第五单元美好的夜《星光恰恰恰》(课件）-2025-2026学年人音版（简谱）（2024）音乐二年级上册

该小学音乐课件围绕《星光恰恰恰》展开，通过猜谜语导入激发兴趣，引导学生聆听感受欢快情绪、分乐句感知旋律与节奏特点，搭建从审美感知到艺术表现的学习支架，帮助学生掌握歌曲节奏、旋律及音高知识。 其亮点在于以“美好的夜”为主题，结合审美感知（聆听情绪、旋律线分析）和艺术表现（科尔文手势、拍手演唱），通过猜谜、分句学唱、手势辅助等互动环节，让学生在实践中感受音乐美。学生能提升音乐表现能力，教师可借助连贯设计高效开展教学，激发学生对音乐的兴趣。

星光恰恰恰 人音版二年级上册第五单元《美好的夜》 猜一猜 点点银花放异彩， 白天不开晚上开， 一闪一闪眨不停， 要数多少数不清。 聆听音乐 闭上眼睛，听音乐！ 想想星星们在做什么呢？ 歌曲的情绪是怎样的? 情绪：欢快地 聆听音乐 歌曲可以分为几个乐句？ 范唱 星光恰恰恰 1 2 3 4 结合旋律线再次聆听，感受这四个乐句的节奏特点。 你发现了吗？前三个乐句的节奏是一样的，让我们有节奏地读一读歌词吧！ 歌曲学唱 跟着老师学唱歌曲旋律。 说一说旋律中跨度最大的音，并结合科尔文手势唱一唱吧！ 2 6 5 7 . 加入歌词唱一唱。 范唱 伴奏 给人们指明方向，而且能帮助人们判断不同的季节。 歌曲学唱 加入拍手动作。 范唱 伴奏 完整演唱 音的高低 判断声音的高低 听老师弹琴，用手势表示音的高低并模唱。 判断声音的高低 用声音模仿下面各组发出的声音，说说哪个高？哪个低？ 星光恰恰恰 用手势表示音的高低 伴奏 谢谢欣赏 人音版二年级上册第五单元《美好的夜》 星光恰恰恰 未知歌手 , track 99999, disc 0 69772.055 星光恰恰恰 未知歌手 , track 99999, disc 0 69772.055 null Other 69719.805 星光恰恰恰 未知歌手 , track 99999, disc 0 69772.055 null Other 69719.805 星光恰恰恰 未知歌手 , track 99999, disc 0 69772.055 null Other 69719.805 $$