第2单元 第9课 天上有颗“南仁东星”-2025-2026学年新教材八年级上册语文同步辅导（统编版2024）

第g 课 天上有颗“南仁东星” 课前预习 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 眼底。 潜质( gan ga( (5) :形容人富有朝气，充满 筛选( ) 篝火( 活力 目dǔ( 严丝合缝( 3.文化常识填空。 膛目结舌() 热泪盈kuang( 南仁东(1945一2017)，吉林辽源人，满 一lan( )无余 朝气png( )勃 族， 家。曾任国家重大科技基础设 2.根据词义写出词语。 施500米口径球面射电望远镜(FAST,被誉 (1) :缝隙密合，也用来形容言 为“ ”)工程首席科学家兼总工 行周密，没有一点儿漏洞。 程师。2019年9月17日，国家主席习近平签 (2) :瞪着眼睛说不出话来，形 署主席令，授子南仁东“ 容受窘或惊呆的样子。 国家荣誉称号。 (3】 :因感情激动而使眼泪充满 ?我的疑问： 了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 (4) :视野开阔，一切景物尽收 基础巩因 一、基础积累 B.日暮时分，船灯冷冷的光扫在湖面上，周遭 1.下列词语中，加点字的读音与字形无误的 烟水，一览无余 项是( C.春晚机器人动作之和谐，技巧之高超，令人 A.潜质(qiǎn) 尴尬(gà) 膛日结舌。 绚丽(Xuan) 一丝不苟(gǒu) D.朝气蓬勃的年轻人，正以其激情与创新重 B.筛选(shuai) 簪火(gu) 新定义文化的内涵。 浸染(jin) 热泪盈眶(ying) 3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号， C.日赌(du) 浩瀚(han) 最恰当的一项是( 耗费(hào) 归根结底(i色) 2023年年末，国际期刊☐科学☐在线上 D.启蒙(meng) 咆哮(pdo) 发表了南开大学科研团队的最新研究成果☐ 湍急(tuan) 奋发图强(fèn) 仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理 2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 衣物。上述科研团队设计☐制备了一种柔性 () 且可持续的个人体温调节系统，该系统能够 A.他们两个是合作多年的搭档，每一个节目 对各种极端复杂环境下的温度变化进行快速 都配合得严丝合缝。 响应。 A.《》·、 B.“” 的天穹看见了！广表的宇宙听见了！ D.《》 二、重点词语品析 体会下列句中加点的词。 应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪 珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴 下来…… 四、整体感知 【新考点·思维导图】根据对课文内容的理 解，完成下面的思维导图。 少年：充满好奇 18岁：① (仰望星空) 天上 33岁：学业有成 三、重点语句品析 有颗 62岁：主持选址工作（② 从修辞手法的角度赏析下列句子。 “南仁 脚踏实地) 最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起 东星”71岁：③ (梦想成真) 细碎的水花，发出金属般的绝响，人们看见了 72岁：与世长辞，成为“南仁东星” 吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远 (④ 素养提升 一、语段练习 3.在横线处填入合适的词语。（填序号） 曾经，南仁东先生带领着一支朝气png勃 二、课内重点语段阅读 的科研团队，投身于“中国天眼”的建设。他们 ①每个人在童年，可能都会对星空感到惊 严丝合缝地把控着工程的每一处细节，从众多 奇。也许，浩瀚星空正是开启我们想象力的启 方案中精心筛选出最佳路径。当这个宏伟的工 蒙老师。 程呈现在世人眼前，其壮观程度令人 ②1945年2月，南仁东出生在辽河上游的 (A,出乎意料B.叹为观止)。通过它，宇宙的 吉林辽源。少年时，他常常到离家不远的龙首 神秘画卷似乎一Iǎn无余。如今，每当人们仰 山上看星星。在地理课上，他曾这样问老师： 望星空，都不禁热泪ying眶，南仁东先生的精 “南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”他 神永远闪耀在这片苍穹之下。 总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知 1.根据拼音写出相应的汉字。 道自己的未来会与星星产生那么深刻的联系， png勃() 一lan无余( 更想不到将来天上会有一颗星星以他的名字来 热泪ying眶( 命名。 2.给加点字选择正确的读音。 ③从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并 严丝合缝( )(A.feng B.fèng) 不拔尖。初三那年，一位老师发现了南仁东身 筛选( )(A.shai B.sai) 上的潜质，把他叫到自己家里，和他畅谈未来和 理想。老师谈到人生需要立志，谈到要为国家：3.联系全文，文章多处提到年份和传主的年龄， 作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的 有什么作用？ 伟大人物。从这天开始，南仁东变了。之后，他 以优异的成绩考进了辽源五中，高中三年一路 领先。高中毕业的那年夏天，他以优异的成绩 考入清华大学无线电电子学系。 ④那是1963年，南仁东18岁。 ⑤1968年，南仁东被分配到吉林省通化市 三、延伸阅读 无线电厂，在这个总共不到150人的小厂做“小 有一点瑕疵，都对不起国家 金工”。这是技术活儿，他喜欢。可是，他很快 崔兴毅 就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品” “有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋 的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫“一丝不 战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南 苟”“严丝合缝”有了深刻的认识。 仁东对这句话念兹在兹。 ⑥这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇 戴眼镜、小个头、一身工服…在贵州大窝 篮。这是他从清华大学毕业后上的社会实践大 凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望 学。十年间，他作为技术骨千参与了三种新产 远方。 品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电视 距离塑像不远处，500米口径球面射电望 发射机时，有人说：“搞电视发射机，不是我们想 远镜，面向苍穹。 干就能干的。这不可能。”南仁东反驳道：“怎么 这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、 不可能！半导体收音机，我们不是也千下来了 最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望 吗？”电视发射机当年就顺利通过了省级验收。 穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 “怎么不可能！”也成了南仁东的口头禅。他体 为什么要建“中国天眼”？1993年，日本东 会到了，世界上的一切发明创造，都是把不可能 京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家 变成可能。 们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新 ⑦1978年，南仁东被中国科学院研究生院 一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 录取为天体物理学研究生。这年他33岁。 参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同 1.文章从“看星星”的往事写起，有什么用意？ 事房间：“响们国家也得建！” 有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性 价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北 京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个 小时。 2.选文第③段中画线句子运用了什么修辞手 这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南 法？有什么作用？ 仁东已年近半百。山林陡峭，他手脚并用往上 爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、 浅：脚地挪过去。 有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞 程上进行毫米级攻关！ 湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵 2000多个液压促动器，密布在反射面背 树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划 后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现 开一道长长的口子，吓出一身冷汗，可他自己完 精确变位，误差不超过1毫米：索网由7000多 全不当回事。 根手臂粗的钢缆组成，每一根纲缆的加工精度 “那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰 都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度 间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去 是3个毫米：每一块反射面板的制造精度是1.5 了。”时任贵州平塘县的副县长特别诧异，“科学 个毫米。 家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧， “天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动 满是兴奋，像发现了新大陆喲！” 情地说：“·天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却 这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴 是它的精准。” 随南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁 2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东 东都门清。 身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈 终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了 梁上，像孩子一样迎着寒风环图跑起来—这 心仪的宝地。 是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源 2007年7月，“中国天眼”批准立项。 支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰 但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八 “天眼”全貌。 千里。关键技术无先例可循，关键材料急需攻 “美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤 关，关键技术遭遇封锁！ 我们踏过平庸，进入它无垠的广豪。”南仁东对 这么难，没瑕疵，可能吗？ 宇宙深情告白。 “怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测 可就在这个传奇工程要完美收官时，那个 算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要 走路带风、声如洪钟的南仁东变了一他没法 亲自确认。 一口气爬到顶端了，脚步越来越慢 审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用 南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手 一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张 术后，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反 图纸。 复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁 “为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就 东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑， 跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国 说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、 电科54所的邢成辉感慨道。 讲解。 “天眼”也逼到过灾难性问题。索网研发困 他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对 境，让南仁东寝食不安。南仁东日夜奋战，天天 不起国家！ 在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多 在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱 天、近百次失败，方才化险为夷。 的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼” 世界独一无二的项目，就是这么较劲！ 基地。 还有更“狠”的一在以千万吨金属计的工 那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建 成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖 3.传记中常引用传主的原话或他人对传主的评 国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 价，请你补全下面内容。 如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类 A.“那可是七八十度的陡坡…满是兴奋， 观测宇宙的视野极限。 像发现了新大陆哟！” 世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠 B.“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤 熠生辉。如他所愿一“中国天眼”，没有瑕疵！ 我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁 (选自《光明日报》，有删改) 东对宇宙深情告白。 1.【新考点·思维导图】下面是同学们对本文展 (1)谈谈A、B两处引用的作用。 现的南仁东的典型事迹进行的梳理概括，请 你补全下图。（每空不超过15个字） 下定决心建“天眼” (2)传记中引用人物原话的作用。 看到“天眼”完 全建成后的模样 3) 4.小语准备参加传记写作征文活动，却不知如 圈梁合龙后环圈奔跑 何下笔。请阅读下面的小贴士，并结合本文 2.为了增进对南仁东形象的认识，同学们从文 具体内容，总结传记写作的要点，为小语 中摘录了一些语句进行探究。请完成下面 支招。 小题。 小贴士：传记是记述人物生平事迹的作 (1)山林陡峭，他手脚并用往上爬：没有路，就 品。①传记要求真实，凡是文中涉及的 从石头缝间的灌木丛中深，脚、浅，脚地 时间、地点、人物、事件等都必须是准确 挪过去。（分析加点部分的表达效果） 的，有时还要引用一些可靠的资料，保证 叙述的真实可信。②作者可以发挥想 象，以填补事实的空隙，生动传神地表现 人物。③传记往往记录典型语言和重要 行为以达到所需要的表达效果。 (2)文章中画横线的句子运用一连串的数据 有何作用？三、1.D点拨：“慷慨激昂”“充满激情”表述 有误。 2.鲁迅先生喜欢抽烟（或“抽烟对鲁迅先生来 说是用以祛除疲劳、提神醒脑以便连续工 作的一种手段”)。这里用象征手法，赞美 鲁迅先生永不熄灭的劳动热情和火红鲜艳 的伟大生命。 3.内容上，准确精练地概括了“万年青”的特 点，是鲁迅先生坚贞不屈、永不休战的战士 形象的生动写照：结构上，从鲁迅口里说 出，与作者的侧面描写紧密照应，突出鲁迅 先生生命常青的崇高形象。 4.没有离题。写“万年青”采用的是象征手 法，用寓意深长的形象表达真挚的感情；写 鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节来刻画人 物：用象征性的事物从侧面描写鲁迅，突出 其精神品格；写墓地的状况是告诉读者，鲁 迅先生虽然去世了，却永远活在人们心中。 5.示例：他一直坐在自己的椅子上默不作声， 静听着大家的选材。他用一只手撑着腮 帮，眉毛快要拧成一个节，脸上做出很为难 的表情，还时不时地用另一只手拍着腿，肯 定是在家没做准备吧。这时老师叫到了他 们组，他好像受了什么惊吓似的，嘴巴张成 了“O”形，当他们组的人都快说完了时，他 咬着嘴唇脚不停地跺着地。“好了，还有没 说的吗？”张老师问，这时他才举起了自己 沉重的手。 四、1.示例：在日本留学期间，鲁迅看到众多 中国人在麻木地围观同胞被处死，鲁迅认 识到精神上的麻木比身体上的虚弱更加可 怕，于是弃医从文。 2.示例：①要博览群书，广泛阅读；②做事贵 在坚持，只要持之以恒，终能达到目标。 第9课*天上有颗“南仁东星” 课前预习 1.qin尴尬 shāi gou睹 feng cheng眶览蓬 2.(1)严丝合缝(2)膛目结舌(3)热泪盈 眶(4)一览无余(5)朝气蓬勃 3.天文学中国天眼人民科学家 基础巩固 一、l.D点拨：A项，“潜”应读“qián”;B项， “筛”应读“shāi”;C项，“赌”应写作“睹”。 2.A点拨：A项，严丝合缝：缝隙密合，也用 来形容言行周密，没有一点儿漏洞。用来 形容两个人的配合不合适。 3.D点拨：“科学”是期刊名，第一、二处应用 书名号，排除B、C两项：“仅用太阳光驱动 的全天候自持续人体热管理衣物”是对“最 新研究成果”的解释说明，第三处用破折号 更恰当；“设计”和“制备”是两个并列的动 作，因此第四处应用顿号，故选D。 二、加点的词运用了反复的手法，生动地描绘 了南仁东的泪水从高处落下的情景。运用 反复，增强了语言的节奏感，营造了强烈的 情感氛围，让读者能够感受到南仁东内心 的激动与感慨。 三、运用排比的句式，将“群山”“天穹”“宇宙” 依次罗列，层层递进，展现了南仁东的泪水 不仅滴落在“天眼”上，而且触动了整个自 然和宇宙，增强了语言的气势，赋予了这一 场景宏大的象征意义。 四、①求学时代②星空高远③“中国天 眼”启用④少年仰望 素养提升 一、1.蓬览盈 2.B A 3.B 二、1.南仁东从小就喜欢浩瀚的星空，作者从 “看星星”的往事写起，极易引起读者的共 鸣；童年时期南仁东对宇宙的好奇和探索 欲望为他后来的科学追求奠定了基础，也 暗示了他的科学探索之路是从最初的热爱 和好奇开始的。 2.排比。三个“谈到”构成排比，交代了老师 与南仁东谈话的内容之广泛，暗写了南仁 东后来有突出成就的原因。 3.多处提到年份和传主的年龄，形成一条自 然的线索，让读者清晰地看到传主在不同 年龄段的成长经历：使文章结构严谨，层次 分明，富有变化，行文活泼。 三、1.(1)在山林中奔波选台址(2)精益求 精，日夜奋战，攻坚克难(3)大手术后仍 坚持工作 2.(1)加点部分是对南仁东的动作描写，强调 了在山林中跋涉选址的艰难，从而凸显出南 仁东不畏艰险，吃苦耐劳、意志坚定的品质。 (2)①运用具体准确的数据，增加传记的真 实性。②一连串的数据，说明“天眼”的精 度之高，从侧面展现以南仁东为代表的科 研人员精益求精、严谨细致、勇于攻坚克难 的精神，传达出作者对他们的赞颂之情。 3.(1)A处引用时任贵州平塘县的副县长的 原话，展现了选址工作的艰难，从侧面凸显 南仁东不畏艰险、吃苦耐劳、热爱科学、甘 愿为祖国的科研事业奉献一切的崇高精 神。B处引用南仁东的原话，使我们直接 感受到南仁东对宇宙及科研事业的热爱， 感受到他的伟大灵魂。 (2)增强传记真实性，凸显人物形象。 4.①传记要求真实，比如本文有关时间、地 点、事件等的介绍都很准确，且充分引用具 体数据、传主及亲历者的原话，保证了叙述 的真实可信。②要选取典型的事件、言行 等表现人物精神品格，如本文选取在山林 中奔波选台址、反复计算审核每一张图纸、 日夜奋战攻坚克难、大手术后仍坚持工作 等典型事件，展现南仁东不畏艰险、吃苦耐 劳、严谨细致、无私奉献、热爱科研事业的 精神。③可以运用写作手法，如动作、语 言、神态描写，比喻、拟人等修辞手法，并适 当发挥想象，增强文章的感染力。 第10课·美丽的颜色 课前预习 1.lou chi燥jiang cùzhi嘘zi zhui廓荧翼翼颜jiǎo 2.(1)温度高，极热。(2)因缺氧或呼吸系 统障碍，导致呼吸困难甚至停止呼吸。 (3)形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 (4)形容态度和蔼可亲。 3.居里夫人传艾芙·居里法波兰镭 化学 基础巩固 一、1.D点拔：A项“炽”应读chi;B项“廓”应 读kuo;C项“咽”应读yan,“触”应读ch心。 2.B点拨：A项“冻疆”应为“冻僵”：C项“和 言悦色”应为“和颜悦色”：D项“熔液”应为 “溶液”。 3.(1)语言描写(2)环境描写(3)动作描 写(4)外貌描写 二、“极大”突出这种快乐是达到顶点的快乐。