5.1.3 芽的发育 课件-2025-2026学年冀少版生物八年级上册

2025-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 芽的发育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.70 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53766272.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 绿色开花植物的一生 第三节 芽的发育 第五单元 植物的生活 冀少版(2024)八年级上册 新课引入 春天各种植物的枝条,慢慢地抽出嫩芽。这些芽大小不同、形态各异,有的长成了叶,有的长成了花,这究竟是怎么回事呢? 取大叶黄杨(或其他植物)的枝条,把枝条上的叶芽轻轻摘下,用刀片沿着叶芽纵向剖开,用放大镜仔细观察芽的各部分结构,想一想,它是怎样发育成枝条的。 一、芽的结构 新课讲授 芽原基 芽轴 幼叶 叶芽 叶原基 生长点 叶芽的结构 生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 茎 叶 幼叶 顶芽 侧芽 叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。这样,叶芽就发育成了枝条。 二、芽的类型 1. 按着生位置不同 顶芽: 侧芽: 着生在枝条顶端 着生在枝条侧面 2. 按发育情况不同 叶芽: 花芽: 混合芽: 发育成花 发育成枝条和花 发育成枝条 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 你能从外部形态上区别叶芽和花芽吗? 叶芽 花芽 叶芽瘦长,尖端明显 花芽肥大、饱满 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 叶芽 花芽 叶芽和花芽的内部结构 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这两棵树的形状有什么区别?这是什么原因造成的? 顶芽优先生长,抑制侧芽发育; 顶芽停止生长,侧芽迅速生长。 顶芽优先 三、顶端优势 人类如何利用顶端优势来解决生活中的问题? 利用顶端优势 林木材 道行树 抑制顶端优势 棉花打杈 盆景 日常生活中,整枝打杈常用的方法有_、_、_。 剪枝 摘心 抹芽 课堂小结 芽 着生位置 顶芽:枝条顶端 侧芽:枝条侧面 顶端优势 发育情况 叶芽 花芽: 顶芽优先生长, 抑制侧芽生长 混合芽: 生长点: 叶原基: 幼叶: 芽轴: 芽原基: 发育成顶芽 发育成幼叶 发育成叶 发育成茎 发育成侧芽 发育成花 发育枝条和花 枝条 1.叶芽的生长点的作用是( ) A.发育成侧芽 B.发育成幼叶 C.发育成顶芽 D.发育成茎 C 随堂练习 2.美丽的鲜花是由什么发育成的?( ) A.花芽 B.花蕊 C.枝条 D.叶芽 3.按照着生的位置来区分,芽可以分为( ) A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽 C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽 A B 4.“红豆生南国,春来发几枝。” 春天来临时,发育成红豆树新枝的是( ) A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.叶原基 C 5.如图是杨树枝条,按着生位置划分,图中的②是( ) A.花芽 B.顶芽 C.叶芽 D.侧芽 D 6.种植用材林时,为使树的主干长得笔直高大,侧枝长得少, 栽培树苗时应注意的是( ) A.保护侧枝的侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.保护侧枝的顶芽 C 7.种植番茄时,要适时地摘除主干顶芽的原因是( ) A.防止生长过快 B.促进枝条分枝生长 C.防止长得过高 D.促进叶的生长 B 8. 如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图, 图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是( ) A.1是生长点,2是芽原基 B.3是幼叶,可发育成7 C.4的细胞不断长大, 4不断伸长,发育成9 D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长 A 9.中国是茶的起源之地,“神农尝百草,日遇七十二毒,得荼(同茶)而解之”,是中国流传很广的一个古代传说。请据图回答问题: (1)春天来了,图一中茶树枝条上的①发育成了新的茎和叶,由此可知这是一个_, 根据其着生位置叫作_。 叶芽 顶芽 (2)图二是图一中的①的纵剖面放大结构示意图。茶树新枝的茎是由图二中的[ ]_发育而来的,茶树新枝的叶是由图二中的[ ]_发育而来的。 (3)图二中的①是_,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,属于_组织。 ③ 芽轴 ② 幼叶 生长点 分生 $$

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