3.1信息的来源（课件）2025-2026学年三年级上册信息技术苏科版

1 一、情境创设 2 1、视频中告诉我们最近发生了一件什么事情？ 全球变暖 2、导致这个结果的罪魁祸首是谁？ 碳魔王 一、情境创设 3 一、情境创设 全球变暖是当今紧迫的环境问题之一。到底什么原因导致了全球变暖呢？ 我们可以可以通过哪些方式获取到相关信息呢？ 第1课 信息的来源 第三单元 5 交流沟通 小组讨论：我们可以通过哪些方式获取到和全球变暖相关的信息？ 一、信息来源我了解 网络查询 查阅资料 探究实验 实践验证 6 二、信息获取方式我比较 活动一： 请尝试使用不同的信息获取方式获取全球变暖相关信息。 7 二、信息获取方式我比较 思考：不同的信息获取方式都有哪些优势呢？请同学们畅所欲言 8 信息的获取方式有很多，他们各有优势，我们应该根据不同的场景选择恰当的方式。信息的来源不同，所获取的结果也会不同，我们还应该根据需要进行合理的筛选 二、信息获取方式我比较 2.去生态馆的路上，我们找不到公交站台了，身边也没有通信工具，应该采用（ 　　　）方式解决问题。 3.小智想在学校网站发布一篇和全球变暖相关的文章，其中有关于“温室效应”的名词解释，他应该从（ 　　 ）获取信息。 1.小智想要立即知道“全球变暖会让小动物的家减少吗？”应该采用（ ）方式获取信息？ 9 三、信息获取我应用 10 信息的来源 多途径 获 取 解决问题 多渠道 多方式 五、知识梳理 谢 谢！ Lavf58.20.100 $$