第1章物质及其变化能力提升卷-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

2025-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第1章 物质及其变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 529 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
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来源 学科网

内容正文:

第1章物质及其变化能力提升卷-2025-2026学年科学九年级上册浙教版 一、选择题 1.下列试剂中能一次性区分硝酸银溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液的是(  ) A.酚酞试液 B.氯化钠溶液 C.盐酸 D.氯化钡溶液 2.下列是杭州非物质文化遗产的代表,在制作过程中主要利用化学变化的是(  ) A.金石篆刻 B.蚕丝织造 C.香曲酿酒 D.木版水印 3.向一定量的NaOH溶液中逐滴加入CuCl2溶液至过量,下列有关量的变化关系图正确的是(  ) A. B. C. D. 4. “老绍兴·金柯桥”是柯桥特色文旅品牌,游客在体验豆腐工坊、绿茶工坊、红糖工坊、白酒工坊的同时,还可以感受绍兴文化。下列过程主要发生化学变化的是(  ) A.磨碎豆子 B.采摘茶叶 C.压榨甘蔗 D.酿制米酒 5.今年5月, “温岭甘蔗”成功入选省第三批名优“土特产”。农民种植甘蔗时需施加复合肥,下列各物质中属于复合肥的是 (  ) A.NH4Cl B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.K2CO3 6.黑枸杞素有“花青素之王”的美誉。将黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中,呈现颜色情况如图所示。下列生活中常见液体能使黑枸杞浸泡液呈蓝绿色的是 (  ) A.蒸馏水 B.白醋 C.苏打水 D.食盐水 7.为维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,下表为部分体液的pH范围。由表格数据可知,在正常情况下,下列说法不正确的是(  ) 体液 尿液 胆汁 血液 胰液 胃液 pH 4.7~8.4 7.1~7.3 7.35~7.4 7.5~8.0 0.9~1.5 A.人体的尿液不一定呈酸性 B.胆汁的碱性比血液弱 C.胰液能使紫色石蕊变蓝 D.大量饮水后胃液的pH值会减小 8.天宫课堂上,宇航员曾用溴百里酚蓝指示剂呈现“奥运五环”。溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如右表。下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为蓝色的是(  ) 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 A.氯化钠溶液 B.盐酸溶液 C.硝酸钾溶液 D.碳酸钠溶液 9.推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是(  ) A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应 C.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液 D.酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 10.最近五年,我国沿海地区高碘性甲状腺疾病发病率呈上升趋势,经卫生部门调查,碘摄入过量是发病的主要原因之一.下列有关盐的说法错误的是(  ) A.加碘盐是在盐中加入碘单质 B.食用加碘盐可以预防“大脖子病” C.氯化钠俗称食盐 D.食盐是重要的调味品 11. 温岭作为“中国大棚西瓜之乡”,其产出的麒麟西瓜肉质鲜嫩多汁,口感香甜可口,深受广大群众喜爱。西瓜开花前和坐果后需要合理施用磷肥,下列合适的肥料是() A. B.CO(NH2)2 C. D.K2SO4 12.下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是(  ) 操作 现象 结论 A 在某固体物质中加入稀盐酸 产生大量气泡 该物质一定是碳酸盐 B 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸 产生白色沉淀 该溶液中一定含硫酸根离子 C 点燃未知气体,在火焰上罩一干冷小烧杯 烧杯内壁有水珠 该气体组成一定含有氢元素 D 将某固体的水溶液滴在pH试纸上 pH试纸变蓝色 该固体一定是碱 A.A B.B C.C D.D 13. 下图是a.b.c.d四种液体的pH,下列说法正确的是(  ) A.a能使紫色石蕊试液变蓝 B.b一定是水 C.c可能是氢氧化钠溶液 D.c的碱性比d强 14.某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的两种混合成.向该混合溶液中加入 Ba (OH)2溶液,产生沉淀质量与加入的 Ba (OH)2溶液的体积关系如图,下列选项正确的是(  ) A.该混合液由HCl、H2SO4组成 B.该混合液由CuCl2、H2SO4组成 C.该混合液由HCl、CuCl2组成 D.该混合液由Na2CO3、CuCl2组成 15.分析图像模型是一种重要的科学思维能力。下列图像能正确反映对应变化关系的是(  ) A.图像①:向一定量的稀盐酸中不断滴入水 B.图像②:向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰 C.图像③:向一定量的硫酸钠和盐酸的混合溶液中加入溶液 D.图像④:向相同质量的Mg、Al、Fe三种粉末中分别加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸,充分反应 16.分离提纯是获取物质的重要方法,其思路有两种:一是除去杂质,二是提取目标产物。如图是海水综合利用的部分流程(操作已省略),下列说法不正确的是(  ) 已知:该粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 A.流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序不能颠倒 B.流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 C.流程Ⅱ中提纯氯化镁是通过“提取目标产物”的思路实现的 D.混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差异决定的 二、填空题 17.生活处处有科学。请根据所学的科学知识回答下列问题: (1)成人每天饮少量红酒,可促进血液循环,对心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒、红酒中加入纯碱时 还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH   7。 (2)鱼胆弄破后,会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸(一种酸),使鱼肉变苦。要消除这种苦味,下列物质中,最适宜用来冲洗鱼肉的是(  ) A.食盐水 B.醋酸 C.氢氧化钠溶液 D.纯碱溶液 (3)胃酸过多,常服用胃舒平【主要成分: Al(OH)3】写出这种药物在胃中发生的化学方程式:   。 18.如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯,当阶梯上相邻物质之间能发生反应时,方可向上攀登。如攀登阶梯甲能领取奖杯。 (1)认识阶梯甲 ①阶梯上的5种物质中,属于氧化物的是   (填化学式); ②攀登过程中 Ca(OH)2和CO2反应的化学方程式为   。 (2)搭建阶梯乙 请你从O2、Al、Al2O3、HCl、NaOH中选择四种物质放置在图中相应的台阶上,使攀登阶梯乙能领取奖杯,则阶梯乙最低的台阶上的物质应为   (填化学式)。 19.如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题: (1)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,则当观察到得实验现象为    时,反应获得的溶液pH恰好为7。 (2)写出该反应的化学方程式    ,P点处溶液中的溶质为    (用化学式表示)。 20.茶作为中国的传统饮品,历史悠久,泡茶过程如下图所示。茶汤的滋味取决于茶多酚的含量。茶多酚()是一种白色粉末,易溶于热水、乙醇等,在碱性环境中不稳定。 (1)茶多酚在物质分类中属于纯净物中的   (选填“单质”、“氧化物”或“化合物”)。 (2)茶多酚在碱性环境中不稳定,这一性质属于   (选填“物理性质”或“化学性质”)。 (3)洗茶可以去除杂味,让茶汤更清香。为了减少茶多酚的损失,请结合其性质写出一条洗茶操作的建议:   。 三、实验与探究题 21.某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动。 【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和 中的一种。 【资料查阅】 资料1:上述四种物质的相关信息如下表。 物质 NaCl NaOH 常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9 6 常温下某稀溶液的pH 7 13 11 9 资料2: HCl和 反应的产物与 反应产物相同。 资料3:强酸和强碱反应所得的盐呈中性。 (1)如图甲所示,该溶液的溶质质量分数为10%,可确定溶质不是   。 (2)如图乙所示,在操作①后,观察到石蕊试液变成蓝色,可确定溶质不是   。 (3)如图乙所示,在进行操作②时有无色无味得到气体产生,可确定溶质不是   。 (4)另有同学猜想其中的溶质还可能是 ,但又没有 的上述表列信息。请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是不是 并叙述理由:   。 22.小嘉所在的项目化学习小组留意到实验室常用氢氧化钠溶液来吸收CO2,而氢氧化钙也能与CO2反应,那么实验室可否用石灰水来吸收CO2呢?学习小组对此展开探究。 【提出猜想】 小明:可用饱和石灰水吸收CO2;小亮:不可用饱和石灰水吸收CO2。 为了验证他们的观点,小组同学设计了图1实验装置并用数字传感器记录数据。 【进行实验】 ①连接仪器,检查装置气密性。 ②按要求装入药品。夹紧K1、K2,打开压强传感器绘制初始波形图至a点(图2)。 ③打开K1,向装置中注入50mL饱和石灰水,完毕后再微微振荡装置,记录波形图。 ④打开K2,向装置中注入50mL氢氧化钠溶液,记录波形图。 【分析与结论】 (1)ab段压强增大的原因是   。 (2)通过   两点的比较,说明小明的猜想不成立。通过数字化实验,同学们明白了实验室不能用石灰水来吸收CO2。 (3)小嘉认为de段压强明显减小的原因也可能是CO2溶于水造成的,请分析整个波形图,说说你的观点   。 23.化学兴趣小组同学做酸和碱的中和反应实验时,往溶液中滴入几滴酚酞溶液,发现酚酞溶液刚变红瞬间又褪成无色。同学们进行讨论并提出了如下猜想。 猜想一:可能是酚酞溶液变质; 猜想二:可能与溶液的浓度有关; 猜想三:可能是酚酞溶液在滴入过程中被氧化…… (1)甲同学认为猜想一是不对的,其理由是   。 (2)取3mL不同浓度的溶液,分别滴入3滴酚酞溶液,观察现象。得到溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间的关系如图所示。 ①根据上图所示,溶液溶质的质量分数   (选填“越大”或“越小”),酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。 ②做酸和碱的中和反应实验时,滴加酚酞溶液的目的是   。 (3)乙同学设计如下实验验证猜想三是否正确。请根据操作和结论推断该同学观察到的实验现象。 实验操作 取3mL3%的氢氧化钠溶液于试管中,加热煮沸后,滴加植物油,冷却至室温后,向下方氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,轻轻振荡 实验现象     实验结论 酚酞溶液先变红后褪色与无关 24.小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别,粉末中可能含有CaCO3、NaCl、Na2CO3、K2SO4、KOH、CaCl2中的一种或几种,实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题: (1)仅由步骤Ⅰ可知,固体粉末中不可能含有的物质是   (填化学式)。 (2)步骤Ⅱ中分离出B和C的操作称为   。 (3)写出步骤Ⅳ中生成白色沉淀F的反应化学方程式   。 (4)结论:固体粉末中一定含有   。 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】A 17.【答案】(1)< (2)D (3)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 18.【答案】(1); (2) 19.【答案】(1)溶液由红色刚刚变为无色; (2)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;Na2SO4、NaOH 20.【答案】(1)化合物 (2)化学性质 (3)用冷水快速冲洗 21.【答案】(1)NaHCO3 (2)NaCl (3)NaOH (4)因滴加石蕊试液变成蓝色, 溶液呈碱性, 则不是硫酸钠(或在进行操作②时有无色无味得到气体产生,则不是硫酸钠) 22.【答案】(1)加入石灰水对瓶内气体产生挤压 (2)ac (3)石灰水中也含有水,而最终吸收气体的体积约等于石灰水的体积,因此水对实验影响不大 23.【答案】(1)如果酚酞溶液已经变质,遇到NaOH溶液就不可能有先变红的现象 (2)越大;便于观察反应发生及反应完全(或反应终点) (3)5.5min后酚酞溶液褪色 24.【答案】(1)CaCO3 (2)过滤 (3)K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl (4)Na2CO3、KOH 学科网(北京)股份有限公司 $$

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