1.5以内数的认识和加、减法-【黄冈小状元· 培优周课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)（1-4单元）

阳录参考答案 附录 参考答案 (2)圈右上角的小男孩 数学游戏 (3)圈左边第1个小朋友 1.做记号数对数 4.(1)能看见女孩的背面，说明女孩的“左右”与 1.4280 我们观察者的“左右”一致。图略 2.(1)②⑥⑧ (2)女孩和我们面对面，女孩的左边就是观察 者的右边。图略 5.图中人物和我们观察者面对面，图中小明的 (3)37 右边是15号，那我们就寻找我们面对着的谁 3.(1)555676 的左边是15号，谁就是小明。因此，18号是 (2B一9 小明。 2.正确找位置 2013 15 18 11 1.(1)④ (2)⑥ 一，5以内数的认识和加.减法 (3)左 (4)⑨ (5)右 1.“乱”中比多少 2. ⊕ 1.(1)○○○ ☆ ■△ (2)QQQQ○ 2.□囚 豆豆 奇奇 皮皮 △ 3.智“辨”左与右 3.(1)够 1.回回☑☑回☑（提示：拿出你的 (2)不能☑ 左、右手，看哪只手能摆出和图片一样的姿 4.☐☐☑☐（提示：糖的大小一样，哪个杯 势，就是哪只手。) 中的水越少，放入糖后，那个杯中的糖水就会 2.(1)左右右左（提示：图中人物和我们 越甜。) 面对面，把自己想象成宝宝，来判断 左右。) 2.“能”与“不能" (2)右小明前右右 1.能不能因为4可以分成2和2，所以每个 3.(1)①②右金 房子能住进同样多的兔子。 55 工培优周课堂●年级数等 2.□回 因为3不能分成相等的两部分，所 (2)女生人数比男生少，比赛不公平。 以不能。 公平不公平 3□回 (3)人数相等，比赛公平。 公平不公平 4.(1)能不能（提示：此题是把6分成相等 2.(1)①4②422③2 (2)21 的3部分，有2十2十2=6，所以每个盘子 3.1 能装同样多的苹果。) (2)2 4.(1)公平不公乎 (2)663 3.“想出一个”还是“想出全部” 5.哥哥给弟弟2个草莓后，哥哥和弟弟的草莓 L,对不对（提示：天鹅的“肚子”下面可能 就同样多了，说明哥哥原来比弟弟多了两份 “藏”着蛋。) 草莓，每份2个。2十2=4 2.3、4(提示：从2往后想，又不能超过5或等 于5。) 二、6~10的认识和加，减法 3.(1)3(2)2 1.看清分与合 4.34(提示：比2多比5少的数只有3和4。) 1.(1)又 5.(1)4231 (2)4352 6.2、3、4 (2) 7.5 8.(1)0、1、2、30、1、20、10、1、2、3 (3 (2)0、1、20、1、20、1、20、1、2 9.少多同样多（提示：图中小兔子背了一个 8 书包，就要考虑小兔子书包里的书有三种情 2.(1)8 况，一种刚好是一本；一种比一本多；一种比 (2)6582 一本少，也就是没有书。) 3.96[提示：先数出每盘糖的颗数，分别是 4颗、5颗，2颗。选最多的就用4十5=9（颗）， 阶段综合提优（一） 最少的就用2十4=6（颗）。] 游戏公平吗？ 2.巧填数使算式都相等 1.(1)一方1人，一方2人。人数不相等，比赛 1.(1)2,5 3,4 不公平。公平不公平 (2)5,6 7,8或5,7 6,8 565以内数的认识和加、减法 一，5以内数的认识和加、减法 1.“乱”中比多少 焙 小朋友，比多少你会吗？注意要一个对着一个哟！ 提优讲解 在少的后面画“/”。 8 【思路导引】两种物品比较多少时，如果在摆放时不存在一一对应的关 系，可以用两种方法进行比较。第一种：直接数出两种物品数量的多少，数 字大的物品就多，散字小的物品就少。数出露有6只，增有5只，因此小 狗少。第二种方法：利用一一对应的关系，采用连线的形式，哪种物品还有 多余的，那这种物品就多，没有多余的那种物品就少。如图： h量 增增增 得出猴子多，小狗少。 【解答】 增 比多少可以采取一一对应的方法。用“一”连接两种 物品，没有多余的部分，说明两种物品同样多。谁有 多余的，谁就多。反之，另一种物品就少。 工培优周课堂年级数学 把数量多的一种水果涂上颜色。 【思路导引】把苹果和梨一个对着一个圈起来： 圈完后我们发现：有1个苹果没有梨对着，说明苹果比梨多1个，就把 苹果涂上颜色。 【解答】 除了连线的方法外，还可以用圈一圈的方法哟。 争星显优 ☆☆☆ dòng shou hua yi hua 1.动手画一画。 (1)在☆下面画○，使○比☆少2个。 ☆☆☆☆☆ (2)在与下面画○，使比多1个。 10 5以内数的认识和加、减法 ☆☆☆☆ bi yi bi zai shao de hou mian hua 2.比一比。在少的后面画“△”。 00000000 ●● POPPP■ ☐ Θ999☐ ☆☆☆★☆ zai zheng que da an hou mian de li hua 3.在正确答案后面的 里画“/”。 (1)每人1个，够不够？ (2)8个人吃饭，能坐下吗？ 够 不够 能 不能 ba fang kuai tang fang ru bei zi hou na bei shui zui tian zai shui zui tian de bei zi xid 4.把方块糖放入杯子后，哪杯水最甜？在水最甜的杯子下 mian hua 面画“√”。 0 6 工培优周课堂年级数学 2“能”与“不能” 培 小朋友，你们知道吗？在1~5中，有些数能分成相同的两部分，有些数不能分 成相同的两部分。利用这个特性，可以解决许多有趣的数学问题。 提优讲解 把4只蜗牛分成两队，每队的蜗牛只数能同样多吗？在正确答案的 后面画“√”。 能 不能 【思路导引】可以想4的组成，4可以分成1和3、2和2、3和1。在这3 种情况中，有2和2这两个数是相同的，说明可以把4只蜗牛分成只数相同 的两队，每队2只蜗牛。所以在能的方框里画“/”。 【解答】能√ 不能 在1~5中，有2和4能分成相同的两部分。2可以分成1和1,4可 以分成2和2。像这样能分成相同两部分的数称为双数或偶数。 12 5以内数的认识和加、减法 将5个足球奖给两位足球爱好者，能分得同样多吗？在正确答案的 后面画“√”。 能 不能 【思路导引】同样想5的组成，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1， 在4种组成中，没有两个相同的数，说明5个足球分给两位小朋友，不能分 得同样多。 【解答】能 不能√ 在1~5中，1、3、5不管怎么分，都不能分成相同的两部分。像这样 的数，称为单数或奇数。 争星显优 ☆★★ zhi xiao tu jian le liang ge fang zi mei ge fang zi neng zhu jin tong yang duo de tu zi 1.4只小兔建了两个房子，每个房子能住进同样多的兔子 ma qing quan chu zheng que de da an 吗？请圈出正确的答案。 盒盏 (能 不能) 工培优周课堂年级数学 zhi fei jin liang ge IT mei ge Ii neng fei jin tong yang duo de ma 2.3只9飞进两个● 里，每个 里能飞进同样多的吗？ zai zheng que da an hou mian hua 在正确答案后面画“○”。 9g9 能 不能 ★☆★☆ ba ge nan gua fen zhuang zai liang ge kuang Ii mei ge kuang It neng zhuang tong yang 3,把5个南瓜分装在两个筐里，每个筐里能装同样 duōmo zai zheng que da an hou mian hua 多吗？在正确答案后面画“○”。 D 能 不能 ☆☆☆☆☆ ba ge ping guo zhuang dao ge pan zi I 4.把6个苹果装到3个盘子里。 6 (1)每个盘子能装同样多的苹果 请注意，这是把6个苹果分成 吗？请圈出正确的答案。 相等的3部分，想想，哪3个相 同的数相加等于6？ (能不能) (2)如果能，每个盘子装()个苹果。 5以内数的认识和加、减法 3.“想出一个”还是“想出全部” 有些题目，让小朋友去选择，小朋友往往只“想出一个”答案，其实有多个答案。 如果小朋友能“想出全部”，那就是个很聪明的小朋友哟！ 提优讲解 记 里能填哪些数？ <4 3> 【思路导引】第1题，<4，说明 里的数比4小，比4小的数不仅有 3,还有2，还有1，特别要注意的是还有0哟！这就把小于4的数全部找出 来了。 第2题，3> ☐，说明3比☐ 里的数大，那 里的数就比3小，比3小 的数有2、1、0。 【解答】☐<4，☐里可以填3、2、1、0。 3>☐，☐里可以填21、0。 其实“想出全部”的答案并不难，只要先找出与题目中另一个数最接 近的数，然后按顺序往“小”数想，或者按顺序往“大”数想。特别强调的 是，有的情况别忘了0！ 工培优周课堂●年级数等 比1大比5小的数有哪些？ 【思路导引】比1大比5小的数不是只有一个。先分析比1大，比1大 的数有很多个，但是又要求比5小，说明这个数不能大于5，那么6和比6大 的数都不行。那还是从比1大的数想起，有2，再往后想，还有3，还有4,5 就不行了。所以比1大比5小的数有2、3、4。 【解答】比1大比5小的数有2、3、4。 从小数往后想，按顺序找出每个数，一直数到大数为止，当然不能包 括小数和大数。 争星显优 ☆☆☆ wenwen de shuo fa dui ma qing quan chu zheng que da an 1.文文的说法对吗？请圈出正确答案。 丹顶鹤 天鹅 我认为丹顶鹅蛋和 天鹅蛋同样多。 对 不对 文文 2 比2大比5小的数有 请你填出全部的数。 16 5以内数的认识和加、减法 zai Ii tian shang he shi de shu 3.在( )里填上合适的数。 (1) 它比2大，比5小， 但绝对不是4。 它是()。 (2) 它比1大，比4小 但绝对不是3。 它是()。 ☆☆☆☆ 4 0,0 胡萝卜的根数 比2多比5少。 筐里的胡萝卜可能是( )根，也可能是( )根。 zai IT tian shang he shi de shu 5.在 里填上合适的数。 (1) 里最大能填几？ <5 ■<3 4>☐ 2>■ (2) 里最小能填几？ ☐>3 ☐>4 1<☐ 6. 我踢毽子的个数比5个少 比1个多呢！ 文文 文文可能踢了 个。（请写出全部答案） 1 少 工培优周课堂年级数学 比5小的数一共 小朋友可要注意了，这 有( )个。 道题目是要填出比5小 的数的个数哟。 ☆☆☆☆☆ ikěyi tian na xie shu tian zài 8 里可以填哪些数，填在( ）里。 (1)2+2> 0+3> ( ☐K4-2 ( ) <5-1( (2)1+☐<4( 2+<5( 5->2 ( 3->0 ( ni ren wei xiao tu zi de shu he da tu zi de shu bi jiao hui you na xie qing kuang 9.你认为小兔子的书和大兔子的书比较，会有哪些情况？ 仔细想想，小兔子背的书 包里面会有多少本书呢？ 可能没有书，还可能呢？ 第一种情况：小免子的书比大兔子的书( )； 第二种情况：小免子的书比大兔子的书( 第三种情况：小兔子的书和大兔子的书( )。