内容正文:
第七课:中华一家亲
7.1:促进民族团结
从农奴制压迫到跨越式发展,西藏的巨变背后,是什么样的‘家庭力量’在支撑?请同学们今天跟随老师课堂,看西藏发展,如何奏响民族团结乐章?
总议题
议题一
目 录
议题二
以60年发展巨变奏响家和万事兴的乐章
西藏6.8级地震中民族大家庭的温暖
看西藏发展,如何奏响民族团结乐章
课时目标:
1.通过了解西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后八方支援让学生能够我国各族人民心连心,共命运。通过60年西藏跨越式发展知道国家重视民族地区的发展,维护民族团结,铸牢中华民族共同体意识。
2.知道我国的民族国情,理解民族团结的重要性及促进民族发展的措施。
素养目标:
【政治认同】具有家国情怀。热爱中华民族,自觉铸牢中华民族共同体意识,有以实现中华民族伟大复兴为已任的使命感。
【责任意识】增强民族气节,能够在日常中做出维护民族团结的行为。
【法治意识】了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
学习目标
重难点
民族团结的重要性;如何加强民族地区的发展
西藏6.8级地震中民族大家庭的温暖
议题一
7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,震中位于定日县措果乡,震中20公里范围内有3个乡(镇、街道)驻地、27个村,人口约6900人。地震发生后,不到10分钟就已经有飞机在勘察,不到30分钟,215名消防队人员奔赴灾区,没到12点国务院就派出工作组赶赴灾区,多方支救援队及物资上午已经发出,农夫山泉、阿里巴巴、伊利集团等当天就把物资送到灾区,地震发生仅仅24小时就调动了1.4万的救援力量,当天晚上灾民就吃上热腾腾的饭菜,在零下18高寒缺氧的环境下住上了有暖气的临时帐篷。
1. 请你结合视频,运用“民族大家庭”的知识,谈谈你对西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后八方支援的看法?(谈感受、原因、启发等都可以)
小组讨论有秩序,不讨论与任务无关的内容。
发言者,表达清晰,声音洪亮,发言时间不超过3分钟。
要求:
议题任务
大杂居、小聚居、交错居住。
1.我国民族概况:
我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
2.我国的民族分布格局:
各民族在漫长的历史发展进程中相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
3.我国民族方针:
材料一:当前,西藏共有4.2万余名四级人大代表,其中藏族和其他少数民族占89.2%,宪法和法律赋予的权利得到充分行使。
材料二:共建中华民族共同体 书写美丽西藏新篇章——习近平总书记出席西藏自治区成立60周年庆祝活动鼓舞广大干部群众团结奋进新征程!
材料三:藏城镇居民人均可支配收入达到55444元,是1965年的121倍,年均增长8.5%;农村居民人均可支配收入达到21578元,是1965年的199倍,年均增长9.4%;
民族平等
民族团结
民族共同繁荣
新疆维吾尔自治区1955年10月1日
宁夏回族自治区
1959年10月25日
西藏自治区
1965年9月1日
广西壮族自治区
1958年3月5日
内蒙古自治区
1957年5月1日
在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
4.我国民族制度:
≠居住
≠高度自治
民族区域自治制度
平等团结互助和谐的社会主义民族关系
5.我国民族关系:
我国《宪法》规定:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
1.我国的民族国情?P91-22
(1)民族概况:我国是统一的多民族国家。
(2)民族人口分布格局:大杂居、小聚居、交错杂居
(3)处理民族关系的基本方针:民族平等,民族团结和各民族共同繁荣。
(4)处理民族关系的制度(民族政策):民族区域自治制度
(5)新型的民族关系/社会主义民族关系:平等团结互助和谐
笔记1
13
2015年,庆祝西藏自治区成立50周年,西藏获赠总书记题词的“加强民族团结 建设美丽西藏”贺匾;
2021年,庆祝西藏和平解放70周年,西藏获赠总书记题词的“建设美丽幸福西藏 共圆伟大复兴梦想”贺匾;
2025年,西藏自治区成立60周年庆祝大会上,西藏自治区获赠习近平总书记题词的“共建中华民族共同体 书写美丽西藏新篇章”贺匾。
党和国家为什么重视民族团结?
2.加强民族团结的重要性?P83-84
①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
②维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
③各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助,齐心奋斗,伟大祖国才能繁荣发展。
笔记2
15
以60年发展巨变奏响家和万事兴的乐章
议题二
议题任务
请结合以下素材概括谈谈是什么样的‘家庭力量’在支撑西藏发生跨越式发展?
1965年9月,拉萨各界人民集会,庆祝西藏自治区成立
1965年9月,西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议的代表次仁拉姆(右一)正在投票
1965年9月,藏族儿童在西藏自治区成立大会上欢呼
1965年9月,西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开,选举产生了西藏自治区自治机关及其领导人,标志着西藏开始实行民族区域自治制度。60年来,西藏各族人民积极行使宪法和法律赋予的选举权和被选举权,参与管理国家和地方事务。目前西藏自治区共有4.2万余名四级人大代表,其中藏族和其他少数民族约占89.2%。
从“人背畜驮”到立体交通,西藏自治区成立后,国家先后在西藏实施了一大批重点工程,在1984年和1994年分别建设43项重点工程、62个项目,有效缓解了西藏基础设施薄弱的状况。进入新时代,国家在西藏陆续投资建成拉日铁路、拉林高等级公路等重点工程,正在推进建设川藏铁路、雅鲁藏布江下游水电工程等“世纪工程”,为西藏高质量发展奠定坚实基础。
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。改革开放以来,国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
1975年8月,拉萨市第一小学的藏族学生在上藏文课
2024年9月3日,西藏林芝市工布江达县娘蒲乡中心小学的学生们在享用午餐
1965年9月,西藏第一文化工作队队员仓木觉(右一)在演出结束后给农民治疗
2021年4月19日,拉萨市人民医院骨科医生在北京积水潭医院专家远程指导下使用骨科机器人开展骨科手术
自1985年起,西藏对义务教育阶段农牧民子女实行教育“三包”(包吃、包住、包基本学习费用)政策,目前年生均标准达到5620元,并从2012年起在全国率先实行15年公费教育。第七次全国人口普查数据显示,西藏每10万人中拥有大学文化程度人数达11019人。
60年来,西藏城乡公共医疗卫生服务体系不断完善,基本建成自治区、地(市)、县(区、市)、乡(镇)、村(社区)五级卫生健康服务网络。人均预期寿命提高至72.5岁。
国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。
60年来,国家投入大量的人力、物力、财力,用于西藏优秀传统文化的保护、传承和发展。仅2012年至2024年,中央和西藏自治区财政累计投入专项资金4.73亿元,用于西藏非物质文化遗产代表性项目保护、国家级非遗代表性传承人记录工作、开展传习活动及保护利用设施建设等。
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。
3.党和国家如何加快民族地区的发展?P94-95
①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。改革开放以来,国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。
③大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。
笔记3
22
课堂小结
促进民族团结
民族大家庭
家和万事兴
1.我国的民族国情?
2.加强民族团结的重要性?
3.党和国家如何加快民族地区的发展?
<<盲盒抽取>>
1
2
3
4
5
课堂练习
课堂练习
1.背诵如何促进民族地区的发展的2个具体做法?
课堂练习
2. 我国处理民族关系的基本原则是( )
A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
B.民族平等团结互助和谐
C.民族区域自治制度
D.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字
A
关系
基本制度
维护民族团结的具体做法
课堂练习
3.幸运卡
课堂练习
4. 习近平总书记强调,中华民族是一个大家庭,五十六个民族就是相亲相爱一家人。各族人民共守祖国疆土、共建美好家园,让民族团结进步之花越开越绚烂。促进民族团结就要( )
①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益
④坚持国家利益至上,铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
基本政治制度
不符合题意
课堂练习
5.请说出本节课2个大概念。
如:加强民族团结
Lavf59.27.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf59.27.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
3657.1414
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