1.1 测量气温 课件-2025-2026学年科学三年级上册大象版

2025-09-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版三年级上册
年级 三年级
章节 1 测量气温
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.82 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
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来源 学科网

内容正文:

1.测量气温 第一单元 (大象版)三年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念:知道温度、气温的概念、单位;认识气温计是测量气温的科学仪器,了解其基本构造。 科学思维:通过对一天中不同时间气温数据的记录与分析,能归纳出一天中白天气温的变化规律,培养分析和处理数据的能力。 探究实践:正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温,绘制柱状统计图,分析气温规律。 态度责任:在测量气温活动中,能保持对气象研究的兴趣,感受工具的使用对测量精准性带来的作用。 真凉快! 今天到底是热还是凉快呢? 好热啊! 活动1:关于气温的问题 新知导入 02 03 探究新知 活动1:关于气温的问题 一天气温会发生变化吗?我们怎样知道气温发生了变化? 大熊猫 活动1:关于气温的问题 人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的,需要借助科学仪器进行测量。 03 探究新知 气温是天气的重要特征,是天气日历中重要的记录内容。 03 探究新知 03 探究新知 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 怎样测量气温? 2 气温的单位是什么? 3 有没有测量气温的工具? 4 为什么中午比早晨热? 5 我们平时如何知道气温的呢? 活动1:关于气温的问题 03 探究新知 活动2:认识气温计 气温计 物体的冷热程度叫温度,空气的温度叫气温,通常用摄氏度(℃)来表示。 气温计是测量气温的科学仪器。 03 探究新知 活动2:认识气温计 观察气温计时要轻拿轻放。 如发现气温计破裂,要立即向老师报告。 安全提示 03 探究新知 活动2:认识气温计 单位 刻度 细玻璃管 液柱 玻璃泡 观察气温计的结构,了解气温计的测量单位、测量范围和刻度。 03 探究新知 活动2:认识气温计 最小刻度 量程 03 探究新知 活动2:认识气温计 最高温度 每一格就是2摄氏度 最低温度 测量范围: -30℃到50℃ 03 探究新知 读数时,眼睛要平视液面。 × √ × 活动3:测量气温 03 探究新知 活动3:测量气温 根据读数在气温计上画出对应的液柱。 36 ℃ 0℃ -10℃ 03 探究新知 选择室外通风、没有阳光直射的地方测量气温。 小贴士 活动3:测量气温 03 探究新知 气温记录表 测量地点 测量时间 气温/℃ 室外通风背阴处 8时 16 10时 19 12时 22 14时 23 16时 19 活动3:测量气温 03 探究新知 根据气温记录表绘制校园气温变化图,说说一天中白天的气温是如何变化的。 活动3:测量气温 03 探究新知 第3组 日期:9月15日 地点:树人小学 活动3:测量气温 校园气温变化图 气温/℃ 8时 10时 12时 14时 16时 16 19 22 23 19 时间 气温/℃ 03 探究新知 下午2点气温最高。 气温从8点到12点上升比较快,从12点到14点上升相对慢了一些。 我发现白天的气温先上升后下降。 晚上的气温是如何变化的呢? 活动3:测量气温 03 探究新知 一天中气温最高值出现在午后2时左右,一天中气温最低值出现在日出前后。 活动3:测量气温 03 探究新知 活动4:认识湿度计和百叶箱 湿度计是一种测量空气湿度的仪器。 湿度是指空气的干湿程度。空气过干或者过湿都会引起人体不适。 湿度计 03 探究新知 活动4:认识湿度计和百叶箱 在气象观测站,经常可以看到一个白色的小箱子,它就是百叶箱,一种气象观测装备。 打开百叶箱,可以看到测量大气温度、湿度的仪器。其中,有两个距离地面1.5米高、水平放置的温度计,一个是最高温度计,一个是最低温度计,分别用来记录一天中的最高气温和最低气温。 03 探究新知 活动4:认识湿度计和百叶箱 这些仪器放进百叶箱中,即不受太阳辐射和风吹雨淋的影响,又可以使空气自由流通,为天气观测和天气预报提供准确的数据。 03 探究新知 通过今天的学习,我们认识了气温计,知道了可以用气温计来测量室内外的温度。气温计在读数时,眼睛要平视液面,通过测量一天的气温,我们知道了一天中温度最高的时刻是下午14时。 活动4:认识湿度计和百叶箱 1.星期天,我们测量气温时,一般选择的地方是( ) A . 室外避风的地方 B . 阳光直射的地方 C . 室外通风的地方 2.30℃读作( )。 A . 30度 B . 30华氏度 C . 30摄氏度 3 . 关于气温的说法不正确的是( )。 A . 小明用气温计测出的气温是52℃ B . 如果发现气温计破裂,要立即向老师报告 C . 一天中,一般14时气温最高 一、选择题 C C 课堂练习 04 A 1.室内温度一般比天气预报中的气温高。 ( ) 2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。 ( ) 3.不同天气状况,都会影响气温的高低变化。 ( ) 4.在观察气温计的时候,我们要从上往下看。 ( ) 5.人在正常情况下腋下的温度范围是36℃-37℃。 ( ) 6.使用气温计测量气温时可以直接放在太阳底下。 ( ) 二、判断题 ✘ √ √ √ ✘ 课堂练习 04 ✘ 测量气温 一、认识气温计 气温计结构:玻璃管、液柱、刻度(有量程和分度值) 二、测量气温方法 测量地点:室外通风、无阳光直射处 读数要点:眼睛平视液面 三、气温变化规律 白天气温先上升后下降,14时左右气温最高 板书设计 05 利用今天学到的方法,课下用家里的气温计测量一下室内和室外的气温,找出其中的不同。 作业布置 06 下节课,再见! $$

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