1.2第二次鸦片战争导学案2025-2026学年统编版八年级历史上册

2025-09-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第2课 第二次鸦片战争
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 66 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
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来源 学科网

摘要:

本文围绕第二次鸦片战争展开,聚焦其爆发背景、主要经过、条约内容及对中国社会的影响。承接第一次鸦片战争背景,为后续中国近代化探索奠基。通过自主学习、合作探究等环节,渗透唯物史观、时空观念等核心素养,引导学生分析历史现象。 该设计创新采用导学案形式,以问题驱动合作探究。能提升学生历史解释能力,为教师提供清晰授课路径,有效突破教学难点,增强课堂互动性。

内容正文:

第二课《第二次鸦片战争》导学案(教师版) 一、课程标准 1.了解第二次鸦片战争的爆发背景、主要经过,知道英法联军火烧圆明园的史实,认识其对中国文化和历史遗产的严重破坏。 2.简述《天津条约》《北京条约》的主要内容,以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实。 3.分析第二次鸦片战争对中国社会半殖民地半封建化程度的加深作用,理解其与太平天国运动的关联。 二、学习目标 1.能准确说出第二次鸦片战争的时间、交战双方、主要侵略行径(如火烧圆明园),记住《天津条约》《北京条约》的核心内容及沙俄侵占中国领土的范围。 2.能对比两次鸦片战争的异同,运用史实分析第二次鸦片战争对中国社会的影响,提升历史比较和归纳能力。 3.认识到英法联军火烧圆明园是人类文明史上的浩劫,树立保护文化遗产的意识,激发对侵略者暴行的愤慨。 理解落后就要挨打的历史教训,增强维护国家主权和领土完整的责任感,坚定国家富强的信念。 三、自主学习任务 请结合教材内容,完成以下任务,夯实基础知识点: 1.填写下表,梳理第二次鸦片战争的关键信息 类别 具体内容 时间 ______年 —______年 发动国家 主谋:____ __、;帮凶:美国、俄国 根本原因 西方列强企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益 直接原因(借口) “______事件”(法国)、“______事件”(英国) 重要暴行 1860 年,______联军火烧______   结束标志 清政府与英、法、俄等国签订《______条约》 答案:1856、1860;英国、法国;马神甫、亚罗号;英法、圆明园;北京 2.填写表格,对比《天津条约》与《北京条约》的主要内容 条约名称 签订时间 核心内容 《天津条约》 1858 年 ①外国公使进驻______;②增开汉口、南京等______处为通商口岸;③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 《北京条约》 1860 年 ①承认《天津条约》继续有效;②增开______为商埠;③割______地方一区给英国;④赔款额大幅增加 答案:北京、十;天津、九龙司 3.沙俄侵占中国领土:第二次鸦片战争期间,______趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北______多万平方千米领土,是近代侵占中国领土最多的国家。 答案:沙俄、150 四、合作探究 探究主题 一:火烧圆明园的历史反思 材料 1:“有一天,两个强盗闯进了夏宫(指圆明园),一个进行抢劫,另一个放火焚烧。原来胜利就是一场掠夺…… 在历史面前,这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。” —— 雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 材料 2:圆明园遗址公园现存多处残垣断壁,是全国重点文物保护单位,也是爱国主义教育基地。 问题:1.结合材料 1 和所学知识,分析英法联军火烧圆明园的目的是什么?这一行为给中国带来了哪些损失?(从文化、历史、心理等角度思考) 2. 如今我们保护圆明园遗址,而不是重建它,你认为这样做的意义是什么? 参考答案: 1.火烧圆明园的目的: 直接目的:掩盖抢劫罪行。 根本目的:震慑清政府,强迫其彻底屈服。 给中国带来的损失: 文化损失:圆明园是中国古代园林艺术的巅峰之作,融合了南北园林风格,园内收藏的文物跨越先秦至清代,是 “东方文化宝库”。大火烧毁了建筑群落,导致大量国宝损毁或流失海外,造成中国文化史上不可挽回的浩劫。 历史损失:圆明园的建筑、文物承载着明清时期的社会、科技、艺术信息,是研究中国古代历史的重要实物资料。其被毁导致部分历史细节失去考证依据,断裂了历史文化传承链条。 心理损失:圆明园是国家主权与尊严的象征,焚毁行为是对中国民族尊严的严重践踏,给民众带来沉重心理创伤,也暴露了清政府的腐朽无能,削弱了民众对封建统治的信任。 2.意义: ①历史见证意义:残垣断壁是英法联军侵略中国的 “活证据”,保留遗址能直观呈现近代中国的屈辱历史,避免历史记忆被淡化或篡改,让后人清晰感知历史真相。 ②爱国主义教育意义:遗址作为爱国主义教育基地,以 “警示性” 方式激发后人的民族责任感。 ③文化纪念意义:遗址的 “残缺” 已成为独特的文化符号,承载着对古代园林艺术的缅怀和对文化浩劫的反思。重建可能破坏其历史真实性,而保护遗址能让后人在反思中传承 “尊重文化、守护遗产” 的理念。 探究主题 2:第二次鸦片战争对中国社会的影响 1.对比第一次鸦片战争与第二次鸦片战争,从侵略国家、条约内容、侵略范围等方面,说说第二次鸦片战争有哪些 “新特点”? 对比维度 第一次鸦片战争(1840-1842) 第二次鸦片战争(1856-1860) 第二次鸦片战争的 “新特点” 侵略国家 (英国) 多国联合(主谋:英、法;帮凶:美、俄) 侵略主体从 “单一国家” 变为 “多国协同”,列强侵华的联合性、计划性增强 条约内容 ①割香港岛;②赔款 2100 万银元;③开放 5 处沿海通商口岸;④协定关税 ①割地范围扩大②赔款数额激增③通商口岸从 “沿海” 深入 “长江流域”④新增 “公使驻京”“内河通航” 特权 ①割地、赔款规模远超第一次;②侵略从 “经济层面”(协定关税)扩展到 “政治、军事层面”③列强对中国的控制更深入 侵略范围 集中在东南沿海 从沿海扩展到北方、长江流域及东北 侵略范围从 “局部沿海” 变为 “南北全域”,中国领土主权被分割的程度更严重 2.结合《天津条约》《北京条约》内容及沙俄割占领土的史实,分析为什么说第二次鸦片战争 “加深了中国半殖民地半封建化程度”?(提示:从主权丧失、经济侵略等角度分析) 参考答案: (1)主权丧失 领土主权:沙俄割占中国 150 多万平方千米领土,是近代史上单次战争中中国领土损失最严重的一次;英国割占九龙司,进一步加强对香港地区的控制,中国领土完整遭到前所未有的破坏。 外交主权:《天津条约》规定 “外国公使驻京”,列强可直接与清政府中枢机构交涉,打破了中国传统的 “天朝上国” 外交体系。 (2)经济侵略: ①通商口岸深入长江流域(如汉口),列强商品倾销范围大幅扩大,中国传统自然经济加速解体。 ②赔款数额激增。 五、课堂反馈 (一)选择题(每题 2 分,共 10 分) 1.第二次鸦片战争爆发的根本原因是( ) A. 清政府拒绝修改不平等条约 B. 列强企图进一步打开中国市场 C. “马神甫事件” 和 “亚罗号事件” D. 清政府镇压太平天国运动 答案:B 解析:第一次鸦片战争后,列强虽打开中国市场,但仍不满足,企图扩大侵略权益、进一步打开中国市场,这是第二次鸦片战争爆发的根本原因;A 不是主要原因,C 是直接借口,D 与战争爆发无直接关联。 2下列史实中,与第二次鸦片战争无关的是( ) A. 英法联军火烧圆明园 B. 清政府割香港岛给英国 C. 沙俄割占中国北方大片领土 D. 外国商船可在长江各口岸航行 答案:B 解析:“清政府割香港岛给英国” 是 1842 年《南京条约》的内容,属于第一次鸦片战争的结果;A、C、D 均与第二次鸦片战争相关。 3.第二次鸦片战争后,中国半殖民地半封建化程度加深,主要是因为( ) A. 中国丧失了更多的主权和领土 B. 清政府成为列强统治中国的工具 C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 中国卷入资本主义世界市场 答案:A 解析:第二次鸦片战争中,清政府被迫签订更多不平等条约,丧失了公使驻京、内河航运、大片领土等主权,主权和领土损失远超第一次鸦片战争,导致半殖民地半封建化程度加深;B 是《辛丑条约》的影响,C 是第一次鸦片战争的影响,D 是第一次鸦片战争后已出现的情况。 4.“亚罗号事件” 是英国发动第二次鸦片战争的借口,该事件本质上是( ) A. 中国商船违反英国法律 B. 英国蓄意制造的侵略借口 C. 中国与英国的贸易纠纷 D. 英国保护侨民的正义行动 答案:B 解析:“亚罗号” 是一艘中国商船,虽曾在香港注册(当时已过期),英国却以 “船只被查、船员被抓” 为由挑起事端,本质是蓄意制造的侵略借口,并非正义行动或单纯贸易纠纷。 5.第二次鸦片战争期间,清政府与列强签订的条约中,涉及 “割地” 内容的是( ) ①《天津条约》 ②《北京条约》 ③《瑷珲条约》 ④《南京条约》 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 答案:B 解析:《北京条约》规定 “割九龙司地方一区给英国”,《瑷珲条约》规定沙俄割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方千米领土,均涉及割地;《天津条约》无割地内容,《南京条约》是第一次鸦片战争签订的条约,故排除①④。 (二)材料题(10 分) 阅读下列材料,回答问题: 材料一:1858 年,清政府被迫与英、法、美、俄签订《天津条约》……1860 年,清政府又被迫与英、法、俄签订《北京条约》。在第二次鸦片战争中,趁火打劫的沙俄前后共割占中国东北和西北 150 多万平方千米领土。 材料二:圆明园,始建于清康熙年间,历时一百五十余年建成,是举世闻名的皇家园林,园内收藏了无数奇珍异宝、名人字画、典籍文献……1860 年,英法联军闯入圆明园,大肆抢劫后,为掩盖罪行,放火烧毁了这座 “万园之园”。 (1)根据材料一,指出第二次鸦片战争中清政府签订的主要条约,并说明沙俄在此次战争中的角色。(4 分) (2)根据材料二,概括圆明园的历史价值,并分析英法联军火烧圆明园的影响。(6 分) 答案: (1)主要条约:《天津条约》《北京条约》;(2 分)沙俄角色:趁火打劫者,通过签订不平等条约割占中国大量领土,是近代侵占中国领土最多的国家。(2 分) (2)历史价值:①是中国古代皇家园林建筑的杰出代表,具有极高的艺术价值;②园内收藏大量文物、典籍,是重要的历史文化宝库。(2 分) 影响:①对中国文化造成毁灭性打击,大量珍贵文物流失海外,是人类文明史上的重大浩劫;②暴露了列强侵略的野蛮性和掠夺性,加深了中国人民的苦难;③成为近代中国屈辱历史的重要象征,激发了后世中国人的爱国主义情感和对文化遗产的保护意识。(任答两点,每点 2 分,共 4 分) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二课《第二次鸦片战争》导学案(学生版) 一、课程标准 1.了解第二次鸦片战争的爆发背景、主要经过,知道英法联军火烧圆明园的史实,认识其对中国文化和历史遗产的严重破坏。 2.简述《天津条约》《北京条约》的主要内容,以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实。 3.分析第二次鸦片战争对中国社会半殖民地半封建化程度的加深作用,理解其与太平天国运动的关联。 二、学习目标 1.能准确说出第二次鸦片战争的时间、交战双方、主要侵略行径(如火烧圆明园),记住《天津条约》《北京条约》的核心内容及沙俄侵占中国领土的范围。 2.能对比两次鸦片战争的异同,运用史实分析第二次鸦片战争对中国社会的影响,提升历史比较和归纳能力。 3.认识到英法联军火烧圆明园是人类文明史上的浩劫,树立保护文化遗产的意识,激发对侵略者暴行的愤慨。 理解落后就要挨打的历史教训,增强维护国家主权和领土完整的责任感,坚定国家富强的信念。 三、自主学习任务 请结合教材内容,完成以下任务,夯实基础知识点: 1.填写下表,梳理第二次鸦片战争的关键信息 类别 具体内容 时间 ______年 —______年 发动国家 主谋:____ __、;帮凶:美国、俄国 根本原因 西方列强企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益 直接原因(借口) “______事件”(法国)、“______事件”(英国) 重要暴行 1860 年,______联军火烧______   结束标志 清政府与英、法、俄等国签订《______条约》 2.填写表格,对比《天津条约》与《北京条约》的主要内容 条约名称 签订时间 核心内容 《天津条约》 1858 年 ①外国公使进驻______;②增开汉口、南京等______处为通商口岸;③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 《北京条约》 1860 年 ①承认《天津条约》继续有效;②增开______为商埠;③割______地方一区给英国;④赔款额大幅增加 3.沙俄侵占中国领土:第二次鸦片战争期间,______趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北______多万平方千米领土,是近代侵占中国领土最多的国家。 四、合作探究 探究主题 一:火烧圆明园的历史反思 材料 1:“有一天,两个强盗闯进了夏宫(指圆明园),一个进行抢劫,另一个放火焚烧。原来胜利就是一场掠夺…… 在历史面前,这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。” —— 雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 材料 2:圆明园遗址公园现存多处残垣断壁,是全国重点文物保护单位,也是爱国主义教育基地。 问题:1.结合材料 1 和所学知识,分析英法联军火烧圆明园的目的是什么?这一行为给中国带来了哪些损失?(从文化、历史、心理等角度思考) 2. 如今我们保护圆明园遗址,而不是重建它,你认为这样做的意义是什么? 探究主题 2:第二次鸦片战争对中国社会的影响 1. 对比第一次鸦片战争与第二次鸦片战争,从侵略国家、条约内容、侵略范围等方面,说说第二次鸦片战争有哪些 “新特点”? 2.结合《天津条约》《北京条约》内容及沙俄割占领土的史实,分析为什么说第二次鸦片战争 “加深了中国半殖民地半封建化程度”?(提示:从主权丧失、经济侵略等角度分析) 五、课堂反馈 (一)选择题(每题 2 分,共 10 分) 1.第二次鸦片战争爆发的根本原因是( ) A. 清政府拒绝修改不平等条约 B. 列强企图进一步打开中国市场 C. “马神甫事件” 和 “亚罗号事件” D. 清政府镇压太平天国运动 2下列史实中,与第二次鸦片战争无关的是( ) A. 英法联军火烧圆明园 B. 清政府割香港岛给英国 C. 沙俄割占中国北方大片领土 D. 外国商船可在长江各口岸航行 3.第二次鸦片战争后,中国半殖民地半封建化程度加深,主要是因为( ) A. 中国丧失了更多的主权和领土 B. 清政府成为列强统治中国的工具 C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 中国卷入资本主义世界市场 4.“亚罗号事件” 是英国发动第二次鸦片战争的借口,该事件本质上是( ) A. 中国商船违反英国法律 B. 英国蓄意制造的侵略借口 C. 中国与英国的贸易纠纷 D. 英国保护侨民的正义行动 5.第二次鸦片战争期间,清政府与列强签订的条约中,涉及 “割地” 内容的是( ) ①《天津条约》 ②《北京条约》 ③《瑷珲条约》 ④《南京条约》 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ (二)材料题(10 分) 阅读下列材料,回答问题: 材料一:1858 年,清政府被迫与英、法、美、俄签订《天津条约》……1860 年,清政府又被迫与英、法、俄签订《北京条约》。在第二次鸦片战争中,趁火打劫的沙俄前后共割占中国东北和西北 150 多万平方千米领土。 材料二:圆明园,始建于清康熙年间,历时一百五十余年建成,是举世闻名的皇家园林,园内收藏了无数奇珍异宝、名人字画、典籍文献……1860 年,英法联军闯入圆明园,大肆抢劫后,为掩盖罪行,放火烧毁了这座 “万园之园”。 (1)根据材料一,指出第二次鸦片战争中清政府签订的主要条约,并说明沙俄在此次战争中的角色。(4 分) (2)根据材料二,概括圆明园的历史价值,并分析英法联军火烧圆明园的影响。(6 分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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