期末核心素养自测卷-【黄冈名卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

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每.积神价 示例：口在授睡上，校长为什么变购会体师生作 4.C 自我提评？ 活封用：写作分幸 5.写作提承：触流能时有先事延，本题闲以写的方到刚 一我”设想到校长公在全体师生信作自我提评 多，可其写人包可以事。不晋透厚-一方百，爱鬼知 一我”袖校长界于核受其评，有语碱政的精柳感动 皆整日：透格自已带度长的来写，在程作时：可区用 上恰当的锦手选，使文章更能生动 七作提常： 期束直最汇编西 (一先把超日补充完草，然后生填典量华同，序性趋生 -.I.(1)yao yoo (2)dng ding (3iu644180 1(1)编七是风理千延理 无可牵何电量尖国 (2)术天雪造下：足船左顾右 3(1)C(23C33A《41A(53 4.}如世记康道不是个甲风限雨的此尼明 示钢：延河的流水用着量儿流到了远方 无例，在复味埃雨了我的话紧需地的香的衣 施，不停地解者即 44隔值核把现看得比它小：耳我们实在比它强啊！ 不用的它。 }现看薄一所多特小学 (G)面生芳左中是其名传界的家国表演艺术家 成：梅兰芳先生是面名肯京解表销艺木家 多，1一道残用情水中中江琴琴半红红 2所枝意走峰虎不动。道旁若李 和山虎的购送售和架 》周翠来传兰芳精习自路己昌 二、一1，渠道.请白（认中体变相明白 二.子是，正人达肝到了“精木生火”的道理，所以就试 博小同整来结火，是感铅出火来，于量后人就岸 他为“链人”。《到出夫驻君墨印可 人有驾若响，账树脂幽脑火出 本不例：鲁开受列限丙状树叶划物皮肤的自发，发明 了 5.元例，为什么民除树能发：火先 学交：格说中有一个男求叫通明国，君星的人从来干 船理什么叫春见秋专，什金可白天要克。国置有屏 者叫通木的大村，屈盘是来，台烛置程有一夏现效因 片大。后来。者一个圣人：凝裤到了出月所属日外的 年者，表所成国，在这展大树下株惠。与然音是许方 准骑两（各有里头赠样附马。在大材的度叶男增增 甲末，每厘一下，现电培蓝竹火右发出。于是，正人 感够利了一化本上元”的境理。浴以维成尾卡拼位来 (二1，处事不银：遇月了什么事锈：都不会慌夜，保 侍平常心。文中售尽管夏天气息塘来越表， 仙诱球龙数然不开域 字风，女年千 2不侧，帐今日去君屏目去百序再去看它时 人心一粒静绿除绿”心绿色0轻自绿同 重厚粉飞粒的小线线®他红或是雪白 4例，本句鸢刚了题人售修醇手法，纪部建花群控 时的懂色和形多托象地表达出末 三，可个晨希，底构见的过裂中，反减解开平富峰延象 题一想，小术病和大为之转可佳发生的放有，塘后花 厘一定的能序对下来：注意吧下水木离阳大南人的 里里和行为，这样公更雀生砖，黄网名卷 C.编镉(bdm)任凭(pin) 流审(cudn) D.家省几(qo)开蕾(2u6) 扎针(2h0) 期末核心素养自测卷 2.下到句中加点词的解释，有误的一项是( A.可怜九月初三夜《可爱) B.只缘身在此山中（因为》 @测试时调：90分中满分：100分十卷南分5分 C骚人阁笔费评章（拿起） 毁 评价 D.嫦峡应悔愉灵药（后悔） 一读抽音.写字词。(6分) 3.“中国高缺在速皮和安全性上不断有新突玻， 了一个又一个奇连，每一位中国人都 随着太阳的升起，周围的事物兼萧qing xi 保感自豪。下列问语填在横线上最恰当的一项 》起来，nn( 缺的草地上nngq 是( shu bat )地摆救着儿根树枝。在晨光 A.创新B.创意C.创举D.创适 的cu( 促下，橙鸡神着bó( 》子，挺着 4.下列对课文内容理解不正确的一项是( xiongl )期，r6Df )着院子来回巡视，Y6u A.《爬山虎的期混湘都是经过作者细致魂察 )如一个成武的将军。 后写的文章，所以写得郑么准确生动。 二把下面词诗补充完整，杆填空。(11分) B.学习文言文，我们要学会正确流利地朗读课 )耳放聋 )雀无声 文和简单地复述课文， 铁面()( 悦( 1如( C.(别董大)是一首写景牌，表达了作者对大自 盐程()（〉 精( )报( 然的热爱之情， 1.第一行词语都是写 的，这样的词语我 D.《陀螺)的作者为我们分享了“人不可貌相，海 能再写一个： 水不可斗量“的启示 2.选间填空。 5.新德境)下面是林林学完本学期的课文后微的 (1)岳飞是南宋抗金名将，他背上被岳母创下 任务卡，其中不恰当的一张是 一四字。同样是米朝名臣，包标 女烟 离题来 为官请正，可用“ ”这个四字词语 感石补天 两口项触 得员 来形容 (2)那老者鹤发童额， ,定是位修道 有兰 具 有成的老神仙。 选择正确的菩黎。(10分】 四报要求完成句子练习，(9分】 1,下面加点字的字音完全正确的一璃是《)， 1.照并子.仿写句子 A.委时(chd) 气氯（伦n) 角色(ue) 问：乎风峡而的是人是 B,乾立(yD 依规(1i) 新昼() 是组来呼风嗅而呢？当然是人是 畅蜂盖房于大多是在十月 2.老麻雀从树上落下来。（度为此常句） 3.读了下面的词语，你想到了哪些刷面？选择一 个写下来靶！ 窃客私语 锣性天 人声是沛 五银远所学知识填空。(10分) 1.”天下兴亡.匹夫有责”，古代诗人常在诗中抒发 爱调之情。王昌龄售助怀念前朝飞将军李广 ”的诗 句，来抒发白己的爱国之志：李清到则以杯念项 羽 “的英雄气概， 表达了自己对南宋当权者不恩进取的误树：更 有王确在（谅州词》中用“ “来描写将士们甘题抛 酒热直、保卫国家的牡志豪情。 2.骑像科)小明在做数学混合运算时总是出错。 为此，他情结很低落，妈妈安慰他，”每个人擅长 的域不同，有人精于计算，有人善文采，这就 是 当了解到出错原因是没有看清运算符号时，妈 妈建议槐槛恩时婴细心，不然就会“ 六隔读天地。(24分) (一)走月亮（节选(9分） 秋虫得着，夜鸟抽打着规醉，轰儿跃出水面， 浅制声里银光一闪…从果国那边蚁来果子的维 香，是雪梨，是火花梨，还是常葡荷？都有，在技 38◆ 头常片月光下的果要里，这些好吃的果于处裤柱 么，我忽然发聪地上有一个去弃的纸团。我内四 头。沟水油泗，很满 这逐运用了积人的修衍 犹操不决，是“说”址是“不说”。①说真的，校长为 意地南着。是的它 平流，用“满意”这个写，写 出南水侵莲稻里后的喜悦， 了我门平设各方面工作裤上去，早来晚出，成寝忘 身边，是它浇潭垃的 生表现8人外丰餐的事枫。 食：吃了领多苦：这不，他发在恶考着单校的什么 精田。吸，何妈，这不就是我们家的地吗？春天， 大事呢。我看看站在身旁的王丽，地三置青头对 我们种的油菜开花了，我在田地里找免草，我把需 公莫吹得飞有电…救了油菜，我上水稻。看，精 我笑，好像在说：“校关乱丢藏团，你救减吗？“A衣 谷北要成热了，稻您低垂看吴，稻同像一块月光候 想到值日生的积青，使级起薄气·走到校共面前： 亮的银感。唯，何妈，我们到四境上去吧，你不是 说丁声“校长缕早”，接着又点品不受地轻声询 说学校就假了，何爸就要问来了吗？我们余哪一 (心》网：“校长，这妖团是猛去的吧？”我一边同 塘新容扣待阿爸呢字 一边雪腰去检纸周，不料，裁餐已经把它拾起来 啊，我和阿韩处月亮… 了。②这时，议长脸虹缸的：好猿领了情事的小孕 1.从选文中可看出作者的现察解序是(。)。2分) 生，他认真对我就，“谢涛你凝程了我…” A事情发展 :从秋到春 我？慌意品地走出办公室，至国一个动儿地 心.从近到远 D.从上判下 2.[文要素读文中面““的句子及其批注， 说：”你真是个体职的值日生，可地不知道当时我 完成练习。(4分) 的心里有多乱 ()这甲从（内客写法启示）的角度进行 平操站来后，校长委集金讲话，我心里紧很叔 批注。《选择正确的酒“√“) 了，类埋得抵低的，不救三视校长。B操坊上同齿 〔2)请你在文中用”“西出一处句子，也从这 着校长洪钟一样的声音：“令天，夜妻向全体师生 个角度作批往： 作自我忙评…”校长作自我批评学我真不收相 俗自己的耳桑。我站起乐来，看到校长的神情是 3.[文暑素再读读这段话，边读边出象面面，试 着用自己的话把想象到的面面写下来。(3分) 常名严有、那么认真，我的眼晴避消了 国轮室的落上，抗看见校国夏军树业开的常 【二}校长的纸团(15分) 集萝，花最一事提着一事。一桑松着一朵，欲此敬 清晨，我急急忙忙她赶到学拉，国为这个星期 着挤着，笑着叫着，好保在说“真好，真好” 我当值日生，我和王丽负青检查学校的卫生就况， 1(别角度结合如文内容，填写下面的表格。《4分) 早上的投因蜂围蝶件，花网里的紫蓝萝开花 事情的经过 “我”的心情 了。我柄顾不上看花，使一个个惠飒，依次认认鼻 真地看地面、门富，黑板是否干净，看谋桌椅是否 发觅纸 犹取不决 报效整齐，检麦的站果令人十分满意，记分薄上： 每个班都打上了鲜虹的“化”。黄后，我们来到了 走出办公室 办会室。办公室里，凝静思转的校长似平没有发 现我门的到采，他的手上拿着笔，保是在写使什 繁张极了 2.读文中面”“的句子，回答同题。《！分》 (1)从句子①可以看出这是一位 的校长， (2》句子②通过对校长的和描写（填写 序号)【A语言B,动作C,神态D,心园 理】，写出了当时校长 的心情. 3,[垢文票熏]读文中A.B斯处面“”的句子， 任远一处，在下面的横线上作：注。《2分》 我选( ）作盘注： 线 4.源文要素]先选出三个问题的是间角度，再国 答第三个问题，(5分) A针对短文内容 B针对短文写法 内 C联系生活经验 〔》短文最后把紫幕物花当作人来写，这样写有 什么好处？ 〔(2)如果你值日时遇到这样的情况，你会怎 么做？ 〔3》短文第4自然段中说“我的眼睛限润了”，这 是为什么呢？ 勿 因为 日习作乐园。（任选一通）(3即分》 (一)思目：我真 他 要求：1，把题目补充完整（提乐：喜欢数纵、 感激、美幕爷)2.通过真实，具体的事例写出理 由，感情真来：3.书写规范.美观，文从字顺.无铅 别字，标点使用正确：不少于300字. (二)题目： 更懂事了 提示：先想清楚想要写难，把题目补充完整， 再紧扣圆目违取相关的事件，按一定顺序把事情 的经过写清爱.不少于30风字