精品解析：宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2025-2026学年高二上学期开学考试历史试题

石嘴山市第一中学2025-2026学年高二年级第一学期开学考试 历史试题 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 两河流域出现象形文字约形成于公元前4千纪末，在公元前2400年至公元前1800年间演变成为早期楔形文字，用于记账、统计、管理、铭功、契约、盟誓等。这反映出（ ） A. 两河流域文明的独特性 B. 文字演变适应社会需求 C. 早期文明发展具有共性 D. 楔形文字推动经济发展 2. 在进入印度之前，雅利安人分为军事贵族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体⋯⋯(征服印度后)那些被征服的印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级⋯⋯随着奴隶制的发展和社会分化，等级的差别逐渐以制度的形式被确定下来。由此可知，印度的种姓制度（ ） A. 是内外因素共同作用的结果 B. 强化了宗教对民众的控制 C. 加剧了社会阶级的对立程度 D. 成为社会经济发展的桎梏 3. 清末维新派思想家陈炽认为制定税则是“一国之私权也”，但是列强对华“将税则载入约章，由是私化为公，(中国)能自主者不能自主。”使这种现象开始出现条约是（ ） A. 中英《南京条约》 B. 中美《望厦条约》 C. 中俄《北京条约》 D. 中日《马关条约》 4. 1937年中共洛川会议后，八路军115师一部创建晋察冀抗日根据地，他们发动群众建立民主政权，开展减租减息运动。这些实践体现了中国共产党全面抗战路线的核心是（ ） A. 单纯依靠政府军队 B. 广泛地开展农村土地革命 C. 依靠人民群众抗战 D. 争取国际友好力量的援助 5. 两宋士人“独尊宋统”，将“华夷有别”的原则植入到历史书写的各个环节。元朝建立之后，产生了“三史皆为正统”的观念，将辽、金与唐、宋等传统中原王朝同等对待，至正三年（1343年），总裁官脱脱将“三国各与正统，各系其年号”确定为辽、宋、金三史的书写方针。宋到元正统史观的转变（ ） ①有利于多民族国家的巩固②强化了元朝政治合法性 ③反映了“中国观”的转变④激化了元朝的民族矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 元朝时期，驿站星罗棋布，北达黑龙江流域，设有以狗拉雪橇为交通工具的“狗站”，南至南海诸岛，设有水站、陆站等。《元史》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这反映了元朝驿站交通（ ） ①主要服务于商业贸易，推动了经济发展 ②仅设置于人口密集地区，布局极不均衡 ③构建起了庞大网络，加强了区域间联系 ④形式上灵活多样，具有因地制宜的特点 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 有学者说：“在美国南北战争期间，总统仅辖有外交、国防、财政和内政等部，在联邦行政机构供职的官员约占当时美国人口的1/2000，20世纪中叶，在联邦行政机构供职人员竞占当时全国人口的1/26左右，隶属总统的机构愈来愈多，因此有人形象地称美国总统为‘无冕君主’。”这一变化说明美国（ ） A. 民主政治是混合政制的共和版本 B. 权力制衡机制出现波动 C. 由精英民主逐渐向大众民主转变 D. 政治制度存在巨大缺陷 8. 19世纪70年代，德国大学允许科学独立发展，并首创了实验室、研究生指导制度、研究所、专业科技刊物等。德国人在学习英美法先进科技的基础上，将科学应用于生产，德国工业的勃兴主要是靠“系统学习”和科技进步的力量。这意在说明（ ） A. 科技创新成为经济发展的引擎 B. 德国已成为世界教育科技中心 C. 垄断组织促使科学与技术结合 D. 国家统一保障科技现代化腾飞 9. 中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领，最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，实现中华民族独立；最高纲领是实现共产主义。这一变化反映出中国共产党（ ） A. 开始改变中国革命的道路和方向 B. 吸取大革命失败的教训 C. 认清中国的社会性质和革命任务 D. 积极建立革命统一战线 10. 中共中央曾就土地政策作出决定：“在土地分配区域，要保证获得土地的农民的土地所有权；在土地未分配地区，要保证地主的土地所有权及债主的债权，惟须降低租额和债息，佃农及债务人要交租交息。”作出这一决定的时期是（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命战争时期 C. 全民族抗日战争时期 D. 解放战争时期 11. 8世纪起，阿拉伯帝国的学者们积极收集并翻译希腊、罗马、波斯和印度等地区的古籍文献。在巴格达智慧宫，众多不同民族的学者汇聚一堂，共同钻研这些外来知识，并将其与阿拉伯本土的学术传统相结合。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 引领了世界文化发展潮流 B. 构建了全新的科学理论体系 C. 营造了多元文化交流环境 D. 推动了古典文化的全面复兴 12. 15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A. 发现了绕道非洲到达印度的新航线 B. 由葡萄牙航海家带领船队完成航行 C. 到达了美洲巴哈马群岛 D. 完成了人类历史上的第一次环球航行 13. 下表为不同文献关于春秋战国时期治国思想的记述。 出处 记述 《管子·重令》 “受禄不过其功，服位不侈其能。” 《说苑·政理》 “夺淫民之禄，以来四方之士。” 《商君书·赏刑》 “富贵之门必出于兵。” 《史记·吴起列传》 “废公族疏远者，以抚养战斗之士。” 由此可以推知： A. 削弱旧贵族势力成为潮流 B. 士农工商的社会结构严重固化 C. 军功阶层全面取代显贵望族 D. 君主对权臣的实际控制力有限 14. 2022年英国在位时间最长的君主——英国女王伊丽莎白去世，她同时也是加拿大女王、澳大利亚女王、新西兰女王、巴巴多斯女王、所罗门群岛君主、牙买加女王和英联邦（52个成员国）的最高元首。这一现象最能用来说明英国（ ） A. 女王拥有较大权力 B. 殖民掠夺的历史 C. 世界影响力的增强 D. 君主传统的延续 15. 读下表“二战后某发达国家社会结构变化统计”。该表格表明了（ ） 社会阶层/群体 1950年 1970年 1990年 中产阶级 35% 48% 62% 蓝领工人 45% 32% 15% 农业从业者 15% 10% 5% 移民人口 5% 10% 18% A. 社会结构出现了多层次化 B. 社会保障缓和了收入分配不平等 C. 社会运动推动了阶层流动 D. 服务业从业者超过了工业和农业 16. 当代学者指出，通过超越传统与现代、东方与西方、我们与他们这些人为设定的二分意识，人类能从全球共同体开发出丰富多样的资源。就像非洲的、毛利的、土著美洲的各种原住民的精神形态，也是我们这个地球村的启示性资源。学者旨在强调（ ） A. 文化冲突主导了全球化进程 B. 从多元的全球文化中汲取智慧 C. 西方文明引领全球文化发展 D. 时代进步消弭了文化间的界限 二、非选择题：本题共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 气节是中华文化中对道德理想的一种坚守。这种坚守不是出于外力强制，而是个人的自觉自愿，是经过自由选择的行为。气节形成要靠个人在日常生活实践过程中自觉养成，有具体的社会历史内容，如忠、孝、仁、义等。气节一般只关乎那些重要的道德立场，即通常所谓的大是大非问题，也就是“道”。站在“道”的立场上，对之进行实践、捍卫和继承，就是道义。“大雪压青松，青松挺且直”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这就是气节。 ——摘编自陈刚《论气节——中华气节观的意蕴、内涵与作用》 材料二 苏武爱国忠贞的节操不仅使其名著当时，且对后世产生深远影响。1935年，《复兴国语课本》整整用了5部分内容讲述苏武出使匈奴、持节不屈的故事。1936年，著名政治家和外交家郭泰祺文章中赞誉苏武，认为他“千古不能磨灭之大无畏精神，洵足以廉顽立懦，使百世之下，闻风兴起”，认为唯有发扬此种精神，方能使“民族精神复振，中国必不灭亡”。对于苏武牧羊乃至忠孝不能两全的遗憾，人们也进行新的诠释，认为苏武懂得“移孝作忠”“尽忠即尽孝”的大义，强调要融“小孝”于“大孝”，化“小孝”为“大孝”。 ——摘编自周游《忠奸之辨：抗战时期中国人对苏武、李陵“气节”问题的认识与运用》 材料三 一个有风骨和气节的人，自然就有强大的胆魄，既让人敬仰，又让人敬重。同样，一个国家、一个民族有了风骨、气节，才会有一身铮铮铁骨的胆魄，才能始终保持强大的民族自尊心、国家自豪感、社会凝聚力。 ——摘编自顾伯冲《风骨气节胆魄》 （1）根据材料一，概括中国古代气节观的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中国人对苏武认识，并分析这些认识流行的背景。 （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析气节观的历史价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从14世纪起，在德国地方诸侯们于邦国内建立集权政府的同时，修道院也在不停歇地加大对民众的盘剥，如修道院不仅有权征收男性农奴和女性农奴死后财产的1/2到2/3，还可向农民征收什一税。1500年前后，德意志地区商业经济迅猛发展，城市内部两极分化加剧，新兴力量对天主教正统神学的普遍怀疑使德意志地区很快处于暴风骤雨的前夜。1517年10月31日，马丁·路德在维登堡的卡斯特教堂墙上贴上了《九十五条论纲》，引起了德国民众的广泛关注，这场反对销售赎罪券的运动，使路德神学在基督教历史上成为一个真正的转折点。1525年6月，在因斯布鲁克召开的领地会议不仅成功地把高级教士排斥在议会之外，还作出了主教管辖区和修道院应根据对诸侯有利的原则世俗化、教士应服从乡村和城市法庭、本地社区有权选出自己的牧师的规定。宗教改革运动无疑促进了德国向近代社会的过渡，也奠定了德国近代社会政治、宗教、社会和文化的基础。 ——摘编自朱孝远《宗教改革与德国近代化道路》 （1）根据材料并结合所学知识，概括16世纪德国宗教改革兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宗教改革在德国近代化进程中的历史作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境⋯⋯帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期⋯⋯他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯——伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史 （下卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出影响古代文明多元发展的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 清代，在中国历史上占据着承前启后的重要位置，其断代史研究不仅因为其时间跨度长、史料丰富而显得尤为重要，更因其在中国乃至世界历史进程中的独特角色而备受学界关注。作为中国最后一个传统王朝，清代见证了中国由传统向近代转型的复杂过程。与其他朝代相比，清代更加注重大一统国家的建构，其大一统观念，是在继承前朝基础上的进一步发展与创新，学界对于“大一统”的研究趋向，带动“国家治理”“文化认同”“交流交往交融”等关键词的研究热度。学界对于清代“大一统”概念的深入研究，不仅限于历史学领域，还跨越了政治学、法学、社会学等多个学科，形成了跨学科的研究趋势。随着“国家治理”“文化认同”“交流交往交融”等关键词研究热度的提升，学界更加注重从多角度、多层次解析清代大一统国家构建的内在逻辑与实际效果，探讨其对后世乃至现代社会的启示。比如，在国家治理方面，清代的经验教训对于当代中国政府在处理中央与地方关系、提升治理效能方面提供了历史借鉴；在文化认同方面，清代的多元文化交融策略对于处理当前的民族关系、维护文化多样性具有重要参考价值；在对外交往方面，清代的对外开放历程对于今天中国如何在国际舞台上展现大国风范、积极参与全球治理具有现实指导意义。 ——2023年中国历史研究学术热词分析报告 根据材料并结合中国古代史知识，围绕“清代大一统”，自拟论题，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 石嘴山市第一中学2025-2026学年高二年级第一学期开学考试 历史试题 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 两河流域出现的象形文字约形成于公元前4千纪末，在公元前2400年至公元前1800年间演变成为早期楔形文字，用于记账、统计、管理、铭功、契约、盟誓等。这反映出（ ） A. 两河流域文明独特性 B. 文字演变适应社会需求 C. 早期文明发展具有共性 D. 楔形文字推动经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题，时空范围为古代两河流域。根据材料可知，两河流域出现的象形文字演变成早期楔形文字并有多种实际用途，这反映出文字的演变适应了社会发展的需求，B项正确；由于没有其他地区文明的对比，因此两河流域文明的独特性在材料中并不能体现，排除A项；材料只列举了两河流域的文明，这一单一案例不能说明早期文明发展的共性，排除C项；“楔形文字推动经济发展”这一说法过于片面，排除D项。故选B项。 2. 在进入印度之前，雅利安人分为军事贵族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体⋯⋯(征服印度后)那些被征服的印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级⋯⋯随着奴隶制的发展和社会分化，等级的差别逐渐以制度的形式被确定下来。由此可知，印度的种姓制度（ ） A. 是内外因素共同作用的结果 B. 强化了宗教对民众的控制 C. 加剧了社会阶级的对立程度 D. 成为社会经济发展的桎梏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代印度。根据材料可知，印度的种姓制度是雅利安人入侵和奴隶制发展、社会分化的共同结果，是内外因共同作用的产物，A项正确；种姓制度是等级制度，并不是宗教，排除B项；材料涉及种姓制度建立原因，不是影响，排除C项；材料涉及种姓制度建立的原因，不涉及其影响，更不涉及其对经济发展的阻碍作用，排除D项。故选A项。 3. 清末维新派思想家陈炽认为制定税则是“一国之私权也”，但是列强对华“将税则载入约章，由是私化为公，(中国)能自主者不能自主。”使这种现象开始出现的条约是（ ） A. 中英《南京条约》 B. 中美《望厦条约》 C. 中俄《北京条约》 D. 中日《马关条约》 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“将税则载入约章，由是私化为公，(中国)能自主者不能自主”结合所学知识可知，《南京条约》中规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。这是中国近代史上第一个不平等条约，首次打破了中国自主制定关税的权利，使得列强开始介入中国的关税制定，A项正确；《望厦条约》是在《南京条约》之后签订的，进一步扩大了列强的侵略权益，但并非中国关税自主权开始丧失的标志，排除B项；《北京条约》主要涉及割地、赔款等内容，与关税自主权的丧失无关，排除C项；《马关条约》签订时间较晚，此时中国早已丧失关税自主权，该条约主要加剧了中国半殖民地化程度，并非这一现象的开端，排除D项。故选A项。 4. 1937年中共洛川会议后，八路军115师一部创建晋察冀抗日根据地，他们发动群众建立民主政权，开展减租减息运动。这些实践体现了中国共产党全面抗战路线的核心是（ ） A. 单纯依靠政府军队 B. 广泛地开展农村土地革命 C. 依靠人民群众抗战 D. 争取国际友好力量的援助 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问可知，这是推断题。时空范围为1937年中国。1937年中共洛川会议后，八路军115师一部创建晋察冀抗日根据地，通过发动群众建立民主政权和开展减租减息运动，这些实践体现了中国共产党全面抗战路线的核心是依靠人民群众抗战，C项正确；单纯依靠政府军队是国民党的片面抗战路线，排除A项；这一时期并未开展土地革命，而是实行减租减息，排除B项；115师的实践活动并未体现出对国际友好力量的争取，排除D项。故选C项。 5. 两宋士人“独尊宋统”，将“华夷有别”的原则植入到历史书写的各个环节。元朝建立之后，产生了“三史皆为正统”的观念，将辽、金与唐、宋等传统中原王朝同等对待，至正三年（1343年），总裁官脱脱将“三国各与正统，各系其年号”确定为辽、宋、金三史的书写方针。宋到元正统史观的转变（ ） ①有利于多民族国家巩固②强化了元朝政治合法性 ③反映了“中国观”的转变④激化了元朝的民族矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是宋到元朝（中国）。根据材料及所学可知，元朝将辽、金与唐、宋等传统中原王朝同等对待，承认了各民族在历史上的地位和贡献，有助于增强各民族的认同感和归属感，巩固统一的多民族国家，①正确；元朝通过确立“三史皆为正统”的观念，将辽、金等非汉族政权也视为正统，这在一定程度上强化了元朝作为多民族国家统治者的政治合法性，②正确；从“华夷有别”到“三史皆为正统”，这种转变反映了“中国观”的扩大和深化，不再局限于汉族或中原地区，而是将整个中国历史上的各民族政权都视为中国的一部分，③正确，A项正确；元朝确立“三史皆为正统”的观念，强调各民族政权的平等地位，这有助于缓和民族矛盾，而非激化，④错误，排除BCD项。故选A项。 6. 元朝时期，驿站星罗棋布，北达黑龙江流域，设有以狗拉雪橇为交通工具的“狗站”，南至南海诸岛，设有水站、陆站等。《元史》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这反映了元朝驿站交通（ ） ①主要服务于商业贸易，推动了经济发展 ②仅设置于人口密集地区，布局极不均衡 ③构建起了庞大网络，加强了区域间联系 ④形式上灵活多样，具有因地制宜的特点 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：元朝。据材料可知，“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传”说明构建起了庞大网络，加强了区域间联系，③符合题意；“北达黑龙江流域，设有以狗拉雪橇为交通工具的‘狗站’，南至南海诸岛，设有水站、陆站等”表明形式上灵活多样，具有因地制宜的特点，④符合题意，综上所述，③④符合题意，D项正确；材料描述的是是驿站的分布，未提及驿站主要服务于商业贸易，①不符合题意，排除AC项；材料表明驿站北达黑龙江流域，南至南海诸岛，并非仅设置于人口密集地区，②不符合题意，排除B项。故选D项。 7. 有学者说：“在美国南北战争期间，总统仅辖有外交、国防、财政和内政等部，在联邦行政机构供职的官员约占当时美国人口的1/2000，20世纪中叶，在联邦行政机构供职人员竞占当时全国人口的1/26左右，隶属总统的机构愈来愈多，因此有人形象地称美国总统为‘无冕君主’。”这一变化说明美国（ ） A. 民主政治是混合政制的共和版本 B. 权力制衡机制出现波动 C. 由精英民主逐渐向大众民主转变 D. 政治制度存在巨大缺陷 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，1787年宪法颁布使美国由邦联制变为联邦制；中央权力获得明显集中，这种集中遵循了孟德斯鸠三权分立相互制衡的原则，但这种制衡并非绝对均衡，三足鼎立的关系，随着不同时期的发展需要有所侧重，有所突出。一战前，美国联邦政府的立法、行政、司法三权中，以立法权最为突出：但是自20世纪初起，美国联邦当局的最高权力更多地向行政权集中，总统的地位因此明显突出，B项正确；民主政治是混合政制的共和版本不符合史实，排除A项；美国民主的实质依然是资产阶级的民主，排除C项；根据材料和史实可知，美国政治演变的这一特征完全决定并适应于美国历史发展进程中政治、经济、军事等客观条件的变化，排除D项。故选B项。 8. 19世纪70年代，德国大学允许科学独立发展，并首创了实验室、研究生指导制度、研究所、专业科技刊物等。德国人在学习英美法先进科技的基础上，将科学应用于生产，德国工业的勃兴主要是靠“系统学习”和科技进步的力量。这意在说明（ ） A. 科技创新成为经济发展的引擎 B. 德国已成为世界教育科技中心 C. 垄断组织促使科学与技术结合 D. 国家统一保障科技现代化腾飞 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“德国人在学习英美法先进科技的基础上，将科学应用于生产，德国工业的勃兴主要是靠‘系统学习’和科技进步的力量。”可见科技为工业的发展提供动力，科技创新成为经济发展的引擎，A项正确；材料未涉及其他国家科技的发展状况，无法得出德国已成为世界教育科技中心，排除B项；材料未涉及垄断组织对于科学与技术结合的推动，排除C项；材料未涉及国家统一对科技现代化的作用，排除D项。故选A项。 9. 中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领，最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，实现中华民族独立；最高纲领是实现共产主义。这一变化反映出中国共产党（ ） A. 开始改变中国革命的道路和方向 B. 吸取大革命失败的教训 C. 认清中国的社会性质和革命任务 D. 积极建立革命统一战线 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪20年代（中国）。据本题材料“中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政”可知，中共一大并没有认清中国是半殖民地半封建社会。“最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义压迫，实现中华民族独立”可知，中共二大中国共产党已经认识到中国是一个半殖民地半封建社会，推翻帝国主义压迫，实现中华民族独立是中国人首先要完成的任务，C项正确；据所学知识可知，中共二大时，中国共产党还没有探索出新的革命道路，排除A项；这个时候大革命还没有开始，排除B项；中国共产党是在中共三大才决定建立革命统一战线的，排除D项。故选C项。 10. 中共中央曾就土地政策作出决定：“在土地分配区域，要保证获得土地的农民的土地所有权；在土地未分配地区，要保证地主的土地所有权及债主的债权，惟须降低租额和债息，佃农及债务人要交租交息。”作出这一决定的时期是（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命战争时期 C. 全民族抗日战争时期 D. 解放战争时期 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料在土地未分配地区，要保证地主的土地所有权及债主的债权，惟须降低租额和债息，佃农及债务人要交租交息”，可知材料为抗日战争时期中共在根据地实行“农民交租交息，地主减租减息”土地政策，为了巩固抗日民族统一战线和取得抗日战争的胜利，C项正确；国民革命时期中国共产党的土地政策为农民减租减息和增加雇农工资，排除A项；土地革命战争时期中国共产党的土地政策为“打土豪，分田地”，排除B项；解放战争时期中国共产党的土地政策为废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，排除D项。故选C项。 11. 8世纪起，阿拉伯帝国的学者们积极收集并翻译希腊、罗马、波斯和印度等地区的古籍文献。在巴格达智慧宫，众多不同民族的学者汇聚一堂，共同钻研这些外来知识，并将其与阿拉伯本土的学术传统相结合。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 引领了世界文化发展潮流 B. 构建了全新的科学理论体系 C. 营造了多元文化交流环境 D. 推动了古典文化的全面复兴 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。根据材料“收集并翻译希腊、罗马、波斯和印度等地区的古籍文献”“不同民族的学者汇聚一堂，共同钻研……与阿拉伯本土学术传统相结合”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国兼容并蓄的文化政策，巴格达智慧宫汇聚多元文明成果，​​C项正确​​；材料强调对不同文化的吸收与融合，未体现阿拉伯文化超越其他文明成为“引领潮流”的核心地位，​​排除A项​​；“构建全新科学理论体系”需以原创性突破为前提，而材料侧重翻译与整合，​排除B项​​；材料重点是多元文化交流融合，不是古典文化全面复兴，​排除D项​​。故选​​C项​​。 12. 15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A. 发现了绕道非洲到达印度的新航线 B. 由葡萄牙航海家带领船队完成航行 C. 到达了美洲的巴哈马群岛 D. 完成了人类历史上的第一次环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：15世纪末的世界。根据材料及所学可知，哥伦布1492年西行，最终到达的是美洲（巴哈马群岛），符合题干中“西行”“不能确知以前是否有人这样做过”的描述。尽管哥伦布误以为到达印度，但实际发现的是新大陆，C项正确；绕道非洲的航线由葡萄牙航海家达·伽马完成，且方向是向东，与题干中“西行”矛盾，排除A项；葡萄牙航海家的主要方向是向东，而题干明确为“西行”，哥伦布是意大利人，受西班牙王室支持，与葡萄牙无关，排除B项；第一次环球航行由麦哲伦船队完成（1519-1522年），时间晚于哥伦布，且方向是向西绕行全球，与题干中“前往印度”的初步目标不符，排除D项。故选C项。 13. 下表为不同文献关于春秋战国时期治国思想的记述。 出处 记述 《管子·重令》 “受禄不过其功，服位不侈其能” 《说苑·政理》 “夺淫民之禄，以来四方之士。” 《商君书·赏刑》 “富贵之门必出于兵。” 《史记·吴起列传》 “废公族疏远者，以抚养战斗之士。” 由此可以推知： A. 削弱旧贵族的势力成为潮流 B. 士农工商的社会结构严重固化 C. 军功阶层全面取代显贵望族 D. 君主对权臣的实际控制力有限 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中可以看出，《管子》强调按功授爵、《说苑》强调用俸禄来吸引人才、《商君说》强调奖励军功、《史记》强调废除旧公族奖励军功，上述信息都指向了废除旧贵族的特权奖励军功，这体现出削弱旧贵族的势力成为潮流，故A项正确；材料并未体现士农工商等具体信息，故B项不符合题意；C选项的表述太过绝对，材料并未体现出全面取代，排除；材料强调的是按功授爵，是君主加强对于贵族的控制，故D项不符合题意。 14. 2022年英国在位时间最长的君主——英国女王伊丽莎白去世，她同时也是加拿大女王、澳大利亚女王、新西兰女王、巴巴多斯女王、所罗门群岛君主、牙买加女王和英联邦（52个成员国）的最高元首。这一现象最能用来说明英国（ ） A. 女王拥有较大权力 B. 殖民掠夺的历史 C. 世界影响力的增强 D. 君主传统的延续 【答案】B 【解析】 【详解】根据“她同时也是加拿大女王、澳大利亚女王、新西兰女王、巴巴多斯女王、所罗门群岛君主、牙买加女王和英联邦（52个成员国）的最高元首。”可得出这些地方都是英国的殖民地，因此反映的是英国殖民侵略的历史，B项正确；英国女王没有实权，排除A项；CD项与主旨无关，排除CD项。故选B项。 15. 读下表“二战后某发达国家社会结构变化统计”。该表格表明了（ ） 社会阶层/群体 1950年 1970年 1990年 中产阶级 35% 48% 62% 蓝领工人 45% 32% 15% 农业从业者 15% 10% 5% 移民人口 5% 10% 18% A. 社会结构出现了多层次化 B. 社会保障缓和了收入分配不平等 C. 社会运动推动了阶层流动 D. 服务业从业者超过了工业和农业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1950-1990年（世界）。根据材料可知，从表格数据来看，1950-1990年期间，中产阶级占比从35%大幅上升到62%，蓝领工人占比从45%下降到15%，农业从业者占比从15%下降到5%，移民人口占比从5%上升到18%。不同社会阶层群体的比例发生了显著变化，这表明社会结构不再是单一或简单的构成，而是出现了多层次化的发展趋势，A项正确；表格中仅呈现了各社会阶层群体在不同年份的占比数据，并没有任何关于社会保障和收入分配不平等方面的信息，无法从该表格得出此结论，排除B项；表格内容只是展示了各阶层群体占比的变化情况，没有提及任何社会运动相关内容，不能得出社会运动推动阶层流动的结论，排除C项；虽然移民人口占比有所上升，但仅从移民人口这一数据不能推断出服务业从业者超过了工业和农业从业者。表格中没有直接给出服务业从业者的数据，且移民人口不一定都从事服务业，排除D项。故选A项。 16. 当代学者指出，通过超越传统与现代、东方与西方、我们与他们这些人为设定的二分意识，人类能从全球共同体开发出丰富多样的资源。就像非洲的、毛利的、土著美洲的各种原住民的精神形态，也是我们这个地球村的启示性资源。学者旨在强调（ ） A. 文化冲突主导了全球化进程 B. 从多元全球文化中汲取智慧 C. 西方文明引领全球文化发展 D. 时代进步消弭了文化间的界限 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。根据材料中学者主张通过超越传统与现代、东方与西方等二元对立思维，从全球共同体中开发多样化的资源，并以非洲、毛利、土著美洲等原住民文化为例，强调它们对地球村的启示性意义可得出，题干核心在于强调不同文明的资源价值， 尤其是原住民文化的启示性作用，B项正确；题干明确否定二元对立（如“传统与现代”“东方与西方”)，强调超越冲突而非冲突主导，排除A项；题干明确批判西方中心论的二分意识（“东方与西方”)，反而主张平等整合全球文化资源，排除C项；题干并未否定文化差异的存在，而是主张在差异中寻求资源整合且在全球化背景下文化界限未被消弭，而是需要尊重与包容，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 气节是中华文化中对道德理想的一种坚守。这种坚守不是出于外力强制，而是个人的自觉自愿，是经过自由选择的行为。气节形成要靠个人在日常生活实践过程中自觉养成，有具体的社会历史内容，如忠、孝、仁、义等。气节一般只关乎那些重要的道德立场，即通常所谓的大是大非问题，也就是“道”。站在“道”的立场上，对之进行实践、捍卫和继承，就是道义。“大雪压青松，青松挺且直”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这就是气节。 ——摘编自陈刚《论气节——中华气节观的意蕴、内涵与作用》 材料二 苏武爱国忠贞的节操不仅使其名著当时，且对后世产生深远影响。1935年，《复兴国语课本》整整用了5部分内容讲述苏武出使匈奴、持节不屈的故事。1936年，著名政治家和外交家郭泰祺文章中赞誉苏武，认为他“千古不能磨灭之大无畏精神，洵足以廉顽立懦，使百世之下，闻风兴起”，认为唯有发扬此种精神，方能使“民族精神复振，中国必不灭亡”。对于苏武牧羊乃至忠孝不能两全的遗憾，人们也进行新的诠释，认为苏武懂得“移孝作忠”“尽忠即尽孝”的大义，强调要融“小孝”于“大孝”，化“小孝”为“大孝”。 ——摘编自周游《忠奸之辨：抗战时期中国人对苏武、李陵“气节”问题的认识与运用》 材料三 一个有风骨和气节的人，自然就有强大的胆魄，既让人敬仰，又让人敬重。同样，一个国家、一个民族有了风骨、气节，才会有一身铮铮铁骨的胆魄，才能始终保持强大的民族自尊心、国家自豪感、社会凝聚力。 ——摘编自顾伯冲《风骨气节胆魄》 （1）根据材料一，概括中国古代气节观的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中国人对苏武的认识，并分析这些认识流行的背景。 （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析气节观的历史价值。 【答案】（1）特征：依靠主体自觉坚守；与社会实践紧密关联；重在坚守道义；受儒学影响。（言之成理即可） （2）认识：将苏武誉为民族英雄；认为苏武坚持秉持大义，忠孝两全。（言之成理即可） 背景：中国传统气节观的影响；中华民族危机深重；中华民族意识空前觉醒；巩固抗日民族统一战线，凝聚全民族抗战力量的需要；弃节、变节现象增多；传统儒家伦理的式微。（言之成理即可） （3）历史价值：气节观是中华文化的重要内容，丰富了中华优秀传统文化的内涵；气节观有利于塑造中华民族精神；气节观有利于历代中国人抵御外侮、保家卫国，维护祖国统一；传承发扬气节观有利于凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴；传承发扬气节观有利于加强社会主义精神文明建设。（言之成理即可） 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。特征：据材料“气节是……对道德理想的一种坚守。这种坚守……是个人的自觉自愿，是经过自由选择的行为”得出依靠主体自觉坚守；据材料“气节形成要靠个人在日常生活实践过程中自觉养成，有具体的社会历史内容”得出与社会实践紧密关联；据材料“气节一般只关乎那些重要的道德立场，……也就是‘道’。站在“道”的立场上，对之进行实践、捍卫和继承，就是道义”得出重在坚守道义；据材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”得出受儒学影响，如孟子。 【小问2详解】 本题是特点题、背景题。时空是抗日战争时期中国。认识：据材料“讲述苏武出使匈奴、持节不屈的故事”“认为唯有发扬此种精神，方能使‘民族精神复振，中国必不灭亡’”得出将苏武誉为持节不屈的民族英雄；据材料“认为苏武懂得‘移孝作忠’‘尽忠即尽孝’的大义”得出认为苏武坚持秉持大义，忠孝两全。 背景：据材料“赞誉苏武，……认为唯有发扬此种精神，方能使‘民族精神复振，中国必不灭亡’”结合所学可知，抗日战争期间中华民族危机深重，中国人赞赏苏武，主张弘扬苏武坚贞不屈、爱国忠诚的精神，意在激发民族意识和强调民族气节，激励国人爱国抗战，故可中华民族危机深重，中华民族意识空前觉醒，巩固抗日民族统一战线，凝聚全民族抗战力量的需要。据材料“尽忠即尽孝”并结合所学得出，突出苏武的“忠”是为了呼吁坚守气节、反对背信弃义，批评叛国投敌、激励抗战到底，针对的是弃节和变节现象增多、传统儒家伦理式微的问题；结合所学，中国人历来注重气节，对苏武气节的赞扬受到中国传统气节观的影响。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是古代和近代中国。历史价值：据材料“气节是中华文化中对道德理想的一种坚守”得出气节观是中华文化的重要内容，丰富了中华优秀传统文化的内涵；据材料“唯有发扬此种精神，方能使‘民族精神复振，中国必不灭亡’”气节观有利于塑造中华民族精神。有利于历代中国人抵御外侮、保家卫国，维护祖国统一；从对当代中国的价值方面分析，可得出传承发扬气节观有利于凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴，有利于加强社会主义精神文明建设。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从14世纪起，在德国地方诸侯们于邦国内建立集权政府的同时，修道院也在不停歇地加大对民众的盘剥，如修道院不仅有权征收男性农奴和女性农奴死后财产的1/2到2/3，还可向农民征收什一税。1500年前后，德意志地区商业经济迅猛发展，城市内部两极分化加剧，新兴力量对天主教正统神学的普遍怀疑使德意志地区很快处于暴风骤雨的前夜。1517年10月31日，马丁·路德在维登堡的卡斯特教堂墙上贴上了《九十五条论纲》，引起了德国民众的广泛关注，这场反对销售赎罪券的运动，使路德神学在基督教历史上成为一个真正的转折点。1525年6月，在因斯布鲁克召开的领地会议不仅成功地把高级教士排斥在议会之外，还作出了主教管辖区和修道院应根据对诸侯有利的原则世俗化、教士应服从乡村和城市法庭、本地社区有权选出自己的牧师的规定。宗教改革运动无疑促进了德国向近代社会的过渡，也奠定了德国近代社会政治、宗教、社会和文化的基础。 ——摘编自朱孝远《宗教改革与德国近代化道路》 （1）根据材料并结合所学知识，概括16世纪德国宗教改革兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宗教改革在德国近代化进程中的历史作用。 【答案】（1）原因：资本主义工商业的发展，新兴资产阶级力量的壮大；基督教教会盘剥的日益加重；教俗矛盾的激化；德意志地方诸侯与罗马教廷的矛盾激化；马丁·路德的推动。 （2）历史作用：动摇了天主教会（罗马教廷）的权威，推动了民族国家的形成；适应了资本主义经济发展的需要；壮大了世俗力量，客观上促进了政治结构和社会结构的变动；促进了民众觉醒，为思想解放运动深入发展奠定了基础提高了民众文化素养，有利于文化建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是16世纪（德国）。原因：由材料“德意志地区商业经济迅猛发展”可得出，资本主义工商业的发展，新兴资产阶级力量的壮大；由材料“如修道院不仅有权征收男性农奴和女性农奴死后财产的1/2到2/3，还可向农民征收什一税”可得出，基督教教会盘剥的日益加重；由材料“在德国地方诸侯们于邦国内建立集权政府的同时，修道院也在不停歇地加大对民众的盘剥”及所学可得出，教俗矛盾的激化；由材料“引起了德国民众的广泛关注，这场反对销售赎罪券的运动，使路德神学在基督教历史上成为一个真正的转折点”可得出，意志地方诸侯与罗马教廷的矛盾激化；由材料“马丁·路德在维登堡的卡斯特教堂墙上贴上了《九十五条论纲》”可得出，马丁·路德的推动。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代（德国）。历史作用：由材料“在因斯布鲁克召开的领地会议不仅成功地把高级教士排斥在议会之外”可得出，动摇了天主教会（罗马教廷）的权威，推动了民族国家的形成；由材料“德意志地区商业经济迅猛发展，城市内部两极分化加剧”可得出，适应了资本主义经济发展的需要；由材料“还作出了主教管辖区和修道院应根据对诸侯有利的原则世俗化、教士应服从乡村和城市法庭”及所学可得出，壮大了世俗力量，客观上促进了政治结构和社会结构的变动；由材料“教士应服从乡村和城市法庭、本地社区有权选出自己的牧师的规定。宗教改革运动无疑促进了德国向近代社会的过渡，也奠定了德国近代社会政治、宗教、社会和文化的基础”可得出，促进了民众觉醒，为思想解放运动深入发展奠定了基础提高了民众文化素养，有利于文化建设。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境⋯⋯帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期⋯⋯他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯——伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史 （下卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出影响古代文明多元发展的主要因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因。 【答案】（1）主要因素：自然环境的差异；资源条件的不同；生产力水平和生产方式的不同；交通条件的限制；政治经济的交流和影响；习俗观念、宗教等文化因素的影响；周边环境的影响。 （2）原因：地理位置优越，交通发达，是文化荟萃之地；本身有着深厚的文化积淀；政局稳定，国家统一，经济繁荣；统治者的重视；开放宽容的文化态度（或对不同文化、宗教和意识形态的尊重）。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：古代世界。主要因素：根据材料“古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点”并结合所学知识，可知自然环境的差异；根据材料“大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世”并结合所学知识，可知资源条件的不同；结合所学知识，可知生产力水平和生产方式的不同；结合所学知识，可知由于交通条件的限制，导致各地区的交流较少；根据材料“这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透”并结合所学知识，可知政治经济的交流和影响；根据材料“不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义”并结合所学知识，可知习俗观念、宗教等文化因素的影响；结合所学知识，可知周边环境的影响。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：古代阿拉伯帝国。原因：根据材料“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区”并结合所学知识，可知地理位置优越，交通发达，是文化荟萃之地和本身有着深厚的文化积淀；根据材料“帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境”并结合所学知识，可知政局稳定，国家统一，经济繁荣；根据材料“帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性”并结合所学知识，可知统治者的重视；根据材料“到阿拔斯王朝时期⋯⋯他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者”并结合所学知识，可知开放宽容的文化态度（或对不同文化、宗教和意识形态的尊重）。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料 清代，在中国历史上占据着承前启后的重要位置，其断代史研究不仅因为其时间跨度长、史料丰富而显得尤为重要，更因其在中国乃至世界历史进程中的独特角色而备受学界关注。作为中国最后一个传统王朝，清代见证了中国由传统向近代转型的复杂过程。与其他朝代相比，清代更加注重大一统国家的建构，其大一统观念，是在继承前朝基础上的进一步发展与创新，学界对于“大一统”的研究趋向，带动“国家治理”“文化认同”“交流交往交融”等关键词的研究热度。学界对于清代“大一统”概念的深入研究，不仅限于历史学领域，还跨越了政治学、法学、社会学等多个学科，形成了跨学科的研究趋势。随着“国家治理”“文化认同”“交流交往交融”等关键词研究热度的提升，学界更加注重从多角度、多层次解析清代大一统国家构建的内在逻辑与实际效果，探讨其对后世乃至现代社会的启示。比如，在国家治理方面，清代的经验教训对于当代中国政府在处理中央与地方关系、提升治理效能方面提供了历史借鉴；在文化认同方面，清代的多元文化交融策略对于处理当前的民族关系、维护文化多样性具有重要参考价值；在对外交往方面，清代的对外开放历程对于今天中国如何在国际舞台上展现大国风范、积极参与全球治理具有现实指导意义。 ——2023年中国历史研究学术热词分析报告 根据材料并结合中国古代史知识，围绕“清代大一统”，自拟论题，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：清代大一统的观念得到进一步发展和创新。 从政治制度来说，清朝在中央设立军机处、沿用内阁制，形成奏折制度，加强君主专制；在地方清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，形成了省府县三级行政制度；同时在边疆地区设将军辖区、办事大臣、盟旗等加强管理，因地制宜，优待各族上层分子，保证了局势稳定；奠定了现代中国版图的基础。从思想上来说，继续发扬儒家传统，通过强化科举制和大兴文字狱加强思想控制，制定《大清律例》增强法律与儒家思想的结合，注重乡约的约束与教化，使儒学成为满汉朝野的主导文化；在西藏地区尊重藏传佛教的同时加强对西藏的管理，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，增强文化认同。从民族关系来看，设理藩院管理少数民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过平定准噶尔部和大小和卓叛乱、迎接土尔扈特部回归祖国，在新疆设伊犁将军，在青海设西宁办事大臣，巩固西北边疆；在西藏册封五世达赖和五世班禅，设驻藏大臣；在西南改土归流；促进了民族的交流交往交融。综上，清代通过各方面的措施使统一多民族封建国家更趋稳固，有利于中华民族共同体意识的增强。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是清朝（中国）。首先，拟定论题，根据材料信息“清代更加注重大一统国家的建构，其大一统观念，是在继承前朝基础上的进一步发展与创新”“学界更加注重从多角度、多层次解析清代大一统国家构建的内在逻辑与实际效果”及所学知识，可确定论题为：清代大一统的观念得到进一步发展和创新。其次，围绕论题展开论述，结合所学知识，从中央机构设置和地方机构设置以及边疆制度等方面论述清朝政治上大一统的发展；从律法、选官、文字狱以及对少数民族文化管理等方面论述清朝思想文化大一统的发展；从对漠南、新疆、青海、西南等边疆地区的管理方法和措施方面论述清朝统一多民族国家的发展。最后进行总结概括，照应主题，强调清代通过各方面的措施使统一多民族封建国家更趋稳固，有利于中华民族共同体意识的增强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$