精品解析：湖北省大冶市 2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

湖北省大冶市2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。只有一项符合题目要求） 1. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①②：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确； ③：情感世界的丰富属于青春期的心理变化，故③说法错误； ④：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会调适青春期矛盾心理，不能“回避”，故④说法错误； 故本题选D。 2. 下图漫画启示我们（ ） ①敢于标新立异，激发创造潜力 ②善于合理宣泄，合理调节情绪 ③培养坚强意志，发掘生命力量 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 ①：“标新立异”强调与众不同，漫画未体现创新或独特行为，而是面对困境的积极态度，故①说法错误； ②：“合理宣泄情绪”指通过适当方式释放情绪，漫画中人物在雨中玩耍是乐观面对挫折，而非宣泄情绪，故②不符合题意； ③：“培养坚强意志，发掘生命力量”符合漫画主旨，人物在雨天（象征挫折）中学会玩耍，体现了坚强意志和生命力量，故③符合题意； ④：“积极面对挫折，增强生命韧性”与漫画中“不能总是晴天（挫折难免），学会雨中玩耍（积极应对）”的寓意一致，故④符合题意； 故本题选D。 3. 晋文公重耳因骊姬之乱,被迫流亡19年。流亡途中,他风餐露宿、饱受冷眼,常食不果腹。可重耳从未放弃,在困境中不断磨砺。归国即位后,他任用贤能、推行良策，发展经济与军事,让晋国迅速强大,终成春秋五霸之一,在历史上留下光辉业绩。这说明（ ） ①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感,能实现自我成长 ③负面的情感体验对人没有任何消极作用 ④生活中某些负面情感对我们的成长也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感 ②④：晋文公流亡的负面经历虽带来痛苦，但他通过承受和转化这些消极情感，最终实现成长并成就霸业，说明学会承受和转化消极情感,能实现自我成长，生活中某些负面情感对我们的成长也有意义，②④符合题意； ①：“只有”的说法过于绝对，忽视了负面情感体验的消极作用，①说法错误； ③：“没有任何消极作用”的说法过于绝对，忽视了负面情感体验的积极作用，③说法错误； 故本题选C。 4. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 B. 青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 C. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 D：分析题文，过早地成熟，就会过早地凋谢，世间万物各有时节，人亦如此，在人生的各个阶段，都有各自的任务，青少年时期是学习的重要时期，对整个人生至关重要，所以在这个阶段面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故D符合题意； A：男女生之间应该正常交往，故A说法错误； B：青春期的爱情并不是真正的爱情，故B说法错误； C：青春期我们心中萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；我们应该慎重对待，理智处理，故C说法错误； 故本题选D。 5. 3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（ ） A. 学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B. 面对诋毁，用法律武器保护自己 C. 以平和豁达的心态而对他人批评 D. 历练自己，增强人际交往的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 B：题文中的小文同学受到辱骂、嘲讽后，将六人诉至法院，自己的人格尊严得以维护。这一案件启示我们，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，故B说法正确； A：面对损害人格尊严的行为，一味地包容，不仅不能维护自己的人格尊严，还会纵容他们的辱骂和嘲讽行为，故A说法错误； C：面对他人善意的批评，当然应该以平和的心态对待。但是六名学生的做法损害了小文同学的人格尊严，不是善意的批评，故C说法错误； D：面对损害人格尊严的行为，我们应坚决予以回击，而不是历练自己，故D说法错误； 故本题选B。 6. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③永不放弃人生的希望 ④成长过程无需借助外力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命及自信的认识。 ①③：结合所学知识和材料所知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激发潜能与活力，故①③符合题意； ②：行己有耻与题干内容无关，故②不符合题意； ④：结合所学知识，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故④说法错误； 故本题选C。 7. 十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师。后来，他举办盲人按摩培训班，并创立福建省海峡盲人按摩指导中心，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。结合以上材料，我们可以从王永澄身上学到的品质是（ ） A. 调控情绪，促进身心健康 B. 盲目自信，关注现实问题 C. 行己有耻，直面生活困境 D. 自立自强，书写挺膺担当 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：题干中，王永澄自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。这体现了他自立自强，书写挺膺担当。故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：他不是盲目自信，故B说法错误； C：题干未涉及行己有耻，故C不符合题意； 故本题选D。 8. “实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。脚踏实地、实事求是的思想倡导我们（ ） ①一定要有梦想，哪怕脱离现实 ②以自我为中心来确定探索的方向 ③按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④做人做事要从每个人所处的环境、条件出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ③④：践行脚踏实地、实事求是的理念，要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，脚踏实地，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，故③④说法正确； ①："脱离现实"与实事求是相悖，①说法错误； ②："以自我为中心"违背客观性原则，②说法错误； 故本题选D。 9. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（ ） ①主动帮助学习困难的同学 ②积极回答问题展现自我风采 ③利用课余参加志愿者活动 ④遵守秩序保证活动顺利进行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①③：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，“主动帮助学习困难的同学”体现助人为乐、无私奉献的精神，“利用课余参加志愿者活动”是服务和奉献社会的表现，这两项做法符合止于至善的要求，故①③符合题意； ②：“积极回答问题展现自我风采”体现的是个人行为对个人的积极影响，不符合“止于至善”，故②不符合题意； ④：“遵守秩序”体现的是一个人的自律，不符合“止于至善”，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，要求各地区各部门认真贯彻落实。下列关于“节约粮食和反对食品浪费”的意义表述中，最恰当的是（ ） A. 筑牢节约意识，确保粮食安全 B. 突出中心工作，强化政策引领 C. 严格杜绝浪费，完善监管机制 D. 弘扬传统美德，培育节俭风尚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任、弘扬中华传统美德。 A：:筑牢节约意识，对于减少粮食浪费、保障粮食资源的合理利用具有重要意义，进而能够确保粮食安全。节约粮食和反对食品浪费直接作用于粮食资源的保护，与粮食安全紧密相连，该选项准确阐述了其重要意义，故A符合题意； B：我国当前的中心工作是以经济建设为中心，节约粮食和反对食品浪费并非中心工作，故B说法错误； C：“严格杜绝浪费”表述过于绝对，在实际中很难做到完全杜绝浪费。而且该选项强调的完善监管机制，并非是对节约粮食和反对食品浪费意义的直接表述，故C说法错误； D：弘扬传统美德，培育节俭风尚，虽然节约粮食和反对食品浪费确实有助于弘扬传统美德，但不是从粮食安全这一 角度，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国影响、中国担当、中国智慧。 ①③：题干中的“和合”主要体现为在国际关系中崇尚和平与合作。主张以和平方式解决国际争端、提出共商共建共享的全球治理观，均体现了“和合”理念，故①③符合题意； ②④：选项更侧重于国内经济发展，故②④不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年8月30日，北京市教育委员会印发《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，北京市义务教育学校原则上落实15分钟课间时长，在上、下午各安排一次30分钟的大课间。延长课间休息时间（ ） A. 违背了教育规律，容易导致青少年体质下降 B. 加强了自我保护，提高青少年自我防范意识 C. 减少了学习时间，不利于提高学生的考试成绩 D. 利于丰富课间内容，能够促进学生身心健康发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、保护未成年人。 D：题文中北京市教育委员会做法利于丰富课间内容，能够促进学生身心健康发展，故D说法正确； AC：北京市教育委员会的做法没有违背教育规律、不会影响学生的考试成绩，故AC说法错误； B：题干中的做法不会提高青少年自我防范意识，故B不符合题意； 故本题选D。 13. 2025年“3·15”晚会曝光，某知名在线教育平台未经用户同意，擅自收集学生面部识别信息用于“课堂专注度分析”。这一行为侵犯了消费者的（ ） A. 姓名权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 受教育权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 B：题文中，未经用户同意，擅自收集学生面部识别信息用于“课堂专注度分析”，这一行为侵犯了消费者的隐私权，故B符合题意； ACD：题文中未涉及姓名权、肖像权、受教育权，故ACD不符合题意； 故本题选B 14. 校园本该是一方净土，但校园欺凌和暴力事件却扰乱了这一方净土。为了减少校园暴力对我们的伤害，作为青少年，我们应该（ ） ①以牙还牙，主动出击，对施暴者进行报复 ②委曲求全，忍气吞声，避免遭到更大的伤害 ③提升自我保护意识，提高警惕，增强自我保护能力 ④勇敢向校园欺凌说“不”，及时告诉老师和家长，必要时拨打110报警 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 ③：提升自我保护意识、提高警惕和增强自我保护能力是应对校园暴力的有效方法。青少年只有具备了较强的自我保护意识和能力，才能在面对校园暴力时更好地保护自己，避免受到伤害。故③说法正确； ④：勇敢向校园欺凌说“不”是一种积极的态度，表明自己不会容忍暴力行为。及时告诉老师和家长可以让成年人介入，利用他们的经验和资源来解决问题。如果情况严重，拨打110报警是保障自身安全和合法权益的正确做法，能够借助法律的力量来制止暴力行为。故④说法正确； ①：以牙还牙、主动出击进行报复的方式不仅不能有效解决校园暴力问题，反而可能使矛盾进一步激化，导致更严重的暴力事件发生。 故①说法错误； ②：这种做法不利于问题的解决，无法让施暴者认识到自己的错误并改正。故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【传递身边之光，书写青春之行】 正值青春的我们，成长之路不仅是变化与迷惘，还需要青春的力量。这些力量来自于自身内在的精神世界，让我们绽放绚丽的青春光彩，书写属于自己的人生篇章。某校七年级（10）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一 传递身边之光 第一组同学从校园身边的榜样出发，挖掘同学们的自尊、自信、自强青春力量，为此他们联系学校，打算组织“校园之星”评选活动，共同见证青春光芒的绽放。 小蕾作为班级的学习委员，很想积极参加评选。她经常乐于助人，对每一个人都十分耐心。班上同学小敏性格内向孤僻，小蕾经常主动帮助她讲题，有时候小敏听完题目后低头快速跑开，小蕾也不生气，而是尊重她的性格。小蕾经常和同学们说：“小敏是个很善良的女孩子，别看她平常话不多，但内心是十分柔软的”。 （1）请你结合材料一，运用所学知识，帮助小蕾参加“校园之星”评选活动写一份自荐书。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上____。③行动上____。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 【答案】（1）尊敬的老师、同学们： 我是七年级10班的小蕾。我一直以“自尊、自信、自强”为成长信条，愿以行动诠释青春力量，申请“校园之星”。 一、自尊：我具有高度的责任感，主动担任班级学习委员，以身作则努力学习的同时，经常乐于助人。不仅主动耐心帮助同学讲题，还十分尊重他人。用行动为营造良好的班风学风做贡献。 二、自信：在学习上，我勤奋刻苦，严格要求自己，努力钻研。虽然有时候觉得很苦很累，但我坚信，有志者事竟成。我从不懈怠，始终相信自己，不断进步，并用实际行动证明了自己。 三、自强：面对学习和生活中的困难，我从不抱怨和放弃，而是迎难而上，凭借自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，战胜自我，超越自我，不断奋进。 若能当选，我将继续以“自尊、自信、自强”为帆，带动更多同学：用自尊守住底线，用自信点亮舞台，用自强踏平坎坷，传递青春之光！我会用实际行动来证明自己，不辜负大家对我期望! 最后，希望大家能够支持我，投我一票。谢谢！ 自荐人：小蕾 2025年X月X日 （2）①宣传标语示例：青春逢盛世，奋斗正当时，展示成果绽光芒；以青春之名，赴奋斗之约，展学习硕果。②思想上行动计划示例：树立正确的价值观，以青春奋斗为导向，主动学习先进人物事迹，汲取奋斗精神养分，坚定为青春拼搏、为成长赋能的思想信念。 深入理解青春奋斗的意义，将其融入个人理想追求，更新思想认知，强化奋斗意识。 ③行动上行动计划示例：关注时事中青春榜样的奋斗故事，每周阅读一篇青春励志文章或观看相关视频，努力学习，积极参加社会实践，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：作为班级的学习委员，很想积极参加评选→可链接具有高度的责任感；自尊的体现； 关键词②：主动帮助小敏→可链接始终相信自己，不断进步，并用实际行动证明自己； 关键词③：主动参加“校园之星”评选活动→可链接凭借自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，战胜自我，超越自我，不断奋进； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：宣传标语→可链接青春逢盛世，奋斗正当时，展示成果绽光芒；以青春之名，赴奋斗之约，展学习硕果； 关键词②：思想上→可链接树立正确价值观； 关键词③：行动上→可链接努力学习，积极参加社会实践； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德育工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为学之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 （1）运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义？ 在“诚为学之本，信乃德之基”的主题班会上，七年级某班班长向全班同学发出以下倡议。 倡议书 亲爱的同学们： “人而无信，不知其可也。”诚信是立身之本，更是我们成长路上的灯塔。在此，我倡议大家从点滴傲起，共同营造诚信班级。 ① 。 ② 。 倡议人：班长 2025年4月18日 （2）请你根据班会主题，联系生活实际，将以上倡议书补充完整。 【答案】（1）①有利于培养学生的诚信意识；②有利于培养学生的爱国主义精神；③有利于培养学生的正义感；④有利于培养学生的仁爱之心。 （2）①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、传统美德。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用中华人文精神、传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“诚为学之本，信乃德之基”→可链接培养学生的诚信意识。 关键词②：“丹心铸魂，赤忱报国”→可链接培养学生的爱国主义精神。 关键词③：“正义不在云端，而在你我眉宇之间”→可链接培养学生的正义感。 关键词④：“仁心如春，爱润众生”→可链接培养学生的仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完成倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 透析社会热点探究成长问题 热点一：近年来，一些城市街头“暴骑团”的不文明骑行行为引发了人们的持续关注。“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，威胁到他人安全。 （1）请你对暴骑团的行为进行评析。（至少三条） 热点二：宇树科技创始人王兴兴小时候就热衷于小发明、小制作。他尝试着用废旧纸板、废旧铁皮等做出风力小车、微型发动机和航模。他曾经因中考英语倒数第一，勉强考入普通高中，高中三年英语仅及格3次。大学时考研落榜名校。但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进。他绕开主流技术路线，创造性地将机器人成本降低90%，并把机器人的市场份额提到了近70%。 （2）王兴兴的成长历程给我们怎样的启示?（至少三条） 【答案】（1）①暴骑团的行为是不文明、不道德的，他们占用公共道路肆意竞速、逆行、闯红灯等，扰乱了公共秩序，违背了社会公德。②这是违法行为，他们的行为违反了交通法规，威胁到他人的生命安全，应受到法律的制裁。③暴骑团没有正确行使权利，他们在享受骑行自由的同时，没有履行遵守交通规则、尊重他人权利的义务，割裂了权利与义务的关系。 （2）①要培养创新精神，从小培养对发明创造的兴趣，积极参与实践活动，锻炼自己的创新能力。②正确对待挫折，面对中考、考研的失利，不气馁、不放弃，以积极的心态面对挫折，寻找解决问题的方法。③要树立自信，相信自己的能力，勇于尝试，不断突破自我，不能因一时的失败而否定自己。④学会创新，勇于探索新的技术路线，敢于突破常规，在创新中实现自己的价值。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待挫折的方法、自觉遵守规则、自信的重要性、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一、弘扬创新精神。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为暴骑团，需要运用自觉遵守规则、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”占→扰乱公共秩序，违背社会公德； 关键词②：用公共道路肆意竞速、逆行、闯红灯等→违反交通法规，威胁到他人的生命安全，应受到法律的制裁； 关键词③：街头“暴骑团”的不文明骑行行为→享受骑行自由的同时，没有履行遵守交通规则、尊重他人权利的义务，割裂权利与义务的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待挫折的方法、弘扬创新精神、自信的重要性相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小时候就热衷于小发明、小制作→培养创新精神，从小培养对发明创造的兴趣，积极参与实践活动，锻炼自己的创新能力； 关键词②：勉强考入普通高中，大学时考研落榜名校→正确对待挫折，不气馁、不放弃，以积极的心态面对挫折，寻找解决问题的方法； 关键词③：但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进→要树立自信，相信自己的能力，勇于尝试，不断突破自我，不能因一时的失败而否定自己； 关键词④：他绕开主流技术路线→学会创新，勇于探索新的技术路线，敢于突破常规，在创新中实现自己的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省大冶市2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。只有一项符合题目要求） 1. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 2 下图漫画启示我们（ ） ①敢于标新立异，激发创造潜力 ②善于合理宣泄，合理调节情绪 ③培养坚强意志，发掘生命力量 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 3. 晋文公重耳因骊姬之乱,被迫流亡19年。流亡途中,他风餐露宿、饱受冷眼,常食不果腹。可重耳从未放弃,在困境中不断磨砺。归国即位后,他任用贤能、推行良策，发展经济与军事,让晋国迅速强大,终成春秋五霸之一,在历史上留下光辉业绩。这说明（ ） ①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感,能实现自我成长 ③负面的情感体验对人没有任何消极作用 ④生活中某些负面情感对我们成长也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 B. 青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 C. 青春期萌发一些对异性朦胧情感是自控力不强的表现，要听之任之 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理 5. 3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（ ） A. 学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B. 面对诋毁，用法律武器保护自己 C. 以平和豁达的心态而对他人批评 D. 历练自己，增强人际交往的能力 6. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③永不放弃人生的希望 ④成长过程无需借助外力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自学盲文，克服重重困难，一步步成为盲人医疗按摩主任医师。后来，他举办盲人按摩培训班，并创立福建省海峡盲人按摩指导中心，十多年来免费培养盲人按摩师6000多人，帮助他们走上一条“光明”的道路。结合以上材料，我们可以从王永澄身上学到的品质是（ ） A. 调控情绪，促进身心健康 B. 盲目自信，关注现实问题 C. 行己有耻，直面生活困境 D. 自立自强，书写挺膺担当 8. “实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。脚踏实地、实事求是的思想倡导我们（ ） ①一定要有梦想，哪怕脱离现实 ②以自我为中心来确定探索的方向 ③按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④做人做事要从每个人所处的环境、条件出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”的是（ ） ①主动帮助学习困难的同学 ②积极回答问题展现自我风采 ③利用课余参加志愿者活动 ④遵守秩序保证活动顺利进行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，要求各地区各部门认真贯彻落实。下列关于“节约粮食和反对食品浪费”的意义表述中，最恰当的是（ ） A. 筑牢节约意识，确保粮食安全 B. 突出中心工作，强化政策引领 C. 严格杜绝浪费，完善监管机制 D. 弘扬传统美德，培育节俭风尚 11. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年8月30日，北京市教育委员会印发《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，北京市义务教育学校原则上落实15分钟课间时长，在上、下午各安排一次30分钟的大课间。延长课间休息时间（ ） A. 违背了教育规律，容易导致青少年体质下降 B. 加强了自我保护，提高青少年自我防范意识 C. 减少了学习时间，不利于提高学生的考试成绩 D 利于丰富课间内容，能够促进学生身心健康发展 13. 2025年“3·15”晚会曝光，某知名在线教育平台未经用户同意，擅自收集学生面部识别信息用于“课堂专注度分析”。这一行为侵犯了消费者的（ ） A. 姓名权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 受教育权 14. 校园本该是一方净土，但校园欺凌和暴力事件却扰乱了这一方净土。为了减少校园暴力对我们的伤害，作为青少年，我们应该（ ） ①以牙还牙，主动出击，对施暴者进行报复 ②委曲求全，忍气吞声，避免遭到更大的伤害 ③提升自我保护意识，提高警惕，增强自我保护能力 ④勇敢向校园欺凌说“不”，及时告诉老师和家长，必要时拨打110报警 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【传递身边之光，书写青春之行】 正值青春的我们，成长之路不仅是变化与迷惘，还需要青春的力量。这些力量来自于自身内在的精神世界，让我们绽放绚丽的青春光彩，书写属于自己的人生篇章。某校七年级（10）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一 传递身边之光 第一组同学从校园身边的榜样出发，挖掘同学们的自尊、自信、自强青春力量，为此他们联系学校，打算组织“校园之星”评选活动，共同见证青春光芒的绽放。 小蕾作为班级的学习委员，很想积极参加评选。她经常乐于助人，对每一个人都十分耐心。班上同学小敏性格内向孤僻，小蕾经常主动帮助她讲题，有时候小敏听完题目后低头快速跑开，小蕾也不生气，而是尊重她的性格。小蕾经常和同学们说：“小敏是个很善良的女孩子，别看她平常话不多，但内心是十分柔软的”。 （1）请你结合材料一，运用所学知识，帮助小蕾参加“校园之星”评选活动写一份自荐书。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上____。③行动上____。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 16. 【德润人心，行立天下】 主题班会是学校德育工作的重要载体。以下是某中学本学期开展的主题班会，请你参与其中。 ★“诚为学之本，信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂，赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端，而在你我眉宇之间”主题班会 ★“仁心如春，爱润众生”主题班会 （1）运用所学知识，谈谈学校开展上述主题班会分别具有哪些意义？ 在“诚为学之本，信乃德之基”的主题班会上，七年级某班班长向全班同学发出以下倡议。 倡议书 亲爱的同学们： “人而无信，不知其可也。”诚信是立身之本，更是我们成长路上的灯塔。在此，我倡议大家从点滴傲起，共同营造诚信班级。 ① 。 ② 。 倡议人：班长 2025年4月18日 （2）请你根据班会主题，联系生活实际，将以上倡议书补充完整。 17. 透析社会热点探究成长问题 热点一：近年来，一些城市街头“暴骑团”的不文明骑行行为引发了人们的持续关注。“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，威胁到他人安全。 （1）请你对暴骑团的行为进行评析。（至少三条） 热点二：宇树科技创始人王兴兴小时候就热衷于小发明、小制作。他尝试着用废旧纸板、废旧铁皮等做出风力小车、微型发动机和航模。他曾经因中考英语倒数第一，勉强考入普通高中，高中三年英语仅及格3次。大学时考研落榜名校。但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进。他绕开主流技术路线，创造性地将机器人成本降低90%，并把机器人的市场份额提到了近70%。 （2）王兴兴的成长历程给我们怎样的启示?（至少三条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$