第一单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

黄冈名卷 台这里是万物有灵主思知识角影你一师异系当特宠驰，巴 受万领有赞。（分）】 第一单元核心素养能力练习 【,【字间角】银据大家的理，完境下面的字风练习。(8分) (1在侧读主题文章时，大家把容易读错的生字记康了下 来，下列加点字读音全部正端的一项基( 0测认时调：0分中减分：00分十表面分5分 A.哈好(8l) 数在0心) 白登(00 B杭州h4ng n整(w0m) 超 嫌亦(x4n 评价 C.策儿(ch60 裴验1an) 石物(0) 一花一鸟慧关情”，边我们一起去欣省写爱的万特生灵吧！ D卓受(xng 昨子(mu 梦小(0) (2晓字在阅试时.发现下到每中有一加点闻话意思相 一中税丽指，马性票液：让门正进杆花强，房特花之美。（细分》 同，这一是 "桂子月中尊，天青立外机.“桂花好檬dng如(，) A.花生的价故便(.谁廊可以买来克 节令，中我一到，侵情成开效。花香四油，令人种清气克。楼 做人要目高，不佳总想着古小便官 花可以俄成名种g0o3img( ),说说的附枕中零看汽 B.她很成致这个建筑的稳特风格。 线的艳香，样实在是自越给子人们的一种即hui成 小时候，我无论对什么花，都不梯得及窗。 的是它的花儿底如9q0(J晚装：架 二特定领域的人工智使技术已经很成熟了 以如米杜数大小：不如牡丹驰可，不如是花名育，也不如燥 在老每的引导下，我门日渐走向或碧。 花有姿当.伙人一鬼线生m 之心：它风及聚地 山老师昌和的日光止我多到很温暖。 清春献给人们，然后销感洞落 号好虽和地说：不要灰心，下欢好力！ L得助桥膏，把上面晓字写下的游记片段补充完整。(5分》 (3)下列精写台然万物的进句中，框点词语运用不静当的 工.下列同语填人片夜中横线处，量恰当的是()，2分 +明是( 在，十全十美我美中不足二美不姓收D,南会其更 A,秋天，山城上的桂花开了，香飘十里，吸了大推 3,品读“·”的语每，完成练习。1而分) 游客自来货花 (1)加点可语菱态”的意要位选 维水号)，我能 B.甲虫站了岳来，扬动着触领，不动声色地走上讲行： 用”密态”的另一个意要写句子， 一南有成竹的样子 .3分) 七父亲总是指指点点胞告诉我，这是花，前是木兰 【密态】z血名0诗◆：样九：一忧美。8高度：气度，侧 花 住让参的一旦餐通秀味量的一归型。 D珍珠鸟特气十足地站在书紫上，螺着书脊上露些 ()新“”讲句运用了的写法，突出了林花 大文解的名学 的特点，表达了小作者利柱花的 2【诗句角】老原说裂多诗人都喜文皆助事物抒发高洁的老 之情。(4分》 向，壁字程第了一一些诗句，不符合的一璞是(8分) (3)请仿既衡”语句的零法描写任意一钟事物，表达 A.写包不是雪，为有蹄香来 白序的喜爱之情。行分》 且.不知用叶带裁出，二月春域似明刀 ,居高声自避，非是储秋风 D不要人夸好属色，只督清气满晚坤 +,为了混醒市民们在畅避之际不忘文明，柱花同游同管到 3.【课文角】根据质学如完成城习，感受万物的美妙。《1且分 处发出了“市起游阳自律公约在集售议书。请作也园售 1晓宇对本单元课文进行了植理，她发是下州说法有风 一同条合理的箭同公的。(3分》 的原是((3分】 A.木单元所学的课文都运用了借物喻人的写作干法 且《落花生一文中，父密的话要读出语重心长的语气 C《邮是唐代诗人虞世的的味物诗，诗的前再句精写 丫蝉的生话习性 D.《珍异鸟》中多次出观“小家快”，从中可以城受到 作者对珍味鸟的喜爱之情 (2)问属“万物有灵”主题文章，完成填空。(8会) 一花一乌总关情。白曾是一首 ,色素 的配合， 的大水，一切富很 杜花 用)网忆与柱花相关的生事，寄托了作青对童年柱事 的无眼 之情和对故多的无理 之情. 万事万物皆有整。作家许地山围烧落花生写了朝 花生，取花生尝花生。 的过程，告诉我 们做人的通用 作家玛嘴才在珍露移中，告所我们：信规.柱住创 三湖里草办了”万物有夏”主睡清书沙龙.请做参川活地井完 成螺习。(1分》 《一币联暂彩丹假，欣置白登优带灵动的夏特前球。《们5分 在清水四里，时有一其两头台凳站着的鱼，坚个的四慢 成了一格是在庭璃型里的通：四的大小好单是有以人为台 保设计的镜足。 什天的清其，在季套见定孤色地丛主于小树的是用，看 来单是不安修，而它却很修然。这是到传乌氧难衣配的 件好，人幻说它是在星哺，可它真是在望隋喝 贵香奶空中衡莞骨雾的低飞，见是乡居生海中的一种 是急。那是清没的剂象化，而且具有生◆了。 1.腾·”的句子运用了（扣人比输）的修聲手法。画 "的句子闻用了（拟人比喻1的修辞千法，( “”感棒至晚的婚蜂手法)2分》 2,银据透段内容服开想象，给每程辅述的国面各起一个名 字：0 。儿中休量喜女第()解。原因是 5分) 3.下列对选段内客理解不正魂的项是《(2分) A.约”了运用报人的修群千法，将排鱼的白鹭想象成约 鱼，用御极其形象传神 且.作者把请水Ⅲ思象成装璃摆里的简，描徐出自壁在清 水田觅食时的景象 C,白雪面熟地站在树顶，看出来像是不安稳，这是丙为它 1◆ 设有秋伴，很属段，心情有点都网 些烧起泉，一量实女，漫山骑野红影影的，美不胜章 D白鸾在清水田里静静地的鱼，在枝头孤佳地姑文，在 的短过米雷泾河和点化的神于配了江，射知架，软如 黄仔的空中妖低地飞行，便人一生无帮的短想，充调 泥·其常把体于表面的得煮柄系，神于专属的清香非西局 了含著黄，就像“一首韵在骨子里的做义诗” 来，是程一观，按轴化款传辞肉，充混着味雪，从者关一直清 4.”人们说它是在望响，可它真是在望萌吗？“人门第测“它 列胃置，一麻甘精，一路清，量后幸格地填端州 是在望晴”，作者同意这样的猪灣吗？结在你的理解进行 心江江的神于挂属时精，丰厚圈頓影如如念，其青又与 判断并说明理出。可分》 “事“月，者时文人1就请其香使出了“移持平突”圈，“精棒 如意"图，来或为围®乾乌门类中一大题村。格子既是再用 天[音文是作者起看到黄拆时白鹭低飞的情绿考作是 之果：息观艺文之采，任是青祥之果 )餐灌点轮的特子，红得吨梓，陆得她调，雪专伞人觉 ”多居生纤中的一种里富”，称从中体会到作者怎样的巴 着野日于才开头：后西还有一违串江江火火，稀留美美的日 想情感？(3分】 子了以奔，人生也领时有了诗意梦性经 二)营价美文，感暂韩子经霜后牌煌的生命色彩。1分) .古代文人新“埔子图”的高意是 。(2分》 霜点桂子清树红 2.“霜点们子清树红中，“点”在文中指的是(2分) 香金坤 A,霜像火荣一样点亮了韩子，让怖子变成红形形的 们“省成种于满树位”，祖带在紫的时候，每年竹有降时 B,“霸降桑百草”，韩子树在霜降时节萧渐失去生机，其司 节，桃恶会望着神子树礼进句话。 下红形形的棒子， ②”培持，你是不是凤霜像火象一解点亮了稀个？”记得 已在园光的题耀下，白需化为露术渗透到传千内，便的子 有一流，我望香调树躯灯冤队修棉子月和号，“不是我尧 像火苗服燃烧起来 是克乾，”祖待回琴 以.霜降后转子变红，味者变程，口感变软，吸引鸟雀们米 ①那时我运小，不知道有“表化”这个何，更千知堆这个 球食 胡的意思。后来，我长大了：每到霜降时梦，望着两树江形 3.请从修程手法的角度窗析第心白然段酒线请与，把白己 形的棉子，不低会想此证导这句话，是为机得用学可步后击 的见解写在社注据里。《8分) 节错赏， 4,根据混示和租文内客完成导周，把传子的生长扣变化过 ①哲夏，种子树下责白色的花落了一地，不大花花长出 整补充究整。4分 了多和争大小的青色小精平：夏木，小琴兴火小的青特 于，是端了枝头，秋民火来的时候，青色的辞子开始泛向发 时节 霜降 青。这无个将的辞子，味道若速，酰不好吃，更不徐吃。 心霜得时写，气肃而量，露琳为雷。“需降帚看第”，此 成长变化 扣子大小 时，吐落草粘，枝的渐潮失去生机，翠减红演，雅影无球，大 的色水 地一片萧索 传子 发面 夜晚，镇危的，昌常的，着小耳毛的包红白富经轻 5.[日文里看经霸点化的转子有什么轿点？表5了年者型 他落在特于上，神子延得愈知玲呢剂纸，不制绿，年悬温 样的情感15分) 攀，温润得女同泰天的套页。粉粉竹开维，款杖传白，传体隐 或着无我神奇。天和出来了，在信老的飘帽下，收拉向需党 或节收洁昌堂的常珠，价相着克克光芒。常珠一痛一痛恤 四写心爱之物，钙意爱之情。(30分】 漫漫地向种子内渗登，棒于全身号展开母一个相能，线湖地 呢观着这水的精事，冰的枕馆， 每个人都有自己喜爱的布两，像上文作餐笔下的转子， ②护寺的一基由观了，是霜点 我的批注： 第林若限中的白雪，奇界，心中的橙花雨想一想你的富 化，档子袁友了意竟白白青青的相 爱之物是什么，围绕喜爱之将注意写请楚它的样子，得到它 色，像火培一样，生大的树显红红地 的经过和它成为你心爱之物的原因。题日自孩参考答案 ●单元依心素养能力压习 一山.保世红博基嘉每巧爱可 3.B 3.1)心示例：新学割开竹了，我们装以剩售的密 态进人学习状吉 )对北朴实，默默奉献良爱和野美 3)不例：月充的光芒是柔程的：不航大阳厚粮国 最夺口，烤情国射：但它的宁每之美每深家地 鳗引奢我 4.石柄，不攀新行果病，触其南雷客 二.1.1D(2)D(3用2. 3.1 正)中核巧的诗身段通靠怀多是 议桂生人要整有用的人，不型做民讲体 面，有对别人设行好处的人美解的境界 三，一，比喻料 2.红木田的在图西校线赛逢周@草中低国 不同：甲作者将白翼情鱼是象成的角：起水田塑 象成玻精国里的调，生动地编给出门臂在水田或 向时的景家 3. 4,作著不具意这样的掉两，网为“桌响“表观出的之 是繁张、不发静的盛登，面白盈的状者是整梦的 作者这作说，是园疑风的语气引触人的县考 5从中体业到作素对覆的喜爱之情 二北.事事平安，事事如意 2. 3.运用比确的修群于法，生请形象始写出径霜点免 的梅千女领像烂的精成：体%了物千约生阴压力： 表达了作者传子的喜爱与赞无 4上律：初夏枚风欢米的时餐 下撑：小华头大小的青相子章减了直白青的圆 色变得红影形 多，是带这化后静子有红如火婚程射重，收如泥的转 点，表些了作者对经指直轮后伸于的年是和野更 网，习合指绿：无喻定自己有爱之物是什名，可以是动植 物，玩具，工艺品，生不用品等：然后择住喜爱之物的 特点：结述它的样子，的忆自已得到G爱之物的过 餐，将印象家刻的特市其体，生童在站出对物昌 的言爱之墙 角已迎示接心素养后力怪习 -.chu ging tuo whn ying 二，程开会辽军皆是修阻幅联结民心的力 三，1.n隔开1不路接 3.(1)/(2)×日》×4)× 】怕n方位月，一定的学间成时间慧 4.家坦江率的直本发来好义常后，到博且外业当长 四1特2，整围支复决+整定 工有信酸父号 五，①自可角解①大锋不体③叫竖程 1. 4,示两：看营同女离开了自己，童水美限的不舍：他 王示例：不一会儿，明奶（在我耳边聘切起来：”任序 只好大声说：”湘湘天帝，图用们女，“国州时子后， 平起，序义不深，这下可晚了吧引口除记箱点无 重水把字到的织布本领数始大家.舒领大家一起 侵上不要看太长时间电视，要…” 象富 六、1，()完的连度比隐星体的速度快处千货 [泽文]一)重承义香此了，设开含慎期用来舍平，楼 (2)什么是稻石 台南自已德虹分：明得到的钱表种理青韦。太人 (3)如人第的外罪特点，国色，它是罪为年的闻在 加道化李属，检T地一否钟低，轩或地四去，蓬来计 1.(1)鬓示：根据自已实际阅滨横记填可 元了三平青之人：想国到上人家，女社姐仔，应格 (字)雪脸食行不出用表 上通到一小女于，说，“（我1角意领管物4于，”（童 七：1.一且车再用岁月不将人 水)使带着她（一可去上人家。上人家时重卡说， 】.老少事天墙转.无别道只单年夕 “线已是岭体丁，一章术现”承章塘的好章：成父章竹 人（一1，银示：机或自已实军同侯情况填写 表车心寺是。衣备盘是敛下的人，创一见要出方干 2A3.A4.B 斋常，报蓄想的深样的恩传，”主人家风，“常去 5.承例，原来离大人处这样思的：我们都误会他了 于能干什会？“重本说，建职车，“上人家纯，”一见是 二.银示：张自已宝年同侯情况填写 根落的体，只实叫华的染予修夜朝一可正每博，”干 工不两：短文限隐着“推录”得了一仔影样的事例？ 是量木的是于考k人家恒屑：十天其完点了，那★ 王贾路思考南学与“留学厚个更静当假岛网进 了陆愈的仅仕飘，韩意料原州 厘。天毒◆令我督则指陆正情导，”还式，t上高章离 4则路格治毛，一效叶通，一边效君箱门，界门的 士，不加到军儿去T 读作：不系受进工长安置 资岛见考许匀 大，作婚华，1.算程质位章时，要前名语规说：利话 中铃民出时e容人运 要川门单的透句来氧然，2放事算节竖究氧 多“根“学表情置岛是一个礼规的人，速能材托出 用夜的中静，读起来期赛 中通京质心索养肠力城习 B ,一到干里象塑辉短霞堂服城素伟 九习作叠导，.包据题目要依，确定好是的同学，结 宋界 后周侵其转里姐要短注军然事情表体规，之写调 楚事情的起因，经过和情果，项在刻州民学在喜情中 2.命世界的人军帽道，形将华常著名 的表理。3：突出阿学国爱又有系的同时，语爱鲨露 茶辆：闻名于牡 出对生话的容爱之福 健筑建信业修瓷的极生文物 @已角命极心素界电力，习 天.国明网国国的小回乐例：死画由上，我们众园 一1渊里参精发臀侧急序室丽阁站婚 提月复用在老韩期同，所金许成塞 2.D3.的4，南蜂，活国联峰.文重 E..xn sou 10 ferg jin din too ido 二，AAn4 3.03A4B 三1. 多，死去元知万平经直起杭州排非州 上列厚层巧材短雅，制耻林刚心，塑改诗 不指一格降人材 不要艰重、坚强不照 B 不闲（田螺站娘》田原姑单，谢情主人公到氛 .(….江日黄老乳尊奇花 着食，用干湘求堂的生济 将充清了生机活打 国.便出年相型成石头热心齿人.禽口为人。款方架具 2.A1D 心晃于巧尿例：青辑缘室能所绳动物说的话 4.不例，1在鞋国的大塘上养堂碧，带静大起大侧 卷牛象说情#道积女下凡时网 的生机 五..B (多)店壮的树首在1允露的叫护千健建快用 三与佳女结为夫自女相着仙女肉并 地成民 仙女凌空百去 二，心克州避，整并拼机带病文裤，塔块众人 1.(1)需大量演出，才曲落够买飞机的线 2在年利的情记下，因然竖并消出。 入示例言香主是一个热爱湘国、设饲誉%的人 4支银批美援领时准养江的戴佩 系 五，习作售号，1根据邑日要求，馨开合现的地象，里象 二十年后的家参公是怎样的，然后流任凡个方面率案 介结家多的特点，二信可具体事特时，要透到课略 对当，并图号出健体现家参特点的章情，头学集用 (是地富出到阴学技术，引家参的喜爱赞美之情 期中城心素养分析指 ,视同餐单岗束承请连据想急 外婆程辑 三1.A1A5.C4.45.06.A7,D 三，山.例：心黄意是爷爷着到孙子忙样的身坚，胎上 富出了璃意的笑浮，销门愧米到门边的摇裤上制 下来出了小儿 1()公剑，人民的督慧是无衡尤琴的 (?)地道里是红年齿道消鱼约 目，1.身很江经儿厅条死去无知万半中 夏风勇得意人解居高声口运 名不：食以整目白了少年头 五、（一儿，摇地对我来说是件大事 1科爱 人州为家多院了用的位花常托了母案表表的多情传 美好的风忆 头示网一：背从今夜白用是故多明 例二：洛阳减里见秋风食作案书电万重 二3，建设人与自梦和插共生的%代化 人希侧优美的环烷碱是时富：保护历境是积用 时高 (三11.雨父有恒树1上博秋干厘术露品的苏养浸遇 了顿个之多 工乱义情秋干程树下携发采线花相代果科书臂 A 本不能去掉。这句话突由了中心，厕应了义题，日义 章浮感一体，同时，保切地表追了取”计放多的 县意之情，服具结南力 三例中此，我提到了品父挥夏背年是整价流手： 保样鞋人起上一量紧得在定土的的作，是督么到石 度有力，星玉在生合的径线 我试利话的月解是：作者由去生树塑起了设出 的别父，德露出对乱父倚怀念之情 水，习作指导，1，完成习作1列，根型自已所喜叠的闲 物，先神朝介解北特点，结尼可柔填直打物鱼的方式