期中核心素养能力检测卷-【黄冈名卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

钢名港 语文三年极上所园 3.选择题。(14分》 (1》下列问语中加点字注音有误的一项是( ◆期中核心素养能力检测卷 A裂力(yi) 襄传(dn) 9满说时网时雪钟C高女：1地身中酒：安得价 B.抖动(d6u) 偶尔(u) “学以我用，用以促李，学用相长，知行合一，请 C.珍唱(yin) 喇职(6) 您和间学们一起，衰参如“期中学习成果展”电 D,辽钢(li6o) 钥是(chi) 日【积累中穷实基甜讽固基细0识，完成练子。(27分】 (2》以下各组词语中，描写同一个季节的是( 1.给加点多音字选择正确的读音，面“√“，《4分) A.鸟语花香 五谷丰登 《1)爸爸喜众挑(10tδ0)枚深人静的时候 B.暴风露形 寒风刺骨 桃(1i60ti0o)灯夜读。 C,米实累累 层林尽染 (2)这儿《iT)个问题几(T)平人人都能 D,冰天雪地 万物复苏 可答 (3)下列有新鲜感的问语搭配有误的一项是( (3)毛豆豆.用玩其枪射中(zh53九ng)了中 A.金色的海洋 朗读课文 (z小ng zhong)间的布址娃 B.粗北的枝干 参加婚礼 (4)答应(yingying)划人的事，我打应(ying C.结白的影子 弹着风简 ying)该按时完成 D,要好的朋友 集合以伍 2,读句子，看拼音，写词语。(9分) (4》对下列加点字讨的用解，不恰当的一项是 ×Go ing lud ye 乡间 上铺满了 A啊！多么明朗的天空，《晴阴) mei you B辰辰志歹不安地走进了老师的办公室。 数进书里，这是秋天送给我的 (心神极为不安) C.我对未来的美好生活充满了憧得。（开 pico zheng xiang 心，高兴》 酪边的桂花开了， 散发出浓 D我找不到一个安心斜蛋的地方，〔收心) gui ze 5》下列句中标点符号运用有误的项是( A”可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲 浓的香气。拾头里去，一块块相田 寝地脱 pin pin B.”学同学间，不懂健要同，”孙中山说：”为 着，谷德在凤中 点头， 了弄清龙道理，就是掬打地值得.“ f怕ng shou C,“是的，我要和你一块几去！丹指姑姐说 D,小量说：“光脚的熊婴这么多的袜子干 真是一调 的景象 什么？ 《6)下列句子运用的修辞手法与其他三句不同 的一项是(》 A,遂润的东风走过荒野，在竹林中吹着 风浒。 B.水泥道像上了一块影色的地毯 C,秋无迈着沉稳的棋步缓缓地向我们走来， 又梢无声息地走开， D.一排排大罹追上白云，敬下一阵瑗暖的 灯柠 (7)下列说法正确的是(》 A.三年级已经基本零量了书写规则.所以写 字越快越好。 B.写字时要注意横平竖直，这样才能把字写 得平稳指正， (,执笔姿势是一年级要掌握的内容，三年级 已经不重要了 D.如果用钢笔写字，写错了没美系，把写错 的地万用用笔涂抹即可。 号【运用中巩因知识】学以致用，究成练习，(15分) 1.琪琪准备向同学钉讲讲地最近读到的放事，请 你帮她选择合适的词语，将放事补充完整。〔填 序号)(4分) A四通八话B百战百脑C七常入舌D母而入方 动物王国争霸赛马上开始了，动物们从 赶来，原本 的道路被塔得水 泄不通。它们边走边 地议论着。这 时， 的雨子大超大园地走过来，说：”每 年段都是第一，令年也不侧外！ 2.在读到“水准不通”这个回语时，琪燕不认识 “散”字。她用部首查字法先查部首 除去部首再查 面，最后确定了“遗”字 +11+ 的读音。她还发现泄“在字 准x心自减体，气 (4)书本里的妈氢》这本书里的每个放事都是 典中有几种解释，如图，在 体韩出，一头道 童话 “水业不通“这个问语里 0迹露：一喜秘坐 2.「语文要素你最想看这本书的爆一个放事瑞 “泄“的意思是 自发法：一根 一背它可能会写此什么。(2分) (膜序号)(3分】 3可学们在奇妙的童话王同中漫游，请根据你所 3,用缘改符号继改病句。(4分) 读的童话战车完武下面的敛习。(5分) (1)《夜书所见》的作者是宋朝诗人叶绍莆写的， (1)请将故事和书名连起来。(3分) 《丑小鸭》《芳儿的梦》《白雪公主 (2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝相子 4,根据积累填空。(（分） 《稻草人》 《格林童话)《安能生重话 ()古诗中有情感，如“兼萧桥叶送寒声， 《2)你最喜欢蜜话放事中的谁？为什么？《2分》 ”。古诗中有美景.如“停车 坐爱枫林晚， ”.古 诗中有童趣，如“ 歌 二)阅读短文，完成练习。(17分) 有扳林憾” 勇敢的小花苗 (2)4 ,秦山移”告诉我们要有团队 春风起一粒苑种吹到一而墙的丽影里。 意识，懂得合作，才能发挥巨大的力量 不久，种子变成了一样小花苗。大情外边，小 目{蝎读中赏析感悟】走进阅读天地，完成练习。（缪分） 树，小草都要得生批物特，只有小花首又爱又小 《一)阅读图书封面和目录，回答同题。(11分) 它难过得哭起来。 “妆干喝克呀？”实蜂问， 小花蓝说：“我见不到阳光，我关得太小了， 书本里的 “则难过，我替你大墙排创！”蜜蜂羽力推起来， 妈这 大培抑然址不动。小贸蜂只好叹了口气，飞龙了 读到这里，我模测后可的情爷可能是： 1,根据上述内容判断对错，对的衡“√”，错的面 我的依据是： "×",(4分) “黎不是也有手和脚吗？靠自己的力量，长到 (1)(书本里的蚂蚊)一书的作者是王一悔，由新 和先里去喷1”精璃上的小蜗牛说，是增，自己物 镯出散社出服 帽的限，就是手和脚等！小花苗擦去用水，妓是勇 (2)(书本里的蚂奴这本书一共拼了12个放事， 生，沿看婚琴开始社上形一 有一天。它将于爬上了高高的滑填。阳光真 (3)(菊的早餐这个故事从书的第50页开扇. 温暖」小花首使动长，属身城上绿叶，开出了青色 的花桑。 +12+ 孩子们从大墙下走过，都说，“能！这棵小花 苗花爬上那么高的大持，真勇我！” 1,联系上下文成生活积累，写出下面词语的意想。 (2分】 (1》生机物物： (2)纹控不动 2.[语文要素请你展开预测，还有潍会替助小花 苗？会怎么语助它：你的依据是什么？写在文 中横线处。(6分》 3,下面的句子应该用怎样的语气来读？联系上下 文远一选。《3分》 A.惊喜.贤扬的语气 B,鼓.的语气 线 ,安慰的语气 〔1)别难过，我替你把大境推倒！〔) 〔2》你不是也有手和再吗？常白已的力量，长到 内 阳光里去呀！《) (3》遍！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇 收！( 4结合短文，觉成源习。(4分) 请 一开始，小花苗难过得哭起来的原因是： 小花苗最后是靠 (排》的力量，享受到了温暖的阳光 小花首的“手和脚”是它的 从 文中用线的句子中，我感受到了小花苗 的品质 5.从这个放事中，你得到了什么启示”(2分》 四【生活中训练表达】装要求完成习作。《30分) 李明和哥哥在照相时，李明突跑开了，使发 现了什么？后面会发生什么事情呢？情保结合阁 片，发挥丰宫的想象力，接着写下去。注意想像要 合理，语句要通颗，不写错别字，30字左右，结构是条理计璃，国以采用利间顺序和场景转构的 方式来申联内序，使义章使起来鲨暂自修，高材上， 习作要昆择自己印象库写，量有修触的校则生病片 限，可以从康登学可，家间活动.午餐时河实直话储 等几个方面来苏取套材 纳三单元核心素养能力检测 一，晋爽网便厘隔准青旁过等等 之.13B国析：本超专童学备。B中，“官商”的 官”在建各u加 【20 朝所本则蒙金年对，D嘴中，“暗推”A为 “培桂” C解板：本随考查理解词译，入嘴，-飞执”的 意层是单常孟速，非项，”学”的露思是际挂 受史，系业牛军干机。口项，”四元“的套层灵 所日。 .1.1,12, 83= ?非比示树：寒冬的南花木公像百介那样就，不 公像莱有那特酸都，也不会像精花影件鲜把：更不 合像社许那样理容， 3.是乐1)将一看“查为断 【2)副牌”差不多” 3》在“为信原加主讲一始”爱“蝗一他”等 4.北角不过野有机者整人与人碧者 每人房言向子 5,(小学”的造思是四执，与华刷刚的作格一数， 域不所动告，号拧要去参妇脚王的婚儿 但父封看使焦一车平发 国，一，发心羽抓身 2.B C 3.B +,心地牌良、暴于顶人 5.术网，小剩千则来了，它对老闲风，“老常苍用，请 再多站一天好阴？表株用的同转武究了，我的 时角予也夜有了。规在我量地方情厚，能止我在 48 这里体装一天同？“老候此头有了看，2，“嘴，是小 音有数字行例，五颜大色，三心二直 酰子利，好吧，我筑耳站一天，”小我子开心地通 3,(1D(2①期指姑规D朝京人⑤餐籍 了商。龙徒难脑进限平去体夏了， 4.(1)查白移(2)其相断金行顶千者高空 二1."” 三一儿，厘棒和浅途切 11@2 2.C 3示例.感甲来的罐子：起我的家门口培上了， 3.①B@CDA 把罐千醒网了山较下 4.常例，常可以量机裤出来 4形容情堵低修、失星佩表的神情 多，示例：想餐关量害的能量 5仁解丽：本想青鉴航丈件客：杯荡植支内多可 二l.D2.A b,乌表子子让腐7题的乌表养养飘在甲于上都， 3.宗博，小尾染邮湿员一样给溶卡销来花物 带弟弟女弟弟想去的地才，两以马电导哥配它是 4.不例：钱来一发江色啊笔，在规叶上等了口已的名 字，看上去辑星融 目四将克找：这是一前续国作文，百无读福所合托头， 5.直《。国为小落救情了画建铃小树叶，井且在小 再盛比堂挥想象撞编。开头介静了故审的出因：本 鸟销给独礼粉后堂得有艺酸，运遂博了小第发神 象受酵，寿直经常碗翰。站合自己已有竹生新效 了他的坏磷气 恰，发舞丝象，设里之醇可能全发生的数有，数见较 料，思格直菱：这是一■型童作文，先从人售和准感件 审味路程情梦国的连线，包站放章的起以、经议相 部国用中答毒一个金多个，再来房地较事，生意可 站时。放事中的角色程有数等的行格，续写时要冈 作封要探则事情发和的解序把爱生在人物牙上的议 持角色性格的一我性。候写这程中，还可以引人断 事写酒花，将事情的起得.经让.结桌交代青楚。可 的角色.事作友国难，为故事带静装新，刻外，还园 作中应推意，③有装实车清中的元素原人故事场量， 住日刷数事与现实生活中的月愿成遗理相结介，设 便设容产生共离，雪年个角色军应该有因特的性精 读者户生其两。 特点，这有曲更套味故章的发相，非止读者记住 菌四第元接心素养能力柏画 ⊙为了量较事更生动有思，可以（得人的动作，神 1.(1)10 ong on yu qidng yl 态，谱言等。①是用高弹易篷的语青，通过比蜂，担 2 chd chd ga gd do.d的 人，奇依等修醇下法，为放有增最期库生，适要停达 ying.ying 定的通理 2先衰虚行州本停及求服精片介用 中核心素养能力检要容 我物 +.1.(1010o10o(2)p1(a)0n32h8ng ,1,1)D层所：本则考查学义，D谓中，“单，吃.南 【4yin9ying 表章青“表承州唤。 2,小径落叶丸权每展争相规则穆 2 (3)示例：申申请女★谓日主日 人，1)0起所：本题发查平合。日堆中一朝患”的 乏来短占占覆 “透”京货传内 2.(山A期报，本通青查两论述用。A场中的“仙响 2 受管”形客如如地诗肿，侵茂地下，身为子 个的“一过此县了下去“表连的套是平雪， 影平“是为“清白的香是”“弹备义蓝”融的“化 )量例发中保啊属方通达上下 着风湖” 下掉 (4)C制顺：本理专查书峰理解，C骑.“使厚”的 者层是南进 6B6B(7) 二3.D40 111D 天翼示：《则登-写的”境”的作者”，(21在“一顶 生留子”寅楼加广酸着” 4(1)江上秋风动客罐霜叶红于二月花我堂前 霞作 )人心寄 三.一1.1》×(21X1/(40W 制的：本延专查提我信怎，从时需有，《号本 里的辉款景电精等日线从边或，镜记让有 减。从用录看，事丰里的妈城组本书一持 梁了1山个故事.反《21亚金有通 1.不例，我最想着（给马列的月单，它可能金可为什 么氨着马利开门单，乌书到维循了什么插事 人(1)1小男一安徒车量话》《男儿的 琴)一（精0人）活公主非一静林重码) (2)示同：我黄年食花小鸭，为它历扇难，的烧 不校称道求爱好的生济，角风变减了美的白 大。 (二，(1D形容克瑞生气活力，生命力旺睡 (2》一点儿出不油 二示例玉有小愧理，小制蚁等南物来帮小龙首，它 一起用力推蜡，可量择，小柱首连是章自亡的刻 力定到了阳凳。树为在理实生培中，人无论 何带路，都不如自这第力有用 3(1C(2)B43A 4.自过树笔不到阳表长停太小了自已座催的糖 男最 5例，我两白了不能什么事再草湖人·要靠自己约 剪力。 解折：本道号危丝立美州，红文多卖写的是小花 给长在附那中，小蜜好想号名：但建成骑。后表 在小解中的连蚁下，小观节拿育已的努力是上局 高的请骑味卷阳无岭照事。从中可议如连，东自 什名事都童列人，是准自已的袋力 目、思非直俊：木感号我看间传写议丰。百先我每所的 惜中的内鲜，样发程慰象，编司可健蒂到的利 题。比如有个小图左棵创了，苦远扶害来：有人在采 花，需要制止等等。恒巢企用日可。往意写作的时 餐，将人物的道言，动作，神查等写具体 期中檀心素养能力培优港 一，，凉阻互丰收可教超针鲜数 觉程雅各 2.1)C12B 3Xang手图由①西 二.D醒柄：表延专在子专，D用中，”增确州”中的 地”直通降m心0. 2.C A.C 4D细桶：本理号备中胡李又，D情中，格”的套 号为布写 5.D 6.例，百灵合释楼.蛋香书补寓实满 7,是示：苦“直为“甚”，“介”改为“盒“，在“心集“间 最如“我的删降十分”：“料答”映一轻答” 8.1)要长大了合长品烟弱，”精公范识，“我要去刚 多施方能行日 2“我长大了会长出蛋留，我是去里多增方果 行”精公英说 三山.厚自无域幢末#所件红下二月花 工上秋其动客解 之.黄的叶子像一担起小扇子.鼠北了夏天的炎赞 红红的制叶榨一收性幅益都来了化天的章肉 a.1.1)2/1×4) 解所：本州专查辉合他力。（白省会美1博有（格料 意油，导套受提生的童福，政(1配让有证。虚平 金多是19元：家风教多是19m元，再者价慎不一 样.盐()说海有说 2. 3,不同：要围每林动精及七个摄人心爱们玉子 K.I.C 2.D铜相本调考竟触文内多，文中的盘轮州州学 小品朝成进设漠，让就第★到脚拿，破毛中香看 上码个内花除的件其，速是建用了正女海轮金青 3,示例：小件能公是者妈易去沙漠，并且在沙需里发 观自已段体浮侯的用生 二儿，所钾：等待合物调快请情合用 +委是担心喜 阳所：本避关麦架特镜力。伊细续远文，可如 多又大又限蜡存养料有两县礼销风过 第小自然我◆每了罩乌的叶形，第色自然我 大思用点他：这是一言想象作复，世求我钉制材给出的 写了翠头羊情域更的高最，第心自些我写T 放事开头续写技事。我1在动笔写之信，先的息好 草马属我的品南，线特仿职一表帽外利图“电 文食的琳择：制里角色特点充分发挥里象。预测较申 群时◆君方法，为菜色心自然民酒写的高面 的发属式料，续时完型的放亨。好的放摩应成有起 ◆名， 有债，藏免平桂直氧。所以在给国过程中，注意制道 1(喝又尖又长1题都的潮毛)东易色 冲突这是故事的做心，密激发读者的阅滨类要。月 〔成子)虹色青上的南毛》浅绿色数 卫可以度显多种神美，如角色之闲的千后，自然开境 3.飞行速度快很有刚心 零来的桃成尊，止检事有厚味性， 4.(1)液，志，月，贴。龙动作担 菌五单元接心素养能力柏酒 (2)不可以去掉，此每以车杆越基，术效高煤的军 ·1指桑华植观安盆开静价情技箱 的，侧面姨托果乌辅角的速度快。酬去则缺乏 莉毛寄翠摇动 通面第巧路与诗直想象冷间 2.值情 四，烈群或质这是一箱观察作文。要门可双翼察导边 11电(2D114)画 的植脑、感累，物品等，蓝一空期序连什礼数，暂住事 二1.目解顿：本则雪在字青。打限中，”申“的”束 物的色，g状，大小，数量等内浮，可出章物的转 意清作心， 点，情可票物成物品时，要特丽从感体到国花，从上 入示例：真我言盒爱 列下，线左到右等空国所序进行我家和可作：观聚请 入(1)金例，①这声怜不是理维建的，直是十年得 箱物的生长过程或事物的度乾时，核摆时到先行国 程是的 序记录。开河我出夏可的事物：中有数朝翼察精序 ②常么精解的天学！多么清倒的京气！ 来司，运用多种球官出事物的特底，件在观察过型 (2)电利选聘需潭亮 中见重：的名要表达对翼察对象的情移 周出，翠蜂直红 第六单元核心素养能力检测 边花剑，白域桌子 ·山风菜。草形春耳海属客库番封 图示例，明朝家的落子，红江的喘已，马质的即 岩石解过 精·比小公鸡还票是 2件密造 (8)D中笔面结作动作心C 3.0 ①元例：敏输号酒顾：量下童算地第近域蜡 +.Fg十六① 只见验情销地将右下钟向幅候，分开的网个 示例：信H片候H复 下好一合：就突住了蝶婚的形桥，地高兴地 看了春时醒以松开于，起翻解放表了， 2,币同：日五光十色高低不甲 三，一.①① 玉楚整B有无比储风阀间各甲 2.(B A D (2B 113e(209 人书解析：k超考多京解晚力。0诗观房记录表可 4示网：商参餐卧龄地在南能泥沙间螨请，速度慢得 加，幅受州重有墙。故引说业不对 位电影里峰段动作特军，这时。一只大虾界动石 4示例：面桑斗紫见色白色日网形效词 它的有民大相于，承祥地在海藻风中改酵 根.有节，被白状包基霸 三，，示桥：山上的石头含形丝就。直的像因目方方齿 积木：有的像一头县首大的应：有的几块擦用在 一起常开得正能的放境：有的像一衣被随意都开 信大书 1示例，雨点怜场落A朝中，情然与漏水随为一张： 陆后以雨直病香的位星为中心，领周用诗开一端 居的随滴，殊是好看。这找随爵一个族着一个，园 层叠叠制互交洱，宛如一制精美的本围酒 目、1。种类小城的公树里美佰转的释了 体息的人们 1上解新：长楚考是理解地卉。班分与十是起风度 死次作血我，开不灵具的写在委。避B说法有误 人不例：餐大，形状豫一把伞密不通风。一片压着 一片 解新：车绳考查理解急力。第图身然线岭“树下国 着石觉，亭建非乌的罐干，吞黄上感灵堂满7人 写出？会国格人白金浩带来峰影州：录话T件者 竹管美之情，您爱有等怀名之精，量()流读 有或 丘、1，西区断纳真是个色清力的地方！ 工.南率本肉吃较业静花响们非公醇航线 植物的王国动物的王国长臂数绿孔童 太象民线建黄色成节甘 入商有地国文到天中中，思容事到限高 A 三.例.大象常套在热营南林中出位，它们有的在帽 道打演.有的用香卡舞千在从林里政事 感每话用凤人的子法，出了大象的话动 解研：来理卡金语句和重，仔相诸植文，制灌文中 气美的南子，城后分种司个特A,写由和累理出 六，里磨点我：蒸是一自可景体文，型术我门余组学校的 美用。可以介屏学校某个地方的美常：成胶烟基个 军节中皆美紧。其体冷留时要按保我程丽序分眉蒙 物的美好之处，可储鲜中其方位的度化来胡积文意， 包可以时间的性移为线聚槽险校网在不朝时爱的 美。可件中，是变出标盖性导限，程理胶回文处：型 巧用章于惠：赋千事物人的桥感则动作，增西文摩 的感染力：正要在文中表站自已的情盛 49