第1单元 第4课 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-2025-2026学年新教材八年级上册语文同步辅导（统编版2024）

第④课 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 课前预习 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 3.文学常识填空。 掠过( 翘首( (1)本文选自1982年11月25日《光明日报》。 敛声( ) 敦煌( 1982年11月24日，在印度 举行 xiāo( )洒 慷kai( 的第 届亚运会中，中国运动员吕 凌空( ) 轻ying( 伟获得女子十米跳台 比赛冠军。 悄然( ) 由zhong( (2) 往往要报道新闻事件的全过程， 眼花iao( )乱 沸腾( 而 则主要描绘新闻事 2.解释下列词语。 件中的片段。新闻特写以 (1)凌空： 作为主要表现手段，截取新闻事件 (2)新秀： 中 (3)屏息： 的片段和部分予以 ,从而 (4)悄然： 鲜明再现典型人物、事件、场景。 (5)眼花缭乱： ?我的疑问： (6)如梦初醒： 基础巩固 一、基础积累 C.绷紧 轻盈 赞赏 轻轻一登 1.下列加点字注音无误的一项是( D.凌空新秀碧波惊讶不已 A.掠过(Uè) 翘首(qiào) 3.选词填空。 敛声(Iidn) 翻腾(tng) (1)还没等观众从眼花缭乱中 (反应 B.刹那(chà) 酷似(si) 清醒)过来，她已经展开身体，像轻盈的、 绷直(beng) 敦煌(huang) 笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白 C.悄然(qiāo) 由衷(zhong) 色的气泡 (拥抱簇拥)了这位 慷慨(gai) 翔舞(xiang) 自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D.凌空(Iing) 潇洒(×iāo) (2)这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的 屏息(ping) 气氛(fèn) 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他 2.下列词语书写完全正确的一项是( 们喜爱的运动员表达由衷的 (赞 A.掠过兰天敦煌潇洒自如 美赞赏)。 B.翻腾 慷慨沸腾 风度幽雅 (3)这位年方十六的中国姑娘， (赢 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进 得荣获)了金牌。 碧波之中… 二、重点词语品析 品析下列语段中加点词语的表达效果。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 !四、整体感知 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 【新考点·思维导图】根据对课文的理解， 如…“哧”地插进碧波之中… 完成下面的思维导图。 运动员 观众 准备—① ② “飞天” 技术 起跳一舒、举、蹬、飞， 凌空 精湛 凌空翔舞 跳 ③ 奋勇 腾空一向前翻腾、 水姑娘 拼搏 三、重点语句品析 空中转体 吕伟夺 为国 请细细品味下面句子运用的修辞手法及 入水一 展开身体、 魁记 争光 作用。 轻盈笔直 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 素养提升 一、语段练习 B.从容不迫)地展示身体优美的线条，从前伸的 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优 手指，一直（沿延）续到绷直的足尖。 雅，白云似在她的头顶（飘漂）浮，飞鸟掠过地 1.语段括号中的字形和加点字的读音，完全正 的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一 确的一项是( ) 齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 A.飘qiáoshà沿 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， B.飘qid0chà延 就向空中飞去。一瞬间，她 C.漂qiàoshà沿 D.漂 qiao cha延 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 2.从语段括号中选择符合语境的词语。（只填 甲(A.狂风B.旅风)般的空中转体三周， 字母) 动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她 甲 似乎特别慷慨，让她乙(A.慢条斯理 3.将下列三个句子填人语段中横线处，排序最 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 恰当的一项是() 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说： ①酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天” “了不起，你们中国的人才太多了！” ②那修长美妙的身体犹如被空气托住了 1.这篇新闻特写主要写了什么内容？请用简洁 ③衬者蓝天白云 的语言概括。 A.①②③ B.②③① C.③②① D.①③② 二、课内阅读 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优 雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 ·2.第1自然段写“她站在十米高台的前沿，沉静 旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘 自若”，又写天上飘浮的白云和掠过身旁的飞 首而望、屏息敛声的一刹那。 鸟，是不是前后矛盾？为什么？ 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一瞪， 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 3.细细品读文章第5~8自然段，说说这几段主 不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 要运用了什么描写方法，有何作用。 直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进 碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而 降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国 记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如 4.本文是一篇出神入化的人物特写，通过记叙 梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来 中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒表达了 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 怎样的思想感情？ 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了 高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出 了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 三、延伸阅读 颂下去，不断发扬爱国、奉献的革命传统，为祖 国、为人民、为海南贡献力量。” —一红色娘子军纪念园开园仪式侧记 ⑦红色娘子军纪念馆前，一张张朝气蓬勃 刘晓惠张豌茜 的青年面孔向历史诉说：今日盛世，没有辜负红 ①2023年9月23日清晨，霞光尽染，微风 色娘子军的奉献牺牲，没有辜负琼崖纵队的英 轻拂，位于琼海市嘉积镇的红色娘子军纪念园 勇奋斗。 装扮一新。 ⑧“我们要传承红色娘子军优秀品质，不断 ②曾记否，96年前的今天，椰子塞战斗打 开拓，奋勇前进！”嘉积中学某高一学生道出当 响，掀起全琼武装总暴动序慕，“二十三年红旗 代青年的心声，通过参观红色娘子军纪念馆，她 不倒”的传奇历史由此铸就：96年后的今天，修 被深深地感动了，许下青春的誓言，要做敢为人 缮一新的红色娘子军纪念园开园迎客，翔实的 先、英勇斗争、信念坚定、忠诚为民的新青年。 史料、生动的图文、恢宏的雕塑，万泉河畔回响 ⑨1921、1923、1927、1959、1969…历史的 起中国革命和妇女解放运动中最为光彩的 时钟，永远向前。红色娘子军纪念馆里，展示墙 乐章。 上的年份数字依次显现，标注出一段段峥嵘 ③隆重的开园仪式，交织着历史的沧桑，汇 岁月。 集着万千的感言，凝聚着至高的敬意，200多名 @琼海市人民检察院未成年人检察部主任 各界代表从四面八方汇聚到红色娘子军纪念 在参观后，心情久久不能平复，她说：“她们用一 园，共同见证属于中华民族的历史荣光。 生兑现了·为党的事业奋斗到底’的坚定誓言， ④“向前进向前进，战士的责任重，妇女的 我也将时刻牢记红色娘子军的大爱精神，贯穿 冤仇深…”少年们的合唱旋律，仿佛穿越时空 到未成年人检察工作的始终。” 而来，在广场上静静流淌。清澈的歌声，渐成澎 ①参观完毕，许多人来到纪念园里的一 湃之势，将人们的思绪带回那段波澜壮阔的奋 斗历程。 ⑤礼仪台上，65岁的马世菊眼眶湿红，几 度哽咽。这位老党员，带着外婆的故事来到现 场一1931年，她的外婆、时年21岁的王运梅 在乐会县第四区（今琼海市阳江地区）赤乡内园 村参加了红色娘子军，和其他100多位女性成 为红色娘子军的初始成员，先后参加了几十场 战斗，为革命胜利作出了贡献。2012年，王运 梅以102岁高龄光荣入党，创下中国共产党党 史上年纪最大新党员的纪录。 ⑥马世菊轻抚着胸前的党徽，眼含热泪，语 气坚定：“我从小听着外婆的故事长大，现在，我 要把红色娘子军敢为人先、不怕牺牲的精神传 营造文明网络生态共享美好数字生活 4.请围绕通讯中让你感触最深的一点，写一段 2023年中国网络文明大会侧记 议论性的文字，表明观点并加以阐述。（不少 于100字) 四、综合性学习 2.本篇通讯中运用了大量的细节描写，请分析 学校筹备主题为“锻炼体魄，强国有我”的 下面一处细节描写的作用。 体育节，为此，学生会成立了志愿者小组。请你 礼仪台上，65岁的马世菊眼眶湿红，几 参与并完成下列题目。 度哽咽。 1.【项目设计】你和同桌想为体育节的宣传提供 更多思路，请你设计两个项目。 项日一： 项目二： 3.第⑧段引用某高一学生的话，有什么好处？ 2.【宣传动员】你的同桌就加入志愿者小组一事 与你商量。 同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。 你： 同桌：你说得对，那我们现在就去报名吧！2.D点拨：A项“频”应为“颇”；B项“栽”应 为“裁”；C项“颚”应为“额” 3.B点拨：B项第一个逗号改为冒号。 二、“颁布”只是指颁布法令、奖惩条例等，而 “预发”还可指授予勋章，奖状、证书等。本 句中说的是诺贝尔奖，因此只能用“颁发”。 三、这句话交代了颁奖的准确时间和地点；体 现了新闻事实的准确性。 四、①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首 次颁发了诺贝尔奖②主体③交代诺贝 尔奖奖金的来源 素养提升 -、1.A 2.示例：屠呦呦青蒿素一中医药献给世 界的一份礼物。青蒿素的研制成功，为全 世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。 二、1.表明消息的发出单位，显示消息的“身 份”：同时注有发稿时间、地点，用来说明消 息的来源、时效 2.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 发了诺贝尔奖。 3.主要介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项 和作贡献。 4.补充说明资金管理权和诺贝尔奖的评议权 的分离。 三、1.第十九届亚运会在杭州隆重开幕 2.交代了通讯社（名称）、（发电）地点和时间： 表明材料真实，报道及时。 3.第①段为导语部分。作用：介绍第十九届 亚运会开幕的时间、地点和出席开幕式人 员：概括消息的主要事实，吸引读者的 注意。 4.以具体准确的数字突出我国代表团的参赛 人数与项目之多，表现我国实力之强大。 5.相同点：都及时报道消息的相关情况，让读 者更好地了解现场状况；语言都以记叙为 主，简洁明了。 不同点：《首届诺贝尔奖颁发》侧重介绍整 个颁奖的情况，较为概括；本文则按照时间 的顺序介绍了第十九届亚运会开幕的程 序，较为翔实。 第4课“飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 课前预习 1.lUègiao lian dun萧慨Iing盈 qiǎo衷缭fè 2.(1)高高地在空中或高升到空中。(2)新 出现的优秀人才。(3)暂时抑制住呼吸。 (4)形容寂静无声。(5)眼睛看见复杂纷 繁的东西而感到迷乱。 (6)好像刚从梦 中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中 觉醒过来。 3.(1)新德里九跳水(2)消息新闻特 写形象化的描写最具有价值最生动 感人最富有特征放大 基础巩固 一、1.B点拨：A项“翘”应读qiá0；C项“悄” 应读qiǎo,“慨”应读kǎi:D项“屏”应读 bing,“氛”应读fn。 2.D点拔：A项“兰”应为“蓝”；B项“幽”应 为“优”：C项“登”应为“蹬”。 3.(1)反应拥抱(2)赞赏(3)赢得 二、用一系列动作描写，将连贯的跳水动作分 解成起跳、腾空、入水三个步骤，犹如慢镜 头回放。 三、这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟比作 轻盈的、笔直的箭，生动形象地描写出了吕 伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。 四、①沉静自若、风度优雅②翘首而望、屏息 敛声③眼花缭乱④惊叹不已 素养提升 -、1.B 2.甲.B乙.B 3.B 二、1.记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的 1.7秒。 2.不矛盾。飘浮的白云、掠过的飞鸟衬托出 吕伟的“沉静自若”，以动衬静，增强了作品 的可读性。 3.侧面描写。通过描写外国记者的赞叹，观众 震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一名印度观众 的惊讶，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同 时，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋 力拼搏，为祖国争光的主题突显出来。 4.表达了对中国运动健儿拼搏奋斗精神的 敬佩。 三、1.示例：重温峥嵘岁月铭记先烈精神 理由：抓住红色娘子军纪念园开园的目的： 句式工整，概括性强，抒发了对革命先烈的 崇敬之情。 2.示例：运用神态描写，生动形象地描写出老 党员准备讲述外婆英勇奋斗的故事时的激 动神态，体现她的感伤、缅怀之情。 3.引用某高一学生的话，道出广大青年学生 发扬先烈革命精神的心声，也体现了红色 娘子军纪念园开园的意义，使通讯内容更 丰富。 4.示例：本通讯中让我感触最深的是红色娘 子军的英勇事迹和无私奉献精神。她们为 了民族独立和人民幸福，不畏艰险、不怕辆 牲，始终战斗在第一线。这种精神不仅是 中国革命的宝贵财富，也是我们今天建设 社会主义现代化强国、实现中华民族伟大 复兴所需要的精神力量。我们应该铭记历 史，缅怀先烈，弘扬红色精神，为实现中国 梦而不懈奋斗。 四、1.示例：“弘扬体育精神”板报展“锻炼 体魄，强国有我”演讲比赛 2.示例：承担志愿者任务能培养我们的团队 精神、协作精神，提高实践能力，对我们综 合素养的提高意义重大，是课堂教学的有 益补充，所以是不会耽误学习的。 第5课一着惊海天 一目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰 课前预习 L.weiwěizhu6 han xian gou xiào juan dan 2.(1)熟练。(2)比喻在原来没有基础或条 件很差的情况下成就一番事业。(3)用 尽精力，费尽心思。(4)形容情绪高涨。 3.多种文学生动形象纵剖完整 基础巩固 一、1.C点拨：A.“湃”读pài;B.“载”读zài: D.“坠”读zhui。 2.(1)倍一备建一键(2)淀一绽(3)疾 急勘一堪 3.(1)对偶、比喻(2)排比(3)比喻 4.A点拨：A项“背景必须独立成段”有误， 背景有时可以暗含在主体之中。 二、一个“揪”字，将人们的个人情绪以及那种 家国之情准确地表达出来，也表现了人们