第二章 第二节 维护生态安全-2025-2026学年新教材八年级上册生物同步辅导（人教版2024）

第二节卜维护生态安全 知识梳理 1.什么是生态安全 (1)生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生 态环境问题威胁的状态与能力。 (2)生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。 2.维护生态安全的对策 (1)我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。 (2)颁布很多相关法律和行政法规。2015年颁布施行《中华人民共和国国家安全法》。 (3)维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修 复自然生态系统，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。 (4)我国生态保护与修复工作成就卓著。保护生物圈就是维护生态安全。 3.拟订保护生态环境的行动计划 建设和维护良好的生态环境，攸关每个公民的利益，也是每个公民的责任和义务。请你从保护 当地生态环境开始，拟订自己的行动计划并付诸实践。 基础过关 1.以下关于生态安全的说法正确的是( B.建立自然保护区 A.生态安全与人类生存发展无关 C.植树种草，提高植被覆盖率 B.良好的生态环境对经济社会可持续发展不 D.禁止开发、利用森林 重要 4.保护生态环境是一个长期且持久的任务。下 C.生态安全是指生态系统服务能支撑经济社 列做法中，不利于保护生态环境的是() 会可持续发展 A.植树造林 D.人类活动不会对生态系统造成破坏 B.垃圾分类回收 2.为了保护生态环境，应该减少使用的生活用 C.使用环保购物袋 品是( D.使用含磷洗衣粉 A.太阳能热水器 B.可充电电池 5.山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山 C.无磷洗衣粉 D.塑料包装袋 水林田湖草沙一体化 与 3.为保护自然资源和生态环境，下列措施不恰 生物圈就是一个统一的整体，保护 当的是( 就是维护生态安全。 A.制定环境保护法规 素养提升 1.下列做法中，对土壤生态安全有危害的是( 说法合理的是( A.合理使用有机肥 A.将调查时记录的问题形成报告向有关部 B.实行耕地轮作休耕制度 门汇报 C.长期大量使用化肥和农药 B.感到自己无能为力，任其自然发展 D.植树种草，防止土壤被侵蚀 C.不关自己的事，问题让环保部门去解决 2.下列活动中，有利于维护生态安全的是( D.马上停课，全员参加改善生态环境的活动 A.生物入侵 6.从“山水林田湖草沙是生命共同体”理念出 发，以下最能体现一体化保护与修复的举措 B.退耕还林还草 是( C.乱扔废电池 A.只对河流进行清淤治理，忽略周边山林植被 D.人为地向大气中排放大量二氧化硫、氮氧 B.在草原地区大规模开垦农田，以增加粮食 化物等 产量 3.爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素 C.对矿山废弃地进行生态修复，同时恢复周 养和行为准则。尊重自然、顺应自然，保护自 边的森林、草地等生态系统 然，筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、 D.围湖造田以扩大耕地面积，发展农业生产 社会效益、生态效益相统一。下列措施不符 7.某森林公园内发现一条凶猛的外来物种 合此理念的是( 鳄雀鳝，因其大量捕食其他鱼类，导致湖中多 A.开展退耕还林、还草行动，为生物构建更 种水生动物大量死亡，此现象说明外来物种 多更好的生存环境 可能会( B.坚持人与自然和谐共生，大力开发风能、太 A.维持当地生态平衡 阳能等新能源项目 B.威胁当地生态安全 C.加快经济发展，将生活污水和工业生产废 C.增加当地生物的多样性 水直接排放到河流中 D.提高当地生态系统的稳定性 8.我国高度重视生态安全，已将其纳入国家安 D.实行垃圾分类并回收利用 全体系，并颁布了多项法律法规，下列相关说 4.以下野生动植物的保护措施中，不正确的 法错误的是() 是() A.颁布与环境保护相关的法规，明确企业的 A.不能乱欣滥伐森林、乱捕滥杀动物 法律责任，能有效遏制环境污染 B.应控制污染物的排放量 B.制定与生物多样性保护相关的法律，禁止 C.把动物全部集中到动物园中，让它们有安 非法捕猎动物及采集珍稀野生植物 全的生活环境 C.法律法规只要制定出来就行，不需要严格 D.积极参加“植树节”和“爱鸟周”活动 执行，也能维护生态安全 5.某班级组织调查了当地的生态环境状况，拟 D.出台与土地保护相关的法规，规范土地开 订保护当地生态环境的行动计划。下列相关 发利用行为，防止过度开垦和土地退化 9.下列不属于拟订保护生态环境的行动计划内 工栽培丹参的历史悠久，农民总结了一整套 容是( 的田间管理方法，如施肥、浇水、除草、除虫 A.调查森林面积减少的情况 等。丹参易受棉蚜、叶蝉等害虫的危害。为 B.分析水土流失的原因 减少药材的农药残留和环境污染，可以在丹 C.调查大气污染、水污染的状况 参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部分 D.调查当地医疗惠民政策落实的情况 食物网如图乙所示。 10.请阅读以下资料，回答问题 资料一：2022年6月14日下午，扬州市人大 食蚜蝇 :突伊氏蛛 常委会召开《扬州市生活垃圾分类管理条 叶蝉 例》新闻发布会。据悉，《扬州市生活垃圾分 类管理条例》共分为八章，自2022年9月1 丹参 日起在全市范围内施行。根据《条例》规定， 材料二：2023年8月24日，日本福岛第一核 该市生活垃圾分四类：可回收物、有害垃圾、 电站启动核污染水排海。核污染水不但会 厨余垃圾、其他垃圾，此外还可以根据处置 对海洋生态系统造成污染，还会严重危害周 利用等方面需要做进一步细化。 边国家人民的健康安全。科学家预测，从排 资料二：天津市十七届人大常委会第二十九 放之日起57天内，放射性物质将扩散至太 次会议审议通过的《天津市碳达峰碳中和促 平洋大半区战，10年后蔓延至全球海域，全 进条例》是全国首部以促进实现碳达峰、碳 球都将受到影响。 中和目标为立法主旨的省级地方性法规。 (1)图乙所示的食物网中共有 条食 该《条例》以法规形式明确管理体制、基本制 物链，其中最长的一条食物链是 度和绿色转型、降碳增汇的政策措施，将为 。该食物网中的 实现天津市“双碳”目标提供坚强法治保障。 生物所需的能量最终来源于 (1)电子产品的加速升级，使我国废旧电池 (2)叶蝉属于生态系统组成成分中的 数量增长。废旧电池中的金属汞、镉等 杂草和丹参争夺养料，两者之间 有毒物质，可以通过 进入人体， 存在 关系。 对人类产生严重的危害，所以废旧电池 (3)核污染水排入海洋，不仅会影响日本周围 应放人 桶。 海域海洋生态系统的稳定性，而且会给全 (2)为响应实现“碳中和”的目标，请列举出 球生态环境、生态安全乃至人类健康带来 作为中学生的我们，在生活中可以采取 一定的影响，因为 是地球上最 的具体措施： (至少 大的生态系统，是所有生物共同的家园。 写出一点)。 为保护我们赖以生存的唯一家园，实现 11.阅读下列材料并回答问题。 “人与自然和谐共生”的美好愿景，在日 材料一：丹参（如图甲）的根肥厚，可以入药， 常生活中保护环境的做法有 是我国传统医药学中常用的药材。我国人 (列举一项即可)A错误。物质和能量是通过食物链和食 物网进行传递的，物质是循环流动的，能 量是单向流动，逐级递减的，B错误。生 态系统中，有害物质可以通过食物链在生 物体内不断积累，其浓度沿着食物链传递 并逐步积累，若乙的体内含有物质X,图 中生物体内含有X物质最多的是己，其营 养级最高，C错误。因为甲、乙是生产者， 若乙体内含有物质X,则图中生物体内可 能不含X物质的生物是甲、丙，D正确。 故选D。 13.B14.C 15.(1)青草光合(2)分解者植物(3)鹰 鹰(4)功能自我调节生物影响环境 (5)保护当地动植物资源（或减少使用农 药：多植草，逐渐恢复草原植被等)》 16.王军的实验方案不正确，错误有：①实验 只用一棵幼苗，数日太少，不具有代表性。 ②两组应有一组作为对照实验，而不能都 喷洒“模拟酸雨”。作出假设：酸雨对生物 有影响。 第二节 维护生态安全 【基础过关】 1.C2.D 3.D点拨：随着生活水平的提高，人们对环 境保护的意识加强，资源的保护并不等于 一点儿不利用，如果不利用资源，我们将无 法生存，保护资源也就失去了意义。 4.D 5.保护修复生物圈 【素养提升】 1.C2.B3.C 4.C点拨：野生动物只有在野外的自然环境 中通过优胜劣汰，才能更好地生存发展，有 利于种族的延续。 5.A6.C7.B8.C9.D 10.(1)食物链有害垃圾(2)植树造林（合 理即可) 11.(1)3丹参→棉蚜→食蚜蝇→三突伊氏 蛛太阳(2)消费者竞争(3)生物 圈减少私家车的使用，尽量步行或骑自 行车；节约用纸等。 复习课 【综合复习】 1.D 2.C点拨：引起黄河生态环境问题的原因很 多，但主要是由于黄河流域的生态环境十 分脆弱，受到了严重的破坏。主要破坏行 为表现为盲日开垦、过度放牧等，使黄河流 域的植被覆盖率降低，引起了水土流失，造 成浊流滚滚。 3.C4.A 5.B点拨：电池里面含有汞、镉、铅等重金属 以及多种化学物质。电池里面的汞、镉、铅 等重金属在电池销蚀的过程中，会随着雨 水渗透到土壤中污染土壤，并随着土壤中 水的移动进一步污染河流、湖泊和海洋，直 至进入多种生物和人的体内，从而造成对 环境的污染。 6.A7.D 8.C点拨：氟氯代烷是一类由氯、氟及碳组 成的卤代烃，由于其对大气臭氧层有破坏 作用，被列为破坏臭氧层的物质。