精品解析:四川省广元市苍溪中学校2025-2026学年高三上学期9月月考物理试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-09-04
| 2份
| 23页
| 121人阅读
| 1人下载

内容正文:

高2023级高三·上第一次学段考试 物理试题 (满分:100分时间:75分钟) 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是(  ) A. 物体的速度为0,加速度也一定为0 B. 物体的速度变化越大,加速度就越大 C. 物体的加速度增大,速度可能减小 D. 物体的加速度方向与速度的方向始终相同 【答案】C 【解析】 【详解】A.物体的速度为0,加速度不一定为0,例如竖直上抛的物体在最高点时速度为0,但加速度不为0,故A错误; B.根据加速度定义式 可知物体的速度变化越大,加速度不一定大,还与变化时间有关,故B错误; C.当物体的加速度方向与速度方向相反时,加速度增大,速度会减小,故C正确; D.物体的加速度方向始终与物体所受合外力方向相同,与速度方向无关,故D错误。 故选C。 2. 如图所示,物体A的左侧为竖直墙面,B的下面有一竖直压缩的弹簧,A、B保持静止。则(  ) A. 物体A一定与墙面间无摩擦力 B. 物体A一定受到墙面竖直向下的摩擦力 C. 物体A一定受到墙面竖直向上的摩擦力 D. A受到5个力作用 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB整体受力平衡,竖直方向受到重力和弹簧的弹力,水平方向不受力,所以A与墙之间没有弹力;没有弹力就不会有摩擦力,BC错误,A正确。 C.物体A受到重力、B的支持力、和B的摩擦力三个力,故D错误 故选A。 3. 某次冰壶训练中,一冰壶以某初速度在水平冰面上做匀减速直线运动,通过的距离为x时其速度恰好为零,若冰壶通过第一个的距离所用的时间为t,则冰壶通过最后的距离所用的时间为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由逆向思维可知,冰壶从静止开始做匀加速直线运动,由 可知,冰壶通过连续相等距离所用时间之比为,n为大于或等于1的整数,冰壶通过最后的距离所需时间为 故选D。 4. 如图所示,高考倒计时牌通过一根不可伸长的轻绳悬挂在光滑钉子上。开始如图1所示AB处于水平状态,使用一段时间后出现了图2的倾斜状态,小明同学就把绳子中间打了一个结,从而避免了倾斜的出现。若图1中AO段绳子的拉力为T1,图2中AO段绳子的拉力为T2,图3中A到节点段绳子的拉力为T3,则三个拉力的大小关系正确的是(  ) A. T1>T2>T3 B. T3>T1>T2 C. T1<T2<T3 D. T1=T2<T3 【答案】B 【解析】 【详解】因钉子光滑可知,图1和图2两边绳子的拉力相等,两边细绳与竖直方向夹角相等,但是图1中两边细绳间夹角较大,设两边细绳与竖直方向夹角为θ,则由平衡可知 因θ1>θ2可知T1>T2; 对图1和图3比较,图3中细绳与竖直方向的夹角比图1大,可知T3>T1 即T3>T1>T2。 故选B。 5. 如图所示,甲图是x-t图像,乙图是v-t图像,图中给出的四条曲线1、2、3、4,分别代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  ) A. 两图像中,、时刻分别表示物体2、物体4已经向负方向运动 B. 两图像中,物体1和物体2在时刻相遇,物体3和物体4在时刻相遇 C. v-t图像中0至时间内物体3和物体4的平均速率相等 D. x-t图像中0至时间内物体1和物体2的平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】A.x-t图像的斜率表示物体的速度,斜率的正负表示速度方向,可知时刻表示物体2向负方向运动,v-t图像中时刻物体4仍向正方向运动,A错误; B.物体1和物体2在时刻相遇,物体3和物体4在时刻速度相等,根据v-t图像与时间轴所围的面积表示位移,知0至时间内物体3的位移小于物体4的位移,但由于两物体的初始位置关系未知,所以物体3和物体4在时刻不一定相遇,B错误; C.v-t图像中0至时间内,物体3的位移小于物体4的位移,二者都沿正方向运动,位移大小等于路程,则物体3的平均速率小于物体4的平均速率,C错误; D、x-t图像中0至时间内物体1和物体2的位移相等,所用时间相等,则平均速度相等,D正确。 故选D。 6. 如图所示,在倾角为的斜面上叠放着滑块A和木板B、C,用与斜面平行的力F斜向上拉木板B,三个物体都处于静止状态。A、B间的摩擦力大小为,B、C间的摩擦力大小为,C与斜面间的摩擦力大小为。下列说法正确的是(  ) A. 可能等于0 B. 不可能等于0 C. 可能等于0 D. 和可能同时等于0 【答案】C 【解析】 【详解】A.若等于0,则A不能保持平衡状态,所以不可能等于0,故A错误; B.把A、B作为一个整体,当 时 =0 故B错误; C.把A、B、C作为一个整体,当 时 =0 故C正确; D.若和同时等于0,有 得 不可能,故D错误。 故选C。 7. 如图所示,半径为R的圆环竖直放置,长度为R的不可伸长的轻细绳、,一端固定在圆环上,另一端在圆心O处连接并悬挂一质量为m的重物,初始时绳处于水平状态。把圆环沿地面向右缓慢转动,直到绳处于竖直状态,则在这个过程中( ) A. 绳的拉力逐渐减小 B. 绳的拉力先增大后减小 C. 绳的拉力先增大后减小 D. 绳的拉力先减小后增大 【答案】B 【解析】 【详解】以重物为研究对象,重物受到重力、绳的拉力、绳的拉力三个力而平衡,构成矢量三角形,置于几何圆中如图: 在转动的过程中,绳的拉力先增大,转过直径后开始减小,绳的拉力开始处于直径上,转动后一直减小,故B正确,ACD错误。 故选B。 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 某酒店准备采购一批无人配送智能小车。在某次进行刹车性能测试时,其位移与时间的关系可用如图所示的图像表示,则下列说法正确的是(  ) A. 小车做匀变速直线运动 B. 小车运动的加速度大小为 C. 前内,小车的位移大小为 D. 前内,小车的位移大小为 【答案】AC 【解析】 【详解】AB.根据题图可知与的关系式为,整理可得 结合匀减速直线运动位移时间关系 可知小车的初速度为,加速度大小为,故A正确B错误; CD.小车做匀减速运动到停下所用时间为 则前内,小车的位移大小为 前内,小车的位移大小为,故C正确D错误。 故选AC。 9. 某校一课外活动小组自制了一枚火箭,设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过6s到达离地面60m处燃料恰好用完,下列说法正确的是(不计空气阻力,g取10m/s2)(  ) A. 火箭上升离地面的最大高度为80m B. 燃料恰好用完后火箭还能继续上升的时间为3s C. 火箭从发射到返回发射点的时间为12s D. 火箭落地速度为30m/s 【答案】AC 【解析】 【详解】B.根据 得匀加速上升加速度 到达离地面60m处速度 燃料用完后火箭做竖直上抛运动,则还能继续上升的时间为 故B错误; A.火箭上升离地面的最大高度为 故A正确; C.火箭从最高点落到地面时间 则火箭从发射到返回发射点的时间 故C正确; D.火箭落地速度为 故D错误。 故选AC。 10. 打印机是现代办公不可或缺的设备,其进纸系统结构如图所示,正常情况下能做到“每次只进一张纸”,某次打印过程中刚好还有100张相同的纸,每张纸的质量均为,打印时搓纸轮按图示逆时针方向转动,搓纸轮给第1张纸压力大小为,且大于等于,带动最上面的第1张纸匀速向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为,纸张与纸张之间的动摩擦因数为,重力加速度为,当打印机正常工作时下列说法中正确的是(  ) A. 搓纸轮对1张纸的摩擦力为,方向向右 B. 第2张与第3张之间的摩擦力大小为 C. 第99张纸与第100张纸之间的摩擦力为 D. 一定大于 【答案】CD 【解析】 【详解】A.因为是搓纸轮带动第一张向右运动,第1张纸上表面受到搓纸轮施加的静摩擦力f,方向向右,大小不确定,故A错误; D.第1张纸下表面受到第2张纸施加的滑动摩擦力f1,方向向左,即有 F为搓纸轮对第1张纸的压力,要让纸张一张一张进入则需满足 故必有,故D正确; BC.第2张纸与第3张纸之间的摩擦力及第99张纸与第100张纸之间的摩擦力都是静摩擦力,根据受力平衡可知,大小均为,故B错误,C正确。 故选CD。 三、非选择题:本题共5小题,共54分。其中第13~15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学探究弹簧弹力与形变量的关系。 (1)如图(a),安装好实验器材,用毫米刻度尺测出弹簧的原长,其读数为________cm。 (2)依次在弹簧下端增加悬挂钩码的数量,待钩码静止后,记录对应的刻度尺读数,最终得到所挂钩码的总质量m与弹簧形变量x的关系图线如图(b)。若重力加速度大小取,则由图(b)可知此弹簧的劲度系数为________N/m(保留2位有效数字)。 (3)若考虑弹簧自重的影响,则本实验测得的弹簧的劲度系数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】(1)22.32##22.33 (2)6.6 (3)不变 【解析】 【小问1详解】 刻度尺读数应估读到最小刻度的下一位,故读数为22.32cm。 【小问2详解】 弹簧所受弹力大小为 结合图(b)可知 则图像的斜率为 故弹簧的劲度系数为 【小问3详解】 根据图像的斜率为 解得簧的劲度系数为 可知,考虑弹簧自重对图像斜率无影响,故测得的弹簧的劲度系数不变。 12. 一同学测定某特殊材料(形状为圆柱体,后面用x表示)的电阻率: (1)首先用螺旋测微器测定了x的直径,如图______mm,再用多用电表的欧姆挡(倍率×1k)粗测其电阻,指针位置如图所示,如图______。 然后用以下器材测量x的电阻后求出它的电阻率;除了待测材料电阻、开关S、导线外,还有下列器材供选用: A.电压表(量程0~12V,内阻约) B.电压表(量程0~3V,内阻约) C.电流表(量程0~0.3A,内阻约) D.电流表(量程,内阻约) E.电源(电动势15V,额定电流2A,内阻不计) F.电源(电动势3V,额定电流0.5A,内阻不计) G.滑动变阻器(阻值范围,额定电流2A) (2)为使测量尽可能准确,实验中所选用器材(滑动变阻器G除外)有______。(用器材前的字母表示) (3)实验时,应选用下图中的电路图______来完成实验。 A. B. C. D. (4)实验中测量该材料的直径为d,长度为L,伏安法测得的电阻为R,利用以上字母,写出计算电阻率的表达式______。 【答案】(1) ①. 0.653 ②. 22000 (2)ADE (3)A (4) 【解析】 【小问1详解】 [1]螺旋测微器的精确值为0.01mm,由图可知直径为 d=0.5mm+15.3mm=0.653mm [2]用多用电表的欧姆挡(倍率×1k)粗测其电阻,由图可知 【小问2详解】 当电动势为3V时通过待测电阻最大电流约为,当电动势为15V时通过待测电阻最大电流约为,要使电流表示数不能过小,达到满偏的左右,所以电流表选择量程,电源选择电动势为15V,故电压表选择量程0~12V,所以实验中所选用器材为ADE。 【小问3详解】 由于待测阻值较大,所以电流表应选择内接法;滑动变阻器阻值相对待测阻值较小,应选择分压接法,所以电路图选A来完成实验。 故选A。 【小问4详解】 根据电阻定律可得 又 联立可得电阻率为 13. 2024年,东北地区:哈尔滨、长春、沈阳、大连四座城市将有新的地铁线路开通,新线路将会大大减轻交通压力,加快城市的发展。沈阳地铁一号线从S站到T站是一段直线线路,全程1.6km,列车运行最大速度为72km/h。为了便于分析,我们用图乙来描述这个模型,列车在S站从静止开始做匀加速直线运动,达到最大速度后立即做匀速直线运动,进站前从最大速度开始做匀减速直线运动,直至到T站停车,且加速的加速度大小为减速加速度大小的倍。现匀加速运动过程中连续经过A、B、C三点,S→A用时2s,B→C用时4s,且SA长2m,BC长24m。求: (1)列车在C点的速度大小; (2)列车匀速行驶的时间。 【答案】(1);(2) 【解析】 【详解】(1)由可知 根据 可知段平均速度 由 可知 (2)由得 匀加速阶段 匀减速阶段 由得 匀加速阶段 匀减速阶段 匀速运动时间 14. 在上班高峰期,平直公路上一货车和一小轿车均以v0=12 m/s的速度同向匀速行驶,轿车在前货车在后,轿车发现路况有变突然刹车,以加速度大小为a=2 m/s2减速至v=6 m/s后匀速行驶,货车司机同时发现轿车刹车后用了Δt=1.0 s的反应时间也开始刹车,以加速度a′匀减速运动,求: (1)轿车从开始刹车到匀速运动的位移大小; (2)若货车在轿车速度减为6 m/s时恰好也减速为6 m/s,试求货车的加速度a′大小; (3)在(2)条件下,要使两车在上述过程中不相撞,求轿车刹车前,它们之间的最小距离。 【答案】(1)27m (2)3m/s2 (3)3m 【解析】 【小问1详解】 根据速度—位移公式 代入数据可得x=27m 【小问2详解】 轿车减速的时间为 货车刹车的时间为 货车的加速度大小为 【小问3详解】 根据题意可知当两车速度相等时,恰好不相撞,他们开始相隔的距离为最小值。由上可知轿车运动的位移为27m,货车的位移为 轿车刹车前,它们之间的最小距离 15. 如图所示,倾角为30°的斜面体固定在水平面上,一横截面半径为R的半圆柱体丙放在水平面上,可视为质点的光滑小球乙质量,用轻绳拴接置于半圆柱体上;物块甲用轻绳拴接放在斜面体上且轻绳与斜面平行,拴接小球乙与拴接物块甲的轻绳与竖直的轻绳系于O点,且O点位于半圆柱体圆心的正上方。已知O点到水平面的高度为2R,拴接小球乙的轻绳长度为,物块甲与斜面间的动摩擦因数,整个装置始终处于静止状态。取重力加速度,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:(结果可用分式、根式表示) (1)拴接小球乙的轻绳拉力的大小; (2)半圆柱体丙受到水平地面摩擦力的大小; (3)物块甲质量的取值范围。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 对小球乙受力分析如图1所示,由相似三角形得 解得拴接小球乙的轻绳拉力大小为 【小问2详解】 设拴接小球乙的轻绳与竖直方向的夹角为,由几何关系可知 所以拴接乙球的轻绳与半圆柱体相切,可得 解得 以小球乙和半圆柱体丙整体为研究对象,可知半圆柱体所受的摩擦力方向水平向左、大小等于拉力T沿水平向右方向的分力,即 解得 【小问3详解】 以结点O为研究对象,对其受力分析如图2所示,由平衡关系得 代入数据解得 以甲为研究对象,设物块甲的质量为,当静摩擦力沿斜面向上达到最大值时有 与是一对相互作用力,由牛顿第三定律可知,解得 当静摩擦力沿斜面向下达到最大值时有 解得 物块甲质量的取值范围为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高2023级高三·上第一次学段考试 物理试题 (满分:100分时间:75分钟) 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是(  ) A. 物体的速度为0,加速度也一定为0 B. 物体的速度变化越大,加速度就越大 C. 物体的加速度增大,速度可能减小 D. 物体的加速度方向与速度的方向始终相同 2. 如图所示,物体A的左侧为竖直墙面,B的下面有一竖直压缩的弹簧,A、B保持静止。则(  ) A. 物体A一定与墙面间无摩擦力 B. 物体A一定受到墙面竖直向下的摩擦力 C. 物体A一定受到墙面竖直向上的摩擦力 D. A受到5个力作用 3. 某次冰壶训练中,一冰壶以某初速度在水平冰面上做匀减速直线运动,通过的距离为x时其速度恰好为零,若冰壶通过第一个的距离所用的时间为t,则冰壶通过最后的距离所用的时间为( ) A. B. C. D. 4. 如图所示,高考倒计时牌通过一根不可伸长的轻绳悬挂在光滑钉子上。开始如图1所示AB处于水平状态,使用一段时间后出现了图2的倾斜状态,小明同学就把绳子中间打了一个结,从而避免了倾斜的出现。若图1中AO段绳子的拉力为T1,图2中AO段绳子的拉力为T2,图3中A到节点段绳子的拉力为T3,则三个拉力的大小关系正确的是(  ) A. T1>T2>T3 B. T3>T1>T2 C. T1<T2<T3 D. T1=T2<T3 5. 如图所示,甲图是x-t图像,乙图是v-t图像,图中给出的四条曲线1、2、3、4,分别代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  ) A. 两图像中,、时刻分别表示物体2、物体4已经向负方向运动 B. 两图像中,物体1和物体2在时刻相遇,物体3和物体4在时刻相遇 C. v-t图像中0至时间内物体3和物体4的平均速率相等 D. x-t图像中0至时间内物体1和物体2的平均速度相等 6. 如图所示,在倾角为的斜面上叠放着滑块A和木板B、C,用与斜面平行的力F斜向上拉木板B,三个物体都处于静止状态。A、B间的摩擦力大小为,B、C间的摩擦力大小为,C与斜面间的摩擦力大小为。下列说法正确的是(  ) A. 可能等于0 B. 不可能等于0 C. 可能等于0 D. 和可能同时等于0 7. 如图所示,半径为R的圆环竖直放置,长度为R的不可伸长的轻细绳、,一端固定在圆环上,另一端在圆心O处连接并悬挂一质量为m的重物,初始时绳处于水平状态。把圆环沿地面向右缓慢转动,直到绳处于竖直状态,则在这个过程中( ) A. 绳的拉力逐渐减小 B. 绳的拉力先增大后减小 C. 绳的拉力先增大后减小 D. 绳的拉力先减小后增大 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 某酒店准备采购一批无人配送智能小车。在某次进行刹车性能测试时,其位移与时间的关系可用如图所示的图像表示,则下列说法正确的是(  ) A. 小车做匀变速直线运动 B. 小车运动的加速度大小为 C. 前内,小车的位移大小为 D. 前内,小车的位移大小为 9. 某校一课外活动小组自制了一枚火箭,设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过6s到达离地面60m处燃料恰好用完,下列说法正确的是(不计空气阻力,g取10m/s2)(  ) A. 火箭上升离地面的最大高度为80m B. 燃料恰好用完后火箭还能继续上升的时间为3s C. 火箭从发射到返回发射点的时间为12s D. 火箭落地速度为30m/s 10. 打印机是现代办公不可或缺的设备,其进纸系统结构如图所示,正常情况下能做到“每次只进一张纸”,某次打印过程中刚好还有100张相同的纸,每张纸的质量均为,打印时搓纸轮按图示逆时针方向转动,搓纸轮给第1张纸压力大小为,且大于等于,带动最上面的第1张纸匀速向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为,纸张与纸张之间的动摩擦因数为,重力加速度为,当打印机正常工作时下列说法中正确的是(  ) A. 搓纸轮对1张纸的摩擦力为,方向向右 B. 第2张与第3张之间的摩擦力大小为 C. 第99张纸与第100张纸之间的摩擦力为 D. 一定大于 三、非选择题:本题共5小题,共54分。其中第13~15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学探究弹簧弹力与形变量的关系。 (1)如图(a),安装好实验器材,用毫米刻度尺测出弹簧的原长,其读数为________cm。 (2)依次在弹簧下端增加悬挂钩码的数量,待钩码静止后,记录对应的刻度尺读数,最终得到所挂钩码的总质量m与弹簧形变量x的关系图线如图(b)。若重力加速度大小取,则由图(b)可知此弹簧的劲度系数为________N/m(保留2位有效数字)。 (3)若考虑弹簧自重的影响,则本实验测得的弹簧的劲度系数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 12. 一同学测定某特殊材料(形状为圆柱体,后面用x表示)的电阻率: (1)首先用螺旋测微器测定了x的直径,如图______mm,再用多用电表的欧姆挡(倍率×1k)粗测其电阻,指针位置如图所示,如图______。 然后用以下器材测量x的电阻后求出它的电阻率;除了待测材料电阻、开关S、导线外,还有下列器材供选用: A.电压表(量程0~12V,内阻约) B.电压表(量程0~3V,内阻约) C.电流表(量程0~0.3A,内阻约) D.电流表(量程,内阻约) E.电源(电动势15V,额定电流2A,内阻不计) F.电源(电动势3V,额定电流0.5A,内阻不计) G.滑动变阻器(阻值范围,额定电流2A) (2)为使测量尽可能准确,实验中所选用器材(滑动变阻器G除外)有______。(用器材前的字母表示) (3)实验时,应选用下图中的电路图______来完成实验。 A. B. C. D. (4)实验中测量该材料的直径为d,长度为L,伏安法测得的电阻为R,利用以上字母,写出计算电阻率的表达式______。 13. 2024年,东北地区:哈尔滨、长春、沈阳、大连四座城市将有新的地铁线路开通,新线路将会大大减轻交通压力,加快城市的发展。沈阳地铁一号线从S站到T站是一段直线线路,全程1.6km,列车运行最大速度为72km/h。为了便于分析,我们用图乙来描述这个模型,列车在S站从静止开始做匀加速直线运动,达到最大速度后立即做匀速直线运动,进站前从最大速度开始做匀减速直线运动,直至到T站停车,且加速的加速度大小为减速加速度大小的倍。现匀加速运动过程中连续经过A、B、C三点,S→A用时2s,B→C用时4s,且SA长2m,BC长24m。求: (1)列车在C点的速度大小; (2)列车匀速行驶的时间。 14. 在上班高峰期,平直公路上一货车和一小轿车均以v0=12 m/s的速度同向匀速行驶,轿车在前货车在后,轿车发现路况有变突然刹车,以加速度大小为a=2 m/s2减速至v=6 m/s后匀速行驶,货车司机同时发现轿车刹车后用了Δt=1.0 s的反应时间也开始刹车,以加速度a′匀减速运动,求: (1)轿车从开始刹车到匀速运动的位移大小; (2)若货车在轿车速度减为6 m/s时恰好也减速为6 m/s,试求货车的加速度a′大小; (3)在(2)条件下,要使两车在上述过程中不相撞,求轿车刹车前,它们之间的最小距离。 15. 如图所示,倾角为30°的斜面体固定在水平面上,一横截面半径为R的半圆柱体丙放在水平面上,可视为质点的光滑小球乙质量,用轻绳拴接置于半圆柱体上;物块甲用轻绳拴接放在斜面体上且轻绳与斜面平行,拴接小球乙与拴接物块甲的轻绳与竖直的轻绳系于O点,且O点位于半圆柱体圆心的正上方。已知O点到水平面的高度为2R,拴接小球乙的轻绳长度为,物块甲与斜面间的动摩擦因数,整个装置始终处于静止状态。取重力加速度,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:(结果可用分式、根式表示) (1)拴接小球乙的轻绳拉力的大小; (2)半圆柱体丙受到水平地面摩擦力的大小; (3)物块甲质量的取值范围。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:四川省广元市苍溪中学校2025-2026学年高三上学期9月月考物理试题
1
精品解析:四川省广元市苍溪中学校2025-2026学年高三上学期9月月考物理试题
2
精品解析:四川省广元市苍溪中学校2025-2026学年高三上学期9月月考物理试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。