河北省唐山市玉田县爱英才联考2025-2026学年高三上学期开学学情检测历史试题

绝密★启用前 河北省2026届高三年级开学学情检测 历史 注意事项： 班级姓名三 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回则， 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.西周时期，蛇被广泛地装饰于不同材质、不同形制的器物之上，尤以青铜器上最为丰富多样。 蛇纹作为三代青铜器中最重要的几类写实动物纹饰之一，还广泛出现在中原之外的青铜文化 之中。这反映了该时期，华夏大地分常女日中 A.青铜文化丰富多彩 B.走向一体的发展趋势 C.礼制观念广泛传播 D.同源共祖观念的萌发 2东汉光武初，下度田令核垦田户口。郡吏牍日“颖川、弘农可问，河南、南阳不可问”，盖帝城帝乡 多近臣近亲，豪强隐田匿口。帝怒斩十数郡守，豪强遂叛，帝分化镇压，冬暂定。这表明，当时 A.中央集权的加强势在必行 B.改变军阀割据局面提上日程 C外戚和宦官势力威胁皇权 D,限制土地交易遭到章强反对 3.《南史·王理传记载：“时王俭为宰相，属（嘱托）琨用东海郡迎吏，星谓信人（传信儿的人）日： ‘语郎，三台五省（中央的重要职位），皆是郎用人：外方小郡，当乞寒践，省官何容复夺之。'遂不 过其事”这表明，南朝时期 A.官员考核流于形式 B门阀士族势力依然强大 C.政府行政效率降低 D.官员选拔制度逐渐完备 4金世宗多次下诏减免赋税，鼓励农耕，“计口授地，必令自耕”“省福赋，不夺其时”。金世宗的这 些举措 A.体现了因俗而治的治理方式 B.加快了经济重心南移步伐 C.加刚了中原地区的人地矛盾 D.推动了北方地区经济发展 高三历史)第1页（共6页） 5.表1为明中期后有关货币使用情况的记载。据此可知，该时期 出处 嘉靖以后，民间交易皆用银，钞法凌地，银之为用追于海内 《天下那国利病书) 隆庆元年，诏天下赋税皆折银征收，银之为用益广 《明会典》 万历九年，张居正行一条鞭法，赋役皆折银征收，银艺为用通于天下 《明神宗实录) A民众的负担明显加重 B商业运行成本显著增加 C,白银货币化趋势明显 D.国家金融市场秩序稳定 6.洋务运动时期，“洋务”涵盖技术引进与涉外事务，但清末新政侧将机器制造、铁路、矿务，学堂 等原属洋务的领域转由商部管理，并归类为“变法”，新政还采取了改革官制、编练新军、废除 科举、设立学部、推行地方自治等措施。这表明，清廷力图型 下①抵制反清革命②探素救亡道路文③会通中西文化中气料，④挽救统治危机 A.①③ B.②③ C.②④ 来D.①④津甚图 7.1920年9月1日，陈独秀撰文宣称：“资产阶级所欢迎的，不是劳动阶级底国家，是劳动阶级底 驯服。…我承认用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家，创造那禁止对内对外一 云切掠夺的政治法律，为现代社会第一需要，”在此，陈独秀@4分四年他 中A强调了阶级斗争的重要性 B.提出了民主与科学口号 :C鞭挞了帝国主义侵略行径 A信、D,指明了中国革命的方向 81931年12月，中华苏维埃共和国成立中央出版局，发行《红色中华)（斗争）等报刊130余种， 出版《政治经济学X农民问题)等书籍400余部。这表明中华苏维埃共和国 A尝试创建人民政权 B.着力打开中国革命新局面 C.重视意识形态建设 D.努力满足农民的文化需求 培8博清 9.表2为解放战争时期，中国共产党在解放区的相关做法。这些举措 表2 时间 史实 1946年 东北行政委员会吸收党外人土如高崇民（民盟）担任刚主席，定期召开各界代表会议，讨论 土地改革和支援前线政策 1947年 在华北解放区，各村成立贫农团和农会，通过“划阶级、定成分”会议协商土地分配方案，地 主可申诉，避免过度斗争 1948年 华北临时人民代表大会设立监察委员会，负责弹勃失职官员 A加强了人民政权的建设 B,践行了人民民主专政理论 C,促进第二条战线的建立 D.扩大了革命统一战线范围 10.1955年，山西平顺县阳高社12名妇女组成“背篓供销队”，背负双层背篓翻山越岭，既售百 货、收购山货，又宜传统购统销政策，首创以粮换货”（比价参照北京市场价）。该模式被命名 为“妇女山区流动服务法”，并在全县推广。这种做法 A适应了社会主义改造的需要 B.有助于农民在政治经济上获得解放 C弥补了人民公社体制的不足 D.说明女性成为农村建设的主要力量 高三历史 页（共6页） 11.印加人在海拔2800一3300米的地方种植玉米、棉花和豆类等温带作物：海拔3300一3800米 是马铃薯区，印加人种植了200多种马铃薯；在海拔3800一4500米的高海拔地区，除从事畜 牧业外，印加人还种植耐寒的藜麦。这体现出印加人 A因地制宜开展农业生产山，B,已经拥有粮食安全意识 C,注重对自然环境的改造 D.致力农业生产技术交流 12.1832年，曼彻斯特某棉纺厂安装蒸汽动力打卡钟，精确记录工人迟到秒数。染工玛丽因哺乳 延误47秒被扣半天工资，其丈夫冲人车间砸毁齿轮，高喊“上帝的时间不该被蒸汽分割厂 主在（泰晤士报）发文称“精准是工业时代新美德”：这反映出 小人技术考断激化了劳资间手盾。心具工业化重塑人们时间现念 C生产专业化受到工人的抵制 D.社会阶级的对立日益严重 13.1916年9月，英国在素姆河战役中投人49辆Mark I型坦克，坦克作为新兴武器首次登上战 场。1918年8月，英军在亚眠战役中投人456辆Mark IV型坦克，与步兵、炮兵协同推进，战 果辉煌。这表明 A.同盟国的失败已成定局 字利漫半的草 B新式武器助推英军转人进攻 科料带 C,战争提升英国国际地位 D.军备改进催生新的战略战术 14,表3为一战后的亚非拉民族民主运动的相关史实（部分）。这一时期的亚非拉民族民主运动 表3 国家 主要领导人 史实 印度 甘地 以非暴力不合作运动反对英国殖民统治 印度尼西亚 苏加诺 武装反抗荷兰殖民统治 埃及 扎格鲁尔 领导华夫脱党通过斗争追使英国承认埃及为独立主权国家 尼加拉瓜 桑地诺 武装反抗美国侵略 墨西哥 卡德纳斯 资产阶级改革位可六林回 ①打击了帝国主义和殖民主义 常问示竹衣②动摇了世界殖民体系西下头村 ③领导力量均为资产阶级政党的班，立 ④影响了成后国际秩序正+大 A①②③文传缺 B.①②④ 年C①③④位￥D,②③④4士 15,列宁认为，就俄国当时的国情来说，无产阶级单靠自己的力量是不能完成革命任务的，俄国 1905年革命中工人罢工与农民反抗地主斗争的结合1917年工月革命和十月革命中无产阶 级与穿军装农民的力量汇合是俄国革命成功的关键。列宁意在 A揭示无产阶级的使命兰母力本B解释农业合作化的原因 C.总结俄国革命的经验心出思，D.强调工农联盟的重要性 16.《联合国海洋法公约》规定，沿海国领海宽度为12海里，享有主权：毗连区扩展至24海里，用 于执行海关，移民等法律；沿海国对200海里内海城的资源（渔业、油气等）享有主权权利，并 负责环境保护与科学研究。这些规定 A.确保了海洋资源的有序开发 B.明确了发展中国家利益要求 C.有助于推进海洋的和平利用 D,解决了沿海国家之间的分歧 高三历史)第3页（共6页） 二、非选择愿：本题共4小愿，共52分。门有米 光密流过磨起 17:阅读材料，完成下列要求。(12分)金 材料一及（安史）乱起，财用益屈，而盐铁之利，积于河朔国用尽矣。…乾元元年 (758年)，盐铁铸钱使第五涛(72979g年)初变盐法，就山海井灶近利之地，置盘院，游民业 盐者为亭户，免杂摇盗需者论以法…尽椎天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。 分道摘编自《新唐书》 材料三刘晏(715780年)在第五琦之后，进一步改革椎盐法，调整官管与私商、盐户关系。 在产盐乡“因旧监置更”，收亭户之盐，转卖给商入经销。共余州县不设盐官，置“常平盐”（在 距产盐区较远地方运储食盐，当商绝兰贵时，用平价出售，以稳定盐价，称为“常平盐，“官牧 厚利而人不知责青”盐利年妆入以40万婚提高到了600方婚，天下之赋，基利过半。盐税 暴利最终转嫁于民，中晚唐盐价持续上涨，出现百姓“淡食者众”的现象。 一摘编自白寿《中国通史》 (1)根据材料，分别指出第五琦和刘晏盐税改革的主要内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析唐代盐税改革的影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料关于西欧封建制的起源，史学界有多种不同看法。一些观点认为它源自日耳曼的亲兵 制。例如，孟德斯鸠认为，法兰克人征服高卢后，改变了传统上用财宝赏赐部下的做法，转而 用土地进行封赏，得到土地的亲兵成为封建领主。另一些观点认为，封建制是罗马庇护制的 变体，在罗马帝国晚期，部分小农或自由民因经济困境而选择寻求贵族的庇护，成为所谓的 “庇护民”。他们通过提供劳役和贡赋，以换取生计和安全保障，封建制中的人身依附关系正 是源自这一制度传统。 一摘编自陈永佛（庄国与封建：中世纪早期经济思想的演进》 根据所学世界史相关知识，围绕西欧封建制的起源，提出自己的观点，并予以阚述。（要求：史 承论结合，论证充分，逻辑清晰)t圆 高三历史)第4页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。(16分4%明@以中1责 材料一清代孙星衍在《重刻旋唐律疏议序》开篇即言，“律山子礼."《虑律疏议·名倒》”序 琥”中说：“德礼为政教之本，利罚为或教之用，鞔香晚阳秋相须而成者也。”“律毓”中常见“依 礼”“据礼乳云删准礼”“在礼”等表述，重中们“十通”（谋反谋大道，珠板，唇递、不道、大不 最，不孝、不瞳、不义、内乱)之罪不可赦兔、不可议减。清代励廷仪在《唐律疏义序》中说“刑期 无刑，辟以止牌”，即唐律旨在“惩其未犯而防其未然”，“以刑上刑，以杀止杀”，表达了制定法 车衰蛛的种在建志—再培自限木（帝体燕），何以成方中学法系代表性生 材料二《中华民国临时约法》明确“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”，但军间混战使这 需一原则论为空谈，民国法律大量借鉴西方法典，知1930年《中华民国民法》确立“私法自治” 精神，1935年（中华民国刑法》采用“罪刑法定”与“社会防卫”原则。然而，移植的法律常与本 土社会脱节。例如，民法中“继承权平等”原则在乡土社会道遇宗族势力抵制，导致“民间习 惯”与国家法的长期博弈。 柴得，汽密何一摘编自侯强《对近代中国法制现代化历史的透视与反思》 材料三中国式法治现代化的实质就是建构中国的现代法治，中国式法治现代化的方秦就是 现代法治建构的中国方案。中国式法治现代化的建构方案是中国共产党顺导中国人民在百 年奇斗的历史进程中，在法治建构领域作出的选择，它既是历更的产物，也是实践的产物。中 国式法治现代化的建构方案既是一个法治方素，同时也具有明确而强烈的政治属性，中国式 法治现代化的建构方案始终都镶嵌在中国式现代化的整体进程之中。 摘编自喻中《中国式法治现代化的建构方案》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《唐律硫议》的基本特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出近代中国法制现代化进程中存在的问题。(6分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“中国式法治现代化"的认识。(4分) 高三历史第5页（共6页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一二战后，日本被美军占领，失去了独立地位，还深受战争创伤，经济萧条。日本当局 曾渴望恢复与中国的外交关系，试图通过构建紧密的中日经济关系，来促进本国的复兴。但 是，随着新中国成立，朝鲜战争爆发和中美关系走向对立，冷战在亚洲兴起。美国调整对日政 策，在排除中国等国的情况下，于1951年9月召开对日和会。日本亦选择片面媾和方式，网 美国缔结（美日安保条约》，加入了西方阵营，其基于恢复中日关系的经济复兴计划就此落空。 材料二1971年，随着中美关系缓和帷幕的拉开，日本政府开始实质性地考虑与中国改善关 系。1972年7月7日，国中角荣出任日本首相。7月22日，外相大平正芳首次会见中国访日 代表田。同月27日至29日，周思来总理三次接见来华的日本公明党委员长竹入义胜。8月 底，田中携大平出访夏成夷，就中日邦交正常化问题与美国交换意见。9月25日，田中角荣 访问中国，9月29日，中日签署《中日联合声明》，中日正式建交，品 以上材料均摘编自史勤（中日邦交正常化与日本对东南亚国家的外交政策》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析美国调整对日政策的背景。(6分)户k左 吸称一雾只，中限是个四的出丝强小营容分为共，公石国不比，要小共部宋层秋 为高前a不，完阳行于剑地带阅和头园 (2)根据材料二并结台所学知识，说明中日邦交正常化的重要意义。(6分) 元平秋丸的 不e人3合 电适 , 为级，的动精香来 独的 高三历史)第6页（共6页） 历史参考答案及解析 题号12345 67 8 9 1011 12 13141516 答案BABD CDACAAABD BDC 1,B【解析】根据材料可知，西周时期，蛇纹被装饰于各类器物上，尤其是作为青铜器上的重要装饰元素被 广泛应用，体现了中原与非中原地区对蛇的共尊和早期中华文明的精神共通性，说明蛇的“神灵之兽”属 性已成为跨族群的信仰符号，反映了这一时期华夏大地走向一体的发展趋势，故选B项。材料未体现出 青铜文化丰富多彩，排除A项：材料未涉及礼制观念，排除C项：D项说法不符合材料，排除。 2.A【解析】根据材料可知，东汉初期的“度田令”是传统国家通过核查土地、户口以强化中央集权、保障赋 税收入的治理手段，但因豪强势力（近臣近亲）隐田匿口，度田令难以推行，甚至引发叛乱，表明当时中央 集权的加强势在必行，故选A项。东汉晚期出现军阀割据局面，排除B项：外戚、宦官势力对皇权的威胁 出现在东汉中后期，排除C项：材料仅反映东汉初期度田令推行遇阻，豪强叛乱被暂时平定，并未涉及限 制土地交易，排除D项。 3.B【解析】根据材料“三台五省，皆是郎用人”可知，中央要职已被士族(“郎”)完全占据，表明门阀土族势 力依然强大，故选B项。材料未涉及官员考核与政府行政效率，排除A、C两项：官员选拔制度逐渐完备不 符合材料，排除D项。 4.D【解析】根据材料可知，金世宗鼓励农耕等改革的相关措施，激发了农业活力，推动了北方地区经济发 展，故选D项。材料未体现出因俗而治的治理方式，排除A项：材料未涉及经济重心南移，排除B项：金世 宗的这些举措并未加剧中原地区的人地矛盾，C项说法不符合史实，排除。 5.C【解析】根据材料“嘉靖以后，民间交易皆用银，纱法废弛，银之为用遍于海内”可知，嘉靖以后白银逐 渐取代铜钱和宝钞成为主要流通货币，面且隆庆元年“赋税折银”和万历年间“一条鞭法”将白银作为赋税 征收的唯一货币，进一步强化了白银的主币地位，白银货币化趋势明显，故选C项。材料未涉及民众负担 变化，排除A项：白银作为货币可降低交易成本（如避免铜钱称量不便），B项说法不符合材料，排除：材料 未涉及金融市场秩序问题，排除D项。 6.D【解析】材料中的政策转型（从技术到制度）是清廷为挽救统治危机、抵制反清革命而采取的自救措 施，①④①说法正确，探索教亡道路并非清廷意图，会通中西文化不符合史实，排除②③，故选D项。 7,A【解析】根据材料可知，陈独秀明确指出资产阶级欢迎“劳动阶级底驯服”，这表明他深刻认识到资产 阶级与无产阶级的根本对立，并将阶级斗争视为解决社会矛盾的关键手段，故选A项。民主与科学口号 在此前已经提出，排除B项：材料未涉及帝国主义侵略或扩张问题，排除C项：中国共产党的成立指明了 中国革命的方向，排除D项。 8.C【解析】根据材料可知，中华苏维埃共和国成立中央出版局，通过发行报刊、出版书籍，系统化推进宜 传教育工作，表明中华苏维埃共和国重视意识形态建设，故选C项。材料未涉及创建人民政权，排除A 项：红军长征的胜利打开了中国革命新局面，排除B项：“满足农民的文化需求”的说法不符合材料主旨， 排除D项。 高三历史参考答案第1页（共4页） 9.A【解析】根据材料可知，解放区党外人士参与决策和基层协商机制、监督机构的进一步完善加强了人 民政权建设，故选A项。人民民主专政理论是毛泽东在1949年提出，B项说法不符合史实，排除：第二条 战线是在国统区形成的爱国民主运动，排除C项：革命统一战线存在于1924年至1927年，排除D项。 10.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，1955年正值农业社会主义改造时期，“背篓供销队”宣传统 购统销政策、开展商品交换，有助于沟通城乡经济、落实国家政策，这种做法适应了社会主义改造的需 要，推动农业合作化等改造工作的开展，故选A项。土地改革使农民在政治经济上获得解放，排除B项： 人民公社体制始于1958年，而材料时间是1955年，时间不符，排除C项：虽然参与者是妇女，但不能说明 女性成为农村建设的主要力量，排除D项 11.A【解析】根据材料可知，印加人依照不同地理条件种植不同农作物，实现了多海拔资源高效利用，体 现出印加人因地制宜开展农业生产，故选A项。材料未体现出印加人的粮食安全意识，排除B项：材料 体现的是印加人对自然环境的利用，排除C项：材料未涉及农业生产技术交流，排除D项。 12.B【解析】根据材料可知，工业革命时期，工厂用打卡钟精确到秒记录时间，体现了工业生产对精准时 间的要求：工人认为“上帝的时间不该被蒸汽分割”，代表传统时间观念：厂主强调“精准是工业时代新美 德”，则反映了工业时代的新型时间观。三者的冲突体现出新技术对人们时间观念的冲击与重塑，表明 工业化正在重塑人们的时间观念，故选B项。材料中劳资矛盾的焦点是时间管理而非技术垄断，排除A 项：材料未体现出生产的专业化，排除C项：材料仅呈现一次因时间管理引发的劳资冲突，属于具体事 件，不能直接推断出“社会阶级的对立日益严重”这一宏观结论，排除D项。 13.D【解析】根据材料可知，一战中英军使用坦克与步兵、炮兵配合，实现步坦炮一体化推进，取得辉煌战 果，表明坦克与战术革新的直接关联，故选D项。A项说法不符合材料主旨，排除：材料强调的是战术层 面的变化（坦克与步兵，炮兵协同作战），没有涉及战略攻守的态势，B项说法不符合材料，排除：一战并未 提升英国国际地位，C项说法不符合史实，排滁。 14.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，印度、印度尼西亚，埃及，尼加拉瓜、墨西哥等国家在民族民 主运动中打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，影响了战后国际秩序，①②④正确，故选B 项。材料列举了亚非拉不同国家的民族民主运动的相关史实，不能说明领导力量均为资产阶级政党（如 中国为共产党领导下的新民主主义革命)，③说法不符合史实，排除A、C、D三项。 15.D【解析】根据材料可知，列宁在分析俄国革命时，认为单靠无产阶级无法完成革命任务，俄国革命成 功的关键是工人与农民的结合，意在强调无产阶级与农民阶级联盟的重要性，故选D项。《共产党宜言》 揭示了无产阶级的使命，排除A项：材料没有涉及农业合作化的内容，排除B项：材料强调的是工农联盟 的重要性，C项说法并非材料主旨，排除。 16.C【解析】根据材料可知，公约中有关沿海国主权海域（领海）、管制海域（毗连区）、资源性权利海域（专 属经济区与大陆架)的相关规定，保障了沿海国对近海资源的合法权利，有助于推进海洋的和平利用，故 选C项。A、BD项中“确保了“发展中国家”“解决了”说法不符合史实，排除A、BD三项。 17.(12分)【答案】(1)第五琦：广设盐院，官营专卖，垄断盐的产、运、销：盐户（亭户）纳入官营体系，严禁私 盐流通。(3分，一点2分，两点3分)刘晏：在产盐地设盐监，非产盐区不设盐官：实行官商分利，官府控 制盐的生产和批发，商人参与运输和零售。(3分，一点2分，两点3分) (2)影响：增加了政府财政收入：成为唐后期军饷、俸禄的主要来源：“常平盐”平抑了偏远地区盐价，缓解 了民生压力：商人参与运销，推动了盐业市场化：盐利丰厚易引起盐价上涨，导致盐官贪腐成风，影响百 姓生活，加剧社会矛盾。(6分，每点2分，答出其中三点即可) 【解析】(1)“主要内容”，第五琦的改革内容可根据材料，从广设盐院，官营专卖，对盐的垄断：盐户（亭 高三历史参考答案第2页（共4页） 户)纳入官营体系，严禁私盐流通等角度考虑。刘晏的改革内容可根据材料，从产盐地设盐监：官商分利 等角度考虑 (2)“影响”，根据材料并结合所学知识，从增加财政收入：成为唐后期军饷、俸禄的主要来源：“常平盐”平 抑盐价，缓解民生压力：盐业市场化：盐价上涨导致盐官贪腐，影响百姓生活，加剧社会矛盾等角度考虑 概括即可。 18.(12分)【答案示例】观点：中世纪欧洲封建制的起源是多种因素共同作用的结果。(3分) 闸述：法兰克人征服高卢后，用土地封赏亲兵，得到土地的亲兵成为封建领主，建立起以土地为基础的等 级关系。土地分封制度使得权力逐渐分散，形成了不同层次的封建领主，领主在领地内拥有司法、行政 等权力，形成相对独立的政治实体。 罗马晚期，在经济困境下，小农和自由民成为贵族的“庇护民”，通过提供劳役和贡赋换取保护，形成 封建庄园中农民与领主的依附关系。在封建庄园里，农民为领主耕种土地、提供劳役，以换取领主的保 护和在庄园内的生存权利，与罗马庇护制下的关系有相似之处， 中世纪早期，社会动荡不安，人们渴望得到保护，无论是日耳曼的亲兵寻求土地保障，还是罗马的 “庇护民”依赖贵族庇护，都反映了社会因素对封建制起源的推动作用。 综上所述，封建制的起源是一个复杂的过程，日耳曼亲兵制、罗马庇护制以及社会现状等多种因素 相互交织、共同作用，逐渐形成了中世纪独特的封建制度。(9分) (评分说明：答案示例不作为唯一的评分依据，学生若从其他角度回答，且言之有理也可酌情赋分) 【评分细则】”闸述”进行分层评价，具体分层评价的等级如下： 等级 说明 等(9~8分) 准确、充分运用史实：说理充分，逻辑清晰 二等(7一4分) 能够运用相关史实：说理较充分，逻辑关系较清晰 三等(30分)运用史实不够准确或不能够运用史实：说理不充分或没有说理，逻辑混乱 【解析】首先认真阅读材料信息，把握材料答题要求（围绕“西欧封建制的起源”提出自己的观点）和答题 范围（结合所学世界史相关知识），例如，可根据材料并结合所学知识，提出“中世纪欧洲封建制的起源是 多种因素共同作用的结果”等观点：其次，结合所学知识展开论述：最后，论证表述成文并总结，得出结 论。注意题目要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰。 19.(16分)【答案】(1)基本特征：礼法结合，以礼入法：德主刑辅，刚柔相济：追求“以刑止刑”的预防功能：注 重维护等级制度与宗法秩序。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (2)间题：近代司法主权的丧失：传统礼法观念的影响：军阀混战，法律沦为政治工具：普通民众缺乏参 与，法律普及度低。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (3)认识：坚持党的领导与人民主体地位的统一：继承“礼法合治”传统，将社会主义核心价值观融人法律 体系：延续“德主刑辅”传统，通过法律强化道德底线：超越西方中心主义的法治范式，积极建构中国特色 的法治体系，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。(4分，每点2分，答出其中两点即可) 【解析】(1)“基本特征”，根据材料一并结合所学知识，可从礼法结合、德主刑辅、追求预防功能、注重维 护等级制度与宗法秩序等角度考虑 (2)“问题”，可根据材料二并结合所学知识，从近代司法主权丧失、传统礼法观念的影响、法律沦为政治 工具、法律普及度低等角度考虑概括即可。 (3)“认识”，可根据材料并结合所学知识，从坚持党的领导与人民主体地位的统一、继承“礼法合治”传 高三历史参考答案第3页（共4页） 统，将社会主义核心价值观融入法律体系、通过法律强化道德底线、建构中国特色的法治体系，为全球治 理贡献中国智慧和中国方案等角度考虑，言之成理即可。 20.(12分)【答案】(1)美国推行霸权主义政策，积极干涉他国内政：新中国开展独立自主的和平外交：美国 扶持日本作为东亚反共堡垒：战后日本经济崩遗，急需美国援助重建：朝鲜战争的爆发：冷战的发展。(6 分，每点2分，答出其中三点即可) (2)中日结束长期敌对状态，有利于东亚地区的和平与安全：改善了中国的安全环境，有利于拓展中国外 交活动的舞台：有利于中国改革开放初期的现代化建设：增强了日本外交的自主性，提升了其国际地位： 有助于世界多极化的发展。(6分，每点2分，答出其中三点即可) 【解析】(1)“背景”，根据材料一并结合所学知识，可从美国推行霸权主义政策，新中国的外交政策，美国 对日本的扶持、战后日本经济崩溃、朝鲜战争的爆发、冷战的发展等角度考虑。 (2)“意义”，可根据材料二并结合所学知识，从中日结束敌对状态，东亚地区的和平与安全、中国的安全 环境改善、有利于中国改革开放初期的现代化建设、日本外交的自主性增强，国际地位提升、世界多极化 的发展等角度考虑概括即可。 高三历史参考答案第4页（共4页）