Unit 6 Lesson 1 How tall are you-【小梦天天练】2025-2026学年新教材四年级上册英语活页小学同步练习（冀教版 三起2024）

小梦 Unit 6 More about me 1 How tall are you? 一、将下列字母重新组合成单词，并与其对应的汉语意思相连。 m 2 3 A.高的 B.米 C.脚 D.(多少)岁；老的 L-J 二、选出下列每组单词中不同类的一项。 1.A.he B.you C.his 2.A.tall B.are C.is 3.A.how B.what C.metre 4.A.see B.stand C.feet 5.A.ten B.name C.eleven 三、用所给单词的适当形式填空。 1.How tall (be)Kim? 2.I'm ten year)old. 3.Daming is 1.3 metre)tall. 4.How old)are you? Unit6 5.How tall be)I? 15分钟活页高效作业小梦天天练XC]四年级美语上册 73 四、情景交际。 ()1.同桌想知道你有多高，他会说： A.How tall are you? B.How tall is you? ()2.你想知道堂妹几岁了，可以问： A.How are you? B.How old are you? ( )3.你想告诉新朋友你的身高，你会说： A.I'm tall B.I'm 1.4 metres tall. )4.新同学想知道你的名字，你会说： A.I'm ten years old B.My name is Susu. ()5.体育课上你们在测量身高，你想知道自己多高，老师会说： A.Let me see. B.OK. 五、将下列句子排序，组成一段通顺的对话。 A.I'm 1.5 metres tall.What about you? B.Hi,Tim.How old are you? C.I'm 1.2 metres tall. D.How tall are you? E.I'm eight years old. 六、根据例子仿写对话。 -How old is Lingling? Lingling -She is ten years old. 例： 10 years old -How tall is Lingling? 1.4 metres -She is 1.4 metres tall. Ken Unit 6 9 years old 1.5 metres 74 15分钟活页高效作业小梦天天练XC]四年级美语上册听力小练 听力材料 -,1.(W)thirty 2.(W)there 3.(W)grandfather 4.(W)aunt 5.(W)photo 二、l.Are they your sisters? 2.Who is this? 3.Is your uncle thirty years old? 4.We have gifts for you. 5.What does your family do together? 三、 (W)I am Jenny.I'm ten.My father is forty-six years old.My mother is forty-three years old.My brother is five.My grandfather is eighty-one years old.My grandmother is seventy-nine years old. 听力答案 -、1B2.C3.A4.C5.A 二、1.A2.A3.B4.A5B 三、1-B2-E3-C4-D5-A 情境阅读 任务-：1.D2.C3.A4.B 任务二： 1.F【解析】由材料Family2中“Tim's family is small.”可知，Tim的家庭是小的，故本题说法错误。 2.T【解析】由材补Family2中"They are nice to ani:- mals.”可知，Tim一家人对动物很好，故本题说法正 确。 3.T【解析】由材料Family2中“It's a family with love.”可知，Tim的家庭很有爱，故本题说法正确。 任务三：love 单元检测 -,1.candle 2.garden 3.grandfather 4.fifty 5.aunt 二、1.F【解析】A、C项画线部分发音为/e/,B项画线 部分发音为/a/,故发音不同。 2.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/U/,故 发音相同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发青均为//，故发 音相同。 4.F【解析】A、C项画线部分发音为/1/，B项画线部 分发音为/3/，故发音不同。 5.F【解析】B、C项画线部分发音为/：/，A项画线 部分发音为/e/,故发音不同。 三、1.B2.D3.E4.A5.C 四、1.E2.A3.D4.B5.C 五、任务一：1.B2.A 任务二： 1.B【解析】根据第一个表格的内容可知，Wendy家 有爸爸、妈妈和Wendy共三口人，故本题选B。 2.A【解析】极据第二个表格的内客可知，Jim家有 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和Jim,共五口人，属于大家 庭，故本题选A。 3.A【解析】根据Wendy所说的“.，I love them too.”以及Jim所说的“I love my family.”可知， Wendy和Jim都爱他们的家庭，故本题选A。 Unit 6 More about me 1 How tall are you☒ -,1.feet-C 2.old-D 3.tall-A 4.metre-B 二、1.C【解析】A.他；B.你（们）：C.他的。A、B项均为 人称代词，C项为形容词性物主代词，故选C。 2A【解析】A.高的；B.是（复数）；C.是（单数）。B、 94 15分钟活页高效作业小梦天 C项为be动词，A项为形容词，故选A。 3.C【解析】A.如何，怎样：B.什么：C.来。A、B项均 为特殊疑问词，C项为长度单位，故选C。 4.C【解析】A.看见：B.站立：C.脚。A、B项均为动 词，C项为名词，故选C。 5.B【解析】A.十：B.名字；C.十一。A、C项均为数 问，B项为名词，故选B。 三、l.is2.years3.metres4.old5.am 四、1.A2.B3.B4.B5.A 五、BE DA C 六、How old is Ken? He is nine years old How tall is Ken? He is 1.5 metres tall. 2 Where do you live? -、1-C2-D3-A4-B 二、1.T【解析】A,B项画线部分发音均为//，故发音相 同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/E/,B项画线部分 发音为//，故发音不同。 3.T4.T 5.F【解析】A项画线郎分发音为/1/，B项西线部 分发音为/e3/,故发音不同。 6.T【解析】A、B项画线部分发音均为/ā：/，故发音 相同。 三、1.an2.does3,from 4.near 【拓展延伸】表方位的介词有：o在…上面，n在… 里面，near在…附近，at在…，behind在…后面， between在…之间，beside在…旁边，above/over 在…上方，under在…下方，in front of在…前 面。 5.My 四、1.A2.B3.A 五、1.B2.D3.A4.C5.E 六、1.C2.D3.A4.B 3 I love animals. 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为//，故 发音相同。 2.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/3：/，故 发音相同。 3F【解析】A、C项画线部分发音为/e/,B项画线 部分发音为/a:/,故发音不同。 4.F【解析】A、C项画线部分发音为/U/,B项画线 部分发音为//，故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为/1/，故发 音相同。 二、1.breakfast2.watching3.ball4.animals 5.runs 三、1.E2.C3.A4.B5.D 四、1.A2B3.B4.A5.A 五、示例：l.We play with a ball together. 2.I'm nine years old. 4 About me -,1.metres 2.address 3.writer 4.English 5.school 二、1B【解析】A公寓套房；B.老师：C.超市。A、C项 均为地，点名词，B项为职业名词，故选B。 2.A【解析】A.学校；B.科学：C.美术。B、C项均为 天练XC」四年级英语上册