第2单元 测量（一）考点梳理及测评卷-【名师100分】2025-2026学年新教材二年级数学上册考点梳理测试卷（北师大版2024）

BS·数学·二年级上·参考答案 第一套元用点模理年板甘美 T1制折1两图4果长的木程一共E4.4=8米1-由于于玉，L6+46:6=24以个 4[解析1每得拉4人，推5排发2人，一关有43-2= -1.3十7一1百 重叠在一引米.两以算在一品后仁8-7米) 6×4s24个)4x0■4[个1 1科人龄抽，议这① 2.对市个个十十15 二.102.23D4由3边① 24+4+4=2月)34=12（只 1504.571 三，比地限未长☑比1未长☒比1厘米V 4×3纸J 5.(13##6柳背2000到 大13+非=4人)48=32元 6.《《=>心之 [解带]请明相3名同学一无是4名同学，地船时容目把 西，.6+6+6+6中 7.41的5对4.3理 明明漏掉，买雨一共周要4关8▣2（无） 340)524 46=24个1444=14个1 二1.2 1验值：3x1.6十1两图7g4=个 五，11来幻厘米15州来，1米，厘米 29+3+5=15月0 30 隔待x1其个) 11+5+6+4+3=0所那米】 9×315川非5J15月 3.争1解所引分长数量天系，闻知本蹈见求大数，后以用回 16×74风) 斗>和，，【解朝]制据每块阴木粉高度算出机落人 数，2×42利43×53垂56里44有4 温，5+2游=（发 453=5(分) 的总高度.售目与2引厚米比挖，小于引厘聚其国以通过， 六，11门查在在在女女查 4.①3.① 5.(15+411(腔125×4=到（股1 在音骨金受面的个 三，0015行0日 大于丑末线不管通过 [解所]1焦题意闻年韵第年生门心这币有两种， 111)3×器2钟（寒） 4关4=16（个 2.刀5到324654 种5校，一种6拉津李列锁收越了多少枚扇年坐育包 [2)2站400=0（末 2引女女女年向女年女女女在年年由血 ，回回1 ④ 币，求的见和，用如块计算，得5+=（校）。1》由宽日 3x5=15个9 3,回4,2国+事回 415+多+5=源米〔解相]减丙代一共用士多少束.规 样理有5套2本票每套6枚，米一八多少性，速就是事 11×3m15制制14×53根 43 39 80 在已冠第一读用去5景，只蓝素出第二次用去的花度， 5个6是多少，用雨感十草，都3x6=侧较) 七J4 园周武用去的花度相如颗可，由第二次比第一文家用去 网、1.(1038+111力 4.(14520r1 风，15=15例杆 末国以术图第回武用去5+熟。5（末引，同次一儿用去 (2921-3= (234+15=111元3022，够 2415×4=30(个} 13+=别米1 2.+53日 (1):年：买5是度成需要影少汇： 2一共存多保博 3.53=6=打 量三单光专点值理+青点里关 (31求例：一其有多少模香黄于14=2（限 4,D+5线=判（无）川用促享受请阑 -,13x7器乘424114乘教阳 国三单龙名再调理每 1多-1m71仅12×1温14米 91-7无) 16x7物建7x6■拉 【丽暂引想】表挂一视转，数了”视，久有7个同胆，期以 第二原无甲肉情理流西座形 41+2+2+2+2+2=顺)2×6=12剩 17+7+1+1+3=0 大有2▣下=4米》 一，厘米m,米V原为 5154 2259:110 国单关专城增+专有这关 3.204 二，1①283.34电1 33米11常34=气 -1料人六对三六三三二十二人二 45国11201 三，1443745 5.(1《24 233x1=5(舒}55x1m1其倍 54，▣6 163【解期1口+口+口=3口gR,口￥6.凸+8 455x3:5(人》【解朝由图形可这看也，每边在6 1>g。。多《 6.45【解折]1来=国深米，用去一生，还剩5程来，用 +4+△+△3×凸=15.△■1 人，这样写个顶的人重发计草了，如果不重发计草，关 4《112232(1228 了0国-路=5（厘米》 际每边有5人，期以三边一共有)55（人） 94101s.122当 7.55 =1,4241① 6.江3年17+ $ 考点梳理及测评卷 考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分 题&号 一 二 三 四 五 总&分 得&分 单元考点 基本概念与性质 厘米"米 的认识 !.统一测量工具的必要性!只有测量工具一样"测量结果才会一样$ ".厘米的意义!厘米用来表示较短物体的长度"用字母34表示$ '.米的意义!米用来表示较长物体的长度"用字母4表示$ ,.米+厘米的关系!! 米*!%% 厘米或 ! 4*!%% 34$ 简单的估测 和测量 !.估测方法!先确定标准"再进行比较"得出估测值$ ".测量方法!5.根据物体的长短"选择合适的测量工具$ 6.量较短物体的长度 时"可以把尺子的 % 刻度对准物体的一端"放平+拉直"物体的另一端对准的 刻度值就是这个物体的长度#也可以让物体的一端对准某一刻度"看物体的 另一端对准的刻度位置"两个刻度值的差就是物体的长度$ 3.量较长物体 的长度时"如果尺子的长度不够"那么可以每量完一次做一个记号"接着记 号再量$ '.记录方法!结果是整米数的"就用米作单位#结果不是整米数的"! 米以下就 用厘米作单位"! 米以上就写作几米几厘米$ 一"认真填空# $每空 !!+ 分%共 '$ 分& !!测量物体时%我们通常要先选择一个合适的单位再进行测量& 比如(测量铅 笔的长度时%一般用#&&&$作单位%用字母表示为#&&&$& "!下面横线上的长度单位对吗) 对的在括号里画! & "%错的在括号里改正& 长颈鹿高约 ' 厘米#&&$&床长约 " 米#&&$&课桌高约 (% 米#&&$ '! 曲别针长#&&&$厘米%铅笔长#&&&$厘米% 铅笔比曲别针长#&&&$厘米& ,!在括号里填上合适的数& + 米*#&&&$厘米&&&&&&&'%% 厘米*#&&&$米 )% 厘米#"% 厘米*#&&&$米&&&,) 米-$ 米*#&&&$米 ! 米-,% 厘米*#&&&$厘米&&&&" 米-!%% 厘米*#&&&$米 +!在 里填上! 1"! 2"或! *"& ++ 厘米 + 米&&&&&! 米 0) 厘米&&&) 米 )% 厘米 ! 米 '+ 厘米 !'+ 厘米&&!% 厘米 !% 米&&&&! 米-'+ 厘米 (% 厘米 $!有一根 ! 米长的铁丝%李老师用了一些做教具%还剩下 ++ 厘米%李老师用了 #&&&$厘米的铁丝& (!明明高 )% 厘米%亮亮比明明高 !+ 厘米%亮亮高#&&&$厘米& 亮亮再长 #&&&$厘米就正好高 ! 米& )!两根 , 米长的木棍绑在一起%如图%绑在一起的部分长 ! 米%绑好的木棍长 #&&&$米& 二"轻松选择# $!% 分& !!刚刚学习了测量的小红%想准确测量一下教室的长%她应该选用#&&&$ 做工具比较好& ! 数学书&&&&&&& " 脚步&&&&&& # 皮尺 "!估一估%小静身高约#&&&$厘米& ! "%%&&& " !%%&&&& # ! '!冰糖葫芦是很多同学喜欢吃的一种食物& 要测量一个冰 糖葫芦签的长度%用#&&&$作单位比较合适& ! 厘米&&&& " 米&&&&& # 直尺 ,!下面三种测量方法中%正确的是#&&&$& ( ) +!小学生读书写字时要注意%眼离书本约 #&&&$ 厘米%手离笔尖约 #&&&$厘米& ! '&&&& " '%&&&& # !%% 三"在合适答案后面的&里画' & (# $$ 分& 比 !% 厘米长 &&&&比 ! 米长 &&&&&比 ! 厘米厚 比 !% 厘米短 &&&&比 ! 米短 &&&&&比 ! 厘米薄 四"动手操作# $!0 分& !!量一量%填一填& #+ 分$ "!估一估%连一连& #) 分$ !' 厘米&&&&!) 米&&&&"% 厘米&&&&$% 厘米 '!#!$量一量%小兔子要走#&&&$厘米才能吃到萝卜& #' 分$ #"$量一量%小猴子要走#&&&$厘米才能吃到香蕉& #' 分$ 五"解决问题# $"0 分& !!下面是动物学校跳远比赛成绩表& 请把它们的成绩按从高到低的顺序排一 排& #$ 分$ 动物 袋鼠 小猫 青蛙 小兔 成绩 " 米 +% 厘米 )% 厘米 ! 米 !"+ 厘米 "!机器人能从这座桥底下通过吗) 算一算& #$ 分$ '!学校买来一卷彩带%做了 ) 个中国结后%还剩 $$ 米& #!$做中国结用了多少米彩带) #+ 分$ #"$这卷彩带原来有多长) #+ 分$ ,!李叔叔买来一捆 $% 米长的电线%第一次用去 !+ 米%第二次比第一次多用去 ) 米& 两次一共用去多少米) #( 分$