周测评(17) 人体的内环境与稳态，神经调节-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（鄂皖黔甘渝云晋豫陕川青宁蒙新藏B版）

2024一2025学年度学科煮养周测评（十七） 生物学·人体的内环境与稳态，神经调节 (考试时可40分钟，盖分100分》 一，选择题：本题共10小题，每小题6分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有一日 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 容案 1,箭静藏是闺图生新的直接环境，大部分由自家在侧睛室的陈蜂丛处滤过产生，并可轻 妹网眼处重新德人静林。统脊液中含有生命活动所需的重要化合物。下列分析皆误 的是 A箭许液的津透压和防帽围的接近 五脑脊藏属于体液，但不调于内环烫 C箭脊液和血浆可以进行物质的双向交糗 D,与血聚相比，脑脊液中蛋白质含量较低 2.内环境稳布是人体进行正常生合活动的必要条件，如图为细胞A,B.C及其生活的液体 环境甲，乙，丙之问的物霞交换关系。下列相关述正峰的是 A.液体环境甲，乙、丙分别是淋巴液，组织液，直聚 我淡体环境内含有丰富的蛋白置，最人体新陈代谢的主要场质 C巨常州鞋、B湘型、T组：等淋巴监主要存在于甲中 D若某人长期营养不良将会导致乙的渗透压麻低，丙增多 3,“探究直浆对H变化的国节作用的实验材料包括活动物血聚，清水和PH=7的磷酸缓 冲流等，其中磷酸援中表的作用是 ( A调节直浆H B健棱麝活性 C雏将pI不变 D作为对翻 4.自主神经对效应器官的支配一酸表现为持久的紧张性作用，即在安静状态下自主神经 仍不斯向效应器官发救低频率的神经中动。在交多神经和瑞交感神经的双重支配下， 心率可维持在正常水平。切斯支配脏的刚交球神经，则心率加快，切断支配心脏的交 学科素养周测评（十七】生物学第1页（共4页引 衡水真 城神竖，则心率减慢。下列叙述错误的是 A,正常情况下，丽交感神经有种经冲神动模续棉出：对心率起抑自作用 且正常安静状态下，将鼎交这神经和交悠神轻都切断，心率将减慢 C.交感神经和刚交感拌经对同一器官的作用通常是相反的，能使机体更好地适应环境 姓名 的变化 山自主神经系统属于传出神经，支配内脏，血管和像体的活动 得分 5,研究爱境，哭泣"可以给情猪降温，泪服的活动同时受到交摇神经和测交透神经支配， 但是刚文感神经发辉更为核心的作用。下列相关叙述情误的是 A,南交感神经来梢及支配的相腹烤成了效成器 且“退”准不流相，是相舰受大韩皮层以及其他中枢分领祺节的结果 C、情结属于人脑特有的高级功能，消极情绪积累会产生抑郁 D交橡神经和测交够神经通常共同周节问一平官，且作用一般相反 ,我国科学家发现了“恶心一电吐”脑肠传通神经通路，绘制出了当胃肠道道受毒素入侵 后，肠道到大的防衡反成种经通路（如图）。下列相关叙述正确的是 灰起中根 感觉件级术梢 中经省 溪束核 叶中和 A.毒素刺徽断道引起《针感觉，属于单条件反射 且5HT与感觉神经末梢受体结合，会引起K内流 C,可通过抑脚C进人肠嗜格指鞋来望解呕吐症状 口触干中存在控料呕吐的高级中枢以及呼吸中枢等 ?,药物甲是一种肌松驰别，作用于神经一肌南接头处的炭触，可用于治疗总慢性软组 织扭伪引起的肌肉酸痛和中框神经病变引起的，陶悠李等。在神经一肌肉接吴处，突 触削胸释放的乙碱细碱与突触后幕上的受体结合，会引起肌肉牧编。若用如图所示 能的坐骨种经一厚肠观为材料进行实验以险证药物甲的作用，则下列说法中情误的是 通密西 学科素养周测浮（十七】生物学第2页共4页】 1B A在a点处给予电割懂，点额内电位变化是由负变正 B若要验证药物甲的作用，应在b点处使用药物甲 C药物甲的作用原理可能是阻断乙酸阳碱与受体的结合 九药物甲可用作麻醉剂来碱轻手术转人的疼霜 &图1表示神经纤律在静息和兴奋状态下K◆南膜运棉过程，甲，乙为细园膜上的转运蛋 白。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列相关叙述正确的是 M ●为K 奖奋传导方南 离酸山离 ●● 图 丽2 A图1中M侧为神经元细自赖的内侧，N侧为神经元细图最的外侧 我图2中②处N角通道开放以形成动作电位，④处K通道开成以恨复静息电位 C若将神经纤维放干较高浓皮海水中进行实晚，图2中③处值将会变大 D.图2中⑤代表静息电位重新核复，比日时对应图1中K楼度M侧高于N侧 9,网避成随者从事电子溶戏的活功远一校人的程度，在离开网格的同脓期会出现焦覆 不安，情鳍低落注意力不集中，逻到思峰灵饨化等表观。相关叙述情误的是 A等戏时的修尿行为说明神经调节中存在分银调节 R经常露夜会导数脑干测控的生物节非性出现素乱 C网等成菊后，大箭对情靖的测节相此之前会更加困难 D队友同语言沟通交流，体现了人整特有的高藏功能 10,阿尔获海震定是一种持模社神经功能障野，也是失智定中最蕃差的成因，病理显示思 者的大睛细园受损，南马区会出残神经爽性页块，且会出观实触丢尖，神竖速质诚少写 异常现象。下列有关分析量误的是 入患者的第二领记忆表失可能与脑内的海马区有关 玉如果言语区的S区受揭，测患者会出现距言交流牌语 C如果大篇某一区规受损，用患者可能会出现大小便失转 卫.患者大韩皮层授性菱第，神经元大量诚少，可能会守政肢体缅硬 二，非选择题：本题共2小题，共40分。 11,《(2如分》当机体出现钠离子肤乏时，动物表观出寻找并摄取大量合钠溶液或食物的行为 称为钠敏，实晚小组为深究中典杏仁核(CeA)对大鼠橙的行为的测控，对CA进行夏 损或取曖损处理，戏察大鼠在C销饮食后对Q3m6·L1的NC溶液的题人情况。 结果如表所示。画答下列间题： 学科素养周测评（十七】生物学第3西（共4面引 衡水真见 组拼 I h 3 h 6h 12h CeA级捐组1.32因47五8 CeA假段展组51.49.2129 正有组 487,29,3t86 (1)给予大凰低钠低食，组凯液的钠含量降低会引起神经元的兴奋性 (2)分析实粉结果，推测CeA可以 《填“程进”或“抑刚”)钠武大鼠的摄钠行为， 判断依暴是 (3)皮盾醇(GC)和蒂国粥(ALD)两种散素相抗衡，都能与神经元表面的盐皮质素素受 体(R)结合，但前者的结合能力更高， ①实验室可以通过给大鼠注射适量的 (填“GC或“ALD)来构建钠敢视 型大鼠。 ②H2神轻元是一类背豫的神经元，能同时表达MR稻H2,一餐的神经元不 能表达HS见，H2能选释性地天話GC。与其他神经元相比，HS这神经元利 ALD的敏感度 (填“较高“较概”或“相当”》，原因是 (4)研究爱现，C和A是通过数变H52神经元的数量来调节大鼠钠欲活动的。实验小 组为了验正被结捻，将若干只正常大鼠分为A,B两组，CeA毁教大鼠分为C.D两 组，给子A,C组正常饮食，B、D组大鼠给子 。一段时间后，检测各组大鼠 HSD2神经元的数量。预期结果为 12.(29分)龙古丁在知真航物中的含量较高，尼古丁能通过韩都迅速进人血线循环，然后 传速到大脑，影响大睛中的多巴度系统。尼古丁还会对呼吸系统，心直管系统，清化系 统等造或提物。尼古丁影响人体某些生命话动的机制如图所示。可答下列问题， 下斤苏棒经龙 见古丁受结 是古丁 交纳神经 OAKC神经无痕 行上黎 饱表感“特灵 食放降 MC神经元夏 (1)尼古丁作用于下丘售神经元，通过调节使骨上腺素的分瓷增多，最篷会引起脂防相 盥产热增加，这种调节方式属于 ,在相关的反射弧中，属于效应器 的是 (2)尼古丁与POMC神经元上的受体结合后，会引起 ,使POMC神经元出 残兴奋。长期油烟的人成银后，体重可俺会 (填“增如“或“或少")，原因是 (3)尼古丁道过由屏障进人大斯后，与乙肤细碱受体结合引起多巴酸的释收，使人产 生偷悦感。长期大量吸限的人，会对尼古丁依籁成意。结合以上信息，屑述尼古丁 紫镜成意的机制： 密在 学科煮养周测评（十七】生物学第4页共4页】·生物学· 占其全部等位基因数的比值，高梁条螟种群的 基因型频率改变不一定导致基因频率改变：将 高粱种植区间隔分为喷农药区和不喷农药区， 可减弱农药的选择作用，减弱高粱条螟种群的 抗药性。 二、非选择题 11.(1)种群基因库 (2)白天主要选择在低开阔地栖息，晚上主要选 择在开阔地栖息 (3)突变和基因重组动物甲的祖先种群中的 个体奔跑能力存在差异，在生存斗争的过程中， 跑得慢的个体被天敌捕食淘汰，跑得快的个体 得以生存并将这种基因遗传给后代，使后代种 群中跑得快的个体所占比例逐渐增大，从而逐 渐进化为现在的动物甲种群 【解析】(1)生活在一定区城的同种生物全部个 体的集合叫作种群：一个种群中全部个体所含 有的全部基因，叫作这个种群的基因库。可见 该地草食动物甲的全部个体称为种群，全部个 体含有的全部基因叫作基因库。 (2)根据题千信息分析，动物甲为了避开其天 敌，白天和晚上在栖息地中的分布特点是白天 主要选择在低开阔地栖息，晚上主要选择在开 阔地栖息，这是自然选择的结果。 (3)可遗传的变异提供了生物进化的原材料。 现代遗传学研究表明，可遗传的变异来源于基 因突变、基因重组和染色体变异。其中基因突 变和染色体变异统称为突变。研究发现，动物 甲的种群相对于其祖先种群奔跑能力更强，在 进化过程中，突变和基因重组为生物进化提供 了原材料。动物甲的奔跑能力强于祖先的进化 过程可表述为：动物甲的祖先种群中的个体奔 跑能力存在差异，在生存斗争的过程中，跑得慢 的个体被天敌捕食淘汰，跑得快的个体得以生 存并将这种基因遗传给后代，使后代种群中跑 得快的个体所占比例逐渐增多，从而逐渐进化 为现在的动物甲种群。 12.(1)种群否 2024一2025学年度学科素养周测评（十 神经识 一、选择题 1,B【解析】脑脊液是脑细胞生活的直接环境，脑 ·15 参考答案及解析 (2)基因库否A和a的基因频率没有发生 改变 (3)丙丽鱼分子 (4)物种自然选择协同 【解析】(1)现代生物进化理论认为生物进化的 基本单位是种群。生物进化的实质是种群基因 频率的改变，种群基因频率的改变导致生物进 化，但并不一定出现新的物种，新物种形成的标 志是生殖隔离。 (2)一个种群中所有个体含有的全部基因称为 基因库，马拉雏湖中所有纵带黑丽鱼含有的全 部基因称为该种群的基因库。对该种群调查发 现，第一年基因型为AA和aa的个体所占的比 例分别为16%和50%，则Aa为34%，A的基因 频率是AM十号Aa=3%,则a的差因频率为1 一A=67%。第二年基因型为AA和aa的个体 所占的比例分别为24%和58%，则Aa为18%， 计算得A的基因频率还是33%，a的基因频率 还是67%。由于生物进化的实质是种群基因频 率的改变，该种群的基因频率没有发生改变，所 以种群没有进化。 (3)判断亲缘关系的远近，实质是判断基因中碱 基序列的相似性，甲丽鱼的DNA单链和丙丽鱼 的DNA单链互补程度更高，证明丙丽鱼的另一 条DNA单链和甲丽鱼的DNA单链相似程度更 高，因此二者亲缘关系更近，这是分子水平的 证据。 (4)生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、 生态系统多样性，马拉维湖的丽鱼多种多样可 体现物种多样性。不同丽鱼在食性、活动范围、 繁殖方式等方面均存在差异，这是自然选择的 结果：不同物种间、生物与无机环境之间在相互 影响中不断进化和发展，这就是协同进化，生物 多样性的形成是协同进化的结果，因此马拉雏 湖中的各种生物和无机环境依然在生物和环境 的共同影响下持续进化着，这就是协同进化。 七) 生物学·人体的内环境与稳态， 节 春液的渗透压和脑细胞的接近，以雏持脑细胞正 常的形态：脑脊液是脑细胞生活的直接环境，属 1B 衡水真题密卷 于内环境中的组织液，由于体液包括细胞内液和 细胞外液，细胞外液也称内环境，因此脑脊液也 属于内环境：脑脊液相当于组织液。因此脑脊液 和血浆可以进行物质的双向交换；在内环境的组 成部分中，血浆中的蛋白质含量最高，因此与血 浆相比，脑眷液中蛋白质含量较低。 2.D【解析】根据丙→甲→乙是单向物质交换关 系可知，甲为淋巴液、乙为血浆、丙为组织液：血 浆中蛋白质含量丰富，组织液和淋巴液中蛋白质 含量相对较少，人体断陈代谢的主要场所是细胞 质基质：巨噬细胞不属于淋巴细胞：若某人长期 营养不良，将会导致血浆（乙）的渗透压降低，组 织液（丙）增多，出现组织水肿。 3.D【解析】本实验探究的是血浆是否具有维持 H稳定的功能，所以血浆组为实验组，清水组和 缓冲液组为对照组。 4.B【解析】切断支配心脏的副交感神经，则心率 加快，说明副交感神经有神经冲动持续输出，对 心率起抑制作用，切除后，其对心率的抑制作用 消失，导致心率加快；安静状态下，副交感神经的 活动占优势，其对心率的抑制作用强于交感神经 对心率的促进作用，将两者都切断，抑制作用减 弱得更明显，导致心率加快：交感神经和刷交感 神经对同一器官的作用，犹如汽车的刹车和油 门，通常是相反的，能使机体对外界刺激做出更 精确地反应：支配内脏、血管和腺体的传出神经， 它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 5.C【解析】副交感神经属于自主神经系统，自主 神经系统是指支配内脏、血管和腺体的传出神 经，而传出神经末梢及支配的泪腺构成了效应 器：控制泪腺流泪的低级中枢“泪腺核团”位于脑 干，下意识地“忍”住不流泪，是泪腺受大脑皮层 分级调节的结果；语言、学习和记忆、情绪都属于 人脑的高级功能，语言是人脑特有的高级功能； 交感神经和副交感种经通常共同调节同一器官， 且作用一般相反，精细地调节生命活动。 6.C【解析】毒素刺激肠道引起呕吐感觉未经过完 整的反射弧，不属于反射：5HT与感觉神经末梢 受体结合，会引起Na内流，使感觉神经末梢产 生动作电位；抑制Ca2+进入肠嗜铬细胞，可减少 5HT的释放，进而减轻呕吐症状：脑干中存在呼 吸中枢，但呕吐中枢位于延髓控制呕吐的高级中 枢位于大脑皮层。 7.D【解析】在a点处给予电刺激，会引起该处钠 1B 学科素养周测评 离子内流，进而产生外负内正的动作电位，即a点 膜内电位变化是由负变正；由题意可知，药物甲 是一种肌肉松弛剂，作用于神经一肌肉接头处的 突触，因此，若要验证药物甲的作用，应在b点 处，即突触处使用药物甲：药物甲的作用原理可 能是阻断乙酰胆碱与受体的结合，也可能是阻止 了神经递质的释放，进而表现为肌肉松弛；痛觉 在大脑皮层产生，麻醉剂要阻断信号传至大脑皮 层，才能减轻手术病人的疼痛，而药物甲作用于 神经一肌肉接头处，无法阻断信号传至大脑皮 层，因此不能用作麻醉剂。 8.C【解析】K+从N侧运输到M侧是通过离子 通道完成的，不消耗能量，所以M侧为神经元细 胞膜的外侧，N侧为神经元细胞膜的内侧：图2 中②处K通道开放以恢复静息电位，④处Na 通道开放以形成动作电位；若将神经纤维放于较 高浓度海水中进行实验，则细胞外的Na浓度较 高，图2中③处值将会变大；图2中的⑤表示还未 兴奋，且细胞具有保钾排纳的特点，一般情况下， N侧（细胞内）K浓度都大于M侧（细胞外）。 9.B【解析】排尿反射的低级中枢位于春髓，而憋 尿行为脱明排尿反射受高级中枢大脑皮层的调 控，即高级中枢大脑皮层可以控制低级中枢脊 随，说明神经调节中存在分级调节：生物节律是 由下丘脑控制的，不是脑干调控的；根据题意，网 游成瓶后，网游成瘾者在离开网络的间歇期会出 现焦躁不安、情绪低落、注意力不集中、逻辑思雏 迟钝化等表现，说明大脑对情绪的调节相比之前 会更加困难：语言功能是人脑特有的高级功能， 队友间语言沟通交流，体现了人脑特有的高级 功能。 10.A【解析】海马区受损主要会影响短时记忆， 第二级记忆属于长时记忆：S区负责讲话，如果 言语区的S区受损，则不能讲话，会出现语言交 流障碍：排便反射和排尿反射受大脑皮层中相 应高级中枢的调控，因此，如果大脑某一区域受 损，则患者可能会出现大小便失禁：躯体的感觉 在大脑皮层中形成，同时肢体的运动需要大脑 皮层的支配，患者大脑皮层弥漫性菱编，神经元 大量减少，可能会导致肢体慢硬。 二、非选择题 11.(1)降低 (2)促进CeA毁损大鼠对NaCl溶液的摄入 量明显降低 ·生物学· (3)GC较高HSD2选择性地灭活GC,减弱 了GC对MR的竞争，利于ALD与MR结合 (4)低钠饮食A组HSD2神经元的数量少于 B组，C组和D组HSD2神经元的数量都较少， 且无明显差异 【解析】(1)钠离子主要雏持细胞外液的渗透 压，当给予大鼠低钠饮食时，组织液的纳含量降 低会使神经细胞膜内外浓度差减小，神经元的 兴奋性降低。 (2)依据表格信息可知，CeA毁损组大鼠对 NaCI的摄入量明显较低，说明CeA能促进钠欲 大鼠的摄钠行为。 (3)①给大鼠注射皮质醇后，大鼠细胞吸收的钠 减少而出现钠欲，所以可以通过给大注射适 量的GC来构建钠欲模型大鼠。②HSD2能选 择性地灭活GC,从而减弱GC对MR的竟争作 用，有利于ALD和MR结合，提高了HSD2神 经元对ALD的敏感度。 (4)此实验的自变量为CeA是否毁损和饮食是 否正常，因变量是HSD2神经元的数量，所以给 予A、C组正常饮食，B、D组低钠饮食。一段时 间后，B组大鼠的CeA正常，低钠饮食后会出现 钠欲，推测其HSD2神经元的数量增多。CeA 毁损后神经元受损，其数量降低，所以预期结果 为A组HSD2神经元的数量少于B组，C组和 2024一2025学年度学科素养周讽 一、选择题 1.B【解析】据题图可知，盐酸是小肠黏膜分泌促 胰液素的有效刺激：促胰液素一经胰腺细胞接受 并起作用后就失活了；小肠黏膜分泌的促胰液素 通过血液运输到达胰腺；据题图可知，胰腺分沁 腋液的过程存在神经调节和激素调节。 2.A【解析】肌细胞代谢产物，如CO2进入内环境 可参与体液调节：马拉松比赛过程中，自身的内 环境稳态并没有被破坏，中途补充水和电解质是 为了雏持内环境的稳态；大量出汗使下丘脑中渗 透压感受器兴奋：交感神经活动占据优势，胃肠 糯动和消化腺分泌活动减弱。 3.A【解析】冷、热感觉在大脑皮层产生；在寒冷 环境中，散热增加，通过调节作用使皮肤血管收 缩，血流量减少，汗腺分泌减少，以减少散热：体 ·17 参考答案及解析 D组HSD2种经元的数量都较少，且无明显 差异。 12.(1)神经一体液调节交感神经末梢及其支配 的肾上腺髓质 (2)Na大量内流增加戒烟后尼古丁对下 丘脑神经元和POMC神经元的刺激诚弱甚至消 失，引起脂肪细胞代谢减弱、食欲增加 (3)在尼古丁长期的刺激下，乙酰胆碱受体不敏 感，大脑释放的多巴胺减少；若要获得足够的愉 悦感，需要更高浓度尼古丁的刺激 【解析】(1)尼古丁会作用于下丘脑神经元，刺 激交感神经从而促进肾上腺素分泌，使脂肪细 胞产热增加，该过程的调节方式为神经一体液 调节，在相关的反射孤中，属于效应器的是交感 神经末梢及其支配的肾上腺髓质。 (2)尼古丁作用于POMC神经元，与尼古丁受体 结合，使Na+通道打开，Na大量内流，POMC 神经元产生兴奋，进而使“饱腹感”神经元兴奋， 引起食欲降低。戒烟后，尼古丁对下丘脑神经 元和POMC神经元的刺激减弱甚至消失，引起 脂肪细胞代谢减弱、食欲增加。 (3)长期大量吸烟会引起乙酰胆碱受体不敏感， 大脑释放的多巴胺减少、愉悦感下降，尼古丁的 闳值升高，若要获得足够的愉悦感，需要更高浓 度尼古丁的刺激，从而导致尼古丁依赖成瘾。 评（十八）生物学·体液调节 温调节的方式是神经一体液调节，寒冷可通过交 感神经促进肾上腺素的分泌，增加产热；甲状腺 激素的分泌是通过下丘脑一垂体一甲状腺的分 级调节来实现的，冬泳时人体内的甲状腺激素、 促甲状腺激素含量增加，代谢加快，产热增加。 4.D【解析】与常态比较，人为增加某种影响因素 称为“加法原理”，在本实验中，人为的注射生长 抑素、灌服半胱胺，属于“加法原理”的应用；乙组 注射生长抑素，丙组注射生长抑素后灌服半胱 胺，乙和丙均为实验组，则甲组为对照组，在实验 过程中应遵循单一变量原则，因此①处的操作是 注射适量生理盐水：乙组注射生长抑素，生长抑 素能抑制生长激素的分泌，生长激素能促进生 长，故与甲组相比，一段时间后测得乙组大鼠的 体重应比甲组轻，丙组注射生长抑素后灌服半胱 1B