Unit1 Lesson1 At the Airport-【小梦天天练】2025-2026学年六年级上册英语活页小学同步练习（冀教版 三起）

听力材料及 Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport -,1.home 2.clock 3.time 二、1C2.B3.B4.C5.B 三、l.will arrive2.or3.wants4.coming5.him 四、1.D2.B3.A4.C 五、1F2.T3.F4.F5.F Lesson 2 Jenny's House -、1-D2-C3-B4-A 二、1.T2F3.F4.T5.F 三、l.living room2.house3.toilet4.kitchen 5.study 四、1.C2.D3.A4.E5.B 五、1.house2.rooms3.living room 4.kitchen 5.bathroom 6.living room 7.bathroom 8.toilet 9.kitchen 10.bedrooms 11.study 12.study 13.bedroom Lesson 3 Making Breakfast 一、1C【解析】A鸡蛋；B.面包；C.盘子，碟子。A、B 项均为食物，C项为物品。故选C。 2A【解析】A.肉：B.刀；C.又。B、C项均为餐具，A 项为食物。故选A。 3.B【解析】A.牛奶：B.蔬菜：C.果汁。A、C项均为 饮品，B项为蔬莱。故选B。 4.A【解析】A放，安置；B.来子；C.冰箱。B、C项 均为名词，A项为动词。故选A。 二、l.vegetables2.table3.half4.dishes 5.breakfast 三、l.breakfast2.differences3,in4.dishes 5.like 四、1.C2E3.B4.D5.A 五、1.C2.A3.D4.B Lesson 4 Making Dinner -、1.C2.B3.B4.B5.A 二、1.A2.E3.C4.D5.B 三、1.A2.B3.C4.C5.B 四、1.C2.B3.A4.E5.D 五、1.for【解析】for lunch固定搭配。故选“for”。 2.make【解析】help sb.do sth.帮助某人做某事，固 定短语。故透“make”。 3.tomatoes【解析】some后跟可数名词复数。故选 “tomatoes”a 4.needs 5.dirty【解析】由“Please wash it."可知，盘子很 脏。故选“dirty”。 六、1，A2.C3.C4.C5.B Lesson 5 In the Living Room 一、1B【解析】A.夫人，太太；B.老师；C.先生。A、C 项均为称呼，B项为职业。故选B。 2C【解析】A.我们：B.他：C.他们。A、B项均为人 称代词宾格，C项为人称代词主格。故选C。 3A【解析】A.玩；B.读；C.坐。B、C项均为动词- ng形式，A项为动词原形。故选A。 4.C【解析】A在…旁边；B.在…里面：C.小的。 20分钟活页高效作业小梦 答案全解全析 A、B项均为介词，C项为形客词。故选C。 二、l.her2.us3.you4.them5.him 三、l.watching TV2.playing cards 3.reading the newspaper 4.writing letters 5.washing my hands 四、1.sitting【解析】“主语+be动词+动词的现在分词 (+其他).”是现在进行时态的陈述句式，表示某人 正在微某事。 【拓展延伸】现在进行时表示现在正在进行或发生的动 作，其肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在 分词（即动词-ing形式）(+其他).动词ing的变化规则： ①一般情况下，直接在词尾加-ig;②以字母e结尾的词， 去e加-ing:③以重读闭音节结尾的词，双写末尾字母后 加-ing;④以ie结尾的词，变ie为y,再加-ing。 2.her【解析】help是动词，后面应该用人称代词宾 格形式。 3.writing 4.them:They【解析】介词at后面用人称代词宾格， 句子开头用人称代词主格。 5.him 五、1.B2.D3.A4.C 六、1F【解析】由第一幅图可知，Ly的妈妈正在二楼 洗碟子，故该说法错误。 2.T【解析】由第二幅图可知，Liy的奶奶正坐在沙 发上看报纸，故该说法正确。 3.F【解析】由第三幅图可知，Ly的爸爸在浴宣里 洗手，故该说法错误。 4.T【解析】由第四幅图可知，Ly的爷爷正在客厅 看电视，故该说法正确」 5F【解析】由第五幅图可知，L山y正坐在书桌边看 书，故该说法错误。 Lesson 6 Baby Becky at Home -,1.cleaning 2.time 3.first 4.dinner 5.washes 二、1.B2.C3.D4.E5.A 三、l.to help2.washes3.sitting4.play 5.is 【拓展延伸】There be句型意为“有”，表示“人或物的存 在”或“某地有某物”。基本句型为“There be-+人/物+地 点.”。there是一个引导词，无实义：当动词be后所接的 名词是可数名词单数或不可数名词时，be动词用s:当其 后所接的名词是可数名词复数时，be动词用are。 四、1.B【解析】问句句意为：现在几点了？询问的是时 间，故选B。 2B【解析】问句句意为：果汁在哪里？询问地点，故 选B。 3.A【解析】由Does引导的一般疑问句，其答语为： Yes,主语+does./No,主语+doesn't.故选A。 4B【解析】问句句意为：他们正在做什么？询问动 作，故选B。 五、423516 六、1.T 2.F【解析】根据短文第一段第3句可知，Bob经常 帮助妈妈做晚饭。故该说法错误。 3.T【解析】根据短文第二段第3句可知，Bo把他 天练XC」六年级语上册 81√少而精√/大情境√新颖题√跨学料 √活页测√周末作业√新考法 18.8元 6年级英语 80g专用纸 上册 XCJ 小梦 活页同步练习 小梦原创新颖题 Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport 一、根据图片、首字母或汉语提示写单词，完成句子或对话。 1.Let's go 2.Look at the 3.-What 时间)isit? -It's half past four. 二、小梦在利用分类法学习单词，请你选出每组单词中不同类的一项。 1.A.our B.my C.him 2.A.Canada B.English C.China 3.A.five B.plane C.four 4.A.learn B.see C.friend 5.A.what B.September C.when 20分钟活页高效作业小梦天天练XC大年级美语上册 三、用所给单词的适当形式填空。 1.Mary at 5:00 for my party tomorrow. 2.This is new Chinese teacher. want Unit1 3.She he to go to school. we 4.Henry is to China! arrive 5.I can't see come 四、选择适当的句子完成对话。（只填序号） Susan:Hello,Linda! Linda:1. This is my friend Sam. Susan:2. Linda:He lives in the U.K.He arrived A.Did you have a nice trip? in China yesterday. B.Where does he live? Susan:3 C.How long will you stay in China? Sam:Yes,I did. D.Hello,Susan. Susan:4. Sam:Six months. 五、判断图片与句子是(T)否(F)相符。 Dec.5 0-1-小-00 火车站 165 6月24号 Beijing 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 ( )1.It's one o'clock in the afternoon in Ottawa. )2.I will go home on June 24. )3.Kate is at the airport. ( )4.Look at the clock.It's half past four. ( )5.She wants to go to school. 2 20分钟活页高效作业小梦天天练XC大年级美语上册