湖北省随州市随县2024-2025学年七年级下学期期末学业质量监测语文试卷

机密★启用前 随县 ２０２４－２０２５ 学年度第二学期期末学业质量监测 七年级语文试题 (考试时间:１５０ 分钟　 满分:１２０ 分) 命题人:王银会　 　 　 　 　 审题人:李家彬 注意事项: １.答卷前ꎬ考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上ꎬ并将准考证条形码粘 贴在答题卡上指定位置ꎮ ２.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内ꎬ写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答 题区域均无效ꎮ ３.考试结束后ꎬ监考人员将试卷与答题卡一并收回ꎮ 一、积累与运用(２０ 分) 开展活动可以让语文学习更有意思ꎬ小雨和小雯围绕“孝心无价􀅰亲情永恒”主题设计 了一些语文小活动ꎬ请你来参加ꎮ １.(２ 分)汉字探源􀅰甲骨文解码 字形描述:古文“孝”字上方是一位弯腰拄杖的老人 (“耂” / “老”)ꎬ下方是一个孩童 (“子”)ꎬ “孝” 最初表 示　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ２.(３ 分)词语积累􀅰孝词填空 填入下面横线上最恰当的词语是(　 　 )ꎮ 儿女数年如一日ꎬ悉心照料患病母亲的　 　 　 　 ꎬ深深感动了小区邻里ꎮ Ａ.孝心　 　 　 　 　 　 Ｂ.孝敬　 　 　 　 　 　 Ｃ.孝顺　 　 　 　 　 　 Ｄ.孝道 ３.(３ 分)文化对应􀅰传统节日 将节日习俗与孝亲行为连线: 节日　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 孝亲行为 重阳节　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ａ.扫墓祭祖ꎬ慎终追远 清明节 Ｂ.登高敬老ꎬ祈福长寿 母亲节 Ｃ.赠花写信ꎬ感恩陪伴 ４.(３ 分)图文实践􀅰简笔宣传画设计 图 １ 　 　 　 　 图 ２ 请你为“孝亲敬老”活动选宣传画并配文: 我选图　 　 　 　 ꎬ配文:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用比喻或对偶修辞) )页６共(页１第　题试文语级年七 ５.(３ 分)语用诊断􀅰纠音辨形 修改宣传稿错误: “孝”是潜(ｑｉǎｎ)伏在血脉中的基因ꎬ是倦( ｊｕàｎ)鸟归巢的温暖ꎮ 别让契而不舍的奋 斗ꎬ成为忽视亲情的借口! 回忆里最珍贵的是母亲守望的身影ꎬ让追逐远方的脚步模糊了回 家的方向! 字音错:　 　 　 　 改为　 　 　 　 字形错:　 　 　 　 改为　 　 　 　 画横线句子表述有误ꎬ请修改:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ６.(６ 分)主题默写􀅰诗中启迪 根据情境填诗句: 草木山川ꎬ时时给人们以启迪ꎮ “念天地之悠悠ꎬ　 　 　 　 ①　 　 　 　 ” («登幽州台 歌»)是陈子昂在诉说:宇宙浩渺ꎬ人生短暂ꎻ“ 　 　 　 　 ②　 　 　 　 ꎬ一览众山小”(«望岳») 是杜甫在宣告:勇攀高峰ꎬ不负豪情ꎻ“政入万山围子里ꎬ　 　 　 　 ③　 　 　 　 ” («过松源晨 炊漆公店»)是杨万里在提醒:莫迷惑于眼前ꎬ要放眼长远ꎻ“ 　 　 　 　 ④　 　 　 　 ꎬ草色入帘 青”(«陋室铭»)是刘禹锡在吟唱:简陋的地方也有美丽的风景ꎮ 还有哪些诗句因蕴含哲理而被后人反复引用? 请你写出其中连续的两句(本试卷已出 现的诗句除外):　 　 　 　 　 ⑤　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 ⑥　 　 　 　 　 ꎮ 二、阅读与鉴赏(４５ 分) (一)阅读下面古诗ꎬ完成两则批注(７~８)题ꎮ 晚春 韩愈 草树知春不久归ꎬ 百般红紫斗芳菲ꎮ 杨花榆荚无才思ꎬ 惟解漫天作雪飞ꎮ ７.(２ 分)批注一:炼字传情ꎮ “斗芳菲”中的 “斗”字运用　 　 　 　 的修辞手法ꎬ写出花草 　 　 　 　 的特点ꎮ ８.(２ 分)批注二:立象尽意ꎮ 后两句借杨花、 榆荚这两个意象蕴含了　 　 　 　 　 　 　 　 　 哲理ꎮ 　 　 (二)阅读下面文言文ꎬ完成 ９－１３ 题ꎮ 【甲】 陈康肃公善射ꎬ当世无双ꎬ公亦以此自矜ꎮ 尝射于家圃ꎬ有卖油翁释担而立ꎬ睨之久而不 去ꎮ 见其发矢十中八九ꎬ但微颔之ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他ꎬ但手熟尔ꎮ”康肃忿然曰:“尔安 敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之ꎮ”(Ａ)取一葫芦置于地ꎬ以钱覆其口ꎬ徐以杓酌油沥之ꎬ自 钱孔入ꎬ而钱不湿ꎮ 因曰:“我亦无他ꎬ惟手熟尔ꎮ”康肃笑而遣之ꎮ (选自«卖油翁») 【乙】 初ꎬ权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事ꎬ不可不学!”蒙辞(Ｂ)军中多务ꎮ 权曰:“孤岂欲卿治经 为博士邪! 但当涉猎ꎬ见往事耳ꎮ 卿言多务ꎬ孰若孤? 孤常读书ꎬ自以为大有所益ꎮ”蒙乃始 就学ꎮ 及鲁肃过寻阳ꎬ与蒙论议ꎬ大惊曰:“卿今者才略ꎬ非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日ꎬ 即更刮目相待ꎬ大兄何见事之晚(Ｃ)!”肃遂拜蒙母ꎬ结友而别ꎮ (选自«孙权劝学») )页６共(页２第　题试文语级年七 ９.(４ 分)请参考“方法提示”ꎬ解释下列句中加点词语ꎮ 文言语句 方法提示 解释 (１)有卖油翁释 ∙ 担而立 查阅词典(①放下ꎻ②释放ꎬ赦免ꎻ ③解除ꎬ消除ꎮ) (２)但 ∙ 手熟尔 课内迁移(但 ∙ 微颔之) (３)孰 ∙ 若孤 课内迁移(孰 ∙ 为汝多知乎) (４)蒙乃 ∙ 始就学 语境推断 １０.(２ 分)请将“乎”“乃”“以”分别还原到文中括号处ꎮ Ａ　 　 　 　 　 　 Ｂ　 　 　 　 　 　 Ｃ　 　 　 　 １１.(２ 分)请为乙文中画横线的句子断句(用“ / ”标示ꎬ限两处)ꎮ 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 １２.(２ 分)请翻译甲文中画波浪线的句子ꎮ 见其发矢十中八九ꎬ但微颔之ꎮ １３.(４ 分)【甲】文中ꎬ卖油翁用“　 　 　 ①　 　 　 ”(原文词句)解释自己酌油的绝技ꎬ点明了 　 　 　 　 ②　 　 　 　 的核心道理ꎮ 【乙】文中ꎬ孙权以“　 　 　 　 ③　 　 　 　 ”(原文词句)强调学 习的重要性ꎬ吕蒙通过学习最终获得鲁肃“非复吴下阿蒙”的赞叹ꎬ揭示了　 　 　 　 ④　 　 　 　 的 主旨ꎮ 两文主旨的相同点在于都肯定了后天努力的价值ꎮ (三)阅读下面文章ꎬ完成 １４~１７ 题ꎮ 修锁的老陆 陈　 禾 ①菜场后门的巷子拐角ꎬ老陆的修锁摊一摆就是二十年ꎮ 三脚板凳支起一块洗得发白 的蓝布ꎬ上头躺着锉刀、铜丝、半盒生锈的钥匙胚ꎬ还有一罐黄油膏ꎮ 老陆修锁时总叼着半截 铅笔ꎬ眼镜滑到鼻尖ꎬ倒像个账房先生ꎮ ②他的手艺是巷子里公认的“神”ꎮ 六号楼的小姑娘弄丢钢琴老师家的钥匙ꎬ急得直抹 泪ꎬ手里只攥着断掉的半截匙头ꎮ 老陆接过来ꎬ对着路灯眯眼瞧了半晌ꎬ锉刀在铜胚上 “嘶———嘶———”推拉几下ꎮ 新钥匙插进锁孔轻轻一旋ꎬ“咔嗒”ꎬ门开了ꎮ 小姑娘塞给他一 块巧克力ꎬ他转头就拍在我手心:“小鬼ꎬ奖你数学及格ꎮ” ③后来密码锁、指纹锁流行起来ꎬ老陆的摊前渐渐冷清ꎮ 他也不恼ꎬ淘来几把二手智能 锁拆解ꎬ零件在蓝布上铺成星河ꎮ 有天西装革履的小伙狂奔而来:“师傅救命! 指纹锁死机 了ꎬ房东马上到!”老陆抽掉电池ꎬ摸出回形针往复位孔一捅ꎬ锁舌“唰”地缩回ꎮ “甭管多新 的锁ꎬ”他眨眨眼ꎬ皱纹里卡着道机油印子ꎬ“总得留道后门ꎮ” ④拆迁通知贴在电线杆那晚ꎬ老陆的蓝布收得格外早ꎮ 临搬走前ꎬ他往我怀里塞了个铁 皮盒ꎬ里头躺着三把黄铜钥匙:“老弄堂的门锁都拆啦ꎬ你留着听个响儿ꎮ” ⑤如今新小区的刷脸门禁常认不出我的皱纹ꎮ 夜里摩挲着冰凉的钥匙齿ꎬ掌心被凹凸 的纹路轻轻刮过ꎬ耳畔忽然响起清亮的“咔嗒”声———老陆那双沾满铜屑的手ꎬ替岁月拧开了 一道温柔的缝ꎮ (２０２５ 年 ５ 月 ２５ 日«新民晚报»副刊) )页６共(页３第　题试文语级年七 １４.(２ 分)朗读老陆的话“甭管多新的锁ꎬ总得留道后门”时ꎬ应着重突出(　 　 )ꎮ Ａ.“甭管”———表现老陆的不耐烦　 　 　 　 Ｂ.“多新的锁”———强调锁的昂贵 Ｃ.“总得”———体现老陆的笃定和智慧 Ｄ.“后门”———暗示可以偷偷进入 １５.(２ 分)你认为老陆是一个怎样的人? 请至少概括他的两个特点ꎮ 特点一:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 特点二:　 　 　 　 　 　 　 　 １６.(３ 分)为什么作者说刷脸门禁“认不出我的皱纹”ꎬ却觉得铜钥匙能在掌心刮出“咔嗒”声? １７.(２ 分)请在横线处填入合适的词语ꎮ 老陆用修锁手艺帮人们打开真实的门ꎬ更帮大家留住了　 　 　 　 的门ꎮ (四)阅读下面文章ꎬ完成 １８~２１ 题ꎮ 芦芽短ꎬ春溪长 陈　 风 ①三月的溪水活泛起来了ꎮ 伏牛山坳里ꎬ积雪化成的银线ꎬ从岩缝、草窠、树根下汩汩渗 出ꎬ聚成清浅的一泓ꎬ推着枯叶与落花ꎬ叮叮咚咚往山外跑ꎮ ②溪畔的芦芽最是性急ꎮ 去冬残败的灰秆还未倒尽ꎬ新生的嫩芽已从淤泥里顶出尖锥 似的绿ꎬ水老鼠般蹿得飞快ꎮ 昨日才冒指甲盖高ꎬ今晨再看ꎬ竟齐刷刷举起了青玉剑ꎮ ③野桃树偏要凑这热闹ꎮ 瘦硬的枝子上冷不丁迸出粉点子ꎬ一朵两朵ꎬ五朵十朵􀆺􀆺转 眼就烧成了霞ꎮ 风过时ꎬ花瓣跳进溪水ꎬ旋着转着ꎬ成了游向春天的粉鲤鱼ꎮ ④放蜂人老赵在溪边搭起帐篷ꎮ 排排蜂箱沿坡摆开ꎬ金黄的油菜花田是他的靠山ꎮ “蜂 儿采蜜忙ꎬ人勤春不荒啊!”他舀起一捧溪水洗脸ꎬ笑声惊飞了苇丛里的绿头鸭ꎮ ⑤我蹲下身ꎬ想捉住水底晃动的日影ꎮ 指尖触到溪石的刹那ꎬ一股沁凉直窜心尖———这 春溪ꎬ原是把山魂水魄都揉碎了ꎬ酿成最透亮的酒ꎬ专为醉倒寻春的人ꎮ (选自«光明日报»２０２５ 年 ５ 月 １０ 日“风物”专栏) １８.(２ 分)作者观察春景的视角是如何变化的? 请结合文章内容填空ꎮ 远望溪流→近观①　 　 　 　 →仰视野桃→邂逅②　 　 　 　 →蹲戏日影 １９.(３ 分)结合加点词赏析第②段画线句ꎮ “新生的嫩芽已从淤泥里顶出尖锥似的绿ꎬ水老鼠般蹿得飞快ꎮ” ２０.(２ 分)文中三种景物各有特点ꎬ请匹配ꎮ 景物 特点 春溪 示例:①活力(透亮) 芦芽 ②　 　 　 　 野桃花 ③　 　 　 　 ２１.(３ 分)结尾句“专为醉倒寻春的人”表达了作者怎样的情感? 结合生活谈谈你的“寻春” 体验ꎮ )页６共(页４第　题试文语级年七 . . (五)阅读下面名著选段ꎬ完成 ２２~２５ 题ꎮ 【甲】 自从有了这辆车ꎬ他的生活过得越来越起劲了ꎮ 拉包月也好ꎬ拉散座也好ꎬ他天天用不 着为“车份儿”着急ꎬ拉多少钱全是自己的ꎮ 心里舒服ꎬ对人就更和气ꎬ买卖也就更顺心ꎮ 拉 了半年ꎬ他的希望更大了:照这样下去ꎬ干上二年ꎬ至多二年ꎬ他就又可以买辆车ꎬ一辆ꎬ两辆 􀆺􀆺他也可以开车厂子了! 他像踩着朵幸福的云ꎬ飞也似的奔向人和车厂ꎮ 风从耳边擦过ꎬ路边的柳枝轻扫着他的 衣角ꎬ车把上的铜铃铛“叮铃铃”脆响ꎬ像是给这新生的日子奏乐ꎮ 他第一次觉得ꎬ北平城的 太阳是专为他一个人亮起来的ꎮ ———«骆驼祥子»节选 【乙】 秋雨打着人们的脸ꎮ 一团团饱含雨水的乌云ꎬ在低空慢慢移动ꎮ 深秋ꎬ一望无际的森林 里ꎬ树叶全落了ꎮ 老榆树阴郁地站着ꎬ把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面ꎮ 无情的秋天剥去了 它们华丽的盛装ꎬ它们只好光着枯瘦的身体站在那里ꎮ 小车站孤独地隐在树林里ꎮ 一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林ꎮ 路基周围是 蚂蚁一样密集的人群ꎮ 讨厌的黏泥在靴子底下扑哧扑哧直响ꎮ 路基两旁的人们狠劲地挖着 土ꎮ 铁器发出沉重的撞击声ꎬ铁锹碰着石头ꎬ铿然作响ꎮ 雨像用筛子筛过的一样ꎬ又细又密ꎬ下个不停ꎮ 冰冷的雨水渗进了衣服ꎮ 雨水也冲走了 人们的劳动成果ꎬ泥浆如同稠粥从路基上淌下来ꎮ 湿透了的衣服又重又冷ꎬ但是人们一直干 到天黑透了才离开工地ꎮ 修筑的路基一天比一天延长ꎬ不断伸向密林深处ꎮ 保尔费了好大 劲才把他的一只脚从黏泥里拔出来ꎮ 他觉得脚底下冰冷彻骨ꎬ知道是那只烂靴底掉下来了ꎮ 他从到这里那天起ꎬ就一直为这双破靴子吃苦头ꎮ 靴子总是湿漉漉的ꎬ走起路来里面的泥浆 扑哧扑哧响ꎮ ———«钢铁是怎样炼成的»节选 ２２.(２ 分)选段【甲】中祥子“踩着朵幸福的云”的原因是(　 　 )ꎮ Ａ.天气晴朗使他拉车更轻松 Ｂ. 拥有了完全属于自己的车 Ｃ.人和车厂老板对他很友善 Ｄ.北平城的太阳特别温暖 ２３.(２ 分)人物评一评 两篇选段的主人公各有特点ꎮ 结合选段【甲】ꎬ请你评一评祥子ꎮ 【甲】 【乙】 　 　 　 　 　 　 保尔在秋雨和泥泞的环境中筑路ꎬ 面对艰苦恶劣的劳动条件ꎬ他依然坚持ꎬ 这体现了他顽强奋斗的精神和钢铁般的 意志ꎮ )页６共(页５第　题试文语级年七 ２４.(２ 分)写法品一品 两篇选段的画线处都运用了景物描写ꎬ请你就选段【乙】的景物描写的句子品一品ꎮ 【甲】 【乙】 　 　 甲文通过对“柳枝” “铜铃” “太阳” 的描写ꎬ烘托了祥子内心的喜悦、满足和 对未来的美好憧憬ꎮ 　 　 　 ２５.(２ 分)主旨探一探 对比两部作品ꎬ分析它们在表现“个人与时代关系”方面的异同ꎮ 【甲】 【乙】 　 　 　 　 　 　 　 　 通过记叙保尔从一名普通工人成长 为革命战士的经历告诉人们ꎬ一个人只 有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜 自己ꎬ只有把自己的追求和祖国、人民的 利益联系在一起的时候ꎬ才会创造出奇 迹ꎬ才会成长为钢铁战士ꎮ 三、表达与交流(５５ 分) ２６.(５ 分)学校开展“声音的力量”主题活动ꎬ鼓励同学们分享与声音有关的独特经历或感 悟ꎮ 请从以下任务中任选一项完成: 任务一:写一段文字ꎬ讲述一段与某种特别声音相关的难忘经历ꎬ分享从中获得的启示 或情感触动ꎬ字数 ８０ 字左右ꎮ 任务二:创作一首短诗ꎬ以声音为主题ꎬ展现声音带给你的思考或感受ꎬ不少于 ４ 行ꎬ诗 行之间用“ / ”标示ꎮ ２７.(５０ 分)从下列两项任务中选择一项ꎬ写一篇作文ꎮ 任务一:在岁月长河中ꎬ总有一些声音萦绕心间ꎮ 自然界的风声雨声ꎬ校园里的读书声 欢笑声ꎬ家庭的轻声细语􀆺􀆺请将“难忘那　 　 　 　 的声音”补充完整(可补充“温暖” “激 励”“童年”等)ꎬ写一篇记叙性文章ꎮ 任务二:声音能穿越时空吗? 声音能传递情感吗? 云端的声音是什么样? 􀆺􀆺请发挥 联想和想象ꎬ自拟题目ꎬ写一篇作文ꎬ文体不限(诗歌除外)ꎮ 要求:①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置ꎻ②不少于 ６００ 字ꎻ③文中不 得出现真实的姓名和校名ꎻ④认真书写ꎬ保持卷面整洁ꎮ )页６共(页６第　题试文语级年七