第七章 第二节 免疫与免疫规划-2025-2026学年新教材八年级上册生物同步辅导（人教版2024）

第二节免疫与免疫规划 知识梳理 1.人体的三道防线 (1)第一道防线 ①组成：皮肤和黏膜 ②功能：能够阻挡大多数病原体侵入人体，还能通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结 构清除病原体。 (2)第二道防线 ①组成：主要是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 ②功能：杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解：吞噬细胞可 以吞噬病菌、衰老的细胞等，将它们消灭。 (3)第三道防线 ①组成：主要是免疫器官和免疫细胞。 ②功能：产生抗体，清除抗原。 ③发挥作用的过程 产生】 病原体卓 a.当病原体侵入人体后，刺激A淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作B 抗体。 b.抗原：引起人体产生抗体的物质。 心.B与抗原的结合是特异性的。其结合可以使病原体失去致病能力，并促进C吞噬细胞 将病原体吞噬分解，从而清除病原体。 d.当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体 时，机体会快速产生大量的相应抗体，清除抗原。 (4)免疫的分类 ①非特异性免疫 人生来就有，不是针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制（又称先 天免疫）。 ②特异性免疫 人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，主要针对特定的病原体或异物起作用（又称获 得性免疫)。 ③人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入。 2.免疫的功能 (1)免疫的含义 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内 的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，维持人体的健康。 (2)免疫的功能 ①抵抗抗原的侵人，防止疾病的发生。 ②发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。 ③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 (3)免疫对人体的不利影响 ①在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。 ②免疫功能异常还会引发某些疾病。例如，进入体内的某些食物或药物可能会引起过敏 反应。 ③免疫功能缺乏也会威胁人体健康」 (4)艾滋病（获得性免疫缺陷综合征） ①病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。 ②传播途径：通过性接触传播、血液传播、母婴传播等。 ③致病原理：HV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死 于多种疾病的侵害。 ④与艾滋病患者进行一一般接触（如握手等）不会使人感染艾滋病。 3.免疫规划 (1)概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制 乃至最终消灭相应传染病的方法。 (2)疫苗：一般是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 (3)原理：疫苗相当于抗原，它接种于人体后，使人体产生相应的抗体，从而提高对相应传染 病的抵抗力。 (4)意义：保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代。 基础过关 1.下列属于人体的第三道防线的是( 2.下列有关疫苗的叙述，错误的是() A.溶菌酶和肝脏 A.可通过注射或口服进入人体 B.血液和消化液 B.可用碱毒或灭活的病毒制成 C.淋巴结和淋巴细胞 C.乙肝疫苗能预防流行性感冒 D.皮肤、黏膜 D.可以应用于免疫规划 3.器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植：8.用哺乳动物的角膜移植到人眼上去不如用人 前须做配型实验，配型成功方可移植。从免 角膜容易成功，这是因为( 疫角度来看，被移植的器官属于() A.角膜的曲度不同 A.抗原 B.抗体 B.免疫排斥 C.病原体 D.疫苗 C.个体大小不同 4.下列选项中不属于人体防线的是( D.手术问题 A.吞噬细胞的吞噬作用 9.非特异性免疫包括第 道防线和第 B.淋巴细胞产生抗体 道防线，它们是人 就有的， C.皮肤的屏障作用 不针对某种特定的病原体，而是对 病 D.口服抗生素消灭体内病原体 原体都有防御作用。又叫 免疫。 5.严重烧伤病人植皮时，要用自己的健康皮肤 10.病原体侵入人体后，刺激了 而不用别人的皮肤，原因是( 就会产生一种抵抗该病原体的 A.移植自己的皮肤，颜色相同 特殊蛋白质，叫作 ,引起人体产生 B.移植自己的皮肤，体内不会产生抗体 该种物质的上述病原体，叫作 C.移植自己的皮肤，体内不会产生排斥反应 11.免疫有三个方面的功能： D.B和C两项 (1)能抵抗 的侵入，防止疾病发生； 6.每年的12月1日为世界艾滋病日，下列关于 (2)发现和清除体内 的 艾滋病知识的叙述，错误的是( 细胞： A.艾滋病是一种免疫缺陷病 (3)监视，识别和清除体内产生的 B.艾滋病的病原体是艾滋病患者 细胞（如 细胞)。 C.人类对艾滋病还未找到特效药 12.给刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防 D.与艾滋病患者面对面交谈不会感染艾滋病 :给出生3 7.下列有关免疫的叙述错误的是( 个月的婴儿注射百白破疫苗，可以预防 A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别 等疾病。 B.免疫是人生来就有的 这种有计划地进行预防接种，叫作 C.免疫不能在人出生后获得 注射的卡介苗和百白破疫苗，在免疫学上叫 D.免疫是人体的一种生理功能 作 素养提升 1.下列属于免疫规划的是( 2.下列各项不能称为人体的第一道防线的 A.给病人点滴注射葡萄糖 是() A.角质层防止细菌人侵 B.给患者注射青霉素 B.呼吸道黏膜能黏着细菌，形成痰而排出体外 C.患过天花的人，以后不会再得天花 C.消化道中，一部分病菌被杀死 D.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病 D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭 3.下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是 :7.宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，主要是由 () 人乳头瘤病毒(HPV)引起的。我国已在多 A.流感病毒是引起流感的传染源 省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV B.患过流感的人只获得对流感病毒的免疫 疫苗项目。下列相关叙述错误的是( C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 A.接种HPV疫苗能够提高人体对HPV的 D.小堂与流感患者接触过，但没有患流感，说 明小堂对流感的免疫是生来就有的 免疫力 4.下列不属于免疫的是() B.疫苗可用减毒或灭活的病原体制成 A.B型血的红细胞在A型血中凝集 C.临床医学上，静脉注射青霉素可以高效治 B.脾脏内的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡 疗宫颈癌 的红细胞 D.接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于 C.人体的T淋巴细胞杀伤癌细胞 保护易感人群 D.肝脏将有毒的氨转变为尿素 8.下列有关抗体的叙述，错误的是() 5.如图是人体免疫系统的思维导图，有关叙述 A.抗体是在抗原侵入人体后产生的 正确的是( B.抗原被消灭后，抗体仍然存在于人体内 第一道畅线：皮肤和站膜 免疫 甲 C.一种抗体能消灭许多种病原体 一第二道防线： 丙 类型 D.抗体是淋巴细胞产生的一种蛋白质 ☑一第三道防线： 9.研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。 A.甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 如图表示利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠 B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成 免疫反应的过程。相关分析错误的是( D.抗体在三道防线中均发挥了重要作用 溶解于PBS 6.如图，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人 。缓冲液 纳米疫苗 体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的 癌细胞 纳米裂解细胞 数量变化。下列有关叙述，错误的是( 相 2→ → 接种疫苗激活淋巴细胞注射癌细胞检测到死亡 抗体数量 的癌细胞 注：PS缓冲液一般作为溶解和稀释试剂的溶剂 A.纳米疫苗就是癌细胞 时间 B.小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 A.该病毒第I次侵染被清除后，人体内产生 C.该免疫类型属于特异性免疫 相应抗体的能力消失 D.小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫 B.该病毒第Ⅱ次侵入人体后，人体内产生的 苗有效 相应抗体大量增加 C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产 10.“面色苍白、身体消瘦，一阵阵撕心裂肺的咳 生的 嗽…”在19世纪的小说和戏剧中，不乏这 D.产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于 样的描写，而造成上述状况的是当时被称为 特异性免疫 “白色瘟疫”的肺结核。接种卡介苗可以有 效预防结核病，其作用机理是( B.营养物质不能及时补充 A.卡介苗能促进人体各项生理代谢活动， C.非特异性免疫能力减弱 增强抵抗力 D.特异性免疫能力减弱 B.卡介苗能使人产生与结核分枝杆菌特异 15.艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒 性结合的抗体 (HIV)所导致的传染病。下列有关叙述正 C.卡介苗注入人体能直接消灭人体中的结 确的是( 核分枝杆菌 A.艾滋病的病原体是HIV,艾滋病的传染 D.卡介苗能激活人体的吞噬细胞将结核分 源是人类免疫缺陷病毒 枝杆菌吞噬 B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传 11.以下可以称为“抗原”的是( 播、母婴传播 A.自身的红细胞 C.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种 预防艾滋病的疫苗 B.侵入人体的白喉杆菌 D.HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使 C,抵抗疾病的细胞 人体的免疫功能缺损 D.注射到人体的葡萄糖 16.在流感等传染病流行期间，戴口罩帮我们减 12.早在宋朝，我国就有将天花病人的痘浆、痘 少了病毒入侵。但长期戴口罩可能造成人 痂等接种于健康人以预防天花的记载。下 体免疫力下降，即出现“免疫落差”。下列相 列说法正确的是( 关解释错误的是( ) A.患过天花的人一般不会再患此病 A.人体的免疫可以分为非特异性免疫和特 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入 异性免疫 侵的第一、第二道防线 B.正常状态下，人体和微生物之间处于相互 C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于 适应、和谐共处的状态 非特异性免疫 C.日常生活中接触的病菌量比较少，免疫系 D.健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内 统会自动将其识别并清除 可以产生相应抗原 D.长期戴口罩造成的“免疫落差”只降低了 13.下图表示流感病毒侵入人体的免疫过程，下 人体非特异性免疫的能力 列有关说法正确的是( 17.下列各项中通过接种疫苗能够预防的疾病 是( A.遗传病B.佝偻病C.侏儒症D.传染病 18.狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作 用。下列有关解释正确的是( A,该免疫过程属于非特异性免疫 A,唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特 B.细胞①产生的抗体可以与任何病毒结合 异性免疫 C.人体仅由上图所示过程抵抗侵入的流感 B.唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异 病毒 性免疫 D.加强体育锻炼属于保护易感人群 C.睡液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特 14.大面积烧伤的病人，若护理不当容易发生感 异性免疫 染，加重病情。其主要原因是( D.唾液中含睡液淀粉酶，有消化病菌的作 A.体液大量损失 用，属于特异性免疫 19.手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性、 A.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的各 出疹性疾病。多发生于6岁以下的婴幼儿， 种病毒全部消灭 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃 B.细胞①产生的物质是抗原 疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿等并发 C.细胞②起着吞噬作用 症，严重时可危及生命。下列关于防控手足 D.细胞①属于人体的第二道免疫防线 口病的说法，正确的是(） 23.人被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒 ①手足口病可防、可控，但不可治。因此，做 素即可避免患破伤风，此免疫属于() 好防控工作十分重要：②养成讲卫生的习 A.特异性免疫 惯，做到饭前便后洗手，定期消毒，这样做是 B.非特异性免疫 为了切断传播途径：③尽量少让孩子到拥挤 C.免疫规划 的公共场所，这样做是为了保护易感者： D.人体第二道防线的作用 ④学校做好晨检，发现疑似病人，做到早报 24.早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天 告、早诊治、早隔离，这样做是为了控制传染 花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没 源：⑤人类对手足口病有特异性免疫，因此， 有其他症状。于是将这类病人康复时所结 患过本病后没必要采取防控措施。 的痘痂干燥减毒后限成粉，吹到健康人鼻孔 A.①②③ B.②③④ 里，使其获得对天花的抵抗力。这里的痘痂 C.③④⑤ D.①③⑤ 和这种办法分别属于( 20.免疫规划是指按照规定的免疫程序，有计 A.抗原、非特异性免疫 划、有组织地进行预防接种，以提高人群的 B.抗原、特异性免疫 免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病 C.抗体、非特异性免疫 的方法。下列关于免疫规划的认识错误的 D.抗体、特异性免疫 是() 25,艾滋病是一种致死率极高的疾病。下列有 A.免疫规划接种的疫苗属于抗体 关说法正确的是() B.这种免疫类型属于特异性免疫 A.艾滋病是由噬菌体引起的传染病 C,实施免疫规划是保护易感人群 B.与艾滋病患者的一般接触不会感染艾滋病 D.对于提高人口素质有重要意义 C.目前艾滋病可以通过接种疫苗进行预防 21.下列措施中，不属于预防接种的是( D.艾滋病可由母亲传给婴儿，属于遗传病 A.为婴幼儿注射百白破疫苗 26.某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患 B.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 麻疹，这是因为( C,为糖尿病患者注射胰岛素 A.这个人的抵抗能力很强 D.为青少年注射乙肝疫苗 B.这个人的皮肤、黏膜起了非常重要的保护 22.呼吸道合胞病毒(RSV)是全球范围内5岁 作用 以下儿童最常见的呼吸道感染病原体之一。 C.这个人的遗传素质特别好 下图表示呼吸道合胞病毒侵入人体的免疫 D.这个人以前可能得过麻疹或者接种过麻 过程，下列有关说法正确的是( 疹疫苗 27.图中四幅漫画寓意人体免疫的三道防线，请 分析图片回答下列问题。 毒⑨⑨ (1)将下列一组图示说明的序号填写在相应 图下的横线上。 受到抗原的刺激，产生的一种 ①抵抗抗原的侵入：②皮肤的保护作用： 能抵抗该病原体的特殊蛋白质，即 ③溶菌酶的作用：④吞噬细胞的作用。 ,其与抗原的结合使病原体失去致 溶闲南 000 病性，并促进了b细胞的吞噬作用。这 的 种免疫类型的特点是 (2)结合图乙分析，在接种初期密切接触流 感患者仍然可能患上甲型流感，原因是 ,大多数疫苗需 要接种两到三次，才能更好地发挥效果。 由图乙可知：机体第二次接受疫苗刺激 C D 后产生的抗体，在数量和作用时间上的 特点是 (下列两小题的答案用图中相应字母表示) (3)免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节 (2)图中属于第一道防线的是 :图 自身状态才能激活免疫功能，提高自身 中属于第二道防线的是 :图中 抵抗力，抵御病毒。作为中学生，平常要 属于第三道防线的是 做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防 (3)图中属于非特异性免疫的有 护，这些防护措施属于预防传染病措施 属于特异性免疫的有 中的 28.甲型流感的高发季节主要集中在冬春两 29.19世纪，法国著名微生物学家巴斯德对牲 季，尤其是气温较低、空气干燥的月份。图 畜炭疽病进行了研究（如下表）。 甲是人体免疫第三道防线示意图，图乙是 第一次处理 10天后第二次处理 接种疫苗后抗体含量变化曲线图。请据图 方法 结果 方法 结果 回答问题。 甲组 注射脱 没有患 注射强 没有患 产华， 绵羊 毒病菌 炭疽病 毒病菌 炭疽病 抗原示 乙组 不注射 没有患 注射强 患炭疽病 甲 绵羊脱毒病菌 炭疽病 毒病菌 疫苗接种后抗体含量变化曲线 (1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发 血液中 病，其原理是 (2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭 疽病菌，它进入绵羊体内作为 742士2路访42种56时同编 起作用，从而使绵羊体内产生了具有抵 第一次接种第二次接种 抗该病菌的 ,其化学本质是 (1)请利用图甲分析接种流感疫苗的免疫过 (3)乙组绵羊在实验中的作用是 程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看 (4)从上述实验过程可见，人类要预防炭疽 相当于 ,图甲中a细胞即 病可采取 等有效方法。了病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径，属于切断传播途径，C正确。锻 炼身体提高免疫力，使人体对疟疾这种传 染病的抵抗力增强，属于保护易感人群， D正确。 16.①一A;②-A;③-B:④-C;⑤一C: ⑥-B 17.(1)A和CD细菌性(2)保护易感人 群控制传染源切断传播途径 18.传染源病原体切断传播途径模拟 不适合点拔：本题主要考查传染病有关 知识和学生的理解能力。传染源是指能 够散播病原体的人或动物，易感人群是指 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该 病的人群，题干中长青霉的橘子就像传染 源，好橘子就像易感人群。病原体是能引 起人或动物患病的微生物和寄生虫等。 青霉就像引起传染病的病原体，从预防传 染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表 控制传染源，用保鲜袋将长青霉的橘子和 新鲜橘子分隔开则代表切断传播途径。 实验是在人为控制研究对象的条件下进 行的观察。在难以直接拿研究对象做实 验时，有时用模型来做实验，或者模仿实 验的某些条件进行实验，叫模拟实验。我 们用橘子长青霉的现象说明传染病的传 播和预防，就是老师说过的模拟实验法。 细菌性痢疾属于消化道传染病，通过食物 传播，而青霉的孢子是通过空气传播的， 所以用橘子长青霉的现象不适合说明细 菌性痢疾的传播。 19.(1)甲型H1N1流感病毒没有细胞结构， 动、植物有细胞结构。(2)甲流的病原 体是甲型H1NI流感病毒：传染源是甲流 患者和甲型H山N1病毒携带者；传播途径 是空气、飞沫等。(3)切断传播途径。 第二节免疫与免疫规划 【基础过关】 1.C点拨：人体的三道防线中第一道是皮 肤、黏膜，第二道是体液中的杀菌物质和吞 噬细胞，第三道是免疫器官和免疫细胞。 淋巴结和淋巴细胞分别属于免疫器官和免 疫细胞。 2.C3.A4.D 5.D点拨：机体通过免疫来识别“自己”和 “非己”，只有移植自己的皮肤，才不会发生 免疫排斥，不会产生特异性抗体。 6.B点拨：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷 病毒(HIV),艾滋病患者是传染源。 7.C 8.B点拔：患者的免疫系统会对异体器官产 生不同程度的排斥。所以哺乳动物的角膜 容易被人体排斥而脱落。 9.一二生来多种先天 10.淋巴细胞淋巴细胞抗体抗原 1山.(1)抗原(2)衰老、死亡或损伤(3)异 常肿瘤 12.结核性脑膜炎粟粒性肺结核百日咳 白喉破伤风免疫规划抗原 【素养提升】 1.D点拨：此题考查免疫规划。免疫规划是 指按照规定的免疫程序有计划、有组织地进 行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制 乃至最终消灭相应传染病的方法。故选D。 2.D点拨：人体的第一道防线是皮肤和黏 膜，它们不仅阻挡病原体侵入人体，而且它 们的分泌物（胃酸等）还有杀菌作用。故 A、B、C都为人体的第一道防线。 3.B点拨：流感病毒是引起流感的病原体， A错误。流感病毒（抗原）侵入人体后，刺 激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，产 生的抗体只能清除流感病毒，B正确。通 过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所 有的传染病都可以通过接种疫苗来预防， 如艾滋病，C错误。小堂与流感患者接触 过，但没有患流感，说明小堂患过流感或接 种过流感疫苗，这种免疫是后天获得的，属 于特异性免疫，D错误。故选B。 4.D点拔：人体免疫是人体的一种生理功 能，能识别“自己”和“非己”成分。免疫除 了能抵抗抗原(“非己”成分)的侵入，防止 疾病的发生外，还能够发现和清除体内衰 老、死亡或损伤的细胞，监视、识别和清除 体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。而肝 脏的解毒功能是把有毒物质转化，与免疫 无关。 5.C点拨：甲是非特异性免疫，乙是特异性 免疫：丙是指体液中的杀菌物质和吞噬细 胞；抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线。 6.A点拨：首次感染时，病毒侵入人体，刺激 人体的淋巴细胞产生抗体：随着病毒的增 殖，抗体数量也增加，呈上升趋势，其后抗 体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬 细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当同样的 病毒第二次侵入人体后，病毒刚开始繁殖， 抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得 多，然后病毒开始减少，抗体也随之诚少。 因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗 体大量增多，A错误。 7.C 8.C点拨：从抗体形成的过程来看，抗体是 抗原刺激淋巴细胞产生的：从物质的本质 来看，抗体是一种蛋白质；从抗原与抗体的 关系来看，抗体形成后，要将抗原消灭，但 抗体可存留在人体内：从抗体的作用特点 来看，抗体的作用具有特异性，也就是说， 抗体只能对某一种特定的病原体或异物起 作用。 9.A点拨：纳米疫苗是利用癌细胞制备的， 但不是癌细胞本身。 10.B 11.B点拨：抗原是引起人体产生抗体的物 质，如病原体等异物。自身的红细胞和抵 抗疾病的细胞是机体正常的细胞，葡萄糖 是人体内的营养物质，只有白喉杆菌是侵 入人体的病原体，故选B。 12.A点拨：患过天花的人体内有抵抗该病 毒的抗体，所以一般不会再患此病，A正 确。皮肤和黏膜构成了阻挡天花病毒入侵 的第一道防线，B错误。通过接种痘浆、 痘痂获得的免疫功能属于特异性免疫， C错误。健康人接种天花病人的痘浆、痘 痂后体内可以产生相应抗体，D错误。 13.D点拨：该免疫过程是人体的第三道防 线，可以产生抗体，清除抗原，属于特异性 免疫，A错误。①淋巴细胞产生的抗体只 能与流感病毒结合，B错误。人体抵抗侵 入的流感病毒，除了由题图中所示过程的 特异性免疫，还包括第一、二道防线的非 特异性免疫，C错误。预防传染病的措施 包括控制传染源、切断传播途径和保护易 感人群，加强体育锻炼属于保护易感人 群，D正确。故选D。 14.C点拨：大面积烧伤病人的皮肤的保护 功能丧失，非特异性免疫能力大大减弱， 若护理不当容易发生感染。 15.D点拨：人类免疫缺陷病毒(HIV)是艾滋 病的病原体，携带病原体的人才是传染源， 所以A错误；接触传播不是艾滋病的传播 途径，所以B错误：目前还没有研制出有效 预防艾滋病的疫苗，所以C错误。 16.D点拨：长期戴口罩可能影响非特异性 免疫和特异性免疫。 17.D点拔：此题考查免疫规划。免疫规划 是指按照规定的免疫程序有计划、有组织 地进行预防接种，以提高人群的免疫水 平，控制乃至最终消灭相应传染病的方 法。故选D。 18.C19.B20.A 21.C点拨：预防接种的疫苗一般是灭活的抗 原，C项中注射胰岛素不属于抗原，故选C。 22.C23.A24.B25.B 26.D点拨：此人与麻疹病人接触过，而没有 患麻疹，说明此人的体内含有抵抗麻疹病 毒的抗体，而这种抗体不是通过遗传而来 的，也不是存在于皮肤和黏膜中，它是人 体内的免疫细胞（主要是淋巴细胞）在抗 原的刺激下产生的，即人在患麻疹或者注 射麻疹疫苗后，抗原物质刺激淋巴细胞产 生抗体。属于人体的第三道防线，即特异 性免疫。 27.(1)②③①④(2)AB、DC (3)A、B、DC 28.(1)抗原淋巴细胞抗体具有特异 性，只对特定的病原体或异物起作用 (2)抗体的产生需要时间产生的抗体多 且存在时间长(3)切断传播途径 29.(1)甲组绵羊经第一次注射脱毒的病菌即 抗原，体内产生了抵抗炭疽病的抗体 (2)抗原抗体蛋白质(3)对照(4)预 防接种点拨：抗体是在抗原的刺激下产 生的，当抗原消失后，抗体仍然留存体内， 当抗原再次侵入后，抗体就发挥作用来消 灭抗原。 第三节用药与急救 【基础过关】 1.D2.D3.B4.D5.C 6.D点拔：不管是非处方药还是处方药，在 使用之前，必须认真阅读药物的使用说明， 注意药物的主要成分、性状、适应证、规格、 不良反应、用法与用量、生产日期和有效 期、注意事项（禁忌）、药物相互作用、储藏 条件等。相比之下，药品的包装不是至关 重要的信息。 7.B8.B9.C 10.C点拨：动脉出血的特点，颜色鲜红，血 流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是 血色暗红，血流较缓：毛细血管出血，血液 缓慢渗出。根据题目描述，伤者出血的颜 色是暗红色，血流较缓，为静脉出血。大