精品解析:四川省内江市第一中学2025-2026学年高三上学期入学考试数学试题

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2025-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 内江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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内容正文:

内江一中高2026届高三上学期入学考试试题 数学 1.本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.全卷满分150分,考试时间120分钟. 2.答第I卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;答第Ⅱ卷时,用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答,字体工整,笔记清楚;不能答在试题卷上. 3.考试结束后,监考人将答题卡收回. 第I卷(选择题,共58分) 一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分,每小题有且只有一个正确答案. 1. 已知全集,集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 若复数z满足,则( ) A. B. C. D. 3. 设:,:,则p是q成立的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 不等式的解集为( ) A. B. C. 或 D. 5. 在中,,,,则( ) A. B. C. D. 6. 已知是公差为2的等差数列,且,,成等比数列,则等于( ) A. 63 B. 72 C. 81 D. 90 7. 定义在上的函数满足,且为偶函数,当时,,则( ) A. 0 B. C. D. 1 8. 若曲线的一条切线为(为自然对数的底数),其中为正实数,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分 9. 下列说法正确的是( ) A. 数据1,1,2,3,3,4,4,5,6的第25百分位数为2 B. 若数据的标准差为,则的标准差为 C. 二顶式的展开式中第二项与第四项的二项式系数相等 D. 现有5名教师分到一中、二中、三中、四中4所学校任教,每所学校至少分配1名教师,其中甲教师必去一中,则有分配方法有96种 10. 记为数列的前项和,,则( ) A. B. C. 数列为等比数列 D. 数列的前项和为,则 11. ,用表示,中的最小者,记为.已知函数,则( ) A. 关于直线对称 B. 的最大值为 C. 是周期函数,最小正周期为 D. 当时,关于的方程(为常数)最多有4个实数根 第Ⅱ卷(非选择题,共92分) 三、填空题:本大题共3个小题,每小题5分,共15分. 12. 已知随机变量服从正态分布,且,则______. 13. 已知向量,,若与垂直,则____________. 四、解答题:共77分,解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 14. 已知函数的最小正周期为, (1)求的值,及单调递增区间: (2)是否存在锐角,,使,同时成立?若存在,求出角,的值;若不存在,请说明理由. 15. 已知函数为奇函数, (1)求的值; (2)解关于的不等式. 16. 已知数列中,,, (1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (2)令,证明:. 17. 一个航空航天的兴趣小组,随机对学校100名学生关于航空航天是否感兴趣的话题进行统计,其中被选取的男女生的人数之比为11∶9. (1)请补充完整列联表,并依据小概率值,判断是否有99.9%的把握认为对航空航天感兴趣的情况与性别相关联. 感兴趣 不感兴趣 合计 男生 女生 15 合计 50 100 (2)一名兴趣小组成员在试验桌上进行两艘飞行器模型间的“交会对接”游戏,已知左右两边均有2艘“Q2运输船”和1艘“M1转移塔”.游戏规则是每次在左右两边各任取一艘飞行器交换,假设“交会对接”重复了n次,记左边剩余“M1转移塔”的艘数为,左边恰有1艘“M1转移塔”的概率为,恰有2艘“M1转移塔”的概率为,求 ①求X的分布列; ②求; ③试判断是否为定值,并加以证明. 附:,. 0.100 0.050 0.010 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 18. 已知函数,为的导函数, (1)当时,讨论的单调性; (2)若有两个零点, (i)求的取值范围; (ii)记较小的一个零点为,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 内江一中高2026届高三上学期入学考试试题 数学 1.本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.全卷满分150分,考试时间120分钟. 2.答第I卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;答第Ⅱ卷时,用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答,字体工整,笔记清楚;不能答在试题卷上. 3.考试结束后,监考人将答题卡收回. 第I卷(选择题,共58分) 一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分,每小题有且只有一个正确答案. 1. 已知全集,集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求得集合A,B的并集,根据补集的概念和运算,即可求得答案. 【详解】∵ ,,, 故, ∴, 故选:C. 2. 若复数z满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用复数的除法计算得解. 【详解】依题意,. 故选:B 3. 设:,:,则p是q成立的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】根据集合之间的包含关系可得两者之间的条件关系. 【详解】的解集为,而为的真子集, 故p是q成立的必要不充分条件. 故选:B. 4. 不等式的解集为( ) A. B. C. 或 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据分式不等式计算求得解集. 【详解】由题意不等式变形为,通分化简为, 分式不等式等价于,解得, 所以原不等式的解集为 故选:A. 5. 在中,,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】已知三边求角,利用余弦定理即可求解. 【详解】由余弦定理, 又,所以. 故选:B. 6. 已知是公差为2的等差数列,且,,成等比数列,则等于( ) A. 63 B. 72 C. 81 D. 90 【答案】C 【解析】 【分析】根据等差数列性质计算出,再用求和公式计算即可. 【详解】由是公差为2的等差数列,且,,成等比数列,可得, 即,解得,代入,故. 故选:C. 7. 定义在上的函数满足,且为偶函数,当时,,则( ) A. 0 B. C. D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】由和为偶函数,可知的周期为4,且的图象关于直线对称,利用函数的周期性和对称性将条件进行转化即可得出答案. 【详解】因为,所以的周期为4. 又为偶函数,所以的图象关于直线对称, 则. 故选:A. 8. 若曲线的一条切线为(为自然对数的底数),其中为正实数,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用导数的几何意义计算可得,结合基本不等式中“1”的活用计算即可得. 【详解】,令,则,有, 即,即, 又为正实数,则, 当且仅当,即时,等号成立., 故的取值范围是. 故选:C. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分 9. 下列说法正确的是( ) A. 数据1,1,2,3,3,4,4,5,6的第25百分位数为2 B. 若数据的标准差为,则的标准差为 C. 二顶式的展开式中第二项与第四项的二项式系数相等 D. 现有5名教师分到一中、二中、三中、四中4所学校任教,每所学校至少分配1名教师,其中甲教师必去一中,则有分配方法有96种 【答案】AB 【解析】 【分析】本题可根据百分位数、标准差、二项式系数、排列组合的相关知识,对每个选项逐一进行分析. 【详解】对于A:将数据1,1,2,3,3,4,4,5,6从小到大排序为1,1,2,3,3,4,4,5,6,一共有9个数据,设为数据个数,为百分位,计算, 根据百分位数的定义,当i不是整数时,就取大于2.25的最小正整数,即第25百分位数是第3个数2,故A正确. 对于B:若数据的标准差为,则其方差为,根据方差的性质,的方差为,则的标准差为,故B正确. 对于C:二项式的第项的二项式系数是,展开式中第二项的二项式系数为,第四项的二项式系数为,,故C错误. 对于D:甲教师必去一中,分两种情况讨论: 情况一:一中分配2名教师(其中一名是甲),从剩下4名教师中选1名去一中,有种选法,剩下3名教师分配到二中、三中、四中这3所学校,每校1名,有种分法,根据分步乘法计数原理,这种情况共有种分配方法; 情况二:一中分配1名教师(就是甲),从剩下4名教师中选2名分配到同一所学校,有种选法,再把这2名教师作为一个整体和剩下2名教师分配到二中、三中、四中这3所学校,有种分法,根据分步乘法计数原理,这种情况共有种分配方法; 根据分类加法计数原理,总的分配方法有24 + 36 = 60种,故D错误. 故选:AB 10. 记为数列的前项和,,则( ) A. B. C. 数列为等比数列 D. 数列的前项和为,则 【答案】ACD 【解析】 【分析】利用给定的递推公式求出判断A;求出数列的通项公式,并结合错位相减法,再逐一判断选项BCD. 【详解】对于A,数列中,,则,解得,A正确; 当时,,则,即, 数列是首项为,公比为2的等比数列,, 对于B,,B错误; 对于C,,则,因此数列为等比数列,C正确; 对于D,,,, 两式相减得, 因此,D正确. 故选:ACD 11. ,用表示,中的最小者,记为.已知函数,则( ) A. 关于直线对称 B. 的最大值为 C. 是周期函数,最小正周期为 D. 当时,关于的方程(为常数)最多有4个实数根 【答案】BCD 【解析】 【分析】由题可画出的大致图象,即可得答案. 【详解】若,则,故, 所以,同理得, 所以,. 据此可得大致图象如下. 对于A,由图图象关于对称,不关于直线对称,故A错误; 对于B,由图的最大值为,此时,故B正确; 对于C,由图是周期函数,最小正周期为,故C正确; 对于D,当时,图象与有4个交点,即关于的方程最多有4个根,故D正确. 故选:BCD 第Ⅱ卷(非选择题,共92分) 三、填空题:本大题共3个小题,每小题5分,共15分. 12. 已知随机变量服从正态分布,且,则______. 【答案】## 【解析】 【分析】由正态分布的对称性求解即可. 【详解】由题意可得:,所以, 所以. 故答案为:. 13. 已知向量,,若与垂直,则____________. 【答案】 【解析】 【分析】由向量线性运算、垂直的坐标表示列方程求得,再应用坐标公式求. 【详解】由题设,又与垂直, 所以,可得. 所以. 故答案为: 四、解答题:共77分,解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 14. 已知函数的最小正周期为, (1)求的值,及单调递增区间: (2)是否存在锐角,,使,同时成立?若存在,求出角,的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1),; (2)存在,. 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,求出,再利用正弦函数单调性求出递增区间. (2)由(1)的条件,结合诱导公式求得,再结合求出即可. 【小问1详解】 由函数的最小正周期为,得,因此, ,由,得, 所以的单调递增区间为. 【小问2详解】 由(1)知,,, 依题意,,则, 由,得,于是, 即,整理得, 即,则,即, 由为锐角,得,解得,即,, 所以存在锐角满足题意,. 15. 已知函数为奇函数, (1)求的值; (2)解关于的不等式. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据奇函数的性质,结合对数的运算性质进行求解即可; (2)根据对数型函数的单调性,给合奇函数的性质进行求解即可. 【小问1详解】 因为函数为奇函数, 所以有 , 当时,, 此时函数定义域为,不关于原点对称,不符合题意; 当时,,由, , 所以是奇函数,符合题意,即; 【小问2详解】 由(1)可知, 函数在时,单调递增, 根据函数单调性的性质可知函数在时,单调递增, 当, 由, 因为在时,单调递增, 所以有, 所以关于的不等式的解集为. 16. 已知数列中,,, (1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (2)令,证明:. 【答案】(1)证明见解析,; (2)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)由题可得,据此可完成证明及得到通项公式; (2)由(1)结合做差法可完成证明. 【小问1详解】 , 则数列是以为首项,公比为2的等比数列, 则; 【小问2详解】 由(1),则. 则 ; . 则. 17. 一个航空航天的兴趣小组,随机对学校100名学生关于航空航天是否感兴趣的话题进行统计,其中被选取的男女生的人数之比为11∶9. (1)请补充完整列联表,并依据小概率值,判断是否有99.9%的把握认为对航空航天感兴趣的情况与性别相关联. 感兴趣 不感兴趣 合计 男生 女生 15 合计 50 100 (2)一名兴趣小组成员在试验桌上进行两艘飞行器模型间的“交会对接”游戏,已知左右两边均有2艘“Q2运输船”和1艘“M1转移塔”.游戏规则是每次在左右两边各任取一艘飞行器交换,假设“交会对接”重复了n次,记左边剩余“M1转移塔”的艘数为,左边恰有1艘“M1转移塔”的概率为,恰有2艘“M1转移塔”的概率为,求 ①求X的分布列; ②求; ③试判断是否为定值,并加以证明. 附:,. 0.100 0.050 0.010 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 【答案】(1) 由题意得: 感兴趣 不感兴趣 合计 男生 35 20 55 女生 15 30 45 合计 50 50 100 有 (2)① 的分布列如下表: 0 1 2 P ②; ③为定值.证明如下: 由全概率公式可得: , 即:,又, 所以, 所以, 又, 所以, 所以, 所以, 可得的分布列 0 1 2 P 所以, ∴为定值1. 【解析】 【分析】(1)先计算,再根据独立性检验判断即可; (2)先写出分布列,再根据定义判断等比数列求解,应用全概率公式列式构造新数列再证明数学期望的定值. 【小问1详解】 由题意得: 感兴趣 不感兴趣 合计 男生 35 20 55 女生 15 30 45 合计 50 50 100 则的观测值为, 所以有99.9%的把握认为对航空航天感兴趣的情况与性别没有关联 【小问2详解】 ①由题可知,的可能取值为0,1,2.由相互独立事件概率乘法公式可知: ;; 故的分布列如下表: 0 1 2 P ②由全概率公式可知: , 即:,所以, 所以, 又, 所以数列为以为首项,以为公比的等比数列, 所以,即. ③略 【点睛】方法点睛:先应用全概率公式列式,再构造新数列,进而证明数学期望的定值. 18. 已知函数,为的导函数, (1)当时,讨论的单调性; (2)若有两个零点, (i)求的取值范围; (ii)记较小的一个零点为,证明:. 【答案】(1)在上单调递减,在单调递增; (2)(i); (ii)因为,由,结合(i)知, 要证,即证,即, 当时,因为,,不等式恒成立; 当时,由得. 即证. 即证. 即证. 设,,由, 所以在单调递增. 所以,故原不等式成立. 所以. 【解析】 【分析】(1)利用导数,根据导数正负得到函数的单调性; (2)(i)先讨论单调性,根据有两个零点得出最小值,即可得的取值范围;(ii)结合(i)知,要证,即证,即,分和进行证明. 【小问1详解】 当时,,函数的定义域为, , 当时,,函数单调递减; 当时,,函数单调递增. 综上所述,函数在上单调递减,在单调递增. 【小问2详解】 (i)函数的定义域为,, ①当时,,函数在单调递减,至多有一个零点,不符合题意; ②当时,令,解得, 当时,,函数单调递减; 当时,,函数单调递增. ∴当时,取得最小值,最小值为. 因为函数有两个零点,且时,,时,, 所以. 设,易知函数在单调递增. 因为,所以的解集为. 综上所述,实数的取值范围是. (ii)略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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