第4章 第1节 自然地理野外实习方法（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中地理必修第一册（中图版）

第一节　自然地理野外实习方法 课标展示 素养考查 　　通过野外观察或运用视频、图像、识别地貌、植被及土壤。 1．熟记野外实习的前期准备。(地理实践力) 2．掌握野外实习的方法。(地理实践力) 3．掌握野外实习数据的收集记录手段。(地理实践力) 4．学会撰写野外实习报告。(地理实践力) [对应学生用书P88] 一、野外实习的前期准备 1．资料准备 搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、__地貌__、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。 2．装备准备 (1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、__罗盘仪__、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。 (2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、__雨衣__、防晒霜等。 3．观察点和观察线路的选择 (1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具__典型__性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。 (2)观察线路选择的基本原则 ①能穿过实习区__所有__的自然地理单元； ②能观察到尽量__多__的自然地理要素； ③能穿过典型的地质剖面、__植被__类型等； ④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等； ⑤注意沿__地貌走向__进行观察线路的选择； ⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路； ⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。 二、野外实习的方法 1．实地观察 (1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对__自然__环境和__人文__现象进行考察的研究方法。 (2)要求：__腿__勤、眼勤、手勤、__脑__勤、口勤。 2．综合分析：自然地理野外实习具有__综合性__特点。 3．野外方向的识别 (1)利用罗盘仪定方向 打开罗盘仪盒盖，使磁针__自由__摆动，然后__水平__放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“__北__”字中心重合。中心点与目标物的连线同__黑__色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。 (2)利用太阳定方向 ①一年中不同时间的日出日落方位(以北半球为例)： 要素 春分 夏至 秋分 冬至 太阳直射点 赤道 北回归线 赤道 南回归线 日出方位 正__东__ 东北 正东 __东南__ 日落方位 正西 __西北__ 正__西__ 西南 ②正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在__正南__方天空。此时面对太阳，左东右__西__，背后是__北__，或阳光下影子的方向是__北__。 ③白天其他时间可以根据太阳和手表来定方向。其方法为：将手表表面__放平__，使__时针__正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“__12__”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。 三、野外实习数据的收集记录手段 1．野外工作笔记 (1)记录的内容：包括__沿途__观察和__观察点__观察，主要包括观察__时间__、观察点编号、__位置__、天气状况、观察点__描述__、剖面描述和剖面图绘制等。 (2)记录要求：反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。 2．野外地图的绘制和填图 (1)绘制地图的基本要素：包括__图名__、比例尺、方向、图例和注记等。 (2)常见地图类型：__等高线__地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。 (3)野外地图填图：在地理底图上填绘__专题__内容。 四、野外实习报告的撰写 野外实习报告主要包括：__名称__、类型、目的、__仪器__、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。 [对应学生用书P89] 要点一　自然地理野外考察的步骤和内容 材料　太行山是中国东部的一条重要地理界线。东部的华北平原是落叶阔叶林地带，西侧的黄土高原是森林草原地带和干草原地带，两侧的植被、土壤垂直带特征也存在明显差异。太行山脉多东西向横谷，自古就是交通要道，商旅通衢。古时有著名的“太行八陉”。太行山北高南低，大部分海拔在1200 m以上。2000 m以上的高峰有河北的小五台山、灵山、东灵山、白石山，山西的太白魏山、南索山、阳曲山等。北端最高峰为小五台山，海拔高2882 m；南端高峰为陵川的佛子山、板山，海拔分别为1745 m、1791 m。 [问题探究] 在野外观察地貌时，主要观察哪些方面？ 提示：海拔、相对高度(大小)、坡度(大小)、坡向(向阳坡、背阴坡)等。 1．收集地理信息的手段 (1)通过野外考察、社会调查等方式。 (2)能够运用网络技术查阅有用的地理信息。 (3)学会使用地理信息技术软件进行不同信息的图层分析。 2．野外观察的步骤 3．野外考察的主要内容 (1)阅读地形图、地质构造图以及遥感图像等，识别主要地形区、地质构造及基本地貌，学会在野外观察、测量和分析地质、地貌基本形态的方法，并采集样品。 (2)观察并识别植被类型，分析水文特征，理解地理环境各要素的相互关系。 (3)学会收集地区的气候资料，通过对云的形态、变化特征分析，推断天气特点和变化。 4．案例：调查家乡的河流 (1)将全班同学分成4个小组，每组10人左右，对家乡的河流进行调查。 (2)调查方式主要有实地勘察、走访有关部门、查阅有关资料、登录相关网站，可安排每个小组进行其中的一项。 (3)注意事项 ①调查之前，集思广益，列出一张调查访问的清单或表格。 ②去河流实地勘察应注意安全，避免掉进河里。 (4)调查的主要内容 ①河流的基本概况：源地、流向、长度、注入的海洋或湖泊或消失在什么地方、流经的地形区、流域范围、流域内气候和植被的基本状况。 ②河流的补给类型、水源、汛期长短、水位变化大小及原因、流量和水位变化造成的灾害。 ③河流水质状况：含沙量大小、污染情况及沿岸居民使用河水的情况。 ④河流的开发利用状况：灌溉、航运、养殖、发电等方面的效益如何。 (5)调查报告：对各组收集的资料进行整理，写出关于家乡河流的调查报告，其中包括对该河流治理和开发的具体建议。 下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(虚线)和考察地地形图。读图，回答1～3题。 1．此次考察需要准备哪些考察装备(　　) ①世界地形图　②地质锤　③卫星定位仪　④植物标本夹　⑤羽绒服　⑥雨衣 A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥ 2．此次考察活动选定地点后，接下来考察步骤顺序正确的是(　　) ①撰写报告　②查找相关资料　③规划考察线路 ④实地考察 A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．④③②① 3．根据地形图，小组同学得出了以下结论，下列结论正确的是(　　) A．陡崖e的相对高差可能是200 m B．c处可以看到d处的风景 C．cd之间的路段线路曲折，耗费体力 D．两山峰的海拔高度相等 解析　第1题，由材料信息可知，该地位于南方地区，组织夏令营活动，夏季高温多雨，需要带雨衣，⑥正确；山区定位要带着卫星定位仪，但不用带世界地形图，①错误，③正确。由图示信息可知，图中最高海拔在600 m以上，夏季气温不会太低，不用带羽绒服，⑤错误。在山区进行考察需要带着地质锤进行地质考察，用植物标本夹采集标本，②④正确。故选D。第2题，由所学知识可知，进行野外考察需要先查找相关资料，后规划考察线路，进行实地考察，考察完后回来撰写报告，所以考察步骤顺序是②③④①，故选C。第3题，读图可知，陡崖e处有3条等高线相交，根据陡崖相对高度计算公式(n－1)d≤H＜(n＋1)d，其中n表示相交的等高线的条数，d表示等高距是100 m，所以200≤H＜400 m，A正确。d处的等高线向海拔高处凸为山谷，由图中cd间等高线可知，cd之间的等高线向低海拔处弯曲，可知cd之间为山脊，c处看不到d处的风景，B错误。cd位于相邻的两条等高线之间，线路曲折，降低了坡度，不耗费体力，C错误。两山峰的海拔高度在600～700之间，有可能不相等，D错误。 答案　1.D　2.C　3.A 要点二　野外辨别地理方向 材料　“立竿见影”法确定某地方向 选一个阳光灿烂的日子，找一根木棍或者竖直的管子垂直固定在平地上，在木棍影子的顶端作一下标记(比如放块石头)，木棍的影子会随着太阳位置的移动而移动。半小时后在木棍影子的顶端再作下标记。然后在两个标记之间划一条直线，在这条线的中间作一条与之垂直相交的直线，那么这条直线即为南北方向，且弧顶为北方。你面向北方，背对南方，右手为东方，左手为西方。此方法南北半球均适用。 [问题探究] (1)写出图中序号①②③④所代表的方位。 (2)北纬40°地区冬半年和夏半年的日出、日落各有何规律？ 提示：(1)①为西，②为北，③为东，④为南。 (2)在北纬40°地区，冬半年太阳从东南方向升起，西南方向落下。夏半年太阳从东北方向升起，西北方向落下。正午太阳始终在南方。 1．观太阳运动辨别地理方向 太阳运动是相对观测者的运动，每天从东部地平线(圈)上升起(东升)，从西部地平线(圈)上落下(西落)，日出、日落的方位受太阳直射点移动影响出现季节变化。具体如下： (1)夏季：太阳直射点在北半球，全球各地太阳从东偏北升、西偏北落。 (2)冬季：太阳直射点在南半球，全球各地太阳从东偏南升、西偏南落。 (3)二分日：太阳从正东升、正西落。 对于北回归线以北地区，全年最大正午太阳高度小于90度，正午时刻太阳位于观测者天顶的正南方。因此，太阳视运动所成平面与地平面之间是倾斜的，如图所示： 2．借助平面图突破日出日落方位的判断 日出、日落方位的判断需要较强的空间分析能力，而借助平面图的方法可以较好地进行突破，具体如表所示(以北半球中高纬度地区为例)： 时段 夏半年(3月21日－9月23日) 冬半年(9月23日－次年3月21日) 图例 规律 ①日出东北，日落西北，正午太阳在正南方向； ②日出越早，日落越晚，方位越偏北； ③出现极昼的地区，日出正北，日落正北； ④日出时影子在西南，正午时影子在正北，日落时影子在东南 ①日出东南，日落西南，正午太阳在正南方向； ②日出越晚，日落越早，方位越偏南； ③出现极昼的地区，日出正南，日落正南； ④日出时影子在西北，正午时影子在正北，日落时影子在东北 3．手表定向法 第一步：将手表平放，让时针对准太阳。 第二步：手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半时针所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14：40的时间，其一半为7：20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把手表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方。 如图为下午三点时刻的南方。 注意事项：中午以前按顺时针的角平分线，中午以后按逆时针的角平分线。 4．野外定向的两种特殊方法 (1)日影图中方向的确定 在北半球中纬地区，最短的影子指向北方，垂直于地面的杆子在任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方；南半球反之。 (2)太阳能集热板图中方向的确定 为了更好地利用太阳能，获得最大的能量，太阳能集热板面一般朝向正午太阳位置的方向，即北半球中纬度地区一般朝向正南，南半球则相反。 如图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳能的路灯，根据路灯太阳能板朝向正南，可以判读出南北方向，然后根据南北方向推测东西方向，此图中公路呈南北方向延伸，图中汽车向北方行驶。 下图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图，回答1～2题。 1．图中范围内的村村通公路走向大致是(　　) A．南北走向 B．东西走向 C．东北—西南走向 D．西北—东南走向 2．拍摄照片的时间大约是(　　) A．6：00 B．12：00 C．14：00 D．18：00 解析　第1题，图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向大致是南北走向，选A。第2题，根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久，但又不到日落时间，选C。 答案　1.A　2.C 材料　2025年国际劳动节上午9时(北京时间)，青岛(约120°E)某校组织亲子独轮车比赛，此时刻的影子和跑道约成45°夹角。下图示意当时比赛场景。 (1)(区域认知)当日青岛日出时，太阳光线射向什么方位？ (2)(地理实践力)判断图中两组家庭的骑行方向。 提示：(1)劳动节是5月1日，太阳直射北半球，青岛日出东北，太阳光线射向西南。 (2)影子应在西北方向，由图示影子方向可知两组家庭大致的骑行方向是正西。 [对应学生用书P93] 一个野外考察小组到西藏考察藏羚羊生存状况。据此完成1～2题。 1．野外考察小组不需准备的仪器设备有(　　) A．望远镜 B．罗盘仪 C．照相机 D．汽车 2．野外考察小组需准备的装备有(　　) ①防晒霜　　②羽绒服　　③雨衣　④救生衣 ⑤救生圈 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 解析　第1题，汽车属于交通工具，不属于仪器设备。汽车行驶易对藏羚羊产生影响，引起警觉逃离，不利于观测。第2题，青藏高原地势高，空气稀薄，昼夜温差大，太阳辐射强，天气多变化，因此需要准备防晒霜、羽绒服和雨衣等装备。该地位于河流上游，河流水量有限，不适宜船舶航行，不需要④救生衣、⑤救生圈。 答案　1.D　2.A 某新生入学，从大门H出发按顺时针方向匀速沿学校外缘走了一圈，手机计步器显示走了3600步，计1800 m(轨迹如图)。据此回答3～4题。 3．该同学出发的校门，位于学校(　　) A．东侧 B．南侧 C．西侧 D．北侧 4．学校面积最接近(　　) A．18 000 m2 B．20 000 m2 C．200 000 m2 D．360 000 m2 解析　第3题，根据图中地理园位于学校东南角，可以判断该同学出发的校门位于学校的北侧。第4题，手机计步器显示走了3600步，计1800 m，据图中标注的步数可知，学校为长方形，边长分别为1000×1/2 m和800×1/2 m，学校面积最接近1000×1/2×800×1/2＝200 000 m2。 答案　3.D　4.C 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