第六章 人体生命活动的调节 复习课-2025-2026学年新教材八年级上册生物同步辅导（人教版2024）

复习课 典例精析 【例1】饮酒过量的人表现出语无伦次，走 A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患 路不稳，呼吸、心跳加快，与此反应相关的结构 呆小病 分别是( B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患 ①大脑：②小脑：③脑干。 侏儒症 A.①②③ B.③②① C.如果成年时期生长激素分泌过多会患巨 C.①③② D.②①③ 人症 思路分析：大脑是调节人体生理活动的最 D.甲状腺激素分泌过多，容易情绪激动 高级中枢，具有运动、感觉、语言等多种神经中 思路分析：本题易错选A或B,易错原因是 枢；小脑的功能是协调运动，维持身体平衡；脑 将各类激素分泌不正常出现的一些疾病的症状 干中有一些调节人体基本生命活动的中枢，专 相互混淆。区分侏儒症和呆小病：前者“个矮，但 门调节人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动。 智力正常”，后者“不仅个矮，而且智力也不正常”。 答案：A 答案：D 点拔：“语无伦次”说明大脑的语言中枢被 点拔：幼年时期甲状腺激素分泌不足会患 酒精麻醉；“走路不稳”说明小脑被酒精麻醉； 呆小病；幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒 “心跳、呼吸加快”说明脑干受到酒精的刺激。 症：幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；甲 由此可见，相关结构分别是大脑、小脑、脑干。 状腺激素分泌过多，容易情绪激动。综上，D符 【例2】下列有关人体激素调节的叙述中， 合题意。 正确的是( 综合复习 1.有些同学常用电子产品观看篮球比赛，不注 C.里面有许多神经 意用眼卫生，容易导致近视。患近视后，远处 D.主要部分是肌细胞 物体所形成的物像落在视网膜的位置和矫正 3.远处声音微弱时，用手掌托在耳后（如图），听 戴的透镜分别是( 到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似 A.前方、凸透镜 B.后方、凹透镜 于( C.前方、凹透镜 D.后方、凸透镜 2.骨骼肌具有收缩的特性，主要是因为肌腹 () A.外面包有结缔组织膜 B.里面有许多血管 A.耳郭 B.鼓膜C.听小骨 D.耳蜗 4.下列属于简单反射的是( 8.消防演练能提升我们对突发状况的自救和防 A.同学们听到上课铃声迅速走进教室 护能力，下图表示消防演练中身体的部分反 B.行人听到身后汽车喇叭声迅速躲避 应。相关叙述错误的是( C.有异物从眼前飞过迅速眨眼 报古刺巖 传人神经 X 神经巾枢 传出神经② 内分沱腺 D.望梅止渴 传出神经① 激素分泌增加 5.如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误 逃生、 肌肉收缩 代谢加快 肌肉 的是( A.神经调节的基本方式是反射，图中X可表 示耳蜗 B.肌肉和内分泌腺在反射弧中都相当于效 应器 C.若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 A完成膝跳反射时，神经冲动的传导路线 D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的 是：5→4→3→2→1 结果 B.构成“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并 9.关于图中内分泌腺和激素的 传导神经冲动的功能 说法正确的是( C.膝跳反射是简单的反射，它是由脊髓控制 A.②分泌的甲状腺激素过多 完成的 会导致侏儒症 D.情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺 B.胰岛素是由胰腺中的⑤分 6 素通过血液循环也参与了调节人体的生命 活动 泌的，能调节血糖浓度 6.有人大笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢， C.⑥只分泌雄激素 这是由于( D.①分泌的生长激素能促进生殖器官的发育 A.关节头从关节囊中滑脱出来 10.用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短蝌蚪 B.关节软骨发生病变 发育成蛙的时间。饲料中所含的激素应该 C.关节窝从关节囊中滑脱出来 是( ) D.关节头从关节窝中滑脱出来 A,性激素 B.生长激素 7.“文明开车，文明行路”是社会文明的重要内 C.胰岛素 D.甲状腺激素 容。下列叙述不正确的是( 11.褪黑素是松果体（脑中的内分泌腺）分泌的 A.红灯亮起，人体感受光的感受器在角膜 一种激素，分泌量受光暗变化影响，昼少夜 B.看到红灯，行人自觉停下等待是条件反射， 多，能改善人的睡眠质量。褪黑素的分泌过 神经中枢位于大脑皮层 程如图所示，有关分析正确的是( C.“斑马线前，司机减速礼让行人”与“看见糖 眼 果分泌唾液”都属于条件反射 蓝人色，出神区量 中 化 的 体 素 D.严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴 ① 奋或麻痹状态 A.①是晶状体，是该反射的感受器 B.该反射的效应器是松果体分泌的褪黑素 C.黑夜看手机，手机发出的光会影响褪黑素 ” 2 分泌 (1)根据图中虚线箭头判断，此时④处于 D.褪黑素分泌只受激素调节，不受神经系统 的过程，如表示肘关节，则此 调节 过程表示 动作。 12.某人最近表现出食量大、口渴、尿多、身体消 (2)图中两条松紧带的两端分别连在两片木 瘦等症状，而且排出的尿常常招引蚂蚁。该 板上，这表示 两端的 如何给他治疗呢( 绕过关节附着在不同的骨上。 A.注射葡萄糖 B.注射抗生素 (3)从这个模型可以看出，人在运动时要靠 C,注射胰岛素 D.注射甲状腺激素 牵拉 绕关节完成动 13.请阅读下文并据图回答问题。 作。骨在运动中起 作用，关节 在运动中起着 作用 15.激素分泌过多或过少都会引起机体功能的 紊乱，所以临床上常以激素水平的测定值作 为诊断某些疾病的依据，并将许多激素作为 魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前 治疗药物应用于临床。请据此回答下列 有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻 问题。 之，口皆出水，乘此得及前源。 (1)甲、乙两人都身材矮小，甲智力正常，乙 (1)当士卒听到“前有大梅林”时，接受声波 智力低下，你知道甲、乙两人的症状分别 刺激并引起振动的结构是[] 是缺乏哪类激素导致的吗？ 。振动通过相应结构的传导， 刺激了汇J 内相应的感觉细 胞，这些细胞将振动转化为神经冲动。 (2)“望梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成 该反射活动的神经结构称为 请用图中相应结构的数字及箭头表示出 整个过程： (3)当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现 (2)某人尿常规检测，发现尿液中含有葡萄 了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现 糖，如果这个人的肾小管重吸收功能正 象，这是 协同作用的 常，是什么原因导致其尿液中含有葡萄 结果。 糖的呢？ 14.下图是李明同学用两片长方形的木板①、 ②，两条松紧带③、④和一颗螺丝钉⑤制作 的肌肉牵拉骨运动模型。请据图回答问题： 聚焦中考 1.(眉山)人体的生命活动主要受神经系统的调 C.反射能完成，此人有感觉 节，但也受到激素调节的影响。下列相关叙 D.反射不能完成，此人无感觉 述中正确的是() 5.(深圳)研究表明，运动能促进与生长发育相 A.胰腺和胰岛都是内分泌腺 关的激素分泌。这种激素可能是( ) B.人体内的腺体都能分泌激素 A.胸腺素 B.生长激素 C.激素调节不受神经调节的控制 C.胰岛素 D.肾上腺素 D.激素调节能对神经调节产生影响 6.(威海)踢键时要屈腿和伸腿，这两个动作主要 2.(陕西)研究表明，与人类学习说话相关的神 由胴绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成， 经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗 如图所示。下列相关叙述正确的是( 病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发 绳肌 興头興 育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无 法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋 患者”的叙述，正确的是() A.植入人工耳蜗越早越好 A.屈腿时，胭绳肌舒张，股四头肌收缩 B.耳蜗位于中耳 B.伸腿时，胭绳肌收缩，股四头肌舒张 C.失去听觉不会影响说话 C.屈腿时，胴绳肌收缩，股四头肌舒张 D.在耳蜗形成听觉 D.伸腿时，胭绳肌舒张，股四头肌舒张 3.(邵阳)当你听到开考铃声，开始答题时，精 7.(北京)如图为反射弧结构示意图，相关叙述 神高度集中，心跳加快。下列叙述错误的 错误的是( 是() A.试卷上文字反射的光落在视网膜上形成 物像 B.外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器 骨骼亚 位于鼓膜上 C.思考答题时，需要大脑的参与 A.反射弧是反射的结构基础 B.骨骼肌是感受器 D.心跳加快是神经调节和激素调节共同作用 C.①是传入神经 的结果 D.脊髓是低级神经中枢 4.(青岛)如图表示人 8.(重庆)图中编号对应结构的名称，错误的 体膝跳反射的反射 2 是( 弧，如果因某种原因 部位4受损，叩击2 处，将会出现的现象 是() A,反射能完成，此人无感觉 A.①一大脑 B.②一小脑 B.反射不能完成，此人有感觉 C.③—玻璃体 D.④—视网膜 9.(长春)（节选）2024年6月2日，“心无界步 (1)当一棵小树映入眼帘时，你的视网膜上 边疆”吉林边境森林马拉松系列赛首站比赛 会呈现一个倒立、缩小的物像，请将其画 在吉林省珲春市举行。随着一声发令枪响， 在眼球结构图中的相应位置。真正让你 选手们从起点鱼贯而出，奔跑在山水之间。 “看”到小树的部位是② 图甲为从枪声响起到起跑的过程示意图，图 乙为脑的组成示意图，图丙为人在两种不同 状态下的呼吸情况曲线图。据图回答问题： (2)为眼球提供营养物质和氧的血管a属于 传人 传出 (填“动脉”或“静脉”)，其中流 神经 中枢 神经回 动着颜色鲜红的 血。眼部细胞 勿 产生的废物通过血管b,先流回心脏的 6寸肺容量升 ⑤ ,然后随血液循环运走。 曲线A 5④ 曲线B (3)老年人发病率较高的白内障往往与 5 101520时向/秒 乙 因 ① 的病变有关。青少年 (1)马拉松比赛开始时，发令枪声刺激了选手 发病率较高的眼病是近视，下图中，表示 耳蜗中的① ,产生神经冲 近视的是 。请你从眼球结构及 动，通过传入神经传到大脑的一定区域， 成像情况的角度解释近视的成因： 产生了听觉，迅速起跑。该反射活动属于 (填“非条件”或“条件”)反射。 (2)奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快，血 压升高，这与图乙中[] 的调节 甲 有关。此时呼吸状态更接近于图丙中曲 线 (填字母)。 (3)人体的生命活动主要受到神经系统的调 节，但也受到 调节的影响。 10.(山西)2024年6月6日是第29个全国“爱 (4)病毒性结膜炎也是一种发病率较高的眼 眼日”，国家卫健委重点关注儿童、青少年和 病，有些是由腺病毒引起的，该病毒的主 老年人的眼健康。请回答以下相关问题。 要结构特点是 (5)“强身健体防近视，体魄强壮眼明亮。”你 对体育锻炼对眼部健康有促进作用的理 小树 解是8.D点拨：胰岛素属于蛋白质，口服后最终 会被分解成氨基酸，故口服胰岛素不可以 治疗糖尿病，A不符合题意。幼年时期生 长激素分泌过多，易患巨人症，注射甲状腺 激素不可治疗巨人症，B不符合题意。幼 年时期生长激素分泌不足，人体生长迟缓， 身材会异常矮小，易患侏儒症，注射生长激 素可治疗侏儒症，C不符合题意。碘是合 成甲状腺激素的必需原料，故内陆地区的 人们食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿，D 符合题意。故选D。 9.B点拨：糖尿病是由血糖浓度过高，超过 肾小管的重吸收能力造成的，而胰岛素能 调节人体内糖的吸收、转化和利用。体内 缺乏胰岛素会导致血糖浓度过高，形成糖 尿病，故B正确。 10.B 11.C点拨：分析题图，小鼠为1只的时候， 肾上腺质量为4.5毫克；在饲养密度较大 的情况下，小鼠的肾上腺质量在5.5毫克 左右，此时肾上腺分泌的肾上腺素也大大 增加，肾上腺素有促使心跳加快、血压升 高、血流加快，使皮肤血管扩张的功能。 12.(1)甲状腺甲状腺代谢(2)胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转 化等糖尿(3)生长雄(4)肾上腺 素神经系统激素 13.(1)垂体(2)等量的具有正常生物活性的 生长激素、等量的生理盐水形成对照 控制单一变量(3)甲组个体比乙组个体 小（或轻），但比丙组个体大（或重）过期 生长激素已经丧失了生物活性，不能再使 用过期生长激素不能使用 复习课 【综合复习】 1.C2.D3.A 4.C点拨：非条件反射是指人生来就有的， 不需大脑控制，在脊髓的参与下就可直接 完成的反射活动。 5.A点拨：图示中1、2、3、4和5分别是感受 器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器，所以完成膝跳反射时，神经冲动的传导 途径应是：1→2→3→4→5。 6.D点拔：本题主要考查关节头与关节窝的 位置关系以及学生分析问题的能力。关节 的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔三 部分，其中关节面包括关节头和关节窝，关 节头位于关节窝内，外面包绕着关节囊使 关节比较牢固。如果关节头从关节窝中滑 脱出来，就会使运动受到限制，感觉非常疼 痛。所以关节脱位之后要及时复位。 7.A8.C 9.B点拔：②甲状腺分泌甲状腺激素，幼年 时生长激素分泌不足会导致侏儒症，A错 误。胰岛素是由胰腺中的⑤胰岛分泌的， 能调节血糖浓度，促进组织细胞对葡萄糖 的吸收、利用和转化等，从而降低血糖浓 度，B正确。⑥性腺包括睾丸和卵巢，睾丸 分泌雄激素，卵巢分泌雌激素等，C错误。 ①垂体分泌的生长激素能促进人体的生长 发育，而不是促进生殖器官的发育，促进生 殖器官发育的是性激素，D错误。故选B。 10.D11.C 12.C点拨：题中指出，“尿常常招引蚂蚁” 结合其表现的症状，可以判断此人得的是 糖尿病。糖尿病是由于胰岛素分泌不足 或细胞对胰岛素的反应减弱引起的，因此 应注射胰岛素。 13.(1)2鼓膜5耳蜗(2)反射弧5→ 6-→7→8→9(3)神经调节和激素调节 点拨：(1)在耳的结构中，首先能够响应声 波产生振动的结构是鼓膜；听觉感受器位 于耳蜗中。(2)反射发生的结构基础是反 射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器。(3)人体的生命活动 是在神经调节和激素调节的共同作用下 完成的。 14.(1)收缩屈肘(2)肌肉（骨骼肌）肌 腱(3)肌肉（骨骼肌）骨杠杆支点 15.(1)甲是幼年时期缺乏生长激素导致的， 乙是幼年时期缺乏甲状腺激素导致的。 (2)胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反 应减弱。 【聚焦中考】 1.D2.A 3.B点拨：外界物体反射来的光线，依次经 过角膜、瞳孔、品状体和玻璃体，并经过角 膜、品状体等的折射，最终落在视网膜上， 形成一个物像，A正确。耳郭收集声波，外 耳道将声波传至鼓膜，鼓膜把声波振动转 化为机械振动，耳蜗里面有听觉感受器，接 受振动刺激产生神经冲动，B错误。认真 思考答题时，需要神经中枢参与，主要是大 脑皮层的视觉中枢、语言中枢等，C正确。 当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋， 并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌 较多的肾上腺素等。肾上腺素能够促使人 心跳加快、血压升高、血流加快，并且也会 引起面部的血流量增加，因而显得面红耳 赤。因此，当人情绪激动时，心跳加快、血 压升高，这说明人体的生命活动受到神经 和激素的共同调节，D正确。 4.B点拨：由图示可知，4为传出神经，2为 感受器。当4传出神经受损时，叩击2产 生的神经冲动传到大脑皮层的通路不受影 响，所以仍有感觉：但神经冲动却无法经传 出神经传到效应器，所以不能完成反射。 5.B6.C 7.B点拨：反射是通过一定的神经结构 反射弧完成的。反射弧是反射的结构基 础，A正确。骨骼肌接受传出神经的信息 后能收缩，是效应器，与之相连的神经是传 出神经，B错误。皮肤中有感觉神经末梢， 能感受外界刺激，是感受器，与之相连的神 经是传入神经，C正确。大脑皮层是调节 人体生理活动的最高级神经中枢，脊髓是 低级神经中枢，D正确。 8.C点拨：题图中①是大脑、②是小脑、③是 晶状体、④是视网膜，C错误。 9.(1)感觉细胞条件(2)⑤脑干B (3)激素 10.(1)如图： 大脑皮层(2)动脉动脉右心房 (3)晶状体乙眼球前后径过长，或角 膜、品状体曲度过大且不易恢复原状，看 远处物体时，物像落在视网膜的前方 (4)由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 (5)体育锻炼可促进血液循环，增加眼部 营养物质和氧的供应，有利于眼部健康 (合理即可) 第七章 健康地生活 第一节传染病及其预防 【基础过关】 1.C点拨：根据传染病的概念，传染病是指 由病原体引起的，能在人与人之间或人与 动物之间传播的疾病。与非传染病不同的 一个最大特点是具有流行性和传染性。 2.A3.A4.C5.B 6.(1)哥哥易感者(2)饮食(3)控制传 染源切断传播途径保护易感人群 【素养提升】 1.B点拨：传染源是指能散播病原体的人或 动物，患狂犬病的狗是能散播病原体的动 物，故选B。 2.D 3.B点拨：传染源是指能够散播病原体的人 或动物，所以从传染病流行的基本环节分 析，手足口病患者属于传染源。 4.C点拨：当传染病暴发时，短时间内很难 将传染源消灭，如果传染源是人，则不能消 灭：把易感人群转移也不太现实，而且有些 人虽然已经被感染，但可能没有发病：将病 人从流行地区转移到未出现疫情的地区是 绝对不可以的，因为这样做只会扩大传染 病的传播范围，使该传染病危害加大：只有 切断传染病的传播途径对预防传染病是比 较有效的措施。 5.A点拨：未生病前吃药并不是预防传染病 的主要方式，反而可能导致耐药性问题；支 原体是原核生物，没有成形的细胞核：支原 体是病原体。 6.D 7.C点拨：将病死的动物深埋属于控制传染 源，不是切断传播途径。 8.A点拨：患病动物属于传染源，处死患病 动物是控制传染源。 9.C点拨：由细菌引起的传染病有结核病、 鼠疫、伤寒、淋病等：获得性免疫缺陷综合 征（艾滋病）、病毒性肝炎、新型冠状病毒感 染、严重急性呼吸综合征(SARS)等都是病 毒性传染病：血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘 球蚴病（包虫病）等都是寄生虫病。 10.D点拨：注意通风，保持室内空气清新： 加强体育锻炼，增强体质；少去公共场所， 减少接触流感病毒的机会等都是预防流 感的有效措施。多吃感冒药不是预防感 冒的措施。 11.C点拨：蛔虫病等消化道传染病的预防 要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径 为重点，故C正确。 12.Λ13.B14.B 15.A点拨：疟原虫是引起疟疾的病原体，而 传染源是指能够散播病原体的人或动物， A错误。隔离并用青蒿素治疗患者，是将 传染源（患者）进行隔离治疗，属于控制传 染源，B正确。消灭传播疟疾的蚊子，蚊 子是疟疾的生物媒介，消灭蚊子就是切断