内容正文:
八年级道德与法治试卷 第 1 页(共 6页)
2024—2025学年度(下)学期期末教学质量检测
八年级道德与法治试卷
(本试卷共 19道题 试卷满分 70分 道德与法治和历史考试时长共 150分钟)
※ 考生注意:
所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共 30 分)
本部分共包括 15小题,每小题 2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1. 社会主义制度是我国的根本制度,规定这一内容的法律是
A.宪法 B.民法典 C.刑法 D.选举法
2. 我国设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度的目的是
A.修改宪法内容 B.增强宪法意识
C.淡化宪法作用 D.削弱宪法权威
3. 2025年全国两会,国家卫健委主任雷海潮表示,实施“体重管理年”3 年行动,
普及健康生活方式。这提醒我们守护生命首先要
A.养护自己的精神 B.关注自己内在感受
C.关注自己的身体 D.掌握自救自护方法
4. 孙女士在外地旅游时崴脚,通过“国家医保服务平台”APP 完成异地就医备案,
直接扫码结算,无需垫付,异地医保结算让跨省就医更便捷。这表明网络
A.提升经济水平 B.让生活更便利
C.促进人际交往 D.推动民主进步
5. 某校开展“法律大闯关”系列活动
(见右图)。这旨在帮助学生们
①加强防范远离违法
②积极履行立法职责
③增强自我保护意识
④养成学法用法习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 2025年 3月 5日,近 3000名全国人大代表肩负人民重托齐聚北京,汇聚奋进力量,
谱写时代华章。这体现出人民行使国家权力的机关是
A.人民民主专政 B.全国人大代表
C.中央人民政府 D.人民代表大会
7. 快递小哥发现单据上的可疑用语,协助截获非法宣传品;渔民捞起海上窃密装置,
及时上交国家安全机关。这让我们认识到
①国家安全与我们息息相关 ②要积极同违法犯罪作斗争
③要行使维护国家安全权利 ④必须坚持总体国家安全观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“火眼金睛”(识别哪些行为违法)
“自我防卫”(遇到侵害应该怎么办)
“安全卫士”(应当寻求什么人保护)
“小小法律明白人”(法律知识问答)
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8.
上述内容反映了
A.有边界才有秩序 B.法定义务须履行
C.守底线才享自由 D.权利义务相统一
9. 当地时间 2025年 6 月 17 日下午,国家主席习近平出席第二届中国—中亚峰会并
作主旨发言。这是国家主席在行使
A.任免权 B.授予荣誉权
C.外事权 D.发布法律、公布命令
10.连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学,小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵
权,判令六名学生书面道歉并赔偿小文 6000元。从中我们感悟到
①违反义务须担责 ②人格尊严不受侵犯
③法律为我们护航 ④财产是生存的基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.我国监察委员会坚决贯彻“打虎”无禁区,“拍蝇”零容忍,“猎狐”撒天网,
推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。对监察委员会认识正确的是
A.职责包括监督调查处置 B.监察委员会由国务院产生
C.监察对象涵盖所有公民 D.有权监督宪法和法律实施
12.某市推出《“12345 有事找政府”民意满意办改革实施方案》,全力打造高效畅
通的诉求反映渠道,真正做到“事事有回应、件件有着落”。这一做法可以
①建设人民满意的服务型政府 ②杜绝懒政怠政现象
③提升政府为人民服务的水平 ④促进政府依法行政
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.右侧《爱心专座》体现了
①关爱他人传递温暖
②弱势群体享有特权
③不同情况差别对待
④同等情况同等对待
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.公民权利受到损害,要依法维护权利。下列解决纠纷的方式对应正确的是
序号 纠纷事件 维权方式
① 小杨办卡的健身房突然倒闭,他向法院起诉要求退款 仲裁
② 小王因邻居深夜噪音扰民,经社区调解员协调后解决 调解
③ 小赵在超市买到过期食品,与超市沟通后解决了问题 和解
④ 小刘被拖欠工资,协商不成后向仲裁委员会申请仲裁 诉讼
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.网民刘某某为博取流量,利用 AI工具编造“幼儿园大火”虚假信息并在网上散布,
引发社会恐慌,扰乱公共秩序。公安机关已依法对其予以行政处罚。这警示我们要
A.珍视自由 B.抵制网络
C.践行平等 D.改变规则
◎大学生张明响应国家号召,携笔从戎,参军入伍,在部队刻苦训练。
◎退役后他凭借优待政策,申请免费职业技能培训,顺利走上工作岗位。
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第二部分 非选择题(共 40 分)
本部分共包括 4小题。
16. 2024年 12月 4日是我国第十一个国家宪法日。某校开展“宪法伴我成长”主题活动,
同学们分享了自己与宪法的故事,请你参与其中,回答下列问题。(8分)
(1)坐在教室里学习,这是宪法赋予我们的什么权利和义务?(2分)
(2)地方法规因违反宪法而被修改说明了什么道理?(2分)
(3)“把宪法条文转化为具体行动”表明宪法的生命在于什么?(2分)
(4)同学丙的行为启示我们如何依法行使权利?(写出一点即可,2分)
记得参加宪法比赛时,我搜集到全国人大常委会法工委的一
个案例,让我特别震撼。某地方法规曾授权交警在处理交通事故
时查阅车主通讯记录,后被认定违反宪法第 40条“通信自由和通
信秘密”条款而修改。这次比赛让我理解了宪法对于生活的意义。同学乙
【理解宪法】
同学甲
【初识宪法】
五年级时,我对“宪法在哪里”充满好奇,老师告诉我:
“用心观察,宪法就在身边。”升旗仪式上的国旗、国歌是宪
法规定的;我每天坐在教室里学习,这是宪法赋予我的权利和
义务。我真切感受到宪法就像母亲的手,时刻陪伴和呵护着我。
【践行宪法】
当有同学提议午休时间在教室播放音乐时,我建议改为使用耳
机欣赏——因为个人的“娱乐自由”不能侵犯其他同学的休息权;
组织运动会啦啦队时,我们制定了“加油公约”:可以为自己班级
呐喊助威,但不能贬低其他班级。当我们把宪法条文转化为具体行
动时,每个中学生都能成为法治社会合格的接班人。
同学丙
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17.“善意的双向奔赴”是文明社会最温暖的底色。当个体的善良遇见制度的温情,当无
私的选择收获真诚的回应,便能演绎出打动人心的时代故事。(9分)
【考场外的生命答卷】
2025年 5月 10日山东春季高考首日,考生姜昭鹏为抢救突发心梗的同学,错过当天的
语文考试。在他的人生信条里,“考试一次没考还有下一次,但是同学的生命只有一次,错
过了就不会再重来。”“情况特殊能否安排一次补考?”成为公众热议的焦点。经特批,山
东省教育招生考试院于 5月 18日为其启用副题补考,这既维护了考试公平,又守护了社会
良善,是在用制度的善意推动社会的进步,是一次善政善为与众心所望下的“双向奔赴”。
(1)姜昭鹏的人生信条表明生命具有什么特点?(1分)
(2)这则新闻说明坚守公平可以从哪些方面做起?(2分)
网友们直言:“虽然你错过了考试,但你的人生试卷已满分。”为什么网友说姜昭鹏的
人生试卷已满分?对此,同学们发表了各自的观点。
(3)选择其中一位同学的观点,并运用所学知识进行说明。(3分)
【碰撞中的文明火花】
2025年 6月 5日上海外滩发生一起特殊交通事故:一辆贴满寻人启事的山东奥迪车不
慎追尾本地特斯拉。特斯拉车主发现对方正在公益寻子后,主动放弃索赔:“好好做公益去
吧!”而奥迪车主仍坚持“该赔赔”。这起看似普通的交通事故,最终演变成了一个温暖人
心的故事,因为双方都选择用善意和理解化解矛盾。这种相互理解、互相尊重的良性互动,
正体现了现代文明社会善意的双向奔赴。
(4)“该赔赔”,表明奥迪车主践行了什么社会主义核心价值观?(1分)
(5)两则新闻都传递了正义的温度,请分享你做过的一件体现正义的小事。(2分)
小法
姜昭鹏能够与周围的生命休戚
与共,以敬畏之心对待生命。
正是有太多姜昭鹏这样履行社会责
任的人,我们的生活才更加美好。小德
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18. 民营经济是推进中国式现代化的生力军,是高质量发展的重要基础。新时代新征程,
民营经济发展前景广阔、大有可为。(12分)
【顶层设计篇】
(1)上述内容体现出党和国家对民营经济的态度是怎样的?(2分)
【发展成效篇】
(2)概括上图数据变化的趋势。(2分)
(3)上述成绩的取得离不开我国坚持了怎样的基本经济制度?(3分)
【法治护航篇】
2025年 4月 30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国
民营经济促进法》,自 2025年 5月 20日起施行。这是我国第一部专门关于民营经济发展的
基础性法律。
(4)材料体现了法律的什么特征?(1分)
(5)材料表明全国人大常委会行使了哪一方面的职权?(2分)
(6)运用“公平”的有关知识回答,上述规定会带来什么积极影响?(2分)
第十四条 公共资源交易活动应当公开透明、公平公正,依法平等对待
包括民营经济组织在内的各类经济组织。
除法律另有规定外,招标投标、政府采购等公共资源交易不得有限制或
者排斥民营经济组织的行为。
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相关链接:
截至 2024年底,民营企业数
量已超过 5500万户,贡献了 50%
以上的税收、60%以上的国内生产
总值、70%以上的技术创新成果、
80%以上的城镇劳动就业岗位、
90%以上的企业数量。
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围绕“坚持致力于为非公有制
经济发展营造良好环境和提
供更多机会的方针政策”提出
重要举措
2024年
党的二十届三中全会
印发《关于促进民营经济
发展壮大的意见》
提出“优化民营企业发展环
境,依法保护民营企业产权和
企业家权益”
2023年
中共中央、国务院
2022年
党的二十大
提出“公有制经济和非公有制
经济都是社会主义市场经济
的重要组成部分
2013年
党的十八届三中全会
首次提出“支持民营企业
发展,激发各类市场主体
活力”
习近平总书记在民营企业座
谈会上强调“民营企业和民营
企业家是我们自己人”
2017年
党的十九大
2018年
民营企业座谈会
2020-2024年我国民营企业数量
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19.“行走的思政课”把思政小课堂同社会大课堂紧密结合,让同学们走出校园小课堂,
在真实的社会大课堂中参与民主实践、见证基层治理、感受司法力量。(11分)
【小委员大责任】
2024年 12月 9日,黄同学、郭同学作为“学生委员”列席新抚区政协第十届四次全
体会议。他们是本市“雏鹰建言,共筑梦想”社会实践活动的优秀代表,此前郭同学的《关
于中学生沉迷于游戏的调查报告》曾获优秀提案奖。他们切身感受到政协在地区发展中的
重要作用,也将带动更多的同学更好地开展“小调研”“小协商”“小提案”活动。
(1)两名同学的经历让我们对哪一基本政治制度有了更深的认识?(2分)
【小访谈大民主】
为深入了解基层治理,同学们走进新抚区新顺社区,分别采访了社区居民和社区党支
部书记,记录下社区治理的生动实践。
(2)“居民访谈”让我们感受到居委会是什么性质的组织?(2分)
(3)“书记访谈”反映出中国特色社会主义最本质的特征是什么?(2分)
【小参观大法治】
同学们走进本市某国家机构参观,看到了该国家机构工作报告的展板。
(4)根据展板内容,请你判断同学们走进的是哪一个国家机构?(1分)
(5)展板内容折射出该国家机构落实了我国宪法哪一项基本原则?(2分)
(6)走出课堂,走进社会,在“行走的思政课”中同学们会获得哪些感悟?(2分)
居民访谈
学生:阿姨您好,咱们健身区乱停车问
题怎么解决的?
居民:居委会组织我们共同讨论解决方
案,最终三招破题:共订公约,居民集体
签字承诺;共管车位,推选监督员巡查;
共拓空间,改造闲置空地停车。
学生:这件事您最深的感受是什么呢?
居民:小事大民主!咱们自己定的规矩,
大家更愿意守。
书记访谈
学生:书记您好!咱们老年人多的社区怎
么治理的?
书记:跟着党旗走,社区有奔头。退休党
员成立“夕阳红”代办站,5年办理 3100
多件实事。今年暴雪,12 小时内就组织
460多人清雪,党员带头,群众响应。
学生:未来计划呢?
书记:深化“党群共建”,用暖心服务传
递党的关怀。
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2024-2025(下)新抚区八年级期末教学质量检测
道德与法治学科 参考答案及评分标准
第一部分 选择题(共 30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C B C D B D C A A C B B A
第二部分 非选择题(共 40分)
16.(8分)
(1)受教育。(2分)
(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法
制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。(2分)
(3)实施。(2分)
(4)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;公民在行使自由和权利的时候,不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(任意答对 1点得 2分,其他
答案若言之有理可酌情给分)(2分)
17.(9分)
(1)生命是不可逆的。(1分)
(2)个人维护公平;制度保障公平。(2分)
(3)我选择小德的观点。(1 分)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关
怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有谨慎地对待生命关系、处理生命问题,
才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自
愿选择。姜昭鹏能够与周围的生命休戚与共,以敬畏之心对待生命。(2分)
我选择小法的观点。(1分)在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的
人。正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希
望。生活中有太多像姜昭鹏一样的人,为我们的成长和幸福生活承担着责任,让我们享有更加幸福
美好的生活。(2分)
(4)诚信。(1分)
(5)此题为开放性试题,答案符合题意、言之有理即可。示例:把压岁钱捐给需要帮助的人。
(2分)
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18.(12分)
(1)毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展。(2分)
(2)2020年至 2024 年,我国民营企业数量逐年增加。(2分)
(3)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主
义市场经济体制。(3分)
(4)法律是由国家制定或认可的。(1分)
(5)立法权。(2分)
(6)有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。(2分)
19.(11分)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2分)
(2)基层群众性自治组织。(2分)
(3)中国共产党领导。(2分)
(4)人民法院(或审判机关)。(1分)
(5)国家尊重和保障人权。(2分)
(6)此题为开放性试题,要求观点正确,符合题意,语言规范,使用学科术语。示例:在“行
走的思政课”中,同学们更加理解国家制度,了解国家机构的职责,增强制度自信和国家认同等。
(2分)