第1单元 第3课 首届诺贝尔奖颁发-2025-2026学年新教材八年级上册语文同步辅导（统编版2024）

“中国人首次进入自己的空间站”这一结 果，再回顾发射及对接过程。 二、“中国载人航天工程办公室”说明了消息 的来源，凸显了消息的权威性、可靠性和准 确性。 三、①轨道 ②意义③关键技术 素养提升 -、1.A 2.从追梦，筑梦到圆梦，中国空间站一步步从 蓝图变为现实。 3.C点拨：去掉旧的，建立新的，需要勇气， 因此，用“革故鼎新”修饰勇气：定力需要坚 定，不动摇，因此，用“坚韧不拔”修饰定力。 运用排除法可知，选C。 二、1.2021年6月17日，神舟十二号载人飞船 发射升空，与天和核心舱成功对接，航天员 聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进人天和核心 舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 2.文中多次出现具体时间，一是体现了新闻 的时效性，让读者能清晰了解事件发生的 先后顺序；二是精确的时间记录突出了航 天任务的严谨性和科学性，每一个时间节 点都代表着关键步骤的完成。 3.不能删去。“约”表示大概，说明交会对接 过程历时大概6.5小时，如果删去，就变成 精确的6.5小时，与实际情况不符，“约”字 体现了新闻语言的准确性和严谨性。 三、1.①回忆“飞天”历程及期待②回忆自 己的努力③大量的科学实验与技术试验 任务 2.“约”字表明6.5小时后对接于天和核心舱 径向端口，形成三船三舱组合体是一个大 体的时间，不是确定的时间。这个字体现 了新闻语言表达的准确性。 3.示例：运用比喻的修辞手法，将空间站比作 “太空家园”“别墅”，形象地写出了空间站 的重要性和发展变化，体现了中国航天事 业的伟大成就，表达了航天员的自豪之情。 4.主标题不仅将读者的思绪带向那遥远而神 秘的宇宙空间，营造了宏大壮观的意境，而 且呼应中国航天史上的辉煌成就，更传递 出探索宇宙的持久信念和不懈追求。 外，主标题富有诗意，激发阅读兴趣。副标 题则补充、解释和说明了新闻主题，让人对 新闻内容有大致了解。 5.示例：《逐梦太空，永不止步》。理由：文章 主要讲述了神舟十八号载人飞船发射及航 天员的相关情况，展现了中国航天人不断 探索太空的历程，“逐梦太空”体现了航天 人的目标，“永不止步”突出了他们不断进 取的精神，与文章内容相符。 第3课首届诺贝尔奖颁发 课前预习 1.ban树裁zhǔzhàéshi zi 2.(1)表示建立了不朽的功勋或在事业上有 很大的成就。(2)人在生前或临死时对 自己身后事如何处理用口头或书面形式所 做的嘱咐。本文指授予勋章、奖状、证书 等。(3)争执双方同意的第三者对争执 事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳 动仲裁等。 3.瑞典化学物理学生理学和平 基础巩固 一、1.C点拨：A.“颁”应读ban:B.“裁”应 读cai,“律”应读心；D.“渗”应读shèn。 2.D点拨：A项“频”应为“颇”；B项“栽”应 为“裁”；C项“颚”应为“额” 3.B点拨：B项第一个逗号改为冒号。 二、“颁布”只是指颁布法令、奖惩条例等，而 “预发”还可指授予勋章，奖状、证书等。本 句中说的是诺贝尔奖，因此只能用“颁发”。 三、这句话交代了颁奖的准确时间和地点；体 现了新闻事实的准确性。 四、①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首 次颁发了诺贝尔奖②主体③交代诺贝 尔奖奖金的来源 素养提升 -、1.A 2.示例：屠呦呦青蒿素一中医药献给世 界的一份礼物。青蒿素的研制成功，为全 世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。 二、1.表明消息的发出单位，显示消息的“身 份”：同时注有发稿时间、地点，用来说明消 息的来源、时效 2.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 发了诺贝尔奖。 3.主要介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项 和作贡献。 4.补充说明资金管理权和诺贝尔奖的评议权 的分离。 三、1.第十九届亚运会在杭州隆重开幕 2.交代了通讯社（名称）、（发电）地点和时间： 表明材料真实，报道及时。 3.第①段为导语部分。作用：介绍第十九届 亚运会开幕的时间、地点和出席开幕式人 员：概括消息的主要事实，吸引读者的 注意。 4.以具体准确的数字突出我国代表团的参赛 人数与项目之多，表现我国实力之强大。 5.相同点：都及时报道消息的相关情况，让读 者更好地了解现场状况；语言都以记叙为 主，简洁明了。 不同点：《首届诺贝尔奖颁发》侧重介绍整 个颁奖的情况，较为概括；本文则按照时间 的顺序介绍了第十九届亚运会开幕的程 序，较为翔实。 第4课“飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 课前预习 1.lUègiao lian dun萧慨Iing盈 qiǎo衷缭fè 2.(1)高高地在空中或高升到空中。(2)新 出现的优秀人才。(3)暂时抑制住呼吸。 (4)形容寂静无声。(5)眼睛看见复杂纷 繁的东西而感到迷乱。 (6)好像刚从梦 中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中 觉醒过来。 3.(1)新德里九跳水(2)消息新闻特 写形象化的描写最具有价值最生动 感人最富有特征放大 基础巩固 一、1.B点拨：A项“翘”应读qiá0；C项“悄” 应读qiǎo,“慨”应读kǎi:D项“屏”应读 bing,“氛”应读fn。 2.D点拔：A项“兰”应为“蓝”；B项“幽”应 为“优”：C项“登”应为“蹬”。 3.(1)反应拥抱(2)赞赏(3)赢得 二、用一系列动作描写，将连贯的跳水动作分 解成起跳、腾空、入水三个步骤，犹如慢镜 头回放。 三、这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟比作第③课 首届诺贝尔奖颁发 课前预习 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 3.文学常识填空。 颁发( ) 建shù( ) 诺贝尔(1833一1896). (国籍) 仲cai( ) 遗嘱( 家、工程师。1867年，诺贝尔发明 炸药( 巨额( 了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他 逝世( 投资( 获得巨额收人。1896年诺贝尔逝世，这笔巨 2.解释下列句子中加点的词语。 款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每 (1)他在诗歌创作方面颇有建树。 年的利息将支付5种诺贝尔奖金。根据诺 建树： 尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的 (2)从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖 一年里，在 化学、 或医学、 由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。 文学及 事业方面为人类作出最大贡 遗嘱： 颁发： 献的人。 (3)经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的 ？我的疑问： 各国议会联盟。 仲裁： 基础巩固 一、基础积累 巨颚收入。 1.下列加点字的注音没有错误的一项是( D.诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者， A.颁布(bin) 瑞典(rui) 逝世(shi) 并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的 B.仲裁(chdi) 巨额（é） 定律(Iù) 评定无关。 C.遗嘱(zh心) 挪威(nu6) 翔实(xiang) 3.下列语句标点符号使用有误的一项是() D.拨款(bo) 渗透(can) 授奖(shou) A.根据诺贝尔的遗稻，诺贝尔奖每年发给那 2.下列语句中没有错别字的一项是( 些在过去的一年里，在物理学、化学、生理 A.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作 学或医学、文学及和平事业方面为人类作 方面频有建树。 出最大贡献的人。 B.经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的 B.诺贝尔和平奖的获得者有，瑞士的迪南，他 各国议会联盟。 于1864年建立了红十字会：经济学家帕西， C.1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸 他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 药，以后又发明了多种炸药，这使他获得 C.从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由 4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。 年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆 D.1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺 举行。 贝尔奖金。 二、重点词语品析 说说下面句子中加点的词语为什么不能换 成括号中的词语。 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 四、整体感知 发（颁布）了诺贝尔奖。 【新考点·思饿导图】根据对课文内容的理 解，完成下面的思维导图。 导语：① 介绍获奖者的国籍、 首届 姓名、所获奖项和主 诺贝② 要成就 发布信息 尔奖 介绍颁奖机构、时介绍知识 三、重点语句品析 颁发 间、地点 下面这句话交代了什么？有何作用？ 背景：③ 授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周 素养提升 一、语段练习 B.gi简幕 yi 诺贝尔一生积累了巨额财富。诺贝尔对旁 C.kai简慕wei 人慷慨援助，对发展科学大力援助，自己却生活 D.gai俭幕wi (简俭)朴。他为人类创造了大量物质文明财 2.语段中有“把奖金发给那些在过去的一年里， 富，给人类留下了艰苦创业、不（慕幕）功利与 在某一领域为人类作出最大贡献的人”，写出 虚名的精神。诺贝尔不仅把自己的毕生精力全 你所熟悉的一位这样的人，并简述其事迹。 部贡献给了科学事业，而且在去世前立下遗嘱， 把自己的遗产大部分作为基金，以其年息为奖 金，由瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会评议，把奖 金发给那些在过去的一年里，在某一领域为人 类作出最大贡献的人。诺贝尔的名字和人类在 科学探索中取得的成就一道，将永远地留在人 !二、课内阅读 类社会发展的文明史册上。 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 1.语段中加点字的读音和括号中的字形，完全 瑞典国王和挪成诺贝尔基金会今天首次领发了 正确的一项是() 诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年 A.kai俭慕yi 发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生 理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出：2.这则消息的导语是什么？ 最大贡献的人。 今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物 理学奖)，他发现了X射线：荷兰的范托夫（化学 奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律： 德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法 的研究方面卓有成就：法国的普吕多姆（文学 奖)，他在诗歌创作方面颜有建树。诺贝尔和平 3.这则消息的第2自然段主要写了什么内容？ 奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立 了红十字会：经济学家帕西，他建立了促进国际 仲裁的各国议会联盟。 从即日起，根据诺贝尔的遗照，诺贝尔奖由 4个机构（瑞典3个，挪威1个）领发，从按诺贝 尔道嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12 月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德 哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸 4.第4自然段交代了消息的背景，有何作用？ 药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收 入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺 贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付 这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金 的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺 贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞 典和椰成的诺贝尔奖评委会。 1.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电” 是这则消息的电头，其作用是什么？ 三、延伸阅读 ①新华社杭州9月23日电潮涌钱江喜 迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运 动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家 主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开 幕。来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开 慕式。 ②19时58分，在《和平—命运共同体》的 乐曲声中，习近平和夫人彭丽媛，同亚奥理事会 代理主席辛格、国际奥委会主席巴赫等步入主：1.请你给本文拟一个恰当的标题。(15个字左 席台，向观众挥手致意。全场响起长时间的热 右) 烈掌声。 ③9月23日，恰逢中国农历二十四节气中 的“秋分”。20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19 座“水玉综”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场 12.“新华社杭州9月23日电”为新闻的电头部 地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地 分，有什么作用？ 屏上，玉综、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一 浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨 迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 ④20时09分，运动员入场式开始。踏着轻 快的乐曲《我们的亚细亚》，来自45个国家和地 区的体育代表团相继入场，受到全场观众的热 情欢迎。《歌唱祖国》的激昂旋律响起，东道主 3.指出消息的导语部分，并说明作用。 中国代表团最后入场，习近平起身挥手致意，全 场一片欢腾，掌声欢呼声此起彼伏。中国代表 团共1329人，其中参赛运动员886人，将参加 本届亚运会38个大项、407个小项的角逐。 ⑤21时16分，开幕式迎来激动人心的一 刻。国家主席习近平宣布：杭州第十九届亚洲 运动会开幕！顿时，全场沸腾，“数字焰火”绚烂 4.第④段画线句中列举的数字有什么表达 绽放，全场掌声欢呼声经久不息。 作用？ ⑥8名我国优秀运动员、教练员代表手执 亚奥理事会会旗入场。伴着亚奥理事会会歌， 亚奥理事会会旗徐徐升起，同五星红旗一道高 高飘扬。 ⑦21时53分，主火矩点燃仪式开始。体育 场内，6名火炬手接力奔跑，赢得全场热烈掌 声。与此同时，现场大屏幕上，由超过1亿人参 5.本文和《首届诺贝尔奖颁发》一文都是消息， 与数字火炬传递而汇聚成的“数字火炬手”，高 请指出写法的异同。 擎火炬奔赴而来。“钱江潮涌”主火矩塔缓缓打 开。万众瞩目中，最后一棒火矩手与“数字火炬 手”一道，点燃“线江潮涌”主火炬塔，亚运圣火熊 熊燃烧。 (选自“新华网”2023年9月24日，有删改)