第5单元 第19课 中国石拱桥-2025-2026学年新教材八年级上册语文同步辅导（统编版2024）

第五单元 第19课 中国石拱桥 课前预习 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 (2)桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 液河( ) 惟妙惟肖( 古朴： 弧形( 古朴( (3)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 匀称( 侵略( 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 记载( ) 暴涨( ) 千态万状，惟妙惟肖。 桥dun( 序m心( 惟妙惟肖： 残sin( 河di( (4)他的游记里，十分推崇这座桥。 雄zi( ) gong( )桥 推崇： 冲kuǎ( 推ch6ng( 3.《中国石拱桥》的作者是中国桥梁专家 2.解释下列句子中加点的词语。 这是一篇 ,向读者介绍有关 (1)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分 石拱桥的知识。 和谐。 ?我的疑问： 匀称： 基础巩固 一、基础积累 3.根据课文内容选择恰当的词语填空。 1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是 (1)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更 () 是 (巧妙绝伦匠心独运) A.液河(jiao)张嘉贞(zhen) 河堤(d) (2)那时候有个意大利人马可·波罗来过中 B.匀称(chen)暴涨(zhang) 倾听(qing) 国，他的游记里，十分 (崇拜推 C.千载(zi) 湮没(yin) 郦道元(L) 崇)这座桥。 D.饮涧(jiàn) 漳州(zhang) 张德(z心) (3)我国桥梁事业的飞跃发展， (证 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) 明表明)了我国社会主义制度的无比 A.弧形 桥梁 雄姿 巧妙绝纶 优越。 B.合拢 雕刻 推祟 惟妙惟肖 (4)全桥结构 (对称匀称)，和四周 C.序暮 倾听 横跨 就地取才 景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也 D.飞跃 提供 古朴 交头接耳 雕刻得古朴 (美好美观)。 4.指出下列句子使用的说明方法。 三、重点语句品析 (1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 下面句子运用了什么说明方法？其作用是 9.6米，中部略窄，宽约9米。( 什么？ (2)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万 的坚固。( ) 状，惟妙惟肖。 (3)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( 二、重点词语品析 为了准确地说明事物，说明文用语很讲究 分寸。想一想，如果把下列句子中加点的词语 去掉，表达的意思有什么变化？ 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 四、整体感知 【新考点·思雏导图】根据对课文内容的理 解，完成下面的思维导图。 概括石拱桥的一般特点：① 中 国 石 举例说明中国赵州桥一② 桥 石拱桥的特点卢沟桥一联拱 我国石拱桥取得辉煌成就的③ 素养提升 一、语段练习 2.依次填入文段横线上的词语，最恰当的一项 踏上华夏的广豪疆土，率先跃入视野的是 是( 雄kuà在江河之上的中国石拱桥。它们或古朴 A.千锤百炼惟妙惟肖 美轮美奂 美观，或残损不堪，记录着悠悠岁月的深沉底 B.巧妙绝伦惟妙惟肖独一无二 蕴。赵州桥便是杰出代表，其建造工艺 C.千锤百炼栩栩如生 独一无二 ,结构设计令人推chong。卢沟桥是 D.巧妙绝伦栩栩如生 美轮美奂 联拱石桥的代表，石柱上的石狮子形态各异，每 二、课内重点语段阅读 一只都雕刻得 。 它们有的母子相抱， 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 有的jiā0头接耳，有的像倾听水声，千态万状， 9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合 这般 的景致，引得无效人驻足，沉浸于 乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的 往昔岁月。 张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 雄kuà( 古朴( 残损( 37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 推chong( ）jiāo( )头接耳 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱 上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大：3.这段文字的说明顺序是 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设 4.文中“这个创造性的设计”是指什么？ 计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且 在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身 也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这 么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个孤形 的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量， 一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹭说， 5.文中引用张嘉贞和张修的话分别有什么作用？ 远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州 桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显 示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设 计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文 里刻着他的名字。 1.这段文字的说明对象是什么？ 三、延伸阅读 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳 大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大 桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港之 间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳 2.揭示这段文字中心的句子是哪一一句？ “一小时经济生活圈”。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是 一座名副其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越 30万吨级巨轮通行的航道，同时眦邹香港国际 机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求 就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需 求又得建矮，经过综合考量，大桥的最合理方案 确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在穿越航 道时沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道： 全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大 两端建起人工岛连接桥身。 桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳 ④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠· 大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整 澳大桥建设的难中之难。 件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸 一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国 20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起， 的整体科研水平和装备实力。 隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白 称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出 海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作， 的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设 300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，对海域 计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术， 内的白海豚进行标识，并摸清白海豚生活习性， 即采用120个巨型钢圆简直接固定在海床上并 在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工 插入海底，再在中间填土形成人工岛。“每个圆 程完工后，白海豚的数量，由施工之初的1400 筒直径有22米，大概和篮球场一般大：最高达「 头，增加到了约1800头。 51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架 ⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开 A380·空中客车’相当。”工程当年开工，当年成 工建设，科技创新的理念贯穿始终。这个超级 岛，创造了世界纪录。 工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、 ⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6千 工程装备乃至生态环保领城的上千名科技工作 米的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每 者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得 个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达 全面突破，对我国交通建设行业的自主创新、技 8万吨。要让33个巨型常节在水下近50米的海 术进步起到引领作用。 底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对 (选自《人民日报》，有删改) 接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支 1.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文 撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单 章内容简要概括。 位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性” 沉管新结构技术，飞跃了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能杭16级 台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥 仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座 鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁 史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达 到50万平方米，也创造了世界纪录。 ⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达 4000余般。另外，这片海域是国家一级保护动 物中华白海豚的自然保护区，这也对建设者提 出了严峻桃战。为了满足工程质量、工期和安 2.文章第③段画线句运用了什么说明方法？有：四、综合性学习 何作用？ 学完《中国石拱桥》后，班级开展与“桥”相 关的综合实践活动，请你参与。 1.下面是关于“桥”的段落，请你品读探究，说说 断桥“美”在何处。 断桥是白堤的起，点，因从孤山来的白堤 到此而断，所以名为断桥。断桥是一座拱形 独孔环洞石桥。当积雪初融时，桥上雪光融 融，看上去有似断如残之感。《白蛇传》中许 仙与白娘子首次相会就在这里。断桥是西湖 观赏雪景的最佳处。一场大雪过后，只见远 3.第⑧段中加点词语“全部”和“无论… 山银装素裹，近树灿若梨花，宝石山、葛岭堆 都…”之间有什么关系？请结合内容简要 琼砌玉。湖水晶莹澄澈，令人乐而忘返。 分析。 2.赵州桥和卢沟桥由于年代久远，正面临着年 久受损失修的问题，请从保护文物的角度提 一条合理化的建议。 4.港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简 要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程 项目。第五单元 第19课 中国石拱桥 课前预习 1.xiao xicàohúpu chen lue zai zhng墩幕损堤姿拱垮崇 2.(1)均匀，比例和谐。 (2)朴素而有古代 的风格。(3)这里形容雕刻得十分精妙 逼真。 (4)十分推重。 3.茅以昇 说明文 基础巩固 一、1.B点拔：A项中“液”字的正确读音为 “xi6o”:C项中“湮”字的正确读音为 “yan”;D项中“鷟”字的正确读音为 “zhu6”。 2.D点拔：A.纶一伦；B.祟一崇；C.暮一幕， 才一材。 3.(1)巧妙绝伦(2)推崇(3)表明(4)匀 称美观 4.(1)列数字(2)作比较(3)打比方 二、“比较”程度较轻，这样表达比较稳妥 三、摹状貌。生动形象地说明了卢沟桥狮子 美妙的形态，表现了桥的形式优美。 点拨：这道题重在考查说明方法及其作用。 牢记常用的说明方法，作用应结合上下文 来谈。所谓“摹状貌”，就是通过具体的描 写揭示事物的特征，有助于把事物说得更 具体、生动。 四、①形式优美、结构坚固、历史悠久②单 拱③原因 素养提升 一、l.跨pǔcn崇交 2.B 二、1.赵州桥的结构特点。点拨：本文是事 物说明文，本段文字的说明对象就是文章 介绍的主要事物。 2.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值， 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 3.逻辑顺序 4.大拱的两肩上，各有两个小拱。 5.引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥施工技 术巧妙绝伦，引用张鷟的话是为了说明赵州 桥形式优美。 三、1.①外海快速筑岛技术：②“半刚性”沉管 新结构技术；③岸上制造、海上拼装的施工 方式（或：“搭积木”的建造方式）：④白海豚 保护措施。 2.作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工 程”的内容，使读者清楚地了解大桥的设计 特点。 3.“无论…都…”照应了前文的“全部”一 词，强调了港珠澳大桥的所有构件都是在 岸上整件制造的，体现了说明文用语的准 确性。点拨：本题考查赏析说明文语言 的能力。首先必须细读词语所在的段落， “全部”是强调大桥采用了“搭积木”的方式 来建造，“无论…都…”是对“全部”的具 体说明，强调其所有构件都采用了“搭积木” 的方式进行制造和安装，这两个词语用在一 起，体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.示例：“天舟一号”。我国“天舟一号”货运 飞船与“天宫二号”空间实验室自主快速交 会对接成功。 四、1.积雪初融，看上去有似断如残之感，是 西湖观赏雪景的最佳处。 2.示例：赵州桥和卢沟桥既是国家重点保护 的文物，又是中国“桥”文化的代表，更是中 国“桥”历史的见证，政府有责任、有义务为 保护它们提供人力、物力、财力支持，使古 桥永远屹立不倒。 第20课 苏州园林 课前预习 1.jiao man lou jian lin zhuo bang yanmú榭壑沼薇衬 2.(1)完美(2)寂寞(3)雷同(4)忽略 3.叶圣陶叶绍钧作教育出版“拙 政诸园寄深眷”—谈苏州园林 基础巩固 一、l.A点拨：B项中“轩”应读uan:C项 中“蔓”应读mdn;D项中“摄”应读shè。 2.D点拨：A.屈一曲；B.材一裁：C.治一制。 3.A点拨：“标本”应解释为同一类事物中可 以作为代表的事物，这里有范本的意思。 4.(1)作比较(2)举例子(3)举例子 (4)打比方、作比较 二、“极少”说明不是不用，只不过用得很少， 体现了语言的准确性。 三、引用。这里引用汉乐府《江南》里的诗句， 充分说明了苏州园林从各个角度看都是一 幅画的效果。 四、①苏州园林是我国各地园林的标本②务 必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画③逻辑④主要⑤假山 池沼的配合⑥是艺术不仅是技术⑦着 眼在画意⑧花墙和廊子⑨图画美 ⑩各处门窗的雕镂①色彩美 素养提升 一、l.×ie映峋叠hè 2.AA 3. 4.建筑在台上的房屋并列 二、1.苏州园林里都有假山和池沼。“都”字 说明苏州园林的假山和池沼有很多，很普 遍，可见其艺术性，并且后面详细说明了这 一特点。 2.这也是为了取得从各个角度看都成一幅画 的效果。点拨：抓住关键词语“图画”，以 此为中心找出相关的语句。 3.假山的堆叠与竹子花木的配合，形成不同 的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。 点拨：紧扣“艺术”二字，重点分析假山堆叠 的艺术美。 4.A 5.不好。去掉“往往”，使表达失去了分寸。 原句强调“大多是这样，但又不全是这样” 这一层意思。 三、1.可行可游可居可望点拨：可从 第③段中找到正确的答案。 2.一是透气功能，二是审美功能。点拨：摘 抄文中原句作答亦可。紧扣关键语句“窗 子并不单为了透空气，也是为了能够望出 去，望到一个新的境界，使我们获得美的感 受”，然后概括主要信息。 3.起承上启下的作用。点拨：答“过渡作 用”亦可。联系上下文语段进行分析。 4.因为民间老式房子的天井、院子，既“可居” 又“可望”，符合园林艺术的特点，所以，也 可以算作一种小小的园林。点拨：联系 文中“园林艺术”的特点分析民间老式房子 的天井、院子，看二者是否适合，意近即可。 5.示例一：杜甫《绝句》“窗含西岭千秋雪”，其 中“含”字表现作者从屋里向屋外看去，感 觉窗外的景色好像是镶嵌在画框（窗子）里