4.1 夯实法治基础 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“夯实法治基础”，系统涵盖法治的含义、要求（良法与善治）、作用（个人、国家、国际），依法治国的地位、总目标及建设法治中国的路径。课堂导入通过“运用你的经验”活动，结合交通有序、行政服务等生活实例设问，搭建生活经验与理论知识的学习支架，引导学生理解法治对社会安全有序的保障作用。 其亮点在于以案例教学深化法治观念，如通过明星违法案例强调法律面前人人平等，结合《粮食安全保障法》立法过程体现科学立法与党的领导（政治认同）。采用探究活动与课堂练习结合的方式，以“十六字方针”等结构化总结梳理知识，助力学生形成法治信仰与责任意识，也为教师提供逻辑清晰的教学资源。

4.1 夯实法治基础 德道与法治 九年级上册 第二单元：民主与法治 2025秋 1 2 4 1 3 学习内容 法治的含义、要求？ 法治的作用是什么？ 依法治国的地位、总目标、基本要求？ 怎样建设法治中国？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 交通井然有序 行政服务中心一站式服务 法庭审判 在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由? 法治 食品安全监督 运用你的经验P44 3 区别 法制 是指法律制度的总称，侧重于立法层面 法治 用法律治理国家。侧重于执法、司法层面。 法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础 1.法治的含义、要求 （1）法治的含义? 法治，意味着依法治理。 课堂笔记 探究一 1.法治的含义、要求 1.演员李明德触犯了《刑法》被判有期徒刑六个月说明法治的要求是什么？ 法治要求实行良法之治 反映最广大人民群众意志和利益，反映社会发展规律， 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 2.什么是良法？ 良法 探究一 1.法治的含义、要求 3.一个国家制定了良法，就是“法治”的国家吗？ 网评：法律不会因为“酒后冲动”而网开一面，更不会因为“明星身份”而区别对待。法律面前人人平等的原则，无论身份如何，任何违法行为都将受到法律制裁。 虽然制定了完备的法律，但是不等于实现了法治。法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 善治 良法 善治 反映最广大人民群众意志和利益， 反映社会发展规律， 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 什么法？ 如何治？ 1.法治的含义、要求 要求 （2）法治的要求是什么 A法治要求实行良法之治 B法治要求实行善治 课堂笔记 结合视频思考：法治对于个人来讲有什么作用？ ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 2、法治的作用（个人）? 探究二 以上各国制定的法律说明了什么？ 《美国宪法》 古罗马《十二铜表法》 《法国民法典》 《中国宪法》 ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 法治的作用（世界）？ 探究二 材料体现了法治对国家有什么作用？ 法治的作用（国家）？ 探究二 我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” ——《韩非子·有度》 ③法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2、法治的作用？ 课堂笔记 （1）公民角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45 (2)国家角度:法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47 (3) 国际角度：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 3.依法治国的地位、成就 ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 【地位】 【成就】 课堂笔记 相关链接P49 3.依法治国的总目标、要求 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 总目标 基本内容 基本要求 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设中国特色社会主义法治国家 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 结合视频思考，你认为建设法治中国应从哪几个环节入手？ “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。” “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” 科学立法 严格执法 4.如何建设法治中国 探究三 14 “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础” 公正司法 全民守法 探究与分享P49 4. 如何建设法治中国 15 依法治国十六字方针 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(人大及其常委会) 使每一部法律法规都得到严格执行 （执法机关） 使每一个司法案件都体现公平正义 （司法机关） 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（公民） （1）坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 探究三 4.如何建设法治中国 16 我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行” 的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 （2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一。 探究三 4.如何建设法治中国 我国做出每一项重大决策的过程说明，建设法治中国应该如何做？ 17 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案件都体现公平正义 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 —科学立法 —严格执法 —公正司法 —全民守法 （1） （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 基本方略 核心 根本保证 4.如何建设法治中国？ 课堂笔记 18 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 法治的作用（个人、社会） 法治的要求 依法治国 地位 总目标 怎样建设法治中国 良法 善治 课堂总结 要求 十六字方针 党的领导、人民当家作主、 依法治国相统一 课堂练习 1.近年来,我国社会治安管理领域出现了新情况新问题,诸如高空抛物、无人机“黑飞”、侵害个人信息权益等情形。针对上述新情况新问题,《治安管理处罚法》修订草案增列了多个治安管理应予处罚的行为。这表明良法 (　　) ①反映社会发展的规律　②具有最高的法律效力　 ③维护公民的所有权利　④符合公平正义的要求 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ A 课堂练习 2. 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定电信企业、银行、互联网企业要按照国家规定履行义务,防范其相关业务被用于实施电信网络诈骗,维护公民合法权益。这说明 (　　) ①有了法律制度就等于有了法治　 ②法治是实现国家长治久安的唯一出路　 ③良法反映最广大人民群众的意志和利益,维护公民的基本权利　④法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂练习 3.习近平总书记关于坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述,是习近平法治思想的重要组成部分。这体现了中国特色社会主义的本质要求和重要保障是 (　　) A.全面依法治国 B.全面建设社会主义现代化国家 C.全面深化改革 D.全面从严治党 A 课堂练习 4.下列名言古语与依法治国的基本要求对应错误的是 (　　) D 序号 名言古语 基本要求 ① 立善法于一国,则一国治 科学立法 ② 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 严格执法 ③ 用赏贵信,用刑贵正 公正司法 ④ 治国有常,而利民为本 全民守法 A.① B.② C.③ D.④ 课堂练习 5.阅读材料,回答问题。 2024年6月1日,《中华人民共和国粮食安全保障法》开始施行。为了深入学习该法,同学们查阅有关资料,整理出了该法产生的四个关键节点。 (1)③④②①。 ①十四届全国人大常委会通过法案 ②通过多种形式征求人民群众意见建议 ③党中央提出加强粮食安全立法建议 ④相关部门在调查研究基础上形成了草案 (1)按照该法产生的实际过程,将上述关键节点排序。(写出序号即可) 课堂练习 (2)通过仔细分析上述过程,你可以得出哪些结论?(答出两个方面) (3)追求奉行法治已成为现代世界各国的共识。建设法治中国的基本要求是什么? (2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 (3)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 再 见 Lavf58.12.100 $$