. 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 7 Li Meng:2. My name is Li Meng. Mike:3. Unit1 Li Meng:Nice to meet you. Mike:4. Li Meng:Bye. Mike:5. 四、Ben在学校度过了精彩的一天。看图，选出符合图意的句子。 (第1题图)》 (第2题图) (第3题图) (第4题图) ()1.A.Nice to meet you. B.Thank you. ( )2.A.It's nice. B.Ohno！ )3.A.Thanks. B.It's OK. )4.A.We can share. B.Point to your mouth. 8 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 小梦 Part B课时2 Let's learn Listen and chant 一、Grace画了四幅画。为下列图画选择合适的句子或对话。 Unit1 1.( 2.( 3.( 4.( A.-Are you a good friend? -Yes.I listen to my friend. B.-I help you. -Thank you. C.I smile and say“Hi！” D.-I'm a good friend.I can share. -You are nice！ 二、帮小鸡找到各自的房子。根据提示，为下列单词分类。 合A.share 9 B.ear C.listen ©D.mouth E.cat ©r.smile G.dog ©i.a0 身体部位 动作 动物 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 9 三、我是小小翻译官。为下列单词选择相应的汉语。 1.smile A.微笑 B.分享 Unit1 2.listen A.听；倾听 B.好的 3.help A.手 B.帮助 4.friend A.家人 B.朋友 月5.play fair A.遵守规则 B.玩游戏 四、Jackson讲述了自己与朋友相处的日常。看图，完成下列任务。 2. 3.( 4.( 任务一：Jacksor在与同学交往时都做了些什么呢？给图片匹配正确的句子。 A.Bob is sad(难过的).I listen to Bob. B.I share and play fair. C.Isay“Hi！”and smile. D.Jenny hurts(受伤).I help Jenny. 任务二：Jackson是不是一个好的朋友呢？选择正确的答案，在方框中画“V”。 Jackson:Am I a good friend? Friends:Yes No. 10 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 小梦 Part B课时3 Start to read 一、为下列句子选择相匹配的图片。 Unit1 ()1.I am nice to my friends. （)2.Isay“Hi!” ()3.I help. ()4.I share. ()5.I listen. 二、在生活中，我们应该如何与身边的人相处？请为下面的情况选出合适的做法。 （)1.放学了，和朋友告别，你应该说： A.Goodbye！ B.Nice to meet you. （)2.在课堂上，同学们应该做到： A.Isay“Hi!” B.I listen. ()3.当你想感谢对方时，可以说： A.It's OK B.Thank you. ()4.当你看到朋友摔倒时，你应该做到： A.I play fair. B.I help my friends ()5.同桌肚子饿了，你带了两个面包，你会这样做： A.I smile. B.I share. 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 11 情境阅读 帮助和分享 班会结束后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。 Unit1 How can we be good friends? We can share and help in many ways(许多方式)to be good friends. 1_We can share dolls(祥娃娃) We can share books(书). We can share food. 2 We can help friends in study(在学习中). 3 We can help friends in work(在劳动时). 2 任务一：根据海报内容，选择正确的图片，补全海报。 2 3 C. 任务二：根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。 A.books B.help C.share D.in work Good friends in study2. dolls 4. food 任务三：根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。 ()What's the topic of the poster?(这张海报的主题是什么？) A.Share. B.Help. C.Share and help. 12 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册听力材料及 Unit I Making friends Part A课时ILet's talk&Role-play -、1.A2A3.B 二、1.B2.A3.C 三、1.A2.B Part A课时2 Let's learn Listen and do -、1.B2.D3.E4.C5.A 二、1.D2.A3.B4.E5.C 三、1.A2B3.A 四、1.B2.A3.D4.C Part A课时3 Letters and sounds -、1-Aa2-Bb3-Cc4-Dd 二、书写正确、规范、美观即可。 三、任务一：1.A2.C3D4B 任务二：F 听力小练 -、1.Point to your ear. 2.Point to your mouth. 3.Wave your arm. 4.Let's wave hands. 5.(M)I'm John Baker. 二、l.Nice to meet you! 2.(M)I'm Mike Black. 3.Hello! 4.(M)Hi!Lily! 三、l.(W)My name is Chen Jie. 2.Look into my eyes. 3.Point to your arm. 4.Wave your hand. 5.(W)Hi!I'm Sarah Miller. 听力答案 -、1.B2.A3.A4.B5.A 二、1.A2.B3.A4.B 三、1.C2.E3.A4.B5.D Part B课时1 Let's talk Look and match -、1-B2-A3-C 二、1.C2.B3.A4.C5.B 三、1.E2C3.D4.A5.B 四、1，A2.B3.B4.A Part B课时2 Let's learn Listen and chant -、1.B2D3.A4.C 二、1.身体部位：BDH 【拓展延伸】表示身体部位的词有：foot脚，head头， face脸，hair头发，nose鼻子，mouth嘴，cye眼睛，car 耳朵，am手臂，hand手，finger手指，leg腿，tail尾巴， shoulder肩膀，knee膝盖，toe脚驻，neck脖子。 15分钟活页高效作业小梦天 警案全解全析 2.动作：ACF 3.动物：EG 三、1.A2.A3.B4.B5.A 四、任务一：1.C2D3.A4.B 任务二：Yes.VW Part B课时3 Start to read -、1.E2.A3.D4.C5.B 二、1.A2.B3.B4.B5B 情境阅读 任务一：1.C2.A3.B 任务二：1.B2.D3.C4.A 任务三：C Part C Project:Make a mind map of making friends 一、（序号顺序可以调换）】 Make friendsD E F 二、1.F2.T3.F4.T5.T 三、任务一：B 任务二： (G) (A) (E) Good friends (B) (F) (C) (H) (D) Unit 2 Different families Part A课时1Let's talk&Listen,sing and play -、1.D2.C3.B4.A 二、1.B2.C3.D4.A 三、1.A2.B3.A4.B 四、1.(V)This is my mum. 2.(V)This is my grandpa. 3.(V)This is my mum's mum. 【拓展延伸】be动词是一种表示存在、状态等的动词，起 连接主语与表语的作用，用来说明主语的状态或性质。 be动词有多种形式，包括am、is、are(现在时)，was、 were(过去时)，being(现在进行时)等。形式根据主语 的单复数和时态的变化而变化。 Part A课时2 Let's learn Listen and chant (B) (D) (E) (A) (C)Xiaoliang 天陈PEP三年级英语上册 89