内容正文:
2024一2025学年度学科素养周测评(十三)
历史·第一次世界大战与战后国际秩序
(考试时可75分钟,总分100分)
一,选择覆:本蓝共15小落,每小置3分,共45分,在每小题墙出的西个选项中,只有一面
是符合题日要求的
题号1
234587
89101112131415
答案
1,如图所示为1919年的一氧名为第国的经刑?》的漫面,漫新中的黑衣人从左到右:次
民表黄国雀相劳合·乔油,法国总理克里盖搜,美国总晚威尔量,授有上衣以背示人的
量德国代表,英法立于两侧,准各行刑,法国更是迫不及背。美国测然国著段,摊手表
示无奈。对漫属内容解读正确的是
A.英国基于白身利益反对对整国行利
玉柱国超不及特是急于族复南上新权
C美国的无奈是由于未能族复大陆均势的旧肤序
D.战鞋国的不同志度颜示着虚后肤序的不稳定性
2.1890年,对于参与同里,英国政治家的想达与美国花立主义者一样,不感兴趣。然前,到
?0世纪初英国抛弃了义主文,与位于理湖的日本结2。出现这种变化主要是因为
A,工业化浪湖导数英国经济衰落
品网际舞台上日本拾演重要角色
C英国在亚洲的殖民地先后觉刚
D.列丽冲突扩厦逐渐带有世界性
3,某一时期,接国“成立了中央和地方两级军事工业委员会,联合贤本家进行军需生产
又应立了由政府高吸富员和工业丘头共闻组成的国防,燃料,粮食和运输四个专门会
仅,没收了德国在债国的企业,并规定把处于前线粮区的金业向东部粥迁”。材料新示
这一时期的债国
A.实行统制经锈以应对世界大棍
B实行战时共产主文政策
C,贯物新经济政策以族复国民经清
D,大力雅动社会主义工业化
4,1926年英国败府所公布的×项尔福最告)称:英国(本土居民》与自的领(居民)鼠然同为
国王的臣民并作为英联邦成员自由连结为一体,但在英帝国内无轮内收、外交等任村方
学科紫养用海深十三)历史第1西(共8页引
衡水直
面,都是酸代互不隶属,地位平等的自曲园体。这反陕出,一战后的英国
A,接受了民族自决原则
B.殖统治走向衰落
姓名
C.积板推进经济一体化
D.努力霏护世界和平
5,132年2月,世界裁军大会在日内瓦行开。德国提出军备平等的要求,祛国竖邻国应
得分
严骜遵守《凡尔赛条约的规定,英国有条件建接受德国的要求。同年12月,会议站成
协议,德国空在为一切国案提供变全的体菜中享有平等权利。此次就军大会《)
A,折射出国际体系的脆写性
且,有利乎概洲乃至世界持久和平
C,维护了凡尔荐一华感领体篇
D.助长了德国法西斯的侵略气培
(.关于一战阳的国际秩序,威尔进的想法是“对国际社会遗行放造,克重竞争生的民数属
家体系梦来的斯瑞,消辞同际无黄购状态和区劳载治,最瓷将民账间家的惑利引向国际
杜金共同的科益”。威尔进的这一主素
《1
A,意在是进世界和平发展
B.深受社会主义革命的影响
C,镜立了美国的斯权地位
D历作了国际新铁序的构建
7,列宁在俄国二月董命后说:“觉格的工人要取得致权,必缓把大多数形众争意过亲,现时
匠爱有对群众施加最力的事实,电就没有别韵方法可以取得政权,"可见,列宁认为
A,镜国革命有和平发展的可闺
且.大多数群众堂情得到提高
C,人民群众皮是革命的领静者
D无产阶级州无夺权的方法
8,12年热常里金议,是一线后第一次大妮模讨论欧开经济题的国际会议。金饮期间,
苏限代表团声用:准各在经德上实行对外开收,把事分有林、矿产蜜原其至里侯耕粮租
北给外国经置,但拒地任何不平等交暴,这表明当时苏债
A,与西方日家的矛雷已酒染
B工业化建设急覆大量资金
C.对图方国家作自重大妥协
D.致力干族复发程属内经赛
密卷
学种素养周面评十三引历史第2面[共8西】
4
B,1921年,更闲的一些劳动组成立了“苏舰之友协会”,该静会的紧旨是在美国传
播苏候的真实消息,缓助苏债的经济追设。1922年孩协会檬出一支推控机队,支握
苏假托世基诺国营农场的生声话动,列宁建议授予被农场“顺范农板“的称号。这
一史实可用来说明
A.苏俄对杜会主义遣设道路的探素
品美国校弃对苏铁的弧立和时镜
C.苏俄政策调整得到了再方的认同
D国际社会主义运动的篷物发根
10.1933年6月,在枪敦召开的世界经济公议上,苏联以在板捐内向属外提供总值的为10
亿美元的订单为条件,建议西方国家向苏联提供长期货数,风保证苏联正常出口,都
联这一敏法
A保证了苏联经济能康发屑
品.有利于国际关系合作共赢
C,使二林黄的国际不盾加刚
D.章在阻护斯大林轻济体制
11.一镜前后,印度新式工厂几乎增加了1倍,全印工人总数在1921年已近208万.N在
英国政拾家眼中“这是一个有者六万度民的社会,在3亿5千万人中,受教有,溪攻前
的仅仅量一小超”,印度人修够自己管理自己~需少要等到00年以后”。这意味着
A,印度集立运动的高殊有历史必然性
B印度其备了无产阶级革命时机
心英国始掷形地湖整殖民统治的方式
D,真同极力雄护印度的种蜂到度
12.一战后,些殖地半殖民电国家城起了民旋教育运动,下表为参与此次运动的都分
国家及其采取的主要潜施。这匙国家梁取这些抽施旨在
国家成地三
瓦接教有随着的内客
卵度
丝制建风吉局按耐的官小争枝,广受庭点民残单枝,香具树等教有
线发
个候风人衣点爱国土又精种和民成平严忘
推行胶是的托有视人,对据有晚杆所调窝证文义的成系,扩大学根推有的初
独了无河
会,发限人民民土见特神
A,渠护本具族的文化传皖
乱反对殖见主文文化教育侵略
,推广欧美黄育模式发展
D乳国民族解效运动发展度果
学科紫养周海深(十三》历史第3页(共8页引
衡水直
13,1919年3月,埃及妇女举行大规根公开静行示威新动:高举“抗议残杀下无士肤的无事
平民一完拿碧立”的标湖,随后,地们给英军设置交通路原,设法制断真军补给,赶制
燕国商品。在此期间,华夫税党成立了专门的妇女委员会。此时的奖及妇女写动
A日在赶制英国的武装侵略
且拉开了民族解放斗争的序蒂
℃,泊使翼国殖民者撒离埃及
D.体现了民线意识进一步觉腰
1L.191年3月9日以学生等行为先声,在开罗、亚历山大及其饱各戴市都馨发了余性
的大规模的总塑工,罢课、里市和示威游行,进面转化为武装起义,镜新的酥众与前来
镇压的军警发生了流直冲突,甚至连埃及的妇女包打破了田习督,走上衡头,手执武署
与晃同侵略者博斗。这新射出
A.发及民族解放写动斗争的取瓦性
B.阅族白决成为反精民斗争的思想武指
C数界殖民体系其解成为历史必然
D埃及无产阶规开始登上政首单争舞台
15,1921一1925年,墨丙哥石就平均年产量达2710万电,国世界二位。但墨丙哥
自己需要石韩,要角外属公司购买,其价格要比国际市场高网停。于是,卡德钠写
总统粗行了石油国有化运动,不火,晕请增长率高站83%,之后饱引领图西番在
其他领城维续发限现代化,由此可见,两次营界大战之间的拉美民族民主运动
A.经现出广泛性特点
且,是现出深人性养点
C,与国际共另相结合
D对国际陕序影响大
二、非选释题:本赠共4小题.共55分。
16,(18分)【美国的外交载策】
树料门罗主夏是美国感能德蟑燕+门罗视出竹一种外交恣每
1822年,法习千涉而庭牙革命,捷而寻桌千涉角属美洲然立地站
1823年,品镜门罗发表国精各文,室棒:“时原些已堂有并维转数立的政府,我们忆任树
欧例强机施射压边浅干调指视为对美国不友野的表现,“
104年,西是多·罗新插视出:“在美斜,如同其他地方一样,会最摔雾要某一文明国家
进行千涉…美国为了格中门罗主义,要施行国际零擦力量,”
1917年,最尔最宽稳,“所者国家应自愿得门罗主文作为世界性的原别:任何国家解不
密鞋
学种素养周淘评十三引历史第4互[共5面】
应济其数治体制扩展到其他国家或民族,每一民辅都有角由决文自已的政海体制,无
论是小国还是大国和摄国”
1928年,富生克林·罗新禧感风:“线门在吾丰球丽发如无之少,“1933年,命逃慧统后
他又发展了门罗主文,规出了着名的陵的威景”,宣有“从规在起,如果需要干莎的话,
那济是整个大陆协调一雅的行动,而不只是美购的行动
摘第自章水乐《“新门罗主义”的历史渊源与发泊实质等
(1》根据材料,餐遂从1B83年到19]7年,要国门萝主义外交想里内轴的变化,结合
所学知识,列坪西奥多·罗斯相和成尔进到周的美同外交发策。〔8分》
《2)根燃材料并结合所学每凯,说明罗断辄政府膝邻政策”出白的时代宵最,指出这一
败策的实质。(10分)
举科素养用测评(十三》历史第5页(共8页1
衡水真显
17,(14分)【苏假(联)与新中因的银行载策】
村料一1917年以前,在流国各商丝信餐银行的辰份中,外国资本占了42%,1917年
12月27日,苏策中央执行委题会通过丁(振行国有化法个:规宽全年私人银行一律晚
加图有,身家银杆合平,关同贵桃土地辰行和农是土地:押银什以观相互信用公司,
章消外国银行设生的分支机构。银行国有配以后,原做国家根行皮加为俄罗新社会主
义莱布头为国人民银行,原商立银行怜企布贤产负货转入人民银件,列字指雪,”为了
城闻三地上不收消天地主,后具委根衣整修晋产骨眼的桃沧,“峰青本压连千而万旁
助得众的可像灶,苏推境此府术真的第一粉接施之一,能是试健到银行国有纪。”只有
关什银行和钱将的陶有化,才後落峰瑰政府“有可魏着子建设新的社会主又姬济”。
摘编自王箱(衡茶联金做刺度流进过程等连)
材料二20世纪30年代,随着想据地的扩大而逐新形成了新中国成主以首怜想据地
银行朱泰。1时8年,以根据地银行为是始红建中国人氏原行。190年的“全国金触是
展席全数”确主了私爱行庄的社会主义改逢总律思游。1的2年,另配合即殊开始的大
规模极陈建没,国案流定将所有私营行庄及合管振行合好为一个式的公私令管银行
195叫年第观了公私合管银行和人筑慎行靠复传需机种怜合并。195?年,中国人民银
行佩有(公私合雪复行机构、人道、量赛时产移开我行是理原时》,特会和合击银行的和
构,人員,业鼻财产,全事样入中国人民照分。
一隋明自信需园《新中国?0年银行制度建设:思想演进与理论侧新)
(1)裂君材料一并结合所学知识,分所1917年像国银行国有化的积极影响,(4分)
(2)夏暴材料一,二,比较191?年俄国银行国有化与新中国初期显行国有化在过程上
的异同,并分所由观差异的原因。(10分》
密蓉
学种紫养周评十三引历史第6面[共5西1
18,(8分【墨丙哥的绿色革命】
材料一93年,洛克菲勤基金会与墨西号减府运成赫议,联合实施一项南基金会资
陆的“墨吾手衰业什刻“。玉《育什卡套收集丁多个墨西哥玉来品种,在温度,得两量、
土装成分布海援高度方面逢行测试,研发出最佳品种并和邻种植,这林在自然授的后
产生两个命交地块,然后再进行种桂,最锦产生城照条交品种。147年1月,基西哥些
纯阿莱受(1946一1952年找成)子令盛主国家玉来委黄会”,大力支棒玉来新马种竹开
发和传楼,外把高产品种分发岭大农场主。“墨吾普表是计划”于1965年第象,在其运
行竹0多年重,基金会香年向玉百手农业提供是受走持。美国观代农业成功始出到
基西每,使墨西导玉果产量宪现了自哈自风。
材料二在墨西手农业生产种型的过程中,为了寻求量大限度利,私人衣场主巴轻
不弄种植来和立是平基本粮食作物,而是种植利润校为丰厚的大正,高果等饲将作
黄,或风事与有做在树美的泉宿动。967年,洛克菲利基金金的件学家对墨西哥以
玉来为代最的凝色军命逢行了评骨,“隐大多数小农户南未从农业研究中哉得多少状
益过麦0年中泉业发景两带来的财富聘加式要流向了高收入人群,”
一以上材料均频编自王文K二棍后圆西哥农坐生产转里与粮食可思》
(]》根松材料井结合所学每识,领括推动图四哥绿色董命的相关因素。(4分》
(2》根据材料井站合所学知识,分析圈丙哥绿色革命的局限性。(4分》
4
学科紫养周海深十三)历史第7页(共8页引
衡水真
19,(15分)【巴黎和会】
材料1919年6月28日,一线的战型国在法面已参风尔不官鉴订《几尔事条的)。已
馨和会白英,法,美三国克学,如是卷方意见分城银大。英国喻相劳命·春希城证明是
一名案在的补变官,他奉什“先乘蓝立”政策,不露莺看到法国单为面就大,棉标是胶洲
的杠力平衡。法国总理克果能卖旅严局地妈刊地国,地不想维过一个打卖法国宿致
的好机会。美图总跳组修罗·或尔卷的关注点是维转世界条国之间的良好美系
民不座意美润的计谋年灵,色不总意余国太过博账,于是美国在和套中使表时弊最于
,准星国之间。
一—情编白陈冰(重新认识凡尔赛条约对当下有怎样的启示?》
根据材料,结合质学知识,对巴禁和会上上要战胜国对德处理方针的分发注行评析。
(要求,史实准确,养合逻男,表述清渐,》
密鞋
学种紫养周评十三引历史第8互[其5面】衡水真题密卷
业革命的核心,英国没有抓住第二次工业革命
的有利时机,二者实力发生明显变化,因此这一
时期英国支持美国的门罗主义主张,并撒出在
美洲的所有海军舰只。一战期间及一战结束
2024一2025学年度学科素养周测评(十三)】
一、选择题
1.D【解析】一战中,以德国为首的同盟国战败,
以英法美为首的协约国获胜。漫画反映,在战后
的巴黎和会上,战胜国对于如何处置德国等问题
有着不同态度。结合所学可知,协约国集团内部
的矛盾斗争造成了战后秩序的不稳定性,D项正
确;漫画中英国与法国一起准备将德国送上绞刑
架,而非反对对德国行刑,排除A项;法国希望确
立在欧洲大陆的霸主地位,希望巩固海上霸权的
是英国,排除B项:是英国而非美国希望恢复欧
洲大陆均势,排除C项。
2.D【解析】据材料“到20世纪初英国抛弃了孤立
主义,与位于亚洲的日本结盟”及所学知识可知,
伴随着资本主义国家在世界范国内争夺殖民地,
列强在世界范国内的冲突加强,如英国为了和俄
国争夺亚洲地区,与日本结盟,所以出现材料中
变化的原因是列强冲突扩展逐渐带有世界性,D
项正确:据所学知识可知,两次工业革命中,英国
的经济在不断发展,排除A项;英国与日本站盟
的主要原因是为了制衡俄国,B项不能全面体现
材料变化出现的原因,排除,英国之所以与日本
结盟不是为了镇压殖民地的反抗,而是与俄国在
远东地区争夺殖民地,排除C项。
3.A【解析】结合所学知识可知,一战时期,沙俄
采取没收德国企业、前线企业东迁、加强对经济
的管控、保障军工生产等举措满足战时需要,A
项正确:战时共产主义政策将大中小工业企业全
部实行国有化,与“联合资本家进行军需生产”不
符,排除B项:新经济政策,社会主义工业化建设
时期苏联没有发生大规模长期的战争,与“把处
于前线地区的企业向东部搬迁”不符,排除C、
D项。
4.B【解析】根据材料“在英帝国内无论内政、外交
等任何方面,都是彼此互不隶属、地位平等的自
治团体”可知,1926年英国通过《贝尔福报告》,宣
称自治领与英国本土在内政、外交等任何方面都
·6
学科素养周测评
后,美国抓住一战的有利契机,发展自身海军建
设,最终推动伦敦海军会议召开,实现两国海军
平等的决议。(12分)
历史·第一次世界大战与战后国际秩序
是彼此互不隶属,均为地位平等的自治团体,这
赋予了英国殖民地以较广泛的自治权利,反映了
英国殖民统治走向了衰落,B项正确:民族自决强
调由本民族决定本民族的事务,一战后英国的自
治领所桐有的权力依然是由英国政府所赋予的,
排除A项:《贝尔福报告》的主旨是为了维护英国
的殖民统治而非促进经济一体化,排除C项:这
一举措并不能真正地维护世界和平,排除D项。
5.A【解析】根据材料及所学知识可知,德国意在
冲破凡尔赛体系的制约,扩大自身军备,英法出
于自身安全和利益考虑,对德国的态度也明显不
同,以至于最终达成的协议实际上接受了德国扩
大军备的要求,这折射出国际体系即凡尔赛体系
的脆弱性,A项正确:此后,随着德日法西斯先后
掌提国家政权,欧亚战争策源地形成,排除B项:
世界裁军大会对凡尔赛体系进行了调整,排除C
项;1933年,法西斯统治在德国建立,德国走上了
侵略扩张的道路,与材科时间不符,排除D项。
6,D【解析】材料中美国总统威尔逊在战后提出
的主张,是想建立以大国为中心的国际关系新秩
序,从而达到美国霸权目的,美国的目的虽然没
有达到,但一战后建立了国际联盟,助推了国际
新秩序的构建,D项正确:威尔逊的主张意在建
立美国一战后的霸权地位,排除A项:威尔逊的
想法与社会主义苹命无关,排除B项:一战后,美
国的霸权没有实现,美国的霸权地位是在二战后
确立的,排除C项。
7.A【解析】据本题材料信息可知,列宁认为二月
革命后,工人必须采取非暴力的方法,争取大多
数群众,取得政权,可见俄国革命有和平发展的
可能,A项正确:材料没有大多数群众的觉悟表
现,排除B项;材料说的是争取群众,人民群众不
是苹命的领导者,排除C项,材料说的是列宁认
为可以和平夺权,而不是尚无夺权的方法,排除
D项。
8.D【解析】从热那亚会议时间1922年和苏俄代
·历史·
表团声明的内容“把部分森林、矿产资源甚至肥
沃耕地租让给外国经营”,可以知道,材料与苏俄
新经济政莱有关,而新经济政策的主要目的是要
促进苏俄国民经济的恢复发展,D项正确:一战
结束后,苏俄与西方国家的矛盾并没有消除,排
除A项:苏联的工业化建设开始于1925年,与会
议时间不符合,排除B项:苏俄“拒绝任何不平等
交易”说明苏俄并没有对西方国家作出重大安
协,C项表述错误,撸除。
9,A【解析】据材料并结合所学可知,苏俄在经历
了一系列经济和社会桃战后,开始实行斯经济攻
策,试图通过市场机制与社会主义原则相结合的
方式恢复和发展经济,美国劳动组织的援助和列
宁的表影,都是对苏俄探索社会主义建设道路的
一种认可和支持,A项正确:美国某些劳动组织
的行动不能代表美国政府的立场,事实上,美国
在很长一孩时间内对苏俄保持孤立和封锁的态
度,排除B项;美国一些劳动组织的支持不代表
整个西方世界都认同苏俄的政策调整,排除C
项:仅凭美国一些劳动组织对苏俄的援助不能得
出国际社会主义运动蓬勃发展,排除D项。
10,B【解析】根据“苏联以在短期内向国外提供总
值钧为10亿美元的订单为条件,建议西方国家
向苏联提供长期贷款,以保证苏联正常出口”可
知,这一做法使当时深受经济危机国扰的西方
国家有了新的市场,而苏联则从西方国家得到
了发展经济所需的资金,所以这一做法有利于
国际关系的合作共赢,B项正确:这一做法有利
于苏联与西方国家之间的合作共赢,但不一定
能够保证苏联经济健康发展,排除A项:这一做
法有利于国际关系合作共赢,因此并不会使二
战前的国际矛盾加刷,排除C项;苏联的这一做
法是为了发展本国经济,而不是为了雏护斯大
林经济体制,排除D项。
11.A【解析】根据材料可知,随着印度资本主义
经济的发展,印度迫切想要自治,一战前后英国
在印度的双面政策,使印度人民与英国殖民者
的矛盾激化,导致印度社会反英情绪高涨,说明
印度独立运动的高派有历史必然性,A项正确:
根据材料不能得出无产阶级组织基础、思想理
论等条件县备,不能得出时机具各,排除B项;
始终拒绝说法绝对,排除C项:材料未涉及种姓
制度,排除D项。
12.B【解析】根据材料可知,一战后,印度、埃及及
参考答案及解析
拉丁美洲等地区的国家掀起民族教育运动,强
调民族意识的培养,主要是为了反对殖民主义
文化教育侵略,B项正确:材料与雏护民族文化
传统无关,排除A项;仅拉丁美洲涉及了欧美的
教育模式,排除C项;材补强调的是对民族意识
的培养,燕制殖民主义文化,并非巩固民族解放
运动发展成果,排除D项。
13.D【解析】一战后,埃及妇女积极参与反对英
国殖民侵略的斗争,争取埃及的“完全独立”,表
明埃及民众民族意识进一步觉醒,D项正确:英
国对埃及的武装侵略发生在1882年,与题千时
间不符,排除A项:埃及人民反抗外来侵略的民
族解放斗争兴起于一战前,排除B项:英国殖民
者砌底撇离埃及是在二战后,排除C项。
14.C【解析】根据材料可知,在1919年的埃及反
对英国的殖民斗争中,出现的学生罢课、工人罢
工、商人罢市,甚至包括广大的妇女也打破了旧
习俗,走上街头,手执武器与莫国侵略者搏斗,
这折射出世界民族解放运动促使世界殖民体系
瓦解具有历史必然性,C项正骑:材料中未涉及
埃及民族解放斗争的艰巨性,排除A项:民族自
决是指每个国家民族有自行决定自己归属的政
府体制、执政政党组织、政治环境与命运的权
力,但是材料中并来体现,排除B项:埃及无产
阶级在一战前已建立政治组织开展斗争了,排
除D项。
15.B【解析】根据题千可知,墨西哥独主后,石油
工业仍然受国外势力操控,通过石油国有化运
动推动经济的发展,可见拉美的民族民主运动
向纵深方向发展,体现出深入性特点,B项正确:
材料只涉及到墨西哥一个国家,无法体现出广
泛性特点,排除A项;题于内容虽涉及国有化,
但并不是国际共产主义运动的组成部分,排除C
项:材料反映了两次世界大战之间的拉美民族
民主运动呈现出深入性特点,未涉及民族民主
运动的影响,排除D项。
二、非选择题
16.(1)变化:从应对欧洲干预到以国际警察自居,
态度强硬:从谋求地区霸权到走向全球争霸政
策。(4分)
列举:“大棒政策”和“十四点原则”(《世界和平
纲领》/十四点计划/十四点和平计划)。(4分)
(2)时代背景:罗斯福当选总统;经济大危机、美
闲实力相对下降:拉美国家民族解放运动,民族
衡水真题密卷
民主意识的不断发展(美国干预政策引发拉美
国家不满,拉美国家反美运动高涨):一战后世
界殖民体系受到冲击:国际局势的日益紧张。
(6分,任答3点即可)
实质:依旧是对拉美国家主权的干涉与控制:服
务于美国建立新权的需要、维护美国国家利益
(霸权主义和强权政治)。(4分)
17.(1)积极影响:打击了俄国资产阶毁和外国干涉
势力;增强了苏维埃政权的经济实力;巩固了十
月革命的成果:为建设社会主义经济奠定了基
础。(4分,任答2点即可)
(2)异:①俄国采用国家法令形式并快速国有
化:中国在银行体系内逐步改革并分段实施。
②俄国时间短:中国时间较长。(4分)
同:都设置了人民银行作为统一管理机构。(2分)
原因:①俄国十月革命后面临外国武装干涉和
国内战争的威胁:新中国成立初期,人民政权得
到巩固,国民经济逐步恢复。②俄国银行外国
资本占比大,需要摆脱外国资本的控制:新中国
结合国情对民族工商业(包括银行)采用赎买方
式实施社会主义改造。③俄国布尔什维克党在
十月革命前缺乏办银行经验:中国共产党曾在
民主革命时期积累了办银行的经验。(4分。任
答2点即可)
18.(1)美国的技术和资金支持:墨西哥政府政策的
支持:墨西哥努力探索符合本国国情的现代化
发展道路。(4分,任答2点即可)
2024一2025学年度学科素养周测评(十四)
一、选择题
1.C【解析】根据材料“欧洲有两国的立法议会遭
到解散,或不再行使职权…到希特勒登上德国
总理宝座之际,自由阵营败退之势更加剧了”并
结合所学知识可知,一战后及世界经济大危机期
间,受世界局势的影响自由民主遭到重创,而极
权统治体制却在不断扩展,C项正确:材料反映了
两次世界大战期间资本主义民主制度发展的顿
挫,即法西斯主义和军国主义的兴起与发展,不
是自由主义,排除A项:局部战争走向全面爆发
与材料所述主旨不符,排除B项:材料反映的是
西欧的极权统治体制,未体现出经济危机引发政
治危机,排除D项。
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学科素养周测评
(2)在资本和技术方面过度依赖发达国家:计划
结束后的农业转型引发了粮食问题:政府缺乏
对农民利益的保障:农村和农业领域社会贫富
分化加剧。(4分,任答2点即可)
19.示例
评析:英国不赞同过分削弱德国,希望借助德国
制约法国。英国长期奉行欧洲大陆均势政策,
推行“光荣孤立”政策。英国希望法德保持均势
以避免欧洲大陆出现与其争夺世界霸权的强
国。法国希望最大程度地削弱德国,最严厉地
惩处德国。19世纪晚期以来,法国在与德国争
夺欧洲大陆霸权的斗争中屡遭挫折:法国害怕
德国东山再起:法国希望在一战后扩张自己在
欧洲的势力。这体现出法国对宿敌德国的极度
防范,积极谋求国家安全和利益。美国既不愿
意英国的计谋得逞,也不愿意法国太过膨胀。
美国本土距离欧洲较远,国力也正在崛起。这
体现出美国企图称霸全世界:欲插手欧洲事务:
积极谋求自身利益。(10分)
总之,巴黎和会上英、法、美等国对德处理方针
的分歧,体现了大国之间的争权夺利,奠定了一
战后国际关系的基调,中国等战胜国利益遭到
谟视,德国、苏俄无缘参会都可说明《凡尔赛条
约》是大国强权政治的产物,也说明外交方针都
是为国家利益服务的。(5分。“示例”仅供参
考,其他答案言之有理亦可)
历史·第二次世界大战与战后国际秩序
2.C【解析】根据材料可知,调查团确认日本的侵
略行为,但又不予制裁,同时其“将东北地区非军
事化,实行国际共管”的主张遭到日方反对并拒
绝执行,说明国联难以履行制止战争、雏护和平
的国际责任,C项正确:早在国联成立前,就已出
现和平解决国际争端的探索,排除A项;国联实
行的是全体一致原则,排除B项:国联并没有有
效协调英、日两国在亚太地区的矛盾,D项不符
合史实,排除。
3.B【解析】根据材料“德国政府解聘了1145名
大学教师;截至1935年底,已有44名德国数学
家被迫离职,其中以犹太学者居多”,并结合所学
知识可知,德国钠粹政府领布了《重设公职人员