第十二周达标测评卷-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级上册语文周考卷（统编版）

黄冈名卷·周考卷“，心·五年级语文（上） 第十二周达标测评卷 (古诗词三首鸟的天堂) 时同：80会钟属分：100分 题号 三 四 五 七 八九总分 得分 一、看销音，写间语。(10分》 ting bo you chou he pan chuon jiGng rong sho zhoo yao shu zhuang i而h地ng zhang choo pao kai 二，直学典填空。《6分1 “紫”字用青序查字法先查 ,再查 :用事首查字法先查 9 再查面。“戴”的意思有：①休息：②很短的一段时其：图尽。在"随章春芳 教 隙”中“歌”的意巴是 ,在一牛用人机日已高，市南门外泥巾中默”中“歌”的意 。《填承号) 三，选择，将正确答案的序号填在括号里。《6分) L,下到说法情误的一项是(） A.(长相思的作者是请代的射兰性德，长相见”是词牌名。 B.“明月松料群，清泉石上流”这用动态裤写写出了山问榜晚的美好景色 C《枫桥夜泊透过愁“字，让我们体会到了作者其家，忧愁的料撤之情 D.“空山新谢后，天气晚来秋“中空“字能牵出天高云被，万物空灵之美 2,下列句子中运用了比喻修辞手法的一项是() A.我仿佛所见几只鸟扑德的市音，第我注意去看，却不见一只鸟的影子 B,一溶分制枝垂到水面，从运处看，就像一接大树卧在水面上 仁，三支案有规锦地在水里划，那声音就橡一支乐曲， D榕树正镇茂签的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们春。 3,下而对水鸟的天堂理解有误的一填是() A课文中动吉精写和静态情写的语言凤格一样 且“枝干的数目不可计数”中加点学登”调号读四出，表示查点数目。 C课文表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。 )课文中巴金两次经过“鸟的天拿”，看到，所到的截然不同，读相为段落时语气和 节奏是不一样的。 第1直（共4） 四，按要求完成下列句子训峰。(8分) 1,那售的天众"的确是号的天堂。《改为双重否定句(2分》 2.树上变料热候了，到处都是鸟声，到处富是鸟影，（移写均于）(2会) 伤上变得热似了，到处那是 ,到处挥是 多，根据提示写句子，《2分》 春天，公因里百花盛开。成眼望去。 静态橘 写)。一库微风排过， 《动态描写) (.请根据诗句，描绘出画值内容。(2分) 好室加沈女，道助下逢舟。 五，课文直通车。10分) 1.诗中有其，王准用“ 一为我们描给了明 月阴照，泉水宗踪的测面。诗中有情，张隧用” ”表达藏途中的清杯愁堵：然兰性得出可何” ”抒发远征将士的思乡之情。〔6分)】 2.“罪·鸟的天拿的确是鸟的天室解！”第一个“鸟的天堂“加了引号，引号作用是表 示桥定称清，指的是 ,第二个“鸟的天堂”意恩是 .(4分) 六、把下面的句子弗列成通顺的一段话。10分1 〔关于“禹帽峰“就有，个动功人的传说。 这时，治水的形众调到了重愿，请大禹去解决，大属胎留便走，竞忘了山头的 相子。 〔壶口不仅风景奇伟，而且藏传着不少动人的传说 〔)后来，帽和山连成一体，成为情趣横生的“禹相峰” )相传大禹在老口治水时，常到山间小溪旁饮本。有一天，大属将帽子挂在分 边的山头上，又去溪边喝水 七，阅读古诗调，回答问题。(15分》 一1定南番 [唐】牛桥(q6o 套室月明千里，金甲冷，成楼家。梦关套。多思望中天闻，满残星水残 属角复声鸡福，雪浸没 第2灯共4气》 二}访戴天山道士不谒 [唐]李白 犬吠水声中，桃花零露流。 树深时见流，溪午不闻钟 野什分青库小，飞泉址碧峰 无人知除女.愁峰两三松、 【注释】团繁基，长城，亦泛指北发边塞。②成楼：边塞吐军的管形。图需角，古系器 名，军中多用就到导晚，指土气。①青需：青色的云气，⑤倚：意 1,通过诗诗思{访威天山道士不遇)可知觉诗所行之量的地点是 .(2分1 2.下列句子节奏划分有谈的一项是()(2会1 A,犬吹/水声中，桃花带浓 B无人/知所去，数慎/丙三检 C紫塞/月明/千里，金甲/冷，戍楼/寒 D.国角数/本鸣型，写/没浸， 3,观察右面的图片，作为《)句的配阅更合适，2分) 入.野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 B树深时见鹿，溪午不闻钟 C衡角数声啤图，需漫漫 4.(访战天山道士不遇》中第三，四句原有景面义有含蓄的叙事：以“时见鹿”反材不 见人：以“ ”暗示道瓷无人。从诗的最后两句可以看出道院的 片净土，展凳出主人的谈泊与高油，也可以体金到诗人在 境况 下 的心情。(6分》 5.请结合词作内容简要说明H定酉香》这首词中主人公“梦长安“的原国。(3分) 八，阅读短文，四答问题。〔们5令) 小鸟天常 麦保红 广东前会城南垂5公里的天马河上，有一林0以多多的老格树，盒报培节，被地 琴天，须根飘佛，独衣成林，杨息看数以千计的乌儿，背地人程它为“在址”，文则叫它 “小鼻天堂“。 停明，果和的元芒起层班银的树越营易出来，这是小名天堂最美的时制，白天 一片落绿的古棉，此解待如一幅液液相宫的彩墨西。小乌天堂苏醒了，树丛卫的身 儿烧林婴味，经岛同，天堂里巢下无数的表在，小树林甲飞起无数的白花。那生灰 第3直《共4具 及是我出朝扫的苍雾：年类白花是白鹅源想(》高飞，到遥远的星什海论克食。状 唯鸟鸣和群鼻振想时的社击声，势泰出一首墙听静变响南。 我们高越减装，站进流蜜藉{wg1都的树菊某，发现建其不以是清南之地，而具 是美丽的凸脑。被空的相枝，和另两条解神过未的射斐杨接，琴连在一越，活像小孩 仲出小：手接着一位老人根壮的骨脖。一垫古色古香的“月无门“"究角门”，这垫天蜗 的彩门竟是慧技构成。接得天衣无镜，奇巧弄常。苍雾和白鹤陵下女量的鸟彝.把馨 树滋养得更加流盘。它们爱在水迎扬島：在修过河畔的泪译地行走时，常数念球出 声来：您说精食对原 每当夕阳西下，古老岭整树见罩在说淡的晚寂中，人们旁物归未，吃过晚气，常 雪爱图舟与祥在格岛碧水同，观看白鹤归乳，芒雾出师的壮观意象。 1.第2自然段中静态捞写和动态持写的对象分闭是什么？()(2分) A,小岛格树 A格树小岛 C树剪在鹭和白鹤 D,苍容和白鹤树两 2.下列不国于第3自然及中精可“美丽的斯密“里的面“的是( )。2分) A白热最阳高飞图 区纷枝援粗枝图 C.枝构成彩门图 D.样鸟捕食图 3,《语文要素)师2自然段中”浓淡相宜的形题函”指 表观出量物 的静态之美。面一灰点”和“白花”分群指 这再种鸟，其中“ ”这两个词显示了飞喜的动志之美。《5分) .用”面出文中的一个比喻间，读一读，体会其中的妙处。(3令) 5,读舞““的句千，说说苍鹭程白鹤为什么“故意“珠出水声，这样写有什么好处？ (3分7 九、小搐第。(20分) 《鸟的天位)中，作者在描写鸟的时解，先写了群鸟的飞的壮观场而，奖看重点可 了一只面眉鸟，这种写法叫作点面结合，请体适用这种写法，可一写同学们课间活 动时的情景 下深了，操场上变得然间起来， 白我评价☆女☆女女 第4灯共4气)A,在平加雀民基梨学囊网松鼠清 工A船桥：本是青进晚物号的作用，我一直想开一 冲昏了头打例 L示钢，站州桶是一常乐是整久铸携裤，建成子公元 长端小风一青车进卫军，与中城价号，年样节我 工满可了塘金上持解的桥装和精简的市育：反封了？ 6￥左行，到视在已经有的多年纳丙史了， 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