周测评(18) 体液调节-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（鄂皖黔甘渝云晋豫陕川青宁蒙新藏B版）

·生物学· (3)GC较高HSD2选择性地灭活GC,减弱 了GC对MR的竞争，利于ALD与MR结合 (4)低钠饮食A组HSD2神经元的数量少于 B组，C组和D组HSD2神经元的数量都较少， 且无明显差异 【解析】(1)钠离子主要雏持细胞外液的渗透 压，当给予大鼠低钠饮食时，组织液的纳含量降 低会使神经细胞膜内外浓度差减小，神经元的 兴奋性降低。 (2)依据表格信息可知，CeA毁损组大鼠对 NaCI的摄入量明显较低，说明CeA能促进钠欲 大鼠的摄钠行为。 (3)①给大鼠注射皮质醇后，大鼠细胞吸收的钠 减少而出现钠欲，所以可以通过给大注射适 量的GC来构建钠欲模型大鼠。②HSD2能选 择性地灭活GC,从而减弱GC对MR的竟争作 用，有利于ALD和MR结合，提高了HSD2神 经元对ALD的敏感度。 (4)此实验的自变量为CeA是否毁损和饮食是 否正常，因变量是HSD2神经元的数量，所以给 予A、C组正常饮食，B、D组低钠饮食。一段时 间后，B组大鼠的CeA正常，低钠饮食后会出现 钠欲，推测其HSD2神经元的数量增多。CeA 毁损后神经元受损，其数量降低，所以预期结果 为A组HSD2神经元的数量少于B组，C组和 2024一2025学年度学科素养周讽 一、选择题 1.B【解析】据题图可知，盐酸是小肠黏膜分泌促 胰液素的有效刺激：促胰液素一经胰腺细胞接受 并起作用后就失活了；小肠黏膜分泌的促胰液素 通过血液运输到达胰腺；据题图可知，胰腺分沁 腋液的过程存在神经调节和激素调节。 2.A【解析】肌细胞代谢产物，如CO2进入内环境 可参与体液调节：马拉松比赛过程中，自身的内 环境稳态并没有被破坏，中途补充水和电解质是 为了雏持内环境的稳态；大量出汗使下丘脑中渗 透压感受器兴奋：交感神经活动占据优势，胃肠 糯动和消化腺分泌活动减弱。 3.A【解析】冷、热感觉在大脑皮层产生；在寒冷 环境中，散热增加，通过调节作用使皮肤血管收 缩，血流量减少，汗腺分泌减少，以减少散热：体 ·17 参考答案及解析 D组HSD2种经元的数量都较少，且无明显 差异。 12.(1)神经一体液调节交感神经末梢及其支配 的肾上腺髓质 (2)Na大量内流增加戒烟后尼古丁对下 丘脑神经元和POMC神经元的刺激诚弱甚至消 失，引起脂肪细胞代谢减弱、食欲增加 (3)在尼古丁长期的刺激下，乙酰胆碱受体不敏 感，大脑释放的多巴胺减少；若要获得足够的愉 悦感，需要更高浓度尼古丁的刺激 【解析】(1)尼古丁会作用于下丘脑神经元，刺 激交感神经从而促进肾上腺素分泌，使脂肪细 胞产热增加，该过程的调节方式为神经一体液 调节，在相关的反射孤中，属于效应器的是交感 神经末梢及其支配的肾上腺髓质。 (2)尼古丁作用于POMC神经元，与尼古丁受体 结合，使Na+通道打开，Na大量内流，POMC 神经元产生兴奋，进而使“饱腹感”神经元兴奋， 引起食欲降低。戒烟后，尼古丁对下丘脑神经 元和POMC神经元的刺激减弱甚至消失，引起 脂肪细胞代谢减弱、食欲增加。 (3)长期大量吸烟会引起乙酰胆碱受体不敏感， 大脑释放的多巴胺减少、愉悦感下降，尼古丁的 闳值升高，若要获得足够的愉悦感，需要更高浓 度尼古丁的刺激，从而导致尼古丁依赖成瘾。 评（十八）生物学·体液调节 温调节的方式是神经一体液调节，寒冷可通过交 感神经促进肾上腺素的分泌，增加产热；甲状腺 激素的分泌是通过下丘脑一垂体一甲状腺的分 级调节来实现的，冬泳时人体内的甲状腺激素、 促甲状腺激素含量增加，代谢加快，产热增加。 4.D【解析】与常态比较，人为增加某种影响因素 称为“加法原理”，在本实验中，人为的注射生长 抑素、灌服半胱胺，属于“加法原理”的应用；乙组 注射生长抑素，丙组注射生长抑素后灌服半胱 胺，乙和丙均为实验组，则甲组为对照组，在实验 过程中应遵循单一变量原则，因此①处的操作是 注射适量生理盐水：乙组注射生长抑素，生长抑 素能抑制生长激素的分泌，生长激素能促进生 长，故与甲组相比，一段时间后测得乙组大鼠的 体重应比甲组轻，丙组注射生长抑素后灌服半胱 1B 衡水真题密卷 胺，半胱胺可以降低动物体内生长抑素水平，导 致生长激素水平比乙组提高，一段时间后测得丙 组大鼠体重应介于乙组和甲组之间，故乙组的预 期结果X可能为“十”：该实验没有检测生长激素 的含量，因此不能直接验证生长抑素能抑制生长 激素的分泌。 5.D【解析】运动时肌细胞的代谢产物使组织液 渗透压升高，引起细胞外液渗透压增高，机体抗 利尿激素释放增加，促进肾小管和集合管重吸收 水，进而使细胞外液渗透压下降；肌细胞生成的 乳酸先从肌知胞进入组织液，再通过血液运输才 能进入肝脏细胞转化为葡萄糖：登山后，腿部肌 肉酸痛是因为乳酸的积累，促进乳酸在体内的运 输有利于缓解酸痛：剧烈运动时交感神经兴奋引 起血管收缩，此时血流量应减少同时肌细胞的代 谢产物增多，促使血管扩张，所以在这个情境下 体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节。 6.D【解析】由题意可知，“胰岛样”细胞可替代损 伤的胰岛B细胞，其分泌的胰岛素能使血液中的 葡萄糖转化为肝糖原和肌糖原，胰岛A细胞分泌 的胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖进入 血液，但不能使肌糖原分解成葡萄糖；“胰岛样” 细胞由骨髓千细胞分化而来，该过程中发生了基 因的选择性表达，并未发生基因丢失，因此二者 含有的DNA相同，但RNA有所不同；“胰岛样” 细胞可降低血糖浓度，而血糖浓度过低会反过来 抑制“胰岛样”细胞对血糖的调节，从而使血糖浓 度维持相对稳定，该方式属于负反馈调节 7C【解析】乳酸在肝细胞内转化为葡萄糖，不是 在内环境中进行的：严重腹冯体内丢失大量水和 钠盐，所以肾小管和集合管对水的重吸收作用增 强：治疗时肌肉注射免疫蛋白，其运输途径是组 织液→血液→组织液→靶细胞：发烧是由于体温 调节失衡引起的，产热大于散热引起体温升高， 而体温调节与神经调节和体液调节有关。 8.C【解析】动物实验的对照组应注射等量生理盐 水，以保持细胞正常的生活状态：滤液中物质的 作用效果多样，既能促进胰液分泌，又能使血压 下降，可能是多种物质共同作用的结果，不能说 明激素具有多种功能：由题意可知，滤液注射给 另一条狗后，该狗血压骤然下降，说明滤液中含 有使血压下降的物质；滤液中物质的作用效果多 样，可能是多种物质共同作用的结果，不能得出 发挥作用的物质一定是促胰液素。 1B 1 学科素养周测评 9.C【解析】蕨岛素的化学本质是蛋白质，使用饲 喂法会被分解为氨基酸，故使用时只能进行注 射，不能饲喂；动物选材分组时，有时要求动物的 体重、生理状况等相似，即要求无关变量相同且 适宜，这是为了排除无关变量的干扰：切除小鼠 甲状腺后再补充甲状腺激素来探究甲状腺激素 作用的实险中存在空白对照，空白对照是用正常 的小鼠补充生理盐水；研究甲状腺激素的功能可 以用摘除法，实验的自变量是甲状腺的有无，故 实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲 状腺。 10.D【解析】第1、3、4组实验结果说明甲状腺激 素的分泌会抑制垂体分泌TSH,且1组实验说 明培养液中没有促甲状腺激素；第1、2、3组实 验结果说明TSH是由垂体分泌的，不是由下丘 脑分泌的，为4、5组的实验结果对比提供相关 数据：第1、2、3组实验结采说明垂体是分泌 TSH的部位，5组实验结果说明下丘脑可以促 进垂体分泌TSH,进而表现为第5组实验中 TSH含量更多：第1、3、4组实验结果说明甲状 腺激素的分泌会抑制垂体分泌TSH,第1、2、3、 5组实验结果说明下丘脑可以促进垂体分泌 TSH,第1一5组实验结果不仅说明下丘脑能促 进垂体分汝TSH,而且还能说明甲状腺激素会 抑制垂体分泌促甲状腺激素，但不能说明甲状 腺激素会抑制下丘脑分沁促甲状腺激素释放 激素。 二、非选择题 11.(1)该组同学血糖浓度低，能量供应不足 (2)胰岛B多饮，多食、多尿、体重减少 (3)脂类和蛋白质能转化为糖类 (4)神经递质胰高血糖素（或肾上腺素或甲状 腺激素) 【解析】(1)在上午第4节课时，不进食组的同 学由于较长时间没有进食，体内储存的糖类大 量被消耗，导致血糖浓度较低，能量供应不足， 因此出现上课注意力不集中、身体乏力、饥饿等 症状。 (2)高糖饮食容易诱发糖尿病，而睫岛素是唯一 降低血糖浓度的激素，由此可推知，患糖尿病的 原因之一是胰岛B细胞分泌的胰岛素不足，使 血糖浓度升高。糖尿病的症状表现的“三多一 少”为多饮、多食、多尿、体重减少。 (3)由于人体内的脂类和蛋白质能转化为糖类， ·生物学· 所以高脂高蛋白组的同学的血糖浓度也能维持 在正常范围内。 (4)血糖的平衡需要神经调节和体液调节的共 同参与。当血糖浓度降低时，下丘脑的某个区 城兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高 血糖素，使得血糖浓度上升。另外，神经系毓还 通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血 糖浓度。甲状腺分泌的甲状腺激素、肾上腺分 泌的肾上腺素等，它们通过调节有机物的代谢 或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提 高血糖浓度。可见，在神经调节过程中，能升高 血糖浓度的信号分子是神经递质：在体液调节 过程中，能升高血糖浓度的信号分子有胰高血 糖素、甲状腺激素、肾上腺素等。 12.(1)突触下丘脑= 2024一2025学年度学科素养周测评 调节的关系（实例 一、选择题 1.A【解析】促胰腺素是盐酸刺激小肠，由小肠黏 膜分泌的：谈论食物引起胰液的分泌，由于没有 吃到食物，因此该反射属于条件反射，雪要大脑 皮层的参与，这个过程属于神经调节：食物入胃 引起胰腺分泌胰液的过程属于非条件反射，依赖 的结构是反射弧：胰液中的酶发挥作用的场所是 消化道，不属于内环境，属于外界环境。 2.C【解析】垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的 生长和发有，促进性腺合成和分泌性激素，进而 促进产卵。 3.C【解析】人的热觉产生部位在大脑皮层，该过 程中有神经调节的参与：Graves病患者位于下丘 脑的体温调节中枢兴奋可促进汗腺分泌，产生多 汗的临床症状：由题意可知，Graves病患者会产 生一种作用于促甲状腺激素受体的抗体，这种抗 体起着与促甲状腺激素相同的生理作用，故给恋 者静脉注射促甲状腺激素不能缓解症状：正常人 体内甲状腺激素的分泌受下丘脑一垂体一甲状 腺轴的分级调节。 4.A【解析】激素、神经递质都是生物体内重要的 信号分子，酶不属于信号分子：根据流动镶嵌模 型可知，若信号分子有亲水性，则该分子的受体 一般在细胞膜上；细胞内的酶被激活后，通过降 ·19 参考答案及解析 (2)神经冲动（或神经递质）分级反馈 (3)交感血管 【解析】(1)人处在寒冷环境中，冷党感受器兴 奋，神经递质经突触结构将兴奋传递到下丘脑 体温调节中枢，经中枢的分析、综合，再使有关 神经兴奋，引起皮肤血管、汗腺和骨貉肌等发生 一系列变化，进而使产热=散热。 (2)人在寒风中瑟瑟发抖时，起“动员”作用的有 激素和神经冲动（或神经递质）。“下丘脑一垂 体一甲状腺”轴中，分级调节可以放大激素的调 节效应，反馈调节利于精细调控，从而维持机体 的稳态。 (3)人处于兴奋状态时，自主神经系统中交感神 经占优势，在眼、肺、心脏、血管和胃肠这些器官 中，仅受该种自主神经支配的是血管。 十九)生物学·神经调节与体液 分析与实验探究) 低有关化学反应所霄的活化能达到催化反应的 效果：由题意可知，信号分子可与细胞膜上受体 或细胞内的受体结合（如雌性激素），激活细胞内 的酶或调控靶细胞有关基因的表达，相关基因的 表达会增强或减弱。 5.A【解析】抗利尿激素分泌过多，肾小管和集合 管对水分的重吸收增强，则血浆渗透压会降低， 尿量减少，更容易发生水中毒；质量分数为0.5% 的盐水浓度低于生理盐水（质量分数为0.9%的 NaCl溶液)的浓度，因此静脉滴注质量分数为 0.5%的盐水会引起血浆渗透压下降和循环血量 的增多，无法改善水中毒症状；由题意可知，抗利 尿激素是一种9肽激素，口服会被胃蛋白酶等消 化分解，不能缓解尿崩症状：血浆渗透压下降，对 渗透压感受器刺激减弱，抗利尿激素含量减少。 6.C【解析】体液调节作用途径是体液运输，因此 ①表示体液运输，化学物质（如激素等）通过体液 来进行传送：神经调节反应迅速，因此②表示迅 速，兴奋的传导和传递是通过电信号（神经纤雏 上)及化学信号（神经元之间）来实现的：体液调 节作用范固较广泛，因此③表示作用范围广泛， 激素只能作用于特定的靶器官和靶细胞：神经调 节作用时间短暂，因此④表示短暂，神经递质不 能持续发挥作用，会被降解或回收，动作电位也 1B2024一2025学年度学科素养周测评（十八） 生物学·体液调节 (考试时间40分钟，总分100分》 一，选择题：本题共10小整，每小驱6分，共0分。在每小整给出的四个进项中，只有一项 是符合题目望求的。 题号12345678910 答案 1,如图所示，践藏分瓷的调节是一个复杂的过程。有关分情误的是 神经中国一→传出神经圆图一→分整跑清成整一製黄液表小断一北酸 A.垫酸是小弱黏跟分笼程胰液素的有效刺置 我促胰液素一经陕摩御围接受后将持球发军作用 C、小药粘覆分范的促践液素通过直液运输到达陕腺 D.,胰厚分视陕液的过程中存在神经调节和激案调节 2.2023年10月5日，何杰在找州亚.运会田轻马拉松比赛中以2小时13分02秒的成靖第 一个完成比赛，成为首个站上亚运会男子马枚松最高领奖台的中国选手。下列关干比 赛中运动员生理状况的氯述，正确的是 A.張细代留产物进人内环境可参与体液调节 我中逢补究水和电解质后，内环境的稳态就能核复 C由于机体大量出汗，垂体中的渗透压感受器受到扇青 D.交感林竖活动占据优势，胃肠蜗动和消化豪分第增强 3.冬袜对促进人体曾桌具有积板作用，不仅可以减少体指，还能增强体质，下列有关体围 周节的氨述错误的是 A.冬款人员上岸之后，机体的藏热量大于产热量，会在下丘辖产生放登 B寒冷环境中人体皮肤直管收缩，直流量减少，开服分记减少，以减少胶热 C体酒国节的方式是神经一体液测节，寒冷可通过交感神经促进骨上腹素的分移 D.冬球时人体内的甲找限激素，促甲状黎激素含量增加，代期加快，产稿带加 4.生长抑素(5s)能抑利生长激素的分梁，半跌玻可以降低动物体内5S水平。某研究小 组将若干键康且生理状态相同的大鼠平均分成甲、乙，丙三组，对各组的实验处罪知表 厮示。在适宜条件下正常饲夏一爱时间后，测定三组大鼠的体重变化。下列分析不合 理的是 ) 学科素养周测评（十八）生物学第1页（共4页1 衡水真 处理 结果 班圾 ① +++ 乙 柱财多 X 内生射5S希灌餐半族酸 姓名 ++ 生，“+的多学代表体重增年的司 得分 A.本实验在控制变量中深用了加法原理” 且甲组是对凰组，①处的操作是注射生理盐水 C,乙组的面期结果X可能为“+” D本实验能验证生长抑素能抑刚生长誉素的分瓷 5,某同学登山后出宠恩部肌肉酸痛。几天后酸痛清失。桂查资料后得知，肌相胞产生的乳 酸可在肝蓝转化为蓝需糖进而被细胞再利用。肌肉处于运功状态时，交像神经兴奋引 武红管收缩，肌钮做的多种代谢产物具有舒庄管效应。下列叙述情误的是 《》 A运动时肌细家的代储产物使组凯溶透压升高，机体抗利尿微素释放增加 且肌组胞生成的乳酒经过组凯液，宝液运输才能进人肝脏闺图转化为葡萄售 C,叠山后，链部肌肉陵痛是园为乳酸的积累，促进乳酸在体内的运输有利干缓解酸痛 D肌肉处于运动时，直流量会增加，说明神经湖节对肌肉血流量的影响大于体液调节 6,当胰岛B细监受时，可将自身体内骨髓干相避植人璃腺组织，使其分化产生“陕岛样 翔幽，以替代凯伤的，岛B粗直。下列相关叙述正确的是 A.“胰格样“细旅和陕岛A闭数作使管轮糖与肌糖原相互转化 且骨菌于缸散和其分化产生的“酶岛样组酱含有的核酸完全相同 C.“胰岛样”组胞是骨制干组胞在藕粮组氨中丢尖部分基因后形成的 D.直精浓度过低抑胰岛样”闺图测节直糖的方式侧于负反馈调节 7,人体感骑某病毒后出现驱吐，夜泻，发烧，机均陵痛等定状，经药物治疗店位快缓解。肌 肉酸痛主要是体内乳酸燥积引忌的，过多的乳酸可律出体外或在肝脏中传化为宽药梅 再利用。下列说法错误的是 A.乳酸转化为葡能韩的过程不是在内环境中进行的 B严重腹时，骨小管和集合管对水的重吸收作用增强 C希疗时肌肉注射免变蛋白，其买输途径为：组氨液一·淋巴液组织液·和细园 D发烧是产热和酸精不平衡引起的，与神经测节和体液调节有关 8,把一条狗的小肠黏真利下来，过滤后注射給另一条判，后者在陕液分部明显增加的同 时，压还骤然下降。下列推测合理的是 密岳 学科素养周测评（十八）生物学第2页共4页) 18 A对绢组应挂蟹等量的请水 滤液中物质的作用效果多样说明徽素其有多种功能 C滤液中含有使鱼压下降的物质 D.该液中发挥作用的物质一定易促物液素 乐，研究动物内分笔藤的机能和各种动物激素的功能需要进行大量的动物生理实验。下列 关于动物生理实验的说法，误的是 A研究我岛素的生理作用时可以用注射法，不能用阿限法 B功物选材分组时，要求动物的体重，生理状况等相似是为了持除无关变量的干扰 C切除小服甲状豫后再补充甲状黎激素来探究甲状腺散素作用的实验中不存在空白 对用 D.研究甲状银衡素的功传可以用物除法，实验年摘除甲状黎，对阻凯透行手术但不物除 甲状黎 10.某生物兴趣小组为探究影响屁甲状螺董素(TSH)分笼的因素，利用具有相同生理状态 的器宫进行了相关实验，结果如表所示。下列分析不合理的是 州离 1 坊秀液十 塔养滚十 培苏表+意体十 培游滚十下丘略十 实验条件婚系液 下金骏 承体 甲状酸酸素 漏体 案验结果 +++ +++++ 注：窝松站果中的一“表示卖校测到T3,“+“表示检测到TH,且“+“城多，T青量域多， 入第1,3,4组实验结果说明甲秋腺煮素会抑刷垂体分混TSH 我第1,2、3组宾验结果说明TH是由亚体分记的，不是由下形分怒的 C第1,2、3,5虾实验结果说明下丘脑可以星递垂体分视TSH 卫.第1一5阻实轻站果说明甲状腹激素会物制下丘脑分第促甲状腺澈素释放澈素 二、非选择题：本题共2小题，共0分。 1山，《20分)某学习小组达取80名健康的同学，按平时早餐习惯分成不进食组，高糖组，高 西高蛋白组和营养均衡组，按组别给予相应的早餐，分期于空馥（餐前）和餐后1h,26、 3山意静脉自棕测直德桂度（实酸期间不食用其他食物），实验结果如图所示。国答下 列问题： IB 学科素养周测评（十八）生物学第3页（共4页} 衡水真见 ↑自精表度4m1} 0一香否过食 ■ P一高糖相 一。一高皆高蛋白且 。一宜秦的均腐 餐后时问h (1)不走食组的同学在上午第4节课出现上课注意力不集中，身体乏力，饥能等症默， 根暴题意分析，其原国是 (2)长期高槽这食容易诱发糖尿病，思情尿病的原因之一是 耀陆分 涩的桃岛索不足，使血糖浓度升高。糖尿病患者一橙表现出“三多一少“的拉状， “三多一少”是指 (3)高曲高蛋白组的月学的直漆度也能雀持在正常雀围内，从物爱转换的角度分 析，期因是 (4)营养均衡组的同学的血糖浓度能持续雀持在合理的范围内，这个过程零要神经到节 和体液到节共同参与。神经调节过程中能升高血糖浓皮的信号分子是，体 液调节过程中雀升高血畴浓度的信号分子有 (答出1点)等. 12.(20分)神经体液一免疫调节同络是机体维持稳志的主要网节机料。回答下列间圈： (1)人处在寒冷环境中，冷觉感受器其奋，神经通质经（算结构将兴有传莲到 的体祖调节中枢，经中服的分析，等合，再使有关种经兴奋，引起皮酰直 管，汗腺和骨整肌等发生一系列变化，进面使产稿 (算“>”心”或一) 散热 (2)人在察风中琴延发抖时，起动员”作用的有微素和 。下丘脑一垂体一甲 状摩”制中，调节可以戏大数素的调节效应， 湖皆利于精细两控， 从面维持机体的草态。 ()人处于兴奇状态时，自主神经系统中的 神经占优势，在取，附，心脏，直管 和胃居这安署官巾，仅受该种白主神经支配的是 密程 学科煮养周测评（十八）生物学第4页共4页】