2025版 1.2 时间 位移-【物理优课PPT】2025-2026学年高中物理必修第一册同步PPT课件（人教版2019）

时间 位移 时间 位移 高中物理2019人教版 必修一 第一章 第二节 授课老师：物理优课PPT 1 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——杜牧《过华清宫》 课程导入1 李善德的挑战：这位荔枝转运使需要将荔枝从五千四百四十七里外的岭南运至长安，并尽可能保持新鲜。 他的方法：他通过反复试验（“分枝植瓮”和“盐洗隔水”之法，并利用冰块降温）来延长保鲜期；同时精密计算人马车船在不同地貌水域的运力，安排最优的驿站补给，最终试出一条耗时约11天的最优路线。 从“荔枝速递”看时间与位移 唐代的荔枝运输，是一场与时间的赛跑。荔枝“一日色变，二日香变，三日味变”的物性，决定了运送必须在极短时间内完成。 3 课程导入1 时间间隔：荔枝从岭南到长安耗费的11天，是一个过程，对应物理中的“时间间隔”。 时刻：荔枝抵达长安城门的那一瞬间，对应物理中的“时刻”。 路程：运送队伍实际走过的所有路径的长度（可能迂回曲折），对应物理中的“路程”。 位移：荔枝从岭南到长安位置的总体变化（初位置指向末位置，与具体路径无关），对应物理中的“位移”。 这个过程，涉及到我们物理中的核心概念： 4 课程导入1 古人的智慧令人赞叹，但他们更多依靠经验和反复试验。 现代科技则不同，我们可以运用物理学的精确计算和强大的工具（如GPS定位、冷链物流技术）来更高效、更可靠地完成类似任务。 这背后，正是物理学的价值——将我们对世界的感知和经验，转化为可测量、可计算、可预测的精确规律。 古今对比与思维升华 5 课程导入2 乘坐公交车：当我们乘坐公交车时，车辆每秒钟前进一定的距离，我们的位移也随之改变。 6 课程导入2 水上运动、射箭、田径、棒球、拳击、击剑、体操、赛艇、跆拳道、网球等运动亦是如此 水上运动、射箭、田径、棒球、拳击、击剑、体操、赛艇、跆拳道、网球 7 学习目标 1.知道位移和时间的测量工具 2.认识和练习使用打点计时器 3.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念和公式 4.初步了解位移一时间图像的物理意义 8 素养目标 物理观念 时刻和时间间隔、位移和路程、矢量和标量的概念 科学思维 矢量与标量的运算法则不同 科学探究 (1) 探究时刻和时间间隔、位移和路程、矢量和标量的区别与联系 (2) 位移和时间的测量方法 科学态度与责任 (1) 从生活情境中认识时刻和时间间隔 (2) 能结合位移—时间图像解答简单的实际问题 9 分析讨论 1.在2021年8月01日在日本东京奥运会男子100米决赛中，中国选手苏炳添以9秒98的成绩 排名第六，创造历史！ 时间间隔 10 分析讨论 2.上课时间8点整 时 刻 3.一节课只有40分钟 时间间隔 11 一、时刻和时间间隔 上课 上课 下课 下课 45min 45min 10min 1. 时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。 2. 时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示，时间间隔简称时间。 t/h 8 9 10 12 一、时刻和时间间隔 t/s 2 3 5 1 4 0 第一秒末 第二秒末 第三秒末 第一秒 第二秒 第三秒 13 一、时刻和时间间隔 t/s 2 3 5 1 4 0 前一秒 前二秒 前三秒 14 一、时刻和时间间隔 在同学们之间，常常有这样的交流话语： 1.现在几点了？ 2.今天你从家里到学校用了多少时间？ 这里两个“时间”有什么本质上的区别？ 15 练 习 例1 如图所示，在时间轴上标出“第3秒初”“第3秒末”“第3秒内” “前3秒内”，然后指出哪些表示时刻，哪些表示时间间隔？ t/s 2 3 5 1 4 0 16 练 习 例2 以下关于时间和时刻的说法正确的是（ ） A. 列车员说“火车8点42分到站”指的是时间间隔 B. 轮船船务员说“本班轮船离港时间为17点25分”为时间间隔 C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒内”指的都是时间间隔 D.“第1秒末”和“最后1秒”指的都是时刻 C 17 一、时刻和时间间隔 3 时间的测量 刻、周、季度 秒 表 打点计时器 电火花计时器 常用时间单位 ： 法定计时单位 ： 秒表、打点计时器 秒、分、时、日、年 实验室常用计时仪器： 18 二.位置和位移 ( 1 ) 描述百米运动员在运动中的位置。 ( 2 ) 描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置。 ( 3 ) 描述翱翔在蓝天上的飞机的位置。 描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢? 19 二.位置和位移 需要标明：原点、正方向、标度、单位 一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 直线坐标系 一维坐标系 20 二.位置和位移 2.平面直角坐标系 如果物体在平面上运动（例如滑冰运动员），我们应如何建立坐标系？ 3.三维立体空间坐标系 若要描述飞机在空中的位置变化情况呢？ 21 轨迹不相同, 位置变化相同 思 考 ⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 1300km 问题 1 北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船 22 思 考 ④ ① ② ③ A B 问题 2 沿 ①②③④ 四条不同路径到达B点路程是否相同,位置变化是否相同? 根据上述两个问题，你可以得到什么样的结论? 路程与物体运动轨迹有关，而位置的变化仅与物体起点与终点的位置有关 结 论 23 二.位置和位移 矢 量 有大小，有方向 1.位移（displacement)——从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。 有大小，无方向 标 量 2.路程（path)-—物体运动轨迹的长度。 位移、力、速度、加速度。 矢 量 路程、时间、电流、温度、质量、密度、功。 标 量 24 练 习 例1 【导学探究】如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40m到达B点，然后又向西走了30m到达C点，则他从A到C点的路程是多少？位移的大小是多少？路程和位移的计算方法相同吗？ B A C 30m+40m=70m 路 程 大小:50m 方向：从 A 指向 C 位 移 25 位移与路程的比较 位移 路程 区 别 物理意义 表示物体的位置变化 表示物体运动轨迹的长度 大小 等于初位置到末位置的距离，与运动轨迹无关 按运动轨迹计算的实际长度 矢标性 有方向，是矢量 无方向，是标量 联 系 （1）国际单位制中单位都是“米” （2）同一运动过程中路程不小于位移大小 （3）在单向直线运动中，位移等于路程 26 三.直线运动的位移 0 x1 x2 x/m 位 移 变化量=末-初 27 物体从A 到B 的位移= m 物体从B 到A 的位移呢？ 三.直线运动的位移 15 -15m 0 3 6 9 x/m -6 -9 A B -3 试一试 的绝对值表示位移大小，正负号表示位移的方向 两次运动位移大小相同，方向相反。 两次运动位移大小相同，方向相反。 28 三.直线运动的位移 4 位移和时间的测量 时间测量 位移测量 29 三.直线运动的位移 4 用打点计时器获取物体运动的信息 电磁打点计时器 电火花计时器 30 三.直线运动的位移 工作电压： . 打点周期： . 打点方式： . 记录信息： . 交流电6V以下 利用振动的振针打点 T = 0.02S 时间和位移 直流？交流？ 电磁打点计时器 31 三.直线运动的位移 电火花打点计时器 工作电压 交流电 220V 打点方式 利用火花放电打点 记录信息 时间和位移 频率50Hz，每隔0.02秒打一次点 打点周期 T = 0.02S 32 动动手 同桌之间，一位同学手拿一支彩色画笔，另一位同学牵动一条长纸带，使纸带在笔下沿着直线缓慢向前移动，拿笔同学按照一定的时间间隔点击纸带（比如每秒1次） 纸带上有什么？ 两点间的时间间隔 两点间的位移 33 练习使用打点计时器 1.固定打点计时器 2.安装纸带 3.启动电源, 用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一 行小点，随后立即关闭电源 4.取下纸带 注意先接通电源， 后拉动纸带 34 位移和时间的测量 频闪相机 35 位移和时间的测量 频闪相机 36 课堂小结 一种时空观 时刻与时间间隔、位置、位移与路程 两种方法论 (1）用数学来表达物理 时间轴、坐标系、位移—时间图像 (2）用实验来研究物理 用打点计时器研究物体的运动 时间 位移 37 高中物理2019人教版 必修一 第一章 第二节 授课老师：物理优课PPT 谢谢观看 谢谢观看 38 $$